大班下學期教學計劃例文

?大班下學期教學方案例文一、教學目的1.知識與技能：〔1〕加強運算才能的培養(yǎng)，使學生純熟掌握加減法運算?！?〕通過觀察、比擬、分類等方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能。〔3〕學習簡單的漢字，進步學生的閱讀興趣和才能。2.過程與方法：〔1〕創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，引導(dǎo)學生主動探究、積極考慮?！?〕運用游戲、操作等活動，培養(yǎng)學生的動手操作才能和團隊協(xié)作才能?！?〕注重個體差異，因材施教，使學生在輕松愉快的氣氛中學習。3.情感態(tài)度與價值觀：〔1〕培養(yǎng)學生熱愛學習、自主探究的精神?！?〕培養(yǎng)學生關(guān)愛別人、珍惜資的價值觀。二、教學內(nèi)容1.數(shù)學：〔1〕加減法運算：100以內(nèi)加減法、200以內(nèi)加減法?！?〕幾何圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。〔3〕計量單位：長度、面積、重量。2.語言：〔1〕漢語拼音：學習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)?！?〕漢字：學習常用漢字，進步閱讀才能。〔3〕口語交際：培養(yǎng)學生的表達才能和交際才能。3.品德與社會：〔1〕培養(yǎng)學生關(guān)愛別人、樂于助人的品質(zhì)。〔2〕培養(yǎng)學生珍惜資、保護環(huán)境的意識?！?〕培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能和集體榮譽感。三、教學安排1.每周課程安排：〔1〕周一至周五：數(shù)學、語言、品德與社會?！?〕周六：戶外活動、理論活動。2.每月主題安排：〔1〕一月：新年、團聚。〔2〕二月：春天、成長。〔3〕三月：植樹節(jié)、環(huán)保。〔4〕四月：世界地球日、關(guān)愛別人?！?〕五月：勞動節(jié)、團結(jié)協(xié)作?！?〕六月：兒童節(jié)、快樂成長。〔7〕七月：建黨節(jié)、熱愛祖國。〔8〕八月：暑假、放松身心?！?〕九月：新學期、新的開場?！?0〕十月：國慶節(jié)、愛國情懷。〔11〕十一月：感恩節(jié)、關(guān)愛別人?！?2〕十二月：圣誕節(jié)、快樂分享。四、教學評價1.過程性評價：〔1〕課堂表現(xiàn)：學生參與度、答復(fù)下列問題準確性、團隊協(xié)作才能?！?〕作業(yè)完成情況：正確率、書寫標準性、創(chuàng)新性?！?〕理論活動：學生參與度、表現(xiàn)才能、理論操作才能。2.終結(jié)性評價：〔1〕期末考試：數(shù)學、語言、品德與社會?！?〕綜合素質(zhì)評價：學生全面開展情況。五、教學措施1.創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。2.運用多媒體教學手段，進步課堂教學效果。3.加強個別輔導(dǎo)，關(guān)注學生個體差異。4.開展豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。5.加強家校溝通，共同促進學生的全面開展。在制定大班下學期的教學方案時，我們需要充分考慮學生的年齡特點和認知開展程度。大班的孩子已經(jīng)具備了一定的自主學習才能，對新穎事物充滿好奇，同時也開場有了自己的愛好和興趣。因此，在教學方案中，我們應(yīng)注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習才能，同時也要注重培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作才能和社交技能。一、教學目的1.知識與技能：〔1〕加強運算才能的培養(yǎng)，使學生純熟掌握加減法運算?！?〕通過觀察、比擬、分類等方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能?！?〕學習簡單的漢字，進步學生的閱讀興趣和才能。2.過程與方法：〔1〕創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，引導(dǎo)學生主動探究、積極考慮?！?〕運用游戲、操作等活動，培養(yǎng)學生的動手操作才能和團隊協(xié)作才能。〔3〕注重個體差異，因材施教，使學生在輕松愉快的氣氛中學習。3.情感態(tài)度與價值觀：〔1〕培養(yǎng)學生熱愛學習、自主探究的精神。〔3〕培養(yǎng)學生關(guān)愛別人、珍惜資的價值觀。二、教學內(nèi)容1.數(shù)學：〔1〕加減法運算：100以內(nèi)加減法、200以內(nèi)加減法?！?〕幾何圖形：圓形、正方形、長方形、三角形?！?〕計量單位：長度、面積、重量。2.語言：〔1〕漢語拼音：學習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)?！?〕漢字：學習常用漢字，進步閱讀才能。〔3〕口語交際：培養(yǎng)學生的表達才能和交際才能。3.品德與社會：〔1〕培養(yǎng)學生關(guān)愛別人、樂于助人的品質(zhì)?！?〕培養(yǎng)學生珍惜資、保護環(huán)境的意識?！?〕培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作才能和集體榮譽感。三、教學安排1.每周課程安排：〔1〕周一至周五：數(shù)學、語言、品德與社會。〔2〕周六：戶外活動、理論活動。2.每月主題安排：〔1〕一月：新年、團聚。〔2〕二月：春天、成長?！?〕三月：植樹節(jié)、環(huán)保?！?〕四月：世界地球日、關(guān)愛別人?！?〕五月：勞動節(jié)、團結(jié)協(xié)作。〔6〕六月：兒童節(jié)、快樂成長?！?〕七月：建黨節(jié)、熱愛祖國?！?〕八月：暑假、放松身心?！?〕九月：新學期、新的開場?！?0〕十月：國慶節(jié)、愛國情懷?！?1〕十一月：感恩節(jié)、關(guān)愛別人?！?2〕十二月：圣誕節(jié)、快樂分享。四、教學評價1.過程性評價：〔1〕課堂表現(xiàn)：學生參與度、答復(fù)下列問題準確性、團隊協(xié)作才能?！?〕作業(yè)完成情況：正確率、書寫標準性、創(chuàng)新性?！?〕理論活動：學生參與度、表現(xiàn)才能、理論操作才能。2.終結(jié)性評價：〔1〕期末考試：數(shù)學、語言、品德與社會?！?〕綜合素質(zhì)評價：學生全面開展情況。3.教學措施：〔1〕創(chuàng)設(shè)生動活潑的