2024中考語文三輪沖刺-中考作文終極猜押

2024中考語文三輪沖刺-中考作文終極猜押預(yù)測【01】

請以“奔赴"為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、

人名；③不得抄襲；④不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。

【解析】

本題考查命題作文

第一，審題立意。本題要求以“奔赴”為題進行創(chuàng)作。題目“奔赴"是關(guān)鍵詞語，提示我們寫作中要突出這種狀態(tài)。敘事過程中要靠為何及如何“奔赴”來吸引讀者，寫出復(fù)雜的心理和過程的波折，反映出奮斗追求路

途中的曲折和艱辛，突出信念、夢想、毅力的重要性，總之，要從成長的角度來寫自己的體驗和感悟。

第二，文體及思路。本篇習(xí)作不要求文體，但是最適合寫記敘文，可選擇自己“奔赴理想、奔赴未來"的事例進行創(chuàng)作，如：自己是體育生，平時特別注重訓(xùn)練，自己揮灑汗水奔赴未來；自己成績起伏，但是自己從未放棄追求夢想的步伐，從基礎(chǔ)抓起，一步步提高成績等等。文章可采用“分——總”的結(jié)構(gòu)行文，先敘述事件，

結(jié)尾通過議論兼抒情的語句體現(xiàn)“奔赴"(奮斗、努力)的重要性，深化中心。

【范文】

奔赴

我期待一次無聲的花開。

記得去年期末時，我因考試失利，那一段時間都悶悶不樂，整個人像丟了魂似的，渾渾噩噩。媽媽看我這

樣子，也不知道說什么好，便突然開始打理自己在陽臺建的小花房，我不明所以，仍然整天為考試失利而煩惱。

過了一段時間，我因為家里太悶，想去陽臺上呼吸新鮮空氣。在踏上陽臺時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紅的、白的、粉的花競相開放。我一打量著這些花，不由地贊嘆，看來媽媽的努力沒有白費。當(dāng)我滿懷欣喜地欣賞這些花時，一盆很不起眼兒的花引起了我的注意，它瘦弱的軀干，枯黃的葉子，與其他花極不協(xié)調(diào)。我突然很生氣，它瘦弱的樣子似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。它在這么有生氣的地方就像是個討飯的東西。我不禁說道：“真是個可憐的小家

伙!”隨即便離開了。

但我怎么也想不到，過了幾天，我竟對它產(chǎn)生憐惜。當(dāng)我再去看它時，它雖然仍那么瘦弱，但它的身板卻

挺得直直的，仿佛什么事情都不能讓它倒下。它的堅強，讓我開始期待。

我開始每天都去陽臺了。不是為了那五顏六色、爭相斗艷的花，也不是為了呼吸那無比新鮮的空氣，而是為了去看望我期待的那盆花。我把那些開得艷、花苞大的花移走，將這一盆小小的、瘦瘦的花放在那兒。我知道，那里的陽光最充足。我開始有事沒事就往它旁邊擠。我將或開心或悲傷的事講給它聽，慢慢地，在這段不

同尋常的交流中，它一天天變得快樂起來，不再煩惱，我也一天天變得快樂起來。

后來的一天下午，我再次看望它，一朵淡紅色的花立在枝頭。我很激動，將它抱起來轉(zhuǎn)了三圈。我哭了，我

真的無法想象，一個那么瘦弱的苗子，是如何變成現(xiàn)在這樣的。

是啊!一個瘦弱的苗子若不是有著強大的內(nèi)心，怎能開出令人驚艷的花朵花是這樣，何況人呢我不就

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是經(jīng)歷了一次小小的失敗嗎人生道路上那么多的挫折，若不是有著堅定的信念與不屈的精神，怎能奔赴更好

的日子想到這些，我釋然了，試著挺直了腰板兒走出去。

原來我期待的也不僅是那一次無聲的花開，而是奔赴未來的勇氣。

預(yù)測【02】

“你看，小狗在叫，樹葉會笑，風(fēng)聲在呢喃，不如好好欣賞一秒迷迷糊糊的浪漫，只要一覺醒來，床單灑滿陽光的溫暖，不去想，不必想，不用急急忙忙說一個答案，笑一笑就燦爛，唱一句歌就舒展，收集一點一滴小

美滿都是幸福的花樣"是電影《熱辣滾燙》中的歌曲《小美滿》的歌詞節(jié)選。

成長路上，我們會遇到很多美好的人、事、物，他們都給我們帶來許多幸福的感受，哪些是獨屬于你的小

美滿呢

請以“小美滿”為題目，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③請把題目譽抄到下

面；④不得透露真實的校名、人名等信息；⑤不少于600字(如寫詩歌，不少于20行)。

【解析】

本題考查命題作文。“小美滿"這一題目富有詩意和哲理，它引導(dǎo)我們關(guān)注生活中的細(xì)微美好，那些看似平凡卻充滿溫馨和幸福的瞬間。在立意上，應(yīng)著重表達(dá)對這些“小美滿”的珍視和感悟，展現(xiàn)它們對個人成長和心靈世界的積極影響。選材構(gòu)思：在選材上，可以從日常生活中的小事入手，如與家人共度的溫馨時光、與朋友分享的歡樂瞬間、獨自一人的寧靜時刻等。每個小故事都應(yīng)圍繞“小美滿"的主題展開，突出其帶給自己的幸福感和成長啟示。在構(gòu)思上，可以采用時間順序或情感線索來組織文章。開頭可以簡要介紹自己對“小美滿”的理解，引出主題；中間部分通過幾個具體的小故事來展現(xiàn)自己的經(jīng)歷和感悟；結(jié)尾部分則對全文進行總結(jié)和升華，表達(dá)對小美滿的珍視和對美好生活的向往。寫作時，應(yīng)注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，讓讀者能夠感受到那

些“小美滿"帶給我們的溫暖和力量。

【范文】

小美滿

在生活的瑣碎與忙碌中，我們常常忽略了那些微不足道卻又充滿溫馨的瞬間。它們?nèi)缤毙屈c綴在夜空中，

雖然微小，卻閃耀著獨特的光芒，給予我無盡的溫暖與力量。這些，便是我心中的小美滿。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾灑進房間，我緩緩醒來。那一刻，我感受到了歲月靜好的美好。我伸個懶腰，走到窗前，打開窗戶，微風(fēng)拂過面頰，帶來一絲絲清涼。我深深地吸了一口氣，仿佛整個世界都充滿了清新的

味道。這就是我的小美滿，簡單而純粹。

午后，我獨自坐在陽臺上，手中捧著一杯香濃的咖啡，耳邊傳來遠(yuǎn)處孩子們嬉戲的歡笑聲。我閉上眼睛，享受著這難得的寧靜時光。陽光灑在身上，暖洋洋的，讓人心生愜意。我翻開一本書，沉浸在文字的世界里，

與作者進行心靈的交流。這就是我的小美滿，寧靜而美好。

傍晚時分，我與家人圍坐在餐桌前，享受著豐盛的晚餐。我們談?wù)撝惶斓乃娝?，分享著彼此的喜?/p>

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哀樂。雖然只是家常便飯，但那份親情與溫暖卻讓我倍感珍惜。我們笑著、鬧著，仿佛時間在這一刻靜止了。

這就是我的小美滿，平凡而幸福。

夜晚降臨，我躺在床上，聽著窗外的蟲鳴聲和遠(yuǎn)處的車流聲。我閉上眼睛，回想著今天的點點滴滴。那些美好的瞬間像電影一樣在腦海中回放，讓我感到無比的滿足和幸福。我微笑著進入夢鄉(xiāng)，期待著明天的到來。

這就是我的小美滿，簡單而美好。

這些小美滿雖然微不足道，但卻是我生活中最寶貴的財富。它們讓我感受到生活的美好與溫暖，讓我更加珍惜眼前人、身邊事。在未來的日子里，我會繼續(xù)尋找和珍惜這些小美滿，讓它們成為我人生旅途中最美的風(fēng)

景。

預(yù)測【03】

一棵小草可以打開春天的大門，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動回憶的心弦，一聲批評可以點燃奮斗的激情……生活中很多景、物、人、事都會成為一種美好的存在，它們以獨特的方式喚醒了我們

的靈魂，讓我們以更好的姿態(tài)面對自己和未來。

請以“喚醒了我”為題目寫一篇文章。

要求：①補全題目，認(rèn)真審題，明確要求，除詩歌外，文體不限；②說真話，抒真情，要有自己的體驗和感

悟，做到中心明確，條理清晰；③不少于600字，強調(diào)字跡工整，卷面整潔；④不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

【解析】

審題與立意。題目中的“喚醒",就是叫醒的意思，常用作比喻，有使之覺醒的意思。這個詞語中暗含從前是在“沉睡”或“不覺醒"的狀態(tài)?！皢拘选敝锓秶軐挿?，可以是名詞，也可以是形容詞、代詞等，根據(jù)材料“一棵小草可以打開春天的大門，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動回憶的心弦，一聲批評可以點燃奮斗的激情……生活中很多景、物、人、事都會成為一種美好的存在，它們以獨特的方式喚醒了我們的靈魂，讓我們以更好的姿態(tài)面對自己和未來"的提示，補題可以是人，如“老師喚醒了我”“志愿者喚醒了我";可以是事，如“那次意外的相遇喚醒了我”“競賽的失敗喚醒了我";可以是物，如“梅花喚醒了我”“那本書喚醒了我";可以是景，如“黃山的美景喚醒了我”“千湖濕地喚醒了我"……“我”是寫作的主體，同時也暗示文

章要寫真人真事，抒發(fā)真情實感。立意上，應(yīng)表達(dá)自己對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。

選材與構(gòu)思。本文適合寫記敘文或散文。根據(jù)“喚醒了我"可知，除了要寫與“我”相關(guān)的事件之外，還要重點寫出“我"由“沉睡”或“不覺醒"到覺醒的過程?！皢拘选蔽业氖挛镆唧w，不要大而化之，容易寫得空洞。如可以寫老師的一句“我相信你",讓不自信的我變得堅強和自信，而不是寫“老師喚醒了我”。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；“喚醒"時刻是重點，要重點描繪。要用心理描寫寫出自己的感受，用

議論抒情語句點明“喚醒”對自己的影響或作用。

【范文】

文學(xué)的美喚醒了我

小時候的我，最喜歡纏著奶奶講故事了。初夏的夜晚，我坐在高高的谷堆旁，仰望星河，聽她講丑小鴨的

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故事，為它堅持不懈最終變成白天鵝而高興不已；冬日的爐火旁，我依偎在奶奶懷里，當(dāng)聽到賣火柴的小女孩

在寒冷的風(fēng)中點燃手中的火柴時，我不由得默默抽泣……

文學(xué)的美，就這樣靜靜地展現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)時，語文老師對我啟迪最深刻，她時常教導(dǎo)我們學(xué)會用日記去記錄身邊的小事。于是每晚，在無比珍愛的日記本上，我都會留下自己的喜怒哀樂。那段時間，老師讓我們閱讀大量書籍，我也因此看到了湯姆·索

亞的勇敢與可愛，為小雷米歷經(jīng)坎坷最終找到幸福而感到高興……

如今，我已是一名初中生了，喜愛文學(xué)的我毅然參加了學(xué)校的遠(yuǎn)航文學(xué)社。令我意想不到的是，這竟是我人生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點我遇到了張老師。她讓我對文學(xué)的感悟發(fā)生了質(zhì)的飛躍。聽聞張老師是《讀者》等知名雜志的簽約作家，讀她的文章，我總能感受到實實在在生活的美好。她常引導(dǎo)我們，愛生活才能更好地愛文學(xué)。于是，我便懷著一顆感恩的心，去感悟生活，留意生活中的點點滴滴。我發(fā)現(xiàn)，這真是一件很美妙的事：年過古稀的一對夫婦，相互攙扶著，邊走邊分享著手中熱氣騰騰的煎餅；蹣跚學(xué)步的小孩，將自己手里的

垃圾踮起腳尖扔進垃圾桶里；汽車站前停留的拉貨老漢，接過疲憊的游子手中的行李，露出一抹憨厚的笑……

現(xiàn)在，我更加熱愛文學(xué)了，我在文學(xué)作品里觸摸到了瞬息即逝的感動，感受到了晝夜流動的時間在文學(xué)中

的停滯，甚至聽到了生活中未曾出現(xiàn)的聲音，聽到了每一位作者潛藏在心底的那份喜怒哀樂。

我愿擁有一顆柔軟的心，懷著美好的心情去感悟文學(xué)之美，文學(xué)的美喚醒了我。

預(yù)測【04】

人生的意義，如果僅在于追求成功，得到的快樂或許并不會多。真正帶給你成就感的是成長。克服自身的

弱點，探尋未知的領(lǐng)域，在這種不斷打磨塑造自己的過程中，更能體會到由衷的喜悅和人生的價值。

請以“在中成長"為題目寫一篇記敘文。

要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。③不少

于600字。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

【解析】

本題考查命題作文寫作。一、題目分析：“在中成長”這個題目是一個半命題作文，要求我們在橫線上填寫合適的內(nèi)容，補充完整題目后再進行寫作。題目中的“成長"是一個關(guān)鍵詞，它提示我們文章需要圍繞個人或事物的成長過程展開。而橫線上需要填寫的內(nèi)容，則是對成長環(huán)境或成長方式的限定，它可以是具體的地點、人物、事物，也可以是抽象的情感、經(jīng)歷、挑戰(zhàn)等。二、審題立意：在審題時，我們需要思考自己的成長經(jīng)歷，找到那些對自己影響深遠(yuǎn)、讓自己有所成長的因素。這些因素可以是一次挫折的經(jīng)歷，一個重要的人物的引導(dǎo)，一個特殊的環(huán)境的熏陶等。立意時，我們要明確文章的中心思想，即這次成長經(jīng)歷給我們帶來的啟示或收獲。三、構(gòu)思布局：在構(gòu)思時，我們可以按照時間順序來組織文章，從成長的起點開始，逐步展開成長的過程，最后總結(jié)成長的收獲。也可以采用倒敘的方式，先描述成長的成果或變化，再回溯成長的過程。在布局

上，要注意段落之間的銜接和過渡，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰。

【范文】

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在親情中成長

花，在土里成長；魚在水中成長。我，在親情中茁壯成長。

嚴(yán)厲的親情

“這些英語單詞必須在今天全部記熟，不然別想出去!”父親又在命令我，他總是這樣，用命令的語氣來讓我做某件事。父親對我要求很嚴(yán)格，因為他希望我成為一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。我理解他，但有時候不免也會發(fā)點牢

騷。這時，他便會狠狠地瞪我一眼，嚴(yán)厲的目光總是一次又一次地震住我，我不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)。

父親的嚴(yán)格要求，使我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進。每次取得好成績時，我總是會想起父親的嚴(yán)厲，那嚴(yán)厲的親

情。

溫暖的親情

“乖女兒，上學(xué)路上小心點!"乖女兒，我給你買了面包，去吃點吧!”類似的這些話語每天不停地回放，但我卻百聽不厭其煩，心里反而十分溫暖。母親就是這樣，每天問寒問暖，對我無微不至。我就像一顆幼苗一樣，被母親精心栽種。受傷時，母親小心翼翼地照料我，處理我的傷口。即使傷口再深，也都被母親的愛撫平

了。

母親溫暖的愛，把我緊緊包住了。許多時候，在不禁意間，就會想起母親的溫暖，那抹都抹不掉的溫暖的

親情。

甜蜜的親情

“唱唱，新出的海報，我也給你買了一張!"瓊總是用那種甜美的聲音喊我，聽著心里甜蜜極了。我倆都是初音控，有時候新出的海報我若沒時間買，她就會幫我?guī)б粡?。我和瓊不是朋友，而是至親至愛!她就像我的

親人一樣。

一有什么新鮮事，我第一個想告訴的人就是她。和瓊在一起的每一個時光都是甜蜜的——就是那甜蜜的親

情。

花，因為成長在泥土里，所以才那么艷麗。魚，因為成長在水里，所以才那么活潑。我，因為成長在親情

里，所以才那么健康

預(yù)測【05】

蠟燭點亮了無邊的黑夜，燈塔點亮了澎湃的海洋，星星點亮了浩瀚的天空。在我們?nèi)松械暮芏嗪诎禃r刻，點亮我們?nèi)松Ｍ樟廖覀兦靶兄返?，可能是一句鼓勵、一個問候、一本書、一部電影、一種精神、一個

人……回想一下你的生活中，那些點亮你的人或者事物，寫下在那些時刻你的思考、感受及感悟。

請以“點亮”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目中含有“點亮"一詞，題目自擬；②文體自選(詩歌除外);③不少于600字；④文中不得出

現(xiàn)真實姓名和校名。

【解析】

本題考查話題作文。“點亮”可以理解為什么事情“點亮"自己的心房，讓自己明確了什么道理，從這個角

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度構(gòu)思，比較好寫，材料容易選。如寫一篇記敘文，可寫一件事，父母或老師或朋友是怎么對待自己啟發(fā)自己的，讓自己懂得了“愛的意義”“理解的可貴"尊重的價值”,“我的心"被“點亮”了。文章結(jié)尾一定要點題“點亮",抒發(fā)自己被“點亮”后的感受：快樂、感激、幸福。文無定法，另一構(gòu)思是，從每個人都有自己精神品質(zhì)的“閃光點"這個角度寫，寫一件事，自己或自己所在的集體(學(xué)校、班級)是怎么以實際行動(開展活動)去幫助別人關(guān)愛別人讓別人得到快樂的，敘后議論：要善于用美好精神思想的“亮點”,煥發(fā)光芒，去“點亮"別人的心靈，輸送正能量，以優(yōu)秀的精神品質(zhì)感染鼓舞別人，而且每個人都應(yīng)該先“點亮”自己，然后“點亮"別人，那么社會就會被“點亮”。要注意的是，以敘述為主，把要寫的事比如自己參加學(xué)雷鋒活動、學(xué)校組

織學(xué)生開展的公益活動的過程以及社會影響寫清楚寫具體，表現(xiàn)行為的高尚性，突出“點亮"的含義。

【范文】

點亮心中的燈

黑暗，不僅存在于夜，有時也存在于人們的心中，能戰(zhàn)勝夜的黑暗的只有燈，而戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，需要我

們點亮一盞心中的燈。

——題記

一位苦行僧，為了追求心中的佛，四處游行取經(jīng)，但是仍然沒有看到佛。直到有一天，他在伸手不見五指

的黑夜里走過街道時，佛給了他啟示。他聽到有人喊道：“孫瞎子來了!”然后一個手持燈籠的人緩緩地走過來