骨干教師個人工作計劃方案

?骨干老師個人工作方案方案一、工作目的作為學校的骨干老師，我的工作目的是充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，提升教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的優(yōu)秀學生，同時，促進個人專業(yè)成長，為學校教育事業(yè)開展奉獻力量。二、工作重點1.提升教育教學程度2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能3.參與學校教育教學改革4.促進個人專業(yè)開展5.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用三、詳細措施1.提升教育教學程度〔1〕深化研讀教材，掌握課程標準和教學大綱，確保教學內(nèi)容充實、系統(tǒng)?！?〕精心設(shè)計課堂教學，采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學方法，進步課堂效果?！?〕關(guān)注學生個體差異，因材施教，進步學生綜合素質(zhì)。〔4〕積極參加教育教學研究活動，學習先進的教育理念和教學方法。2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能〔1〕鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)他們的質(zhì)疑精神和批判性思維?！?〕組織學生參加各類競賽、理論活動，進步他們的動手操作才能和創(chuàng)新才能。〔3〕引導學生進展課題研究，培養(yǎng)他們的科研意識和創(chuàng)新才能?！?〕開展心理安康教育，關(guān)注學生心理安康，進步他們的心理素質(zhì)。3.參與學校教育教學改革〔1〕積極參與學校教育教學改革工程，為學校改革提供意見和建議?！?〕嘗試新的教學形式和方法，為學校教學改革積累經(jīng)歷。〔3〕與同事分享教育教學成果，共同進步教育教學程度。4.促進個人專業(yè)開展〔1〕參加各類專業(yè)培訓，進步自身專業(yè)素養(yǎng)。〔2〕閱讀教育教學書籍，不斷豐富自己的知識儲藏?！?〕關(guān)注教育開展趨勢，掌握最新的教育信息和技術(shù)。5.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用〔2〕關(guān)心同事，分享教育教學經(jīng)歷，幫助他們進步教育教學程度?！?〕積極參與學校教育教學活動，為學校教育事業(yè)開展奉獻力量。四、時間安排1.第一季度：重點進展教育教學研究，提升課堂教學程度。2.第二季度：關(guān)注學生創(chuàng)新才能培養(yǎng)，組織學生參加各類競賽和理論活動中。3.第三季度：參與學校教育教學改革，嘗試新的教學形式和方法。補充點：1.提升教育教學程度〔5〕定期與學生進展交流，理解他們的學習需求和困惑，及時調(diào)整教學策略?！?〕開展同行聽課活動，學習其他老師的教學經(jīng)歷和技巧。2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能〔5〕組織學生參加科技創(chuàng)新活動，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情。〔6〕建立學生科技創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)團隊協(xié)作才能和創(chuàng)新才能。3.參與學校教育教學改革〔5〕積極參與學校教育教學評估工作，為學校提供客觀、全面的評估結(jié)果?！?〕推動學校教育教學資的整合與優(yōu)化，進步教育資利用效率。4.促進個人專業(yè)開展〔5〕參加專業(yè)學術(shù)團體，與同行交流學習，提升個人專業(yè)地位。〔6〕參加國際學術(shù)交流活動，拓寬視野，理解國際教育開展趨勢。5.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用〔5〕擔任學校教育教學參謀，為學校教育教學決策提供參考意見。〔6〕開展教育教學講座，分享教育教學經(jīng)歷，助力老師成長。重點：1.提升教育教學程度：深化研讀教材，精心設(shè)計課堂教學，關(guān)注學生個體差異，參加教育教學研究活動。2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能：鼓勵學生提出問題，組織學生參加競賽和理論活動中，引導學生進展課題研究。3.參與學校教育教學改革：積極參與學校改革工程，嘗試新的教學形式和方法，分享教育教學成果。4.促進個人專業(yè)開展：參加專業(yè)培訓，閱讀教育教學書籍，參與教育教學研究，關(guān)注教育開展趨勢。5.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用：以身作那么，關(guān)心同事，積極參與學校教育教學活動?？记绊氈?.認真制定工作方案，明確工作目的和重點，確保各項工作有序推進。2.注重團隊合作，與同事分享教育教學經(jīng)歷，共同進步教育教學程度。3.關(guān)注學生需求，因材施教，進步學生綜合素質(zhì)。5.積極參加各類培訓