滬粵版九年級物理上冊11.1 怎樣才叫做功教案

滬粵版九年級物理上冊11.1怎樣才叫做功教案作為一名資深的幼兒園教師，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課——滬粵版九年級物理上冊11.1怎樣才叫做功。設(shè)計(jì)本節(jié)課的思路是通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解和掌握“功”的概念，以及如何計(jì)算功?；顒?dòng)的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用功的概念解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解功的概念，知道功的計(jì)算公式。2.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)來探究問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：理解功的概念，掌握功的計(jì)算方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解和掌握功的概念和計(jì)算方法。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：電腦、投影儀、PPT。2.學(xué)具：練習(xí)冊、直尺、三角板。四、活動(dòng)過程：1.引入：通過一個(gè)實(shí)例，如一個(gè)人推一輛車，讓學(xué)生思考：什么是功？怎樣計(jì)算功？2.講解：講解功的概念，介紹功的計(jì)算公式：功=力×路程×cosθ。3.實(shí)踐活動(dòng)1：讓學(xué)生分組，每組用直尺和三角板搭建一個(gè)斜面，然后讓一個(gè)小球從斜面的頂端滑到底部，記錄小球滑下的路程和所用的力，計(jì)算小球滑下過程中所做的功。4.實(shí)踐活動(dòng)2：讓學(xué)生用電腦制作一個(gè)Flash動(dòng)畫，展示一個(gè)人推一輛車的過程，計(jì)算人推車過程中所做的功。五、活動(dòng)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解和掌握功的概念和計(jì)算方法。2.難點(diǎn)：理解功的概念，掌握功的計(jì)算方法。六、課后反思及拓展延伸：1.反思：本節(jié)課通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解和掌握了功的概念和計(jì)算方法，但在實(shí)踐活動(dòng)中，有些學(xué)生對斜面的搭建和力的記錄還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些現(xiàn)象涉及到功的概念？如何運(yùn)用功的概念來解決實(shí)際問題？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)踐活動(dòng)1的設(shè)計(jì)：在這個(gè)活動(dòng)中，我讓學(xué)生分組用直尺和三角板搭建斜面，然后讓小球從斜面的頂端滑到底部。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)際操作來理解和掌握功的概念。在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我特別關(guān)注了學(xué)生對斜面的搭建和力的記錄的掌握情況。因?yàn)橹挥姓莆樟诉@些基本技能，學(xué)生才能準(zhǔn)確地計(jì)算小球滑下過程中所做的功。2.實(shí)踐活動(dòng)2的設(shè)計(jì)：在這個(gè)活動(dòng)中，我讓學(xué)生用電腦制作一個(gè)Flash動(dòng)畫，展示一個(gè)人推一輛車的過程，并計(jì)算人推車過程中所做的功。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的功的概念和計(jì)算方法應(yīng)用到實(shí)際情境中。在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我特別關(guān)注了學(xué)生對Flash動(dòng)畫制作技術(shù)的掌握情況，因?yàn)檫@對于他們完成這個(gè)活動(dòng)至關(guān)重要。3.功的概念和計(jì)算方法的講解：在講解功的概念和計(jì)算方法時(shí)，我特別關(guān)注了學(xué)生對這兩個(gè)概念的理解情況。因?yàn)橹挥欣斫饬诉@兩個(gè)概念，學(xué)生才能正確地計(jì)算功。在講解過程中，我通過生動(dòng)的實(shí)例和圖示，幫助學(xué)生理解和掌握這兩個(gè)概念。4.課后反思及拓展延伸的設(shè)計(jì)：在課后反思及拓展延伸部分，我讓學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)生活中哪些現(xiàn)象涉及到功的概念，如何運(yùn)用功的概念來解決實(shí)際問題。這個(gè)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培