2024年法制教育班會(huì)課件：法律與我同行2篇

2024年法制教育班會(huì)課件：法律與我同行2024-11-26目錄法律基本概念及原則CATALOGUE01法律體系法律體系是指一個(gè)國(guó)家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法律定義法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律功能法律具有規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序、保障人民權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等多重功能。法律定義與功能法治國(guó)家應(yīng)遵循法律至上、權(quán)利保障、權(quán)力制約、正當(dāng)程序等基本原則。法治原則依法治國(guó)就是依照體現(xiàn)人民意志和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的法律治理國(guó)家，而不是依照個(gè)人意志、主張治理國(guó)家。依法治國(guó)司法公正是法治國(guó)家的重要標(biāo)志，要求司法機(jī)關(guān)在適用法律過(guò)程中必須秉持公正立場(chǎng)，不偏不倚地處理案件。司法公正法治國(guó)家基本原則遵守法律青少年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)法律尊嚴(yán)和權(quán)威。尊重權(quán)利青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，同時(shí)也要積極維護(hù)自己的合法權(quán)益。履行義務(wù)青少年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，如接受教育、保護(hù)環(huán)境等。法治思維青少年應(yīng)當(dāng)逐步培養(yǎng)運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的法治觀念民事法律常識(shí)普及CATALOGUE02民事責(zé)任年齡劃分完全民事行為能力人年滿18周歲且精神健康的公民，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)并承擔(dān)民事責(zé)任。限制民事行為能力人無(wú)民事行為能力人8周歲以上未滿18周歲的未成年人，以及不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人，他們的民事活動(dòng)需由其法定代理人代理或征得法定代理人同意。不滿8周歲的未成年人以及不能辨認(rèn)自己行為的精神病人，他們的民事活動(dòng)需由其法定代理人代理。協(xié)商和解當(dāng)事人在自愿、互諒基礎(chǔ)上，就已經(jīng)發(fā)生的爭(zhēng)議進(jìn)行協(xié)商并達(dá)成協(xié)議，自行解決爭(zhēng)議。仲裁根據(jù)當(dāng)事人之間的協(xié)議，由仲裁機(jī)構(gòu)以第三者的身份對(duì)雙方發(fā)生的爭(zhēng)議在事實(shí)上作出判斷，在權(quán)利義務(wù)上作出裁決。訴訟俗稱“打官司”，人們法律意識(shí)逐漸加強(qiáng)，訴訟在日常生活中也屢見(jiàn)不鮮。調(diào)解在第三方主持下，通過(guò)說(shuō)服教育等方法，促使雙方當(dāng)事人互諒互讓，達(dá)成協(xié)議以解決爭(zhēng)議。合法權(quán)益保護(hù)途徑01020304個(gè)人信息泄露報(bào)告制度違法行為處罰措施個(gè)人信息保護(hù)原則個(gè)人信息的收集、使用、加工、傳輸、提供、公開(kāi)等應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，不得過(guò)度處理，并應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)條件和程序。刑事法律常識(shí)普及CATALOGUE03刑事責(zé)任年齡認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定，年滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這是因?yàn)?，已滿16周歲的人已經(jīng)具備了一定的辨認(rèn)和控制自己行為的能力，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的犯罪行為負(fù)責(zé)。完全負(fù)刑事責(zé)任年齡已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這是考慮到這類犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性，以及這類犯罪行為人已經(jīng)具備了一定的辨認(rèn)和控制自己行為的能力。相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡不滿14周歲的人，無(wú)論實(shí)施了何種危害社會(huì)的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任。這是因?yàn)?，這類行為人還未具備辨認(rèn)和控制自己行為的能力，應(yīng)當(dāng)通過(guò)教育、感化等方式進(jìn)行矯治。不負(fù)刑事責(zé)任年齡010203校園欺凌現(xiàn)象剖析學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和法治教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)，建立完善的校園安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的預(yù)防和打擊力度。家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)，培養(yǎng)孩子的良好品行和習(xí)慣。預(yù)防措施校園欺凌現(xiàn)象剖析及預(yù)防措施毒品嚴(yán)重危害人的身心健康，長(zhǎng)期吸食毒品會(huì)導(dǎo)致身體和精神上的嚴(yán)重疾病，甚至可能引發(fā)犯罪和社會(huì)問(wèn)題。青少年由于好奇心強(qiáng)、辨別能力弱，更容易受到毒品的誘惑和侵害。毒品的危害學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的毒品預(yù)防教育，讓學(xué)生了解毒品的危害和遠(yuǎn)離毒品的重要性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)抵御毒品誘惑的能力。家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和教育，引導(dǎo)孩子樹(shù)立健康的生活方式和人生追求。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命教育引導(dǎo)交通安全與道路規(guī)則遵守CATALOGUE04法律法規(guī)要求遵守交通安全法規(guī)是每個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)，也是法治社會(huì)建設(shè)的必然要求。生命安全保障交通安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，遵守交通規(guī)則是預(yù)防交通事故、保障自身安全的重要措施。社會(huì)公共秩序維護(hù)道路交通是社會(huì)公共秩序的重要組成部分，每個(gè)人遵守交通規(guī)則有助于維護(hù)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和有序。交通安全重要性認(rèn)識(shí)道路規(guī)則普及和遵守要求了解并遵守交通信號(hào)熟悉各種交通信號(hào)的含義，按照信號(hào)指示行駛，確保行車安全。保持安全車距和車速根據(jù)道路狀況和行車環(huán)境，保持合理的車距和車速，避免追尾和碰撞事故。注意行人和非機(jī)動(dòng)車行車過(guò)程中要密切關(guān)注行人和非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)，禮讓行人，確保他們的安全。嚴(yán)禁酒后駕車和疲勞駕駛酒后駕車和疲勞駕駛是嚴(yán)重的交通違法行為，極易引發(fā)交通事故，必須堅(jiān)決杜絕。案例分析：交通事故中責(zé)任劃分根據(jù)交通事故發(fā)生的事實(shí)、原因和當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)程度，依法確定當(dāng)事人的責(zé)任。交通事故責(zé)任認(rèn)定原則如追尾事故、闖紅燈事故、逆行事故等，分析不同情形下責(zé)任劃分的依據(jù)和結(jié)果。通過(guò)案例分析，警示人們要時(shí)刻牢記安全駕駛的重要性，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，共同營(yíng)造安全、和諧的交通環(huán)境。常見(jiàn)交通事故責(zé)任劃分情形探討交通事故責(zé)任方需要承擔(dān)的法律責(zé)任，包括民事賠償、行政處罰以及可能涉及的刑事責(zé)任。法律責(zé)任承擔(dān)方式01020403安全駕駛的警示意義CATALOGUE05遵守誠(chéng)信原則01020304不窺探、傳播他人私密信息，保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)。尊重他人隱私倡導(dǎo)社會(huì)公德提高警惕性識(shí)別虛假信息保護(hù)個(gè)人信息不隨意泄露個(gè)人身份信息和財(cái)務(wù)狀況，預(yù)防身份盜用。01使用文明用語(yǔ)020304校園安全與自我保護(hù)能力提升CATALOGUE06整改措施及實(shí)施針對(duì)排查出的隱患，提出具體的整改措施，并明確責(zé)任人和整改時(shí)限，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。校園安全現(xiàn)狀概述分析當(dāng)前校園安全形勢(shì)，包括校園治安、消防安全、食品衛(wèi)生等方面的情況。隱患排查的重要性闡述定期開(kāi)展校園安全隱患排查的必要性，以及排查過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。校園安全現(xiàn)狀及隱患排查整改增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，提高警惕性，避免意外事故的發(fā)生。自我保護(hù)意識(shí)和技能培養(yǎng)自我保護(hù)技能學(xué)習(xí)教授學(xué)生一些基本的自我保護(hù)技能，如防身術(shù)、緊急避險(xiǎn)等，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。安全知識(shí)普及通過(guò)案例分析、講座等形式，向?qū)W生普及安全知識(shí)，提高他們的安全防范能力。介紹校園內(nèi)的安全求助設(shè)施和人員，如校園警務(wù)室、保安隊(duì)伍等，方便學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)求助。校內(nèi)求助渠道告知學(xué)生社會(huì)上的公共求助電話和相關(guān)機(jī)構(gòu)，如110、120等，以便在必要時(shí)尋求幫助。社會(huì)求助渠道提醒學(xué)生在求助過(guò)程中要保持冷靜、準(zhǔn)確描述情況，并積極配合救援人員的工作。求助過(guò)程中的注意事項(xiàng)緊急情況下求助渠道介紹THANKS感謝觀看2024年法制教育班會(huì)課件：法律與我同行2024-11-26目錄CONTENTS法律的基本概念與原則青少年與法律的關(guān)系校園生活中的法律問(wèn)題家庭生活中的法律常識(shí)社會(huì)生活中的法律應(yīng)用培養(yǎng)良好的法治素養(yǎng)01法律的基本概念與原則CHAPTER法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律的定義法律是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具。法律具有規(guī)范作用和社會(huì)作用，通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序，保障社會(huì)成員的合法權(quán)益。法律的作用法律的定義及作用法治國(guó)家的基本原則在法治國(guó)家中，憲法和法律具有至高無(wú)上的地位，任何組織和個(gè)人都不得凌駕于憲法和法律之上。憲法法律至上原則法治國(guó)家尊重和保障人權(quán)，保護(hù)公民的合法權(quán)益，促進(jìn)人的全面發(fā)展。法治國(guó)家要求國(guó)家機(jī)關(guān)在行使權(quán)力時(shí)，必須遵循公正、公開(kāi)、公平的原則，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。權(quán)利保障原則法治國(guó)家要求國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使權(quán)力時(shí)，必須受到法律的有效制約和監(jiān)督，防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。權(quán)力制約原則01020403正當(dāng)程序原則規(guī)則意識(shí)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)尊重他人的權(quán)利。權(quán)利義務(wù)意識(shí)法治信仰意識(shí)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遵守規(guī)則的意識(shí)，明確法律是全體社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和國(guó)家的法律法規(guī)。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確自己的行為必須承擔(dān)法律責(zé)任，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不違法亂紀(jì)，不損害國(guó)家、社會(huì)和他人的利益。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立對(duì)法治的信仰，相信法律是公平正義的化身，是維護(hù)社會(huì)秩序和保障人民權(quán)益的有力武器，自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。中學(xué)生應(yīng)具備的法治意識(shí)法律責(zé)任意識(shí)02青少年與法律的關(guān)系CHAPTER權(quán)利義務(wù)關(guān)系青少年的法律權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的，只有充分履行義務(wù)，才能更好地享有權(quán)利。法律權(quán)利青少年享有受教育權(quán)、隱私權(quán)、人身自由權(quán)等基本法律權(quán)利，這些權(quán)利受到國(guó)家法律的明確保護(hù)。法律義務(wù)青少年有遵守法律法規(guī)、尊重社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)秩序等基本法律義務(wù)，應(yīng)自覺(jué)履行這些義務(wù)，做遵紀(jì)守法的好公民。青少年的法律權(quán)利和義務(wù)青少年可能涉及的違法行為包括盜竊、搶劫、故意傷害、尋釁滋事等，這些行為嚴(yán)重危害社會(huì)安全和青少年自身成長(zhǎng)。違法行為類型家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，提高他們的法律意識(shí)和道德觀念，預(yù)防違法行為的發(fā)生。預(yù)防措施對(duì)于已經(jīng)違法的青少年，應(yīng)采取教育、感化、挽救的方針，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正行為，重新融入社會(huì)。糾正方法青少年違法行為的預(yù)防與糾正如何正確運(yùn)用法律保護(hù)自己青少年應(yīng)學(xué)習(xí)掌握基本的法律常識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，以便在遇到問(wèn)題時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。了解法律常識(shí)當(dāng)青少年的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)積極尋求法律幫助，如向家長(zhǎng)、老師、律師或相關(guān)機(jī)構(gòu)咨詢，尋求支持和保護(hù)。青少年應(yīng)提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免陷入不良誘惑和違法犯罪活動(dòng)的漩渦。尋求法律幫助在維護(hù)自身權(quán)益的過(guò)程中，青少年應(yīng)遵守法律程序，依法表達(dá)訴求，避免采取過(guò)激或非法手段。遵守法律程序01020403增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)03校園生活中的法律問(wèn)題CHAPTER校園欺凌的法律責(zé)任與防范校園欺凌行為可能觸犯治安管理處罰法、刑法等法律法規(guī)，欺凌者需承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律責(zé)任明確學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園欺凌的預(yù)防和干預(yù)工作，建立有效的防范機(jī)制，確保學(xué)生的身心安全。防范措施必要通過(guò)法制教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)尊重他人、遵守法律，預(yù)防欺凌行為的發(fā)生。教育引導(dǎo)關(guān)鍵個(gè)人信息保護(hù)重要知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有助于鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)造，維護(hù)創(chuàng)作者的合法權(quán)益，促進(jìn)文化繁榮和科技進(jìn)步。學(xué)生應(yīng)樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不盜用、不抄襲他人的作品和成果。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意義重大學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中保持誠(chéng)實(shí)、守信的態(tài)度，不捏造、不篡改研究數(shù)據(jù)，不抄襲、不剽竊他人學(xué)術(shù)成果。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，建立完善的學(xué)術(shù)誠(chéng)信制度，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和懲處。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究的基石知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及學(xué)術(shù)誠(chéng)信04家庭生活中的法律常識(shí)CHAPTER明確子女的法律義務(wù)成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，包括經(jīng)濟(jì)上的供養(yǎng)、生活上的照料和精神上的慰藉等。明確家庭成員間的法律關(guān)系家庭成員包括父母、子女、配偶等，他們之間存在法定的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，如撫養(yǎng)、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)等。強(qiáng)調(diào)父母的法律責(zé)任父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，需為子女提供生活、教育等必要條件，同時(shí)，也有保護(hù)和教育未成年子女的責(zé)任。家庭關(guān)系中的法律義務(wù)與責(zé)任家庭暴力不僅對(duì)受害者造成身心傷害，還可能破壞家庭關(guān)系，影響社會(huì)穩(wěn)定。受害者可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求法律援助和庇護(hù)。同時(shí)，也可以向婦聯(lián)、社區(qū)等組織尋求幫助和支持。家庭暴力是違法行為，受到法律的嚴(yán)格禁止和打擊。受害者應(yīng)了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。認(rèn)識(shí)家庭暴力的危害性了解法律救助途徑家庭暴力的法律干預(yù)與救助途徑未成年人財(cái)產(chǎn)權(quán)益保護(hù)未成年人財(cái)產(chǎn)權(quán)益的保護(hù)措施加強(qiáng)法律宣傳和教育，提高未成年人及其家長(zhǎng)的法律意識(shí)，讓他們了解并維護(hù)自己的合法權(quán)益。建立健全未成年人財(cái)產(chǎn)保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)未成年人財(cái)產(chǎn)權(quán)益的監(jiān)督和管理，防止其受到不法侵害。未成年人財(cái)產(chǎn)權(quán)的法律規(guī)定未成年人享有合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)等。這些權(quán)利受到法律的保護(hù)，任何組織和個(gè)人不得侵犯。未成年人的財(cái)產(chǎn)應(yīng)由其法定代理人（如父母）代為管理，但必須維護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益，不得隨意處分。05社會(huì)生活中的法律應(yīng)用CHAPTER交通安全法規(guī)及注意事項(xiàng)交通安全法規(guī)概述介紹我國(guó)交通安全法規(guī)體系，包括道路交通安全法、道路交通安全違法行為處理程序等。行車安全注意事項(xiàng)講解行車過(guò)程中需遵守的交通規(guī)則，如保持車速、禮讓行人、不闖紅燈等。乘車安全須知提醒學(xué)生乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)，如站穩(wěn)扶好、不亂扔垃圾、不隨意下車等。交通事故應(yīng)對(duì)與處理介紹交通事故發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、救助傷者等。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)與維權(quán)途徑消費(fèi)者權(quán)益概述闡述消費(fèi)者在購(gòu)買商品或接受服務(wù)過(guò)程中享有的基本權(quán)利，如知情權(quán)、選擇權(quán)、公平交易權(quán)等。消費(fèi)維權(quán)途徑介紹消費(fèi)者在權(quán)益受到侵害時(shí)可以采取的維權(quán)措施，包括與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商、向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴、向有關(guān)行政部門申訴等。典型案例分析通過(guò)具體案例剖析消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性及維權(quán)方法的運(yùn)用。介紹我國(guó)環(huán)境保護(hù)法規(guī)體系，包括環(huán)境保護(hù)法、水污染防治法、大氣污染防治法等。環(huán)境保