小學體育水平二單元教學計劃

?小學體育程度二單元教學方案一、教學目的1.培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和愛好，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習慣。2.學習和掌握程度二規(guī)定的體育工程的根本技術(shù)和根本戰(zhàn)術(shù)。3.進步學生的運動才能，增強學生的體質(zhì)，促進學生的身心安康開展。二、教學內(nèi)容1.田徑：100米、200米、400米、跳遠、跳高、投擲等工程。2.球類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球等工程。3.體操：隊列隊形、徒手操、輕器械體操、技巧運動等工程。4.水上：游泳、劃船、漂流等工程。5.冰雪：速度滑冰、冰球、雪地足球等工程。6.其他：攀巖、拓展、定向越野等工程。三、教學重點與難點1.教學重點：程度二規(guī)定的體育工程的根本技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)和運動生理知識。2.教學難點：體育工程技術(shù)的細節(jié)處理、戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和運動生理知識的運用。四、教學安排1.教學時間：一個學期，共計20周。2.教學形式：課堂授課與課外活動相結(jié)合，分組教學與競賽活動相結(jié)合。3.教學方法：〔1〕示范法：老師或優(yōu)秀學生展示動作，引導(dǎo)學生模擬?！?〕講解法：老師講解動作要領(lǐng)、技術(shù)細節(jié)和戰(zhàn)術(shù)運用?！?〕理論法：學生分組練習，老師指導(dǎo)糾正?！?〕競賽法：組織學生參加校內(nèi)外體育競賽，進步學生的競技程度?！?〕評價法：對學生進展定期的體能、技能和心理素質(zhì)評價，促進學生的全面開展。五、教學評價1.學生自評：學生根據(jù)自己在學期內(nèi)的學習表現(xiàn)，評價自己的進步和缺乏。2.同伴評價：學生互相之間評價，促進團隊合作和共同進步。3.老師評價：老師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、競賽成績和綜合素質(zhì)，給予客觀、公正的評價。4.家長評價：家長根據(jù)學生的課外鍛煉和習慣，評價學生的表現(xiàn)。六、教學保障1.師資保障：加強體育老師隊伍建立，進步老師的專業(yè)程度和教學才能。2.設(shè)施保障：完善體育場地、器材和設(shè)備，保障教學需求。3.平安保障：加強平安教育，制定應(yīng)急預(yù)案，確保學生平安。4.組織保障：建立健全體育教學管理體制，進步教學組織管理程度。一、補充點1.教學資：積極開發(fā)和利用體育教學資，包括網(wǎng)絡(luò)資、圖書資和校內(nèi)外體育設(shè)施資，豐富教學內(nèi)容，進步教學質(zhì)量。2.合作與交流：鼓勵老師之間、學生之間開展合作與交流，共享教學經(jīng)歷，共同進步教學程度。3.教學研究：開展體育教學研究，不斷探究和創(chuàng)新教學方法，進步教學效果。4.個性化教學：關(guān)注學生的個體差異，制定個性化的教學方案，滿足學生的不同需求。5.心理安康教育：結(jié)合體育教學，開展心理安康教育，幫助學生建立正確的體育觀念和自我認知。6.課外體育活動：鼓勵學生參加課外體育活動，培養(yǎng)學生的體育興趣和特長。二、重點和考前須知1.教學重點：〔1〕程度二規(guī)定的體育工程的根本技術(shù)、根本戰(zhàn)術(shù)和運動生理知識?！?〕培養(yǎng)學生的運動才能，增強學生的體質(zhì)，促進學生的身心安康開展。2.考前須知：〔1〕確保教學平安，加強平安教育，制定應(yīng)急預(yù)案，防止運動損傷?！?〕關(guān)注學生的個體差異，因材施教，調(diào)動學生的積極性，進步學生的學習興趣?！?〕合理安排教學時間，保證學生有充足的練習時間