2024秋新人教版數(shù)學(xué)七年級上冊教學(xué)課件 5.2 解一元一次方程 第4課時去分母_第1頁
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第五章一元一次方程5.2解一元一次方程第4課時去分母授課教師：×××一學(xué)習(xí)目標1.掌握去分母解一元一次方程的一般步驟,能熟練地解含分母的一元一次方程.2.明確實際問題中的數(shù)量關(guān)系,準確列出方程二重難點重點:去分母解一元一次方程.難點:列方程解決實際問題.1.問題導(dǎo)入三教學(xué)過程

2.探究新知閱讀教材后回答下列問題.問題1

翠湖在青山、綠水兩地之間,距青山50km,距綠水70km.某天,一輛汽車勻速行駛,途經(jīng)王家莊、青山、綠水三地的時間如表所示.王家莊距翠湖的路程有多遠?我們知道,等式兩邊乘同一個數(shù),結(jié)果仍相等.這個方程中各分母的最小公倍數(shù)是15,方程兩邊都乘15,得5(x-50)=3(x+70).去括號,得5x-250=3x+210.移項,得5x-3x=210+250.合并同類項,得2x=460.系數(shù)化為1,得x=230.因此,王家莊距翠湖的路程為230km.

【知識歸納】(1)去分母的方法:依據(jù)等式的性質(zhì)2,方程兩邊各項都乘以所有分母的最小公倍數(shù),將分母去掉.(2)解一元一次方程的一般步驟:①去分母;②去括號;③移項;④合并同類項;⑤系數(shù)化為1.3.例題精講

最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那

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