2024秋新人教版數(shù)學七年級上冊教學課件 3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關系第1課時代數(shù)式的概念

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第三章代數(shù)式3.1

列代數(shù)式表示數(shù)量關系

第1課時代數(shù)式的概念一學習目標1.了解代數(shù)式的概念,能用代數(shù)式表示實際問題中的數(shù)量關系.2.讓學生理解符號所代表的數(shù)量關系,培養(yǎng)學生的數(shù)學符號語言,激發(fā)學生學

習數(shù)學的興趣二重難點重點:代數(shù)式的概念及意義.難點:用代數(shù)式表示及代數(shù)式的意義.1.復習導入三教學過程寫出下列問題中的關系量(1)總價、單價與數(shù)量;(2)工作量、工作效率和工作時間;(3)速度、路程和時間.2.探究新知

【歸納總結】1.用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子,我們稱這樣的式子為代數(shù)式.2.單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式.

3.例題精講最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定

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