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文檔簡介
第四章
整式的加減4.2整式的加法與減法第2課時去括號一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握去括號法則,能準(zhǔn)確進(jìn)行去括號;2.掌握利用去括號法則將整式化簡的方法.二重難點(diǎn)重點(diǎn):會利用去括號法則正確地對整式進(jìn)行化簡.難點(diǎn):括號前面是“-”號時,注意括號中各項都要與“-”號相乘.1.知識回顧三教學(xué)過程
2.探究新知問題詳見本章教材引言中的問題(3)分析:汽車通過主橋的行駛時間是bh,那么汽車在主橋上行駛的路程是92bkm;通過海底隧道所需時間比通過主橋的時間少0.15h,那么汽車在海底隧道行駛的時間是(b-0.15)h,行駛的路程是72(b-0.15)km.解:主橋與海底隧道長度的和(單位:km)為92b+72(b-0.15),①主橋與海底隧道長度的差(單位:km)為92b-72(b-0.15).②
上面的代數(shù)式①②都帶有括號,應(yīng)如何化簡它們?解:由于字母表示的是數(shù),所以可以利用分配律,將括號前的乘數(shù)與括號內(nèi)的各項相乘,去掉括號,再合并同類項,得92b+72(b-0.15)=92b+72b-10.8=164b-10.8,92b-72(b-0.15)=92b-72b+10.8=20b+10.8.【知識歸納】(1)一般地,一個數(shù)與一個多項式相乘,需要去括號,去括號
就是用括號外的數(shù)乘括號內(nèi)的每一項,再把所得的積
相加.(2)特別地,+(x-3)與-(x-3)可以看作1與-1分別乘(x-3).利
用分配律,可以將式子中的括號去掉,得+(x-3)=x-3,
-(x-3)=-x+3.這也符合上面的括號的方法.利用去括號,可以對整式進(jìn)行化簡.3.例題精講1.化簡:(1)8a+2b+(5a-b);(2)(4y-5)-3(1-2y).
解:(1)原式=8a+2b+5a-b=13a+b;
(2)原式=4y-5-3+6y=10y-8.謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
2.
兩船從同一港口同時出發(fā)反向而行,甲船順?biāo)?乙船逆水,兩船在靜水中的速度都是50
km/h,水流速度是a
km/h.(1)2
h后兩船相距多遠(yuǎn)?(2)2
h后甲船比乙船多航行多少千米?解:順?biāo)剿?船速+水速=(50+a)
km/h,
逆水航速=船速-水速=(50-a)
km/h.(1)由2(50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200.可知,2h后兩船相距200km.
(2)由2(50+a)-2(50-a)
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