六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)必背題（含作文）

六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)必背題（含作文）六年級語文下冊第三單元

一、詞語積累

quèhūkōngxūbùjīnnuóyíjuéchátànxī

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páihuáiwēifēnghécéngyóusīmíngmèibōnòng

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cǎocónghuàbàoniàndāotíngdùnhuàngdòngdāngē

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chényùmànchángxiūzhǐshíguāngjīnghuángqīnwěn

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yīwēiwǎnhuícuōxǐduǒcángbàndǎofāngzhuān

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mǎyǐzhēngróngróucuōjiǎoshāzhànkāidānwù

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yǐxuétíngdùnchóuchàngxiāoshìhuàngdòngbàndǎo

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zhànfàngbānzhuānhuāngliánglāodāonuódòngzhēngfā

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二、成語積累

伶伶俐俐翻箱倒柜念念叨叨一聲不吭永無休止胡思亂想全神貫注

熱淚盈眶驕陽似火大呼小叫欣喜若狂歸心似箭忐忑不安追悔莫及

一視同仁陽光明媚咄咄逼人潸然淚下不以為然逃去如飛千門萬戶

念念不忘熱淚盈眶游手好閑難以言狀流離失所輕歌曼舞

永無休止（休：休息；止：停止）熱淚盈眶（盈：充滿；眶：眼眶）

驕陽似火（驕：強烈；似：好像）欣喜若狂（若：好像）

忐忑不安（忐忑：心神不定）一視同仁（視：看待；仁：仁愛）

咄咄逼人（咄咄：使人驚奇的聲音）潸然淚下（潸然：流淚的樣子）

不以為然（然：對的）___游手好閑（閑：懶散）

難以言狀（狀：形容或者描述出來）流離失所（所：地方）

輕歌曼舞（曼：柔和）

含數(shù)字的成語：千門萬戶一落千丈一呼百應(yīng)橫七豎八萬紫千紅五湖四海

含夸張的成語：一瀉千里一日三秋聞風(fēng)喪膽日理萬機垂涎三尺藥到病除

與勇敢頑強有關(guān)的成語：臨危不懼勇往直前不屈不撓披荊斬棘前仆后繼

三、近義詞

懲罰——處罰耽擱——耽誤證據(jù)——憑據(jù)聰明——聰慧徘徊——徜徉

蒸融——蒸發(fā)依偎——依靠沉郁——郁悶縹緲——渺茫驚惶——驚愕

惆悵——憂傷原諒——諒解急遽——快速漫長——悠久明媚——明朗

空虛——空乏挪移——挪動確乎——的確紛亂——混亂舒展——伸展

辨認——辨別諷刺——嘲諷搜索——摸索消逝——消失從容——淡定

饒有趣味——饒有興趣

四、反義詞

尋?！嫣乜仗摗鋵嵚斆鳌薮勒羧凇Y(jié)簡單——復(fù)雜

漫長——短暫荒涼——繁茂興奮——消沉必然——偶然干癟——飽滿

答應(yīng)——反對張皇——沉著匆匆——緩緩挪移——停滯消逝——永存

昏暗——明媚惆悵——舒適

一派荒涼——欣欣向榮司空見慣——前所未有嘔心瀝血——處心積慮

課文回顧

【多音字】薄落

1.《匆匆》的作者是朱自清，文章緊緊圍繞“匆匆"二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光的無奈和惋惜。

2.“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？”說說從這一連串的問句中感受到了“我"為時間匆匆流逝的感嘆和惋惜。這樣寫的好處是直接吸引讀者目光，拉進讀者的距離。

3.面對一去不復(fù)返的時間，我們應(yīng)該怎么做呢？

例：光陰似箭，日月如梭。人的生命是有限的，要想讓有限的生命散發(fā)出絢麗的光芒，就必須珍惜時間，努力奮斗。

“我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親再說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起......”句中母親“驚惶"是因為突然反應(yīng)過來自己失信于“我”而感到內(nèi)疚。

《那個星期天》中我的心情經(jīng)歷了四次變化：興奮、焦急、惆悵、絕望。

背誦積累

【愛國】

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

【送別朋友】

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【托物言志】

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

【珍惜時間】

不飽食以終日，不棄功于寸陰。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

仿寫句子

1.洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

例：散步的時候，日子從腳邊溜過；看書的時候，日子從書頁中翻過；歌唱的時候，日子從歌聲中飛去。

2.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

例：小草枯了，有再綠的時候；月亮缺了，有再圓的時候；太陽落了，有再升的時候。

3.我們的心情不同時，對身邊的事物的感受會不同。

【紅領(lǐng)巾】

雙手接過獎狀，一股自豪感油然而生，胸前的紅領(lǐng)巾快活地舞動著，似乎在為我歡呼雀躍，在同學(xué)們羨慕的眼神中，我回到了座位上。

我因為害怕老師的責(zé)罵，而不承認因為一時的貪玩推倒同學(xué)，我的頭都抬不起來了，胸前的紅領(lǐng)巾不知何時都甩到了后背，或許它也為我感覺丟人，躲藏起來了。

【夕陽】

1.夕陽投射出柔和的光芒，歸來的鳥兒唱著動聽的歌，微風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，回家的步伐變得輕盈了。

2.太陽落下去了，周圍的一切變模糊了，變陰沉了，幾只鳥兒凄涼地哀鳴著，路邊的小樹也無精打采地低垂著頭，回家的步伐越發(fā)地沉重。

【田野上奔跑】

1.我奔跑在秋天的田野上，兩旁的小樹為我加油，稻谷為我鼓勁兒，鳥兒為我吶喊，連路邊的野花也對我微笑，空氣里都是秋的味道，真好！

2.秋風(fēng)瑟瑟，我奔跑在秋天的田野上。兩旁的樹木已經(jīng)沒有了夏日的茂盛，稻田里的秧苗無精打采地彎下了腰，鳥兒的鳴叫更讓人煩躁，路邊的野花仿佛也將我嘲笑。

【選擇詞語，寫出情感體驗】

（1）激動——聽到老師讀到我的名字，我的心咚咚地跳個不停，雙手握得緊緊的，臉漲得通紅，恨不得馬上大喊出來，我知道我這次成功了。

（2）快樂——雨滴歡樂地從天而降，與雨傘撞了個滿懷。稻田里的嫩苗，抬著頭，張大嘴巴，貪婪地吮吸著雨滴中的香甜。

（3）憤怒——看到亂七八糟的課桌，我的火騰地一下子上來了。我緊咬牙關(guān)，睜圓雙眼，從嘴角恨恨地擠出幾個字來“這是誰做的好事"

（4）悠然——我聽著歌，慢慢地走在野外的小路上，手時不時地輕拍路邊的小樹苗，打開雙手感受夕陽的洗禮，一切都是那么愜意。

八、賞析句子

1.天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

問：把“溜”字換成“跑"好不好，為什么？

答：不好。“溜”不但寫出了時光流逝之快，還給人不知不覺之感，更能表現(xiàn)出時光的毫不停留。而“跑"則體現(xiàn)不出這一點。

2.對比賞析句子

①我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

②我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到黃昏。

答：第一句話看似啰嗦，實際上就像電影中的慢鏡頭，把時間拉長，表現(xiàn)了“我”盼望之久，心情之復(fù)雜。

九、精彩語句

1.表達情感方法一：通過具體事例來表達情感。

這段時間不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家......

2.表達情感方法二：通過內(nèi)心獨白來表達情感。

走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看見我正忙著嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？

3.表達情感方法三：通過寫景來表達情感。

我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。

精彩首尾段：

（比喻式）提起那件難忘的事，我就慚愧。以前我做過許許多多的事，都像小溪一樣奔流而去，唯有一件事，仿佛是發(fā)亮的鉆石，無論時間的溪流怎樣沖刷，它始終熠熠閃光，在我的記憶中長存。

（交代背景式）春節(jié)到了，幸福如潮水般涌進了我家的大門。整個新年，我的家中每天都洋溢著快樂的笑聲……

（描寫式）“嘩，嘩——"清晨，水聲入耳。我睜開朦朧的睡眼，慵懶地倚在門框邊。媽媽正蹲在地上，搓洗衣服。她身后蜜色的陽光晃得我有些睜不開眼，但我仍能在模糊中清晰地看到那雙手——媽媽的手。

（環(huán)境描寫式）最后我競選成功了，我心里興奮極了。走在放學(xué)回家的路上，我感覺今天的夕陽格外美麗，小鳥的歌聲也格外悅耳。

（點明主題式）不同的流淚故事，不同的人生感受。記得在一本書中看到過這樣一句話———“心因淚水而純明”，說得真是太妙了。有時候，我發(fā)現(xiàn)流淚的感覺真好！

（引用名言式）人無完人，金無赤足。每個人的人生總會有犯錯的時候，總會有后悔的那一刻。但是，正是這些后悔讓我們醒悟，讓我們在痛且快樂著！

（對比式）淋濕的衣服可以曬干，那份在雨中感受到的純真友誼卻是我怎么也忘不掉。那場大雨，冷的是我的身子，暖的卻是我的心......

臺下如潮水般涌來的掌聲凝聚成一堵厚實的墻，把冷冬的寒風(fēng)擋住了，我仿佛置身于暖融融的火爐旁，不僅身體，連心里都是暖洋洋的。我想，這溫暖會一直陪著我的吧！

【感謝同窗的佳句】

1.只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

2.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

3.相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

4.六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

5.“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。"我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但請你笑得燦爛，因為我們彼此記得。

6..短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

7.當你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

8.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。"愿你在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

9.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

10.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。

11.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

12.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

13.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

14.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺，彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

15.衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

16.希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

17.花兒依然燦，草兒依然青，我們的友誼天長地久，但愿我們都一路走好。

18.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

19.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

考試的N種滋味

本人年方十二，小姑娘一個，可是卻“久經(jīng)考場”。雖說成敗各半，卻深諳“失敗是成功之母"的道理，每次都精神抖擻，從容應(yīng)戰(zhàn)。慢慢地品出，考試如盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全，以下為論證過程：

酸——每當考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，都自嘆不如，心田像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，胃口都要倒幾天?？墒撬徇^之后，照樣吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。

甜——盼星星盼月亮，試卷終于發(fā)下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，竟然都是我看過的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道:“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米?！蹦窍矏偟男那殡y以言表。成績出來，看到自己喜人的分數(shù)，心里就像吃了蜜樣甜，那滋味別提有多美了。

苦——臨近考試的那段時間，真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭;晚上，秉燭夜戰(zhàn)，常發(fā)出比“斷腸人在天涯"還苦的感嘆。最苦的要數(shù)自己考得不好，回家被老媽臭訓(xùn)一一頓，末了，還不忘端上盤苦瓜菜。

辣——考試中遇到-道難題，想上半天也無從下手。眼看時間快到了，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快流下來了，無奈只好不管