2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（解答題）：光（10題）

第1頁（共1頁）2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（解答題）：光（10題）一．實(shí)驗(yàn)探究題（共10小題）1．（2024?惠濟(jì)區(qū)校級三模）小明用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（1）用玻璃板代替平面鏡是為了；（2）點(diǎn)燃蠟燭A，眼睛應(yīng)在（選填“A”或“B”）側(cè)觀察像；（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）找到A的像；（4）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。2．（2024?高港區(qū)校級三模）小星和小華用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證平面鏡成像特點(diǎn)，圖乙是茶色玻璃板的示意圖。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了完全相同的棋子A和B、刻度尺等器材。（1）將一張方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃豎直放置在方格紙上，本實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板替代平面鏡。因?yàn)橥高^玻璃板能同時看到棋子B和棋子A的像，所以能；（2）選用MN這條線段表示平面鏡所在的位置，則應(yīng)將茶色玻璃的（選填“前表面”、“后表面”或“中間位置”）與之對齊；（3）多次改變棋子A的位置，分別找到相應(yīng)的像，并設(shè)計了如表格，用于記錄數(shù)據(jù)，請在表格內(nèi)的（a）位置填入合適的項(xiàng)目內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)序號①②③（a）棋子B到平面鏡的距離/cm（4）小星同學(xué)調(diào)整器材位置觀察到棋子A的像，同組的小華站在他的右側(cè)，卻沒有看到像，為了能夠讓小華看到像，如圖甲所示，在不改變棋子A位置的前提下，采取了兩個方法，方法一：將平面鏡沿著MN方向，向（選填“左”或“右”）移動，方法二：以茶色玻璃左側(cè)邊OM為軸，將平面鏡適當(dāng)向（選填“前”或“后”）表面轉(zhuǎn)動，上述兩個方法小華所看到的像（選填“在”或“不在”）同一位置。3．（2024?端州區(qū)校級模擬）明明用如圖甲所示的裝置“探究平面鏡成像時，像的位置和物體的位置有什么關(guān)系”。A、B是兩支外形相同的蠟燭，M是有一面鍍膜的玻璃板。鍍膜玻璃也稱反射玻璃，是在玻璃表面涂鍍一層合金或金屬化合物薄膜，鍍膜后增強(qiáng)了對光的反射，又能保證一定的透光性。（1）用鍍膜的玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的目的是為了方便確定的位置；（2）將白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面（選填“垂直”或“平行”）放置。沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置；（3）將蠟燭A放在玻璃板前，用蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。如圖乙所示，在蠟燭A靠近玻璃板一側(cè)記下物體的位置A1，應(yīng)該在蠟燭B（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板一側(cè)記下像的位置B1；（4）改變蠟燭A的位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)在白紙上記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖丙所示。將白紙沿放置玻璃板的直線對折，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合。由此可以得出的結(jié)論是：平面鏡成像時，①像與物到鏡面的距離，②像與物連線與鏡面；（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明反思實(shí)驗(yàn)過程，提出一個質(zhì)疑：實(shí)驗(yàn)中利用玻璃板鍍膜的那一面成像，應(yīng)該在鍍膜那一面下邊劃線，作為平面鏡的位置，怎樣判斷玻璃板哪面鍍膜呢？小組同學(xué)討論出一種方法：將鉛筆尖分別貼在玻璃板的左右兩面。觀察到鉛筆較清楚的像如圖丁所示，由此可以判斷鍍膜在玻璃板的（選填“左”或“右”）面。4．（2024?杜集區(qū)校級二模）如圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。（1）實(shí)驗(yàn)時，將光屏垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。這樣的操作是為了探究；（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)錯誤的原因可能是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456入射角/°60504030200反射角/°605040602005．（2024?南通）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）為使?fàn)T焰的像成在光屏中央，小麗的調(diào)節(jié)場景如圖甲，操作中的不當(dāng)之處是。（2）如圖乙，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、的清晰實(shí)像，此時光在光屏上發(fā)生反射；若在凸透鏡左側(cè)附近放置一鏡片，將光屏向左移動，光屏上可再次呈現(xiàn)清晰的像，該鏡片是透鏡。（3）保持凸透鏡位置不變，為使圖乙中光屏上的像變大，小麗的操作應(yīng)是。6．（2024?南明區(qū)校級二模）隨著手機(jī)用戶的增多，導(dǎo)致近視眼逐漸增加，近視眼是由于長時間用眼，造成用眼過度，眼睛的晶狀體變厚?！締栴}】小明同學(xué)為了弄清楚是不是因?yàn)榫铙w變厚造成近視眼，同時想弄清楚是不是晶狀體越厚，近視眼度數(shù)越大?！咀C據(jù)】因此利用實(shí)驗(yàn)室中的水凸透鏡等器材進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖1所示，在光屏上得到了燭焰清晰的?像。（2）當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說明凸透鏡變厚后，凸透鏡的焦距變?，像距變小?！窘Y(jié)論】（3）根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容知道，近視眼成因之一是由于長時間用眼后，造成晶狀體變?，眼睛將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜?（選填“前”或“后”）?！痉治觥浚?）一束平行于主光軸的光通過“水透鏡”后的光線如圖2所示，現(xiàn)向“水透鏡”里適當(dāng)注入少許水后夾緊夾子，請畫出此時圖2中這束平行于主光軸的光通過“水透鏡”后的出射光線的大致方向。7．（2024?東營區(qū)校級模擬）在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，洛洛將紙板EF（可繞ON折轉(zhuǎn)）垂直立在平面鏡M上如圖1。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角30°45°60°30°45°60°（1）使一束光貼著紙板沿AO入射到O點(diǎn)，坐在教室不同位置的同學(xué)都能看到紙板上的光路，光在紙板上發(fā)生的是（選填“鏡面”或“漫”）反射。（2）改變?nèi)肷涔獾姆较?，多次?shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：。（3）為了探究反射光線是否與入射光線和法線在同一平面內(nèi)，接下來的操作是：。在實(shí)驗(yàn)過程中，若有同學(xué)放置紙板時與平面鏡不垂直，如圖2所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，紙板EF上將（選填“能”或“不能”）看到反射光。8．（2024?新北區(qū)校級一模）學(xué)習(xí)了凸透鏡成像知識后，小明用凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，將凸透鏡正對著太陽光，在透鏡下方平行地做上白紙，測出透鏡與白紙間距s與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t，繪出圖像的如圖乙，則可判斷該透鏡的焦距f為cm；（2）調(diào)整器材高度時，應(yīng)（選填“點(diǎn)燃”“不點(diǎn)燃”）蠟燭；（3）小金在實(shí)驗(yàn)過程中不斷移動燭焰位置，觀察到如丁圖①至⑥的六種燭焰清晰的像，請按蠟燭到凸透鏡距離由遠(yuǎn)到近所得到的6個像進(jìn)行排序，正確順序?yàn)棰冖佗?；?）小明又自制了一個水透鏡來探究凸透鏡成像的規(guī)律，如圖戊所示，小明向水透鏡注水，并調(diào)整蠟燭和光屏的位置后，在光屏上看剄了倒立（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是這種成像特點(diǎn)的應(yīng)用；（5）繼續(xù)注水后，小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了。這是因?yàn)樽⑺笏哥R變得更凸，會聚能力更強(qiáng)了，此時水透鏡焦距變（選填“大”或“小”）。為了使光屏上的像重新變得清晰，可將光屏靠近透鏡；或者如圖己所示，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，由此判斷該眼鏡是（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”）。9．（2024?福田區(qū)校級開學(xué)）小明利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律：（1）當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲時，光屏上會呈現(xiàn)一個等大的像，則凸透鏡的焦距為cm。（2）若將圖甲中蠟燭向右移動5cm，為使光屏上仍然呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動，此時光屏上會呈現(xiàn)一個倒立、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成。（3）如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至36cm刻度線處，則人眼按（選填“1”或“2”）所示方式能觀察到蠟燭的像。10．（2024?凌河區(qū)校級三模）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示。（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用（選填“無色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應(yīng)放置在水平桌面上，可用（填器材名稱）來檢驗(yàn)；（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個像，在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時物到鏡面的距離為，像到鏡面的距離為（均選填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）?？裳胤较颍ㄟx填“MN”或“PQ”）移動棋子A。

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（解答題）：光（10題）參考答案與試題解析一．實(shí)驗(yàn)探究題（共10小題）1．（2024?惠濟(jì)區(qū)校級三模）小明用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（1）用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置；（2）點(diǎn)燃蠟燭A，眼睛應(yīng)在A（選填“A”或“B”）側(cè)觀察像；（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）找到A的像；（4）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像不動（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)觀察像的方法；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)成虛像．【專題】實(shí)驗(yàn)題；光的傳播和反射、平面鏡成像；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）便于確定像的位置；（2）A；（3）不能；（4）不動?！痉治觥浚?）研究平面鏡成像特點(diǎn)時，確定像的位置是關(guān)鍵。像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定。實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B，要采用透明的玻璃板；（2）平面鏡成的像是光的反射形成的；（3）平面鏡所成的像為虛像；（4）平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。【解答】解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃；（2）平面鏡成的像是由反射光線的反向延長線會聚而成的，平面鏡后沒有成像光線，所以人眼應(yīng)在A側(cè)觀察，才能看到蠟燭A的像；（3）平面鏡成的像是由反射光線的反向延長線會聚而成的虛像，實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，所以移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像；（4）將玻璃板豎直向上移動一段距離，由于玻璃板所處的平面沒有變化，像與物體關(guān)于鏡面對稱，所以會觀察到蠟燭A的像不動。故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）A；（3）不能；（4）不動?！军c(diǎn)評】本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個重點(diǎn)，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運(yùn)用。同時考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論。2．（2024?高港區(qū)校級三模）小星和小華用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證平面鏡成像特點(diǎn)，圖乙是茶色玻璃板的示意圖。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了完全相同的棋子A和B、刻度尺等器材。（1）將一張方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃豎直放置在方格紙上，本實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板替代平面鏡。因?yàn)橥高^玻璃板能同時看到棋子B和棋子A的像，所以能確定像的位置，比較物像大小關(guān)系；（2）選用MN這條線段表示平面鏡所在的位置，則應(yīng)將茶色玻璃的前表面（選填“前表面”、“后表面”或“中間位置”）與之對齊；（3）多次改變棋子A的位置，分別找到相應(yīng)的像，并設(shè)計了如表格，用于記錄數(shù)據(jù)，請在表格內(nèi)的（a）位置填入合適的項(xiàng)目內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)序號①②③（a）棋子A到平面鏡的距離/cm棋子B到平面鏡的距離/cm（4）小星同學(xué)調(diào)整器材位置觀察到棋子A的像，同組的小華站在他的右側(cè)，卻沒有看到像，為了能夠讓小華看到像，如圖甲所示，在不改變棋子A位置的前提下，采取了兩個方法，方法一：將平面鏡沿著MN方向，向右（選填“左”或“右”）移動，方法二：以茶色玻璃左側(cè)邊OM為軸，將平面鏡適當(dāng)向后（選填“前”或“后”）表面轉(zhuǎn)動，上述兩個方法小華所看到的像不在（選填“在”或“不在”）同一位置。【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)像與物的大小以及位置關(guān)系．【專題】實(shí)驗(yàn)題；光的傳播和反射、平面鏡成像；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）確定像的位置，比較物像大小關(guān)系；（2）前表面；（3）棋子A到平面鏡的距離/cm；（4）右；后；不在?！痉治觥浚?）為了便于觀察成像情況，實(shí)驗(yàn)茶色玻璃板替代平面鏡；（2）為了使測量像距和物距時更準(zhǔn)確，茶色玻璃的前表面應(yīng)與MN對齊；（3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該記錄物距和對應(yīng)的像距；（4）平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱?！窘獯稹拷猓海?）透過玻璃板能同時看到蠟燭B和蠟燭A的像，所以為了便于觀察成像情況，從而確定像的位置，比較像物大小關(guān)系；（2）為了使測量像距和物距時更準(zhǔn)確，茶色玻璃的前表面應(yīng)與MN對齊；（3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該記錄物距和對應(yīng)的像距，所以表格內(nèi)（a）位置應(yīng)該填入棋子A到平面鏡的距離/cm；（4）將平面鏡沿著MN方向，向右移動，由于平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱，所以像仍然成在原來的位置；若以茶色玻璃左側(cè)邊OM為軸，將平面鏡適當(dāng)向后表面轉(zhuǎn)動，由于平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱，所以像會成在原來的位置的左邊；上述兩個方法小華所看到的像不在同一位置。故答案為：（1）確定像的位置，比較物像大小關(guān)系；（2）前表面；（3）棋子A到平面鏡的距離/cm；（4）右；后；不在?！军c(diǎn)評】本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個重點(diǎn)，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運(yùn)用。同時考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論。3．（2024?端州區(qū)校級模擬）明明用如圖甲所示的裝置“探究平面鏡成像時，像的位置和物體的位置有什么關(guān)系”。A、B是兩支外形相同的蠟燭，M是有一面鍍膜的玻璃板。鍍膜玻璃也稱反射玻璃，是在玻璃表面涂鍍一層合金或金屬化合物薄膜，鍍膜后增強(qiáng)了對光的反射，又能保證一定的透光性。（1）用鍍膜的玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的目的是為了方便確定像的位置；（2）將白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面垂直（選填“垂直”或“平行”）放置。沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置；（3）將蠟燭A放在玻璃板前，用蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。如圖乙所示，在蠟燭A靠近玻璃板一側(cè)記下物體的位置A1，應(yīng)該在蠟燭B靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板一側(cè)記下像的位置B1；（4）改變蠟燭A的位置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)在白紙上記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖丙所示。將白紙沿放置玻璃板的直線對折，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合。由此可以得出的結(jié)論是：平面鏡成像時，①像與物到鏡面的距離相等，②像與物連線與鏡面垂直；（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明反思實(shí)驗(yàn)過程，提出一個質(zhì)疑：實(shí)驗(yàn)中利用玻璃板鍍膜的那一面成像，應(yīng)該在鍍膜那一面下邊劃線，作為平面鏡的位置，怎樣判斷玻璃板哪面鍍膜呢？小組同學(xué)討論出一種方法：將鉛筆尖分別貼在玻璃板的左右兩面。觀察到鉛筆較清楚的像如圖丁所示，由此可以判斷鍍膜在玻璃板的左（選填“左”或“右”）面?！究键c(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)玻璃板垂直放置的錯誤分析；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)像與物的大小以及位置關(guān)系．【專題】實(shí)驗(yàn)題；光的傳播和反射、平面鏡成像；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）像；（2）垂直；（3）靠近；（4）相等；垂直；（5）左?！痉治觥浚?）用鍍膜的玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的，可以同時看到像和物，便于確定像的位置；（2）玻璃板與水平桌面要垂直放置，否則成的像偏高或偏低，不易確定像的位置；（3）實(shí)驗(yàn)中像距等于物距；（4）結(jié)合數(shù)學(xué)知識回答；（5）根據(jù)圖丁可知左側(cè)為反射面，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）用鍍膜的玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的，可以同時看到像和物，因此目的是為了方便確定像的位置；（2）為了便于找到像，將白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面垂直放置；（3）由于像距等于物距，所以在蠟燭A靠近玻璃板一側(cè)記下物體的位置A1，應(yīng)該在蠟燭B靠近玻璃板一側(cè)記下像的位置B1；（4）將白紙沿放置玻璃板的直線對折，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合，結(jié)合數(shù)學(xué)知識，可以得出的結(jié)論是：①像與物到鏡面的距離相等；②像與物連線與鏡面垂直；（5）鍍膜那一面反射效果好為反射面，將鉛筆尖分別貼在玻璃板的左右兩面，觀察到鉛筆較清楚的像如圖丁左所示，由像與物體關(guān)于平面鏡對稱可知，左側(cè)為反射面，由此可以判斷鍍膜在玻璃板的左面。故答案為：（1）像；（2）垂直；（3）靠近；（4）相等；垂直；（5）左?！军c(diǎn)評】本題探究平面鏡成像特點(diǎn)，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運(yùn)用。4．（2024?杜集區(qū)校級二模）如圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。（1）實(shí)驗(yàn)時，將光屏垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。這樣的操作是為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)錯誤的原因可能是反射角測量成反射光線與鏡面的夾角。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456入射角/°60504030200反射角/°60504060200【考點(diǎn)】探究光反射時的規(guī)律；探究光反射實(shí)驗(yàn)中入射光線、反射光線和法線共面；探究光反射實(shí)驗(yàn)中的反射光線的誤讀．【專題】實(shí)驗(yàn)題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】（1）反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；反射角測量成反射光線與鏡面的夾角?！痉治觥浚?）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析，使光屏不在一個平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。（2）由光的反射定律知，反射角應(yīng)等于入射角，故他所測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角?！窘獯稹拷猓海?）將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙，說明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；（2）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第4次實(shí)驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成反射角。故答案為：（1）反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；反射角測量成反射光線與鏡面的夾角?！军c(diǎn)評】此題主要考查了光的反射定律的實(shí)驗(yàn)。通過分析實(shí)例考查了學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用。5．（2024?南通）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）為使?fàn)T焰的像成在光屏中央，小麗的調(diào)節(jié)場景如圖甲，操作中的不當(dāng)之處是調(diào)節(jié)三者的高度時沒有點(diǎn)燃蠟燭。（2）如圖乙，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的清晰實(shí)像，此時光在光屏上發(fā)生漫反射；若在凸透鏡左側(cè)附近放置一鏡片，將光屏向左移動，光屏上可再次呈現(xiàn)清晰的像，該鏡片是凸透鏡。（3）保持凸透鏡位置不變，為使圖乙中光屏上的像變大，小麗的操作應(yīng)是將蠟燭靠近凸透鏡一些，同時光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡?！究键c(diǎn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律；探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)儀器的擺放原則；由v，u，f判斷成像的性質(zhì)．【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）調(diào)節(jié)三者的高度時沒有點(diǎn)燃蠟燭；（2）縮??；漫；凸；（3）將蠟燭靠近凸透鏡一些，同時光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，目的是使像呈現(xiàn)在光屏的中央；（2）當(dāng)物距u大于像距v時，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，該成像原理與照相機(jī)相同；平行光射到凹凸不平的物體表面上時，其反射光線射向四面八方，此時發(fā)生的反射是漫反射；由題知，放置鏡片后，光屏向左移動才能呈現(xiàn)清晰的像（即像距變?。?，則該鏡片對光有會聚作用，根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用判斷該鏡片是什么透鏡；（3）凸透鏡成實(shí)像時的動態(tài)變化規(guī)律為“物近像遠(yuǎn)像變大”，據(jù)此分析小麗應(yīng)進(jìn)行的操作?！窘獯稹拷猓海?）為使?fàn)T焰的像成在光屏中央，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，進(jìn)行此操作時需要點(diǎn)燃蠟燭，則圖甲中操作不當(dāng)之處是調(diào)節(jié)三者的高度時沒有點(diǎn)燃蠟燭；（2）如圖乙，此時物距u大于像距v，則光屏上呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實(shí)像；我們能從不同方向看到光屏上的實(shí)像，是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射；由題可知，在凸透鏡左側(cè)附近放置一鏡片，將光屏向左移動，光屏上可再次呈現(xiàn)清晰的像，說明放置鏡片后像距變小，則該透鏡對光有會聚作用，所以該鏡片是凸透鏡；（3）保持凸透鏡位置不變，為使圖乙中光屏上的像變大，由凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律可知，應(yīng)減小物距，并適當(dāng)增大像距，則小麗的操作應(yīng)是將蠟燭靠近凸透鏡一些（或?qū)⑾灎T適當(dāng)向右移動），同時光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡。故答案為：（1）調(diào)節(jié)三者的高度時沒有點(diǎn)燃蠟燭；（2）縮??；漫；凸；（3）將蠟燭靠近凸透鏡一些，同時光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡?！军c(diǎn)評】本題是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)操作、漫反射現(xiàn)象、凸透鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。6．（2024?南明區(qū)校級二模）隨著手機(jī)用戶的增多，導(dǎo)致近視眼逐漸增加，近視眼是由于長時間用眼，造成用眼過度，眼睛的晶狀體變厚?！締栴}】小明同學(xué)為了弄清楚是不是因?yàn)榫铙w變厚造成近視眼，同時想弄清楚是不是晶狀體越厚，近視眼度數(shù)越大?！咀C據(jù)】因此利用實(shí)驗(yàn)室中的水凸透鏡等器材進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖1所示，在光屏上得到了燭焰清晰的倒立、縮小的實(shí)?像。（2）當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當(dāng)距離，再次得到清晰的像，說明凸透鏡變厚后，凸透鏡的焦距變小?，像距變小?！窘Y(jié)論】（3）根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容知道，近視眼成因之一是由于長時間用眼后，造成晶狀體變厚?，眼睛將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜前?（選填“前”或“后”）?！痉治觥浚?）一束平行于主光軸的光通過“水透鏡”后的光線如圖2所示，現(xiàn)向“水透鏡”里適當(dāng)注入少許水后夾緊夾子，請畫出此時圖2中這束平行于主光軸的光通過“水透鏡”后的出射光線的大致方向。【考點(diǎn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律．【專題】實(shí)驗(yàn)題；透鏡及其應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）倒立、縮小的實(shí)；（2）?。唬?）厚；前；（4）如圖所示?！痉治觥浚?）根據(jù)像距與物距的大小關(guān)系判斷成像的特點(diǎn)；（2）凸透鏡越厚，會聚能力越強(qiáng)；（3）近視眼是因?yàn)榫铙w變厚，折光能力太強(qiáng)引起的；近視眼的像成在視網(wǎng)膜之前，需佩戴具有發(fā)散作用的凹透鏡進(jìn)行矯正；（4）從“水透鏡”里適當(dāng)注入少許水后，凸透鏡變厚，凸透鏡偏折能力變強(qiáng)，凸透鏡的焦距變小，據(jù)此作圖?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，像距小于物距，此時物距大于2倍焦距，所以此時成倒立、縮小的實(shí)像；（2）當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入適量水，此時凸透鏡變厚，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當(dāng)距離，才能再次得到清晰的像，說明其會聚作用增強(qiáng)，也就是焦距變小，像距變??；（3）如果長時間近距離看書，就會使晶狀體變厚，使得遠(yuǎn)處的物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，故能看清近處的物體，但不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼；（4）從“水透鏡”里適當(dāng)注入少許水后，凸透鏡變厚，凸透鏡對光線的偏折能力變強(qiáng)，凸透鏡的焦距變小，作圖如下：故答案為：（1）倒立、縮小的實(shí)；（2）??；（3）厚；前；（4）如圖所示?！军c(diǎn)評】此題考查了有關(guān)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系，對于焦距的概念、凸透鏡對光線的作用及近視眼與遠(yuǎn)視眼的矯正經(jīng)常與成像規(guī)律結(jié)合出題。7．（2024?東營區(qū)校級模擬）在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，洛洛將紙板EF（可繞ON折轉(zhuǎn)）垂直立在平面鏡M上如圖1。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角30°45°60°30°45°60°（1）使一束光貼著紙板沿AO入射到O點(diǎn)，坐在教室不同位置的同學(xué)都能看到紙板上的光路，光在紙板上發(fā)生的是漫（選填“鏡面”或“漫”）反射。（2）改變?nèi)肷涔獾姆较颍啻螌?shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。（3）為了探究反射光線是否與入射光線和法線在同一平面內(nèi)，接下來的操作是：把紙板B沿著ON向后折，在紙板上觀察反射光是不是在紙板上。在實(shí)驗(yàn)過程中，若有同學(xué)放置紙板時與平面鏡不垂直，如圖2所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，紙板EF上將不能（選填“能”或“不能”）看到反射光?！究键c(diǎn)】探究光反射時的規(guī)律．【專題】實(shí)驗(yàn)題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】（1）漫；（2）在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；（3）把紙板B沿著ON向后折，在紙板上觀察反射光是不是在紙板上；不能?！痉治觥浚?）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里；（2）分析實(shí)驗(yàn)中表格數(shù)據(jù)可知發(fā)生反射時反射角與入射角關(guān)系；（3）根據(jù)光的反射規(guī)律：三線共面（入射光線、反射光線、法線）可做出解答?！窘獯稹拷猓海?）在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在粗糙的紙板上發(fā)生了漫反射；（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；（3）若要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)讓紙板A與紙板B不在同一個平面上，所以，接下來的操作應(yīng)該是把紙板B沿著ON向后折，觀察反射光是不是在紙板上；在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖2所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)，由于法線不在紙板平面內(nèi)，則紙板上不能看到反射光線。故答案為：（1）漫；（2）在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；（3）把紙板B沿著ON向后折，在紙板上觀察反射光是不是在紙板上；不能?！军c(diǎn)評】本題主要考查了光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)用，通過圖示判斷出實(shí)驗(yàn)的目的和實(shí)驗(yàn)器材的用途，是解答此類題目的關(guān)鍵所在。8．（2024?新北區(qū)校級一模）學(xué)習(xí)了凸透鏡成像知識后，小明用凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，將凸透鏡正對著太陽光，在透鏡下方平行地做上白紙，測出透鏡與白紙間距s與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t，繪出圖像的如圖乙，則可判斷該透鏡的焦距f為12cm；（2）調(diào)整器材高度時，應(yīng)點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”“不點(diǎn)燃”）蠟燭；（3）小金在實(shí)驗(yàn)過程中不斷移動燭焰位置，觀察到如丁圖①至⑥的六種燭焰清晰的像，請按蠟燭到凸透鏡距離由遠(yuǎn)到近所得到的6個像進(jìn)行排序，正確順序?yàn)棰冖佗邰茛蔻?；?）小明又自制了一個水透鏡來探究凸透鏡成像的規(guī)律，如圖戊所示，小明向水透鏡注水，并調(diào)整蠟燭和光屏的位置后，在光屏上看剄了倒立縮?。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，照相機(jī)（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是這種成像特點(diǎn)的應(yīng)用；（5）繼續(xù)注水后，小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了。這是因?yàn)樽⑺笏哥R變得更凸，會聚能力更強(qiáng)了，此時水透鏡焦距變?。ㄟx填“大”或“小”）。為了使光屏上的像重新變得清晰，可將光屏靠近透鏡；或者如圖己所示，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，由此判斷該眼鏡是近視鏡（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”）。【考點(diǎn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律；加裝眼鏡片；由v，u，f判斷成像的性質(zhì)；主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距．【專題】實(shí)驗(yàn)題；透鏡及其應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）12；（2）點(diǎn)燃；（3）⑤⑥④；（4）縮小；照相機(jī)；（5）??；近視鏡?！痉治觥浚?）根據(jù)圖乙找出白紙被烤焦的最短時間，所對應(yīng)的透鏡與白紙間距即為焦距；（2）要知道凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的要求，首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上，只有先將蠟燭點(diǎn)燃，才可以確定燭焰的中心；（3）凸透鏡成實(shí)像時，物距增大，像距減小，像變??；相反，物距減小，像距增大，像變大；小于焦距時成正立放大的虛像；（4）根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)；（5）凸透鏡凸度越大，對光的會聚能力越強(qiáng)，焦距越??；近視鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)透鏡與白紙間距s＝12cm時，白紙被烤焦的時間t＝4min，所用的時間最短，說明太陽光經(jīng)過凸透鏡會聚后該點(diǎn)的溫度最高，這個點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，則測出透鏡與白紙距離即為焦距f＝12cm；（2）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實(shí)驗(yàn)的要求，必須讓燭焰、凸透鏡和光屏這三者中心放在同一高度上，使其成像在光屏的中心，所以只有先將蠟燭點(diǎn)燃，才可以確定燭焰的中心，故點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之前；（3）凸透鏡成實(shí)像時，像是倒立的，物距減小，像距增大，像變大；當(dāng)物距小于焦距時，凸透鏡成正立放大的虛像，此時物距減小，像距也減小，像變??；所以，蠟燭到凸透鏡距離由遠(yuǎn)到近時，其成像情況的正確順序?yàn)棰冖佗邰茛蔻埽唬?）由圖戊可知，此時物距大于像距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)；（5）繼續(xù)注水后，水凸透鏡凸度變大，對光的會聚能力變強(qiáng)，焦距變小，會將光線提前會聚成像，使像成在光屏的前方；小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，說明小明的眼鏡是近視鏡，近視鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，會將光線推遲會聚成像。故答案為：（1）12；（2）點(diǎn)燃；（3）⑤⑥④；（4）縮??；照相機(jī)；（5）??；近視鏡?！军c(diǎn)評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運(yùn)用。9．（2024?福田區(qū)校級開學(xué)）小明利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律：（1）當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖甲時，光屏上會呈現(xiàn)一個等大的像，則凸透鏡的焦距為10.0cm。（2）若將圖甲中蠟燭向右移動5cm，為使光屏上仍然呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動，此時光屏上會呈現(xiàn)一個倒立、縮?。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成。（3）如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至36cm刻度線處，則人眼按1（選填“1”或“2”）所示方式能觀察到蠟燭的像?！究键c(diǎn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律；燭焰、光屏的移動；由成像性質(zhì)判斷v，u，f；由v，u，f判斷成像的性質(zhì)．【專題】透鏡及其應(yīng)用；科學(xué)探究能力．【答案】（1）15.0；（2）左；縮?。徽障鄼C(jī)；（3）1?！痉治觥浚?）光屏上成倒立、等大的像，物距等于像距，且等于2倍焦距，計算凸透鏡的焦距；（2）物距大于2倍焦距，像距應(yīng)大于1倍焦距小于2倍焦距，照相機(jī)根據(jù)這個原理制成；（3）當(dāng)物距小于一倍焦距時，蠟燭通過凸透鏡成正立、放大的虛像，不能在光屏上成像，且虛像與物在同側(cè)?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲所示，光屏上成倒立、等大的像，此時物距等于像距，物距為u＝50.0cm﹣30.0cm＝20.0cm等于2倍焦距，故凸透鏡的焦距為10.0cm；（2）若將圖甲中蠟燭向右移動5cm，物距為25.0cm大于2倍焦距，像距應(yīng)大于1倍焦距小于2倍焦距，應(yīng)向左移動光屏，光屏上會呈現(xiàn)一個倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是利用這個原理制成的；（3）蠟燭位置不變，移動透鏡至36cm刻度線處時，u＝36cm﹣30cm＝6cm＜f，此時成正立、放大的虛像，像與物在同側(cè)，則人眼在1處能觀察到蠟燭的像。故答案為：（1）15.0；（2）左；縮??；照相機(jī)；（3）1?！军c(diǎn)評】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，計算凸透鏡的焦距；凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用。10．（2024?凌河區(qū)校級三模）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖1所示。（1）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，最好選用茶色（選填“無色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上，可用直角三角板（填器材名稱）來檢驗(yàn)；（2）將棋子A置于玻璃板前方，觀察到A的兩個像，在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合。在白紙上記下棋子A和B的位置，如圖2所示，此時物到鏡面的距離為AC，像到鏡面的距離為BC（均選填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）?？裳胤较騊Q（選填“MN”或“PQ”）移動棋子A?！究键c(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因；探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)觀察像的方法．【專題】探究題；光的傳播和反射、平面鏡成像；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）茶色；豎直；直角三角板；（2）AC；BC；PQ?！痉治觥浚?）為了便于觀察成像情況，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行，或者選用深色玻璃；像與物關(guān)于鏡面對稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合；（2）物到鏡面的距離叫做物距；像到鏡面的距離叫做像距；根據(jù)“在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合”可知，玻璃板的反射面是C面，據(jù)此分析物距和像距；為了尋找普遍規(guī)律，應(yīng)改變物距多次實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用茶色透明玻璃，這樣玻璃成的像比較清晰；如果玻璃板不垂直于水平桌面，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，也就無法比較像與物的大小關(guān)系，因此玻璃板應(yīng)垂直放置在水平桌面上；可用直角三角板進(jìn)行檢驗(yàn)；（2）物到鏡面的距離叫做物距，由“在玻璃板后方放置棋子B，使之與棋子A較亮的像重合”可知，玻璃板的反射面是C面，由圖可知，因此物體到鏡面的距離為AC；像到鏡面的距離叫做像距，由圖可知，因此像到鏡面的距離為BC；為了尋找普遍規(guī)律，應(yīng)改變物距多次實(shí)驗(yàn)，因此應(yīng)沿PQ方向移動棋子A多次實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律。故答案為：（1）茶色；豎直；直角三角板；（2）AC；BC；PQ?！军c(diǎn)評】本題探究平面鏡成像特點(diǎn)，考查器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、歸納法的應(yīng)用，根據(jù)題意正確判斷出反射面是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．探究光反射時的規(guī)律【知識點(diǎn)的認(rèn)識】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗獾姆瓷湟?guī)律。試驗(yàn)器材：平面鏡1個。激光筆1個，帶刻度的硬紙光屏1個，水槽一個，支架1對，夾子1個。實(shí)驗(yàn)步驟：①按要求組裝器材。將平面鏡水平放置，然后把一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上；②用激光筆射出一束激光，用筆記下入射光線和反射光線的位置，并在刻度光屏上讀出入射角和反射角的度數(shù)，記錄在表格中。③重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次。改變?nèi)肷涔獾姆较?，多測幾組入射角和發(fā)射角，并將有關(guān)數(shù)據(jù)填入下表。④將光屏向前或向后折，觀察反射光線。⑤整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、在反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)；2、入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)；3、反射角等于入射角。4、反射過程中光路是可逆的?！久}方向】考查探究光反射時的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度（圖中未畫出）的白色紙板ABCD能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動的激光筆。（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板垂直放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，可觀察到反射光束沿順時針方向轉(zhuǎn)動；（2）移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論你認(rèn)為有何不妥之處？一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性；（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)，此現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光束C。A．仍在紙板上呈現(xiàn)B．被紙板擋住C．在紙板前方分析：（1）根據(jù)反射角等于入射角的關(guān)系進(jìn)行分析；（2）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗(yàn)，然后才可以得出結(jié)論；（3）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。解析：解：（1）如圖甲，移動激光筆，使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，則入射角增大，反射角也增大，則反射光線會遠(yuǎn)離法線，即反射光線將會順時針轉(zhuǎn)動；（2）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)具有有很大的偶然性，所以不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，應(yīng)改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn)。此現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，而法線始終垂直于平面鏡，則反射光線、入射光線、法線所在的平面也垂直于平面鏡，所以可知反射光束在紙板前方，故應(yīng)選C。故答案為：（1）順；（2）一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性；（3）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（4）C。點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在較暗的環(huán)境下進(jìn)行：使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯；2.實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射的目的：顯示光傳播的路徑；3.驗(yàn)證光路可逆的方法：將激光筆逆著反射光線射出，觀察光的傳播路徑是否重合；4.多次改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行測量的目的：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。2．探究光反射實(shí)驗(yàn)中入射光線、反射光線和法線共面【知識點(diǎn)的認(rèn)識】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗獾姆瓷湟?guī)律。試驗(yàn)器材：平面鏡1個。激光筆1個，帶刻度的硬紙光屏1個，水槽一個，支架1對，夾子1個。實(shí)驗(yàn)步驟：①按要求組裝器材。將平面鏡水平放置，然后把一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上；②用激光筆射出一束激光，用筆記下入射光線和反射光線的位置，并在刻度光屏上讀出入射角和反射角的度數(shù)，記錄在表格中。③重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次。改變?nèi)肷涔獾姆较?，多測幾組入射角和發(fā)射角，并將有關(guān)數(shù)據(jù)填入下表。④將光屏向前或向后折，觀察反射光線。⑤整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、在反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)；2、入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)；3、反射角等于入射角。4、反射過程中光路是可逆的。【命題方向】考查探究光反射實(shí)驗(yàn)中入射光線、反射光線和法線共面的實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟。例：小航用如圖甲所示的裝置“探究光的反射定律”。（1）實(shí)驗(yàn)中讓光貼著紙板照射，是為了顯示光路。（2）如圖乙所示，小航把紙板F從中間裁開，保持下半部分與紙板E在同一平面，將上半部分向后翻折，發(fā)現(xiàn)下半部分能看見反射光，上半部分看不見反射光，這說明：反射光線、入射光線與法線在同一平面。（3）為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是B。（填字母）A.改變紙板與平面鏡之間的夾角，多次實(shí)驗(yàn)B.改變?nèi)肷浣堑拇笮?，多次?shí)驗(yàn)分析：（1）實(shí)驗(yàn)時，需讓光貼著紙板照射，在紙板上發(fā)生漫反射，便于顯示光路；（2）反射光線、入射光線與法線在同一平面；（3）為了得出普遍的規(guī)律，應(yīng)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，這樣才能避免結(jié)論的偶然性。解析：解：（1）實(shí)驗(yàn)時，為了能夠看清楚光的傳播路徑，需讓光貼著紙板照射，在紙板上發(fā)生漫反射；（2）將上半部分向后翻折，發(fā)現(xiàn)下半部分能看見反射光，上半部分看不見反射光，說明反射光依然在原來的平面，由此說明反射光線、入射光線與法線在同一平面；（3）在探究反射角與入射角的大小關(guān)系時，為了得出普遍的規(guī)律，應(yīng)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，這樣才能避免結(jié)論的偶然性，應(yīng)進(jìn)行的操作是改變?nèi)肷浣堑拇笮?，故B符合題意。故選：B。故答案為：（1）顯示光路；（2）同一平面；（3）B。點(diǎn)評：本題探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)，掌握光的飯反射定律是解題關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在較暗的環(huán)境下進(jìn)行：使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯；2.實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射的目的：顯示光傳播的路徑；3.驗(yàn)證光路可逆的方法：將激光筆逆著反射光線射出，觀察光的傳播路徑是否重合；4.多次改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行測量的目的：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。3．探究光反射實(shí)驗(yàn)中的反射光線的誤讀【知識點(diǎn)的認(rèn)識】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗獾姆瓷湟?guī)律。試驗(yàn)器材：平面鏡1個。激光筆1個，帶刻度的硬紙光屏1個，水槽一個，支架1對，夾子1個。實(shí)驗(yàn)步驟：①按要求組裝器材。將平面鏡水平放置，然后把一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上；②用激光筆射出一束激光，用筆記下入射光線和反射光線的位置，并在刻度光屏上讀出入射角和反射角的度數(shù)，記錄在表格中。③重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次。改變?nèi)肷涔獾姆较?，多測幾組入射角和發(fā)射角，并將有關(guān)數(shù)據(jù)填入下表。④將光屏向前或向后折，觀察反射光線。⑤整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、在反射現(xiàn)象中，入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)；2、入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)；3、反射角等于入射角。4、反射過程中光路是可逆的?！久}方向】考查光反射實(shí)驗(yàn)中的反射光線的誤讀。例：課堂上，老師用一套科學(xué)器材（如圖所示）進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論。（1）當(dāng)入射角為0°時，反射光線和入射光線重合。（2）實(shí)驗(yàn)中老師讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，再觀測幾組入射角和反射角，該步驟的目的是為了比較反射角和入射角的大小關(guān)系，改變?nèi)肷浣嵌冗M(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性，尋找普遍規(guī)律。。（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中。經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角。分析：（1）當(dāng)光線垂直射向平面鏡時，此時反射光線、入射光線、法線三線合一；（2）根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論。（3）由光的反射定律知，反射角應(yīng)等于入射角，故他所測量的角不是反射角，而是反射光線與鏡面的夾角。解析：解：（1）反射光線與入射光線重合時，說明入射光線是垂直于鏡面入射，此時的反射光線、入射光線、法線重合，則入射角為0°；（2）在此題中，反復(fù)測入射角與反射角的大小，并比較，所以是研究反射角與入射角的關(guān)系。為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，可以改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了多次實(shí)驗(yàn)可以歸納出一般性結(jié)論（反射角等于入射角）。（3）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，當(dāng)入射角分別為15°、30°、45°時，反射線與法線的夾角，即反射角也應(yīng)分別是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光線與鏡面的夾角。故答案為：（1）0°；（2）反射角和入射角的大小關(guān)系；避免偶然性，尋找普遍規(guī)律；（3）將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角。點(diǎn)評：此題主要通過實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律。通過各個分實(shí)驗(yàn)分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)探究題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在較暗的環(huán)境下進(jìn)行：使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯；2.實(shí)驗(yàn)時讓光貼著紙板入射的目的：顯示光傳播的路徑；3.驗(yàn)證光路可逆的方法：將激光筆逆著反射光線射出，觀察光的傳播路徑是否重合；4.多次改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行測量的目的：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。4．探究平面鏡成像的特點(diǎn)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科矫骁R成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材：兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、一個光屏、火柴、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟：①將玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側(cè)面的蠟燭的像。②將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。③將相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。④移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。⑤量出蠟燭和像到玻璃板的距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡成像特點(diǎn)：1.像和物大小相等；2.像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；3.像和物的連線與鏡面互相垂直；4.平面鏡所成像是虛像?！久}方向】考查探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：小明用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。（1）點(diǎn)燃蠟燭A，眼睛應(yīng)在A（選填“A”或“B”）側(cè)觀察像。（2）用形狀相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，觀察是否能與蠟燭A的像重合，此操作的目的是比較像與物的大小關(guān)系，并確定像的位置。（3）若把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則A的像大小將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）找到A的像，說明平面鏡成的像為虛像（選填“實(shí)”或“虛”）。（5）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像不動（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。分析：（1）平面鏡成的像屬于光的反射，據(jù)此分析。（2）用形狀相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，是為了比較像與物的大小關(guān)系，并確定像的位置。（3）平面鏡成的像與物大小相等。（4）虛像不能成在光屏上。（5）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱。解析：解：（1）平面鏡成的像屬于光的反射，點(diǎn)燃蠟燭A，眼睛應(yīng)在A側(cè)觀察像。（2）用形狀相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，觀察B與蠟燭A的像重合，可知像與物大小相等，此操作的目的是比較像與物的大小關(guān)系，并確定像的位置。（3）平面鏡成的像與物大小相等，若把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則A的像大小將不變。（4）虛像不能成在光屏上，移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，直接觀察光屏，在光屏上不能找到A的像，說明平面鏡成的像為虛像。（5）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱，如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，因物和對稱面的位置不變，會觀察到蠟燭A的像不動。故答案為：（1）A；（2）大??；（3）不變；（4）不能；虛；（5）不動。點(diǎn)評：本題探究平面鏡成像特點(diǎn)，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運(yùn)用?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1.鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；2.像的亮度：像的亮度取決于物體和環(huán)境的光線亮度關(guān)系。可以在較暗的環(huán)境中觀察蠟燭的像；3.拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭在玻璃板后尋找蠟燭像的位置是為了比較像與物的大小；4.多次測量的目的是得出普遍結(jié)論。5．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因【知識點(diǎn)的認(rèn)識】鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；【命題方向】考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板的原因。例：利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。（1）實(shí)驗(yàn)時，選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；（2）選用兩根外形相同的蠟燭，是為了比較像與物大小關(guān)系；（3）在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察。實(shí)驗(yàn)時小明發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像較暗，用手電筒對著玻璃板照射蠟燭A的像，不能（選填“能”或“不能”）使像變亮；（4）若在玻璃板背面放置一塊不透明木板（如圖），則在玻璃板中能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像。分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能確定像的位置；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合選用兩根外形相同的蠟燭分析；（3）平面鏡成像屬于光的反射，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像較暗，說明蠟燭A反射的光較小，應(yīng)用手電筒對著蠟燭A照射；（4）平面鏡成的像屬于光的反射，據(jù)此分析。解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能確定像的位置，選用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置；（2）選用兩根外形相同的蠟燭，當(dāng)B與A的像重合時，可知像與物大小相等，故是為了比較像與物大小關(guān)系；（3）平面鏡成像屬于光的反射，在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A的一側(cè)觀察。實(shí)驗(yàn)時小明發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像較暗，說明蠟燭A反射的光較小，應(yīng)用手電筒對著蠟燭A照射，用手電筒對著玻璃板照射蠟燭A的像，不能使像變亮；（4）平面鏡成的像屬于光的反射，若在玻璃板背面放置一塊不透明木板（如圖），則在玻璃板中能看到蠟燭A的像。故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）像與物大?。唬?）A；不能；（4）能。點(diǎn)評：本題探究平面鏡成像特點(diǎn)，考查對器材的要求、操作過程的理解?！窘忸}方法點(diǎn)撥】本實(shí)驗(yàn)中等效替代法的應(yīng)用有：①為了便于觀察像，用玻璃板代替平面鏡②為了比較像與物的大小，用一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭代替像。6．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)玻璃板垂直放置的錯誤分析【知識點(diǎn)的認(rèn)識】鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；【命題方向】考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)玻璃板垂直放置。例：如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述正確的是（）A.為保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較厚的玻璃板B.實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置C.把蠟燭移近平面鏡時，它的像會遠(yuǎn)離平面鏡D.鏡子中我們看到的是另一只正在燃燒的蠟燭分析：（1）厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面會出現(xiàn)兩個像；（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蠟燭無法與前面蠟燭的像完全重合；（3）像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等；（4）平面鏡成像的原理是光的反射規(guī)律。解析：解：A、因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，故A錯誤；B、實(shí)驗(yàn)時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗(yàn)證像的位置和大小，所以玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置，故B正確；C、因?yàn)槲矬w與像到平面鏡的距離相等，所以蠟燭移近平面鏡時，它的像會靠近平面鏡，故C錯誤；D、平面鏡成像原理是光的反射，鏡子中我們看到的是前面正在燃燒蠟燭的像，故D錯誤。故選：B。點(diǎn)評：本題考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，要求深入理解，熟練掌握。【解題方法點(diǎn)撥】記憶性知識，牢記即可。7．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)觀察像的方法【知識點(diǎn)的認(rèn)識】平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，在鏡前反射光線所在的區(qū)域可以觀察到物體的像，在鏡后無法觀察到物體的像，因?yàn)殓R后沒有反射光線進(jìn)入人眼。即“鏡前觀察，鏡后成像”?！久}方向】考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)觀察像的是在鏡前還是鏡后。例：利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。①在尋找蠟燭A像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察。②實(shí)驗(yàn)中，選用兩支相同的蠟燭，是為了探究物與像的大小關(guān)系。③如圖所示，僅將玻璃板由圖中甲的位置水平向右平移至乙的位置時，蠟燭A的成像情況是B（填字母代號）。A.蠟燭成像在B的右側(cè)B.蠟燭成像仍在B處C.蠟燭無法通過玻璃板成像分析：（1）點(diǎn)燃蠟燭A，蠟燭A在玻璃板中成像，觀察蠟燭的像時，眼睛要在蠟燭A的一側(cè)，才能通過玻璃板看到蠟燭A的像；眼睛在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像，只能透過玻璃板看到蠟燭A；（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個完全相同的蠟燭，是為了便于比較物像大小關(guān)系；（3）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知，像與物關(guān)于鏡面對稱分析。解析：解：①尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察，在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像；②實(shí)驗(yàn)中，選用兩支相同的蠟燭，是為了探究物與像的大小的關(guān)系；③如圖所示，僅將玻璃板由圖中甲的位置水平向右平移至乙的位置時，因?qū)ΨQ面的位置沒有變化，根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對稱，故蠟燭A的成像情況是蠟燭成像仍在B處，故B正確；故選：B。故答案為：①A；②大?。虎跙。點(diǎn)評：本題探究平面鏡成像的特點(diǎn)，考查平面像成像規(guī)律的運(yùn)用?！窘忸}方法點(diǎn)撥】記憶性知識，牢記即可。8．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)成虛像【知識點(diǎn)的認(rèn)識】物體在平面鏡中成虛像．虛像是實(shí)像光線的反向延長線會聚而成的。【命題方向】考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)成虛像。例：如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，（1）用玻璃板作為平面鏡，是為了便于確定像的位置。（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)亮的蠟燭A，拿一支相同的未點(diǎn)亮的蠟燭B在玻璃板后移動，直到從玻璃板前不同位置看去，蠟燭B都好像點(diǎn)亮了似的，并在白紙上記下這個位置，物體需放在不同位置多次實(shí)驗(yàn)（選填“同一”或“不同”）。（3）若將光屏放在蠟燭B處，則不能（選填“能”或“不能”）直接在光屏上看到燭焰的像，這說明平面鏡所成的像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像。分析：（1）在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡，其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大??；（2）不同位置看上去另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和它成的像大小相等；（3）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別是實(shí)像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接。解析：解：（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，能在觀察到A蠟燭像的同時。還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置；（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到從玻璃板前看去它好像點(diǎn)燃了似的；為了得到普遍規(guī)律，物體需放在不同位置多次實(shí)驗(yàn)；（3）由于虛像不能成在光屏上，平面鏡成虛像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像；故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）不同位置；不同；（3）不能；虛。點(diǎn)評：本題考查學(xué)生實(shí)際動手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個熱點(diǎn)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】記憶性知識，牢記即可。9．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)像與物的大小以及位置關(guān)系【知識點(diǎn)的認(rèn)識】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科矫骁R成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材：兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、一個光屏、火柴、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟：①將玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側(cè)面的蠟燭的像。②將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。③將相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。④移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。⑤量出蠟燭和像到玻璃板的距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面鏡成像特點(diǎn)：1.像和物大小相等；2.像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；3.像和物的連線與鏡面互相垂直；4.平面鏡所成像是虛像?！久}方向】考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)像與物的大小以及位置關(guān)系。例：小明利用如圖所示的器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”。（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）小明拿另一支大小相同且不需要（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，人眼一直在E（選填“E”或“F”）一側(cè)觀察，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A完全重合，此現(xiàn)象表明平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡所成的是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像。（4）小轎車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在司機(jī)前面的斜上方（選填“斜上方”、“斜下方”或“正前方”）避免干擾司機(jī)的視線，保證駕駛安全。分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又便于確定像的位置；厚玻璃板兩個表面反射面兩個相距較選的像，不易確定像的位置，據(jù)此分析；（2）從使成像清晰的角度考慮；平面鏡成的像屬于光折反射；平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）虛像不能成在光屏上；（4）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱。解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能看清玻璃板后的物體，便于確定像的位置；應(yīng)選擇玻璃來研究平面鏡成像特點(diǎn)，這樣做的目的是便于確定像的位置；厚玻璃板兩個表面反射面兩個相距較選的像，不易確定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）為使成像清晰，小明拿另一支大小相同且不需要點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動；平面鏡成的像屬于光折反射，人眼一直在E一側(cè)觀察，直到看上去蠟燭B跟蠟燭A完全重合，此現(xiàn)象表明平面鏡所成的像與物體的大小相等。（3）虛像不能成在光屏上，移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡所成的是虛像。（4）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱，小轎車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在司機(jī)前面的斜上方避免干擾司機(jī)的視線，保證駕駛安全。故答案為：（1）確定像的位置；1；（2）不需要；E；相等；（3）不能；虛；（4）斜上方點(diǎn)評：本題探究平面鏡成像特點(diǎn)，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運(yùn)用?！窘忸}方法點(diǎn)撥】1.鏡面的選擇與放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭無法與像完全重合；2.像的亮度：像的亮度取決于物體和環(huán)境的光線亮度關(guān)系。可以在較暗的環(huán)境中觀察蠟燭的像；3.拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭在玻璃板后尋找蠟燭像的位置是為了比較像與物的大?。?.多次測量的目的是得出普遍結(jié)論。10．主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）透鏡一般多是由兩個以上的凸凹圓形透明體組成，每個透明體均有兩個曲率半徑和兩個球心，連接兩個球面的中心就是主光軸．通俗的說法是：通過透鏡兩側(cè)球心的直線，叫做主光軸，簡稱主軸．所謂曲率半徑就是球面的半徑，也就是從圓的中心至邊緣的長度．（2）光心：每個透鏡主軸上都有一個特殊點(diǎn)：凡是通過該點(diǎn)的光，其傳播方向不變，這個點(diǎn)叫光心．（3）焦距：焦點(diǎn)到光心的距離．（4）焦點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡能使平行于主光軸的光匯聚在一點(diǎn)，這個點(diǎn)叫焦點(diǎn)．【命題方向】這幾個透鏡要素是學(xué)習(xí)凸透鏡、凹透鏡基礎(chǔ)中考命題是一般不會直接出題．例：下列關(guān)于透鏡的說法正確的是（）①凸透鏡有兩個實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個虛焦點(diǎn)②平行光經(jīng)過凸透鏡折射后一定會聚于焦點(diǎn)③凸透鏡的兩個焦點(diǎn)之間的距離叫焦距④經(jīng)過凹透鏡的光線有可能比原來更會聚了一些A.只有①正確B.只有①②正確C.只有③④正確D.只有④正確分析：（1）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用；凸透鏡有實(shí)焦點(diǎn)；凹透鏡有虛焦點(diǎn)；（2）與主光軸平行的平行光，經(jīng)凸透鏡折射后會聚在焦點(diǎn)上；（3）焦距是指焦點(diǎn)到透鏡光心的距離；（4）凹透鏡對光線有發(fā)散作用。解析：解：①凸透鏡和凹透鏡都有焦點(diǎn)，凸透鏡有兩個實(shí)焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個虛焦點(diǎn)，說法正確；②只有與主光軸平行的平行光，經(jīng)凸透鏡折射后一定會聚在焦點(diǎn)上，并不是所有的平行光經(jīng)凸透鏡折射后都會聚在焦點(diǎn)上，說法錯誤；③焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫焦距，說法錯誤；④凹透鏡對光線有發(fā)散作用，會聚光線經(jīng)過凹透鏡折射后，一定變得比折射前發(fā)散，說法錯誤。故選：A。點(diǎn)評：本題考查凸透鏡和凹透鏡對光線的作用，解答此類題目一定要認(rèn)真審題，對可能出現(xiàn)的情況認(rèn)真推敲，才能的出正確答案?！窘忸}方法點(diǎn)撥】結(jié)合圖用形象記憶法記憶，明確焦距、焦點(diǎn)是關(guān)鍵．11．探究凸透鏡成像的規(guī)律【知識點(diǎn)的認(rèn)識】設(shè)計實(shí)驗(yàn)：用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將一支點(diǎn)燃的蠟燭作為物體，讓其在光具座上從距凸透鏡較遠(yuǎn)的地方開始向凸透鏡移動，在測量出不同情況下物距的基礎(chǔ)上，通過觀察成像情況、測量出像距的大小來探究成像規(guī)律。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)：（1）讓凸透鏡對著太陽光聚焦，測出凸透鏡的焦距（2）把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心大致在同一高度上（3）把蠟燭放在較遠(yuǎn)處（u＞2f），調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，直到燭焰能在屏上成清晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測出物距u和像距v。（4）把蠟燭向凸透鏡移近幾厘米，讓物距等于二倍焦距（u＝2f），放好后重復(fù)以上操作。（5）使蠟燭繼續(xù)向凸透鏡移近，讓物距在一倍焦距和二倍焦距之間（f＜u＜2f），放好后重復(fù)以上操作。（6）使蠟燭繼續(xù)向凸透鏡移近，讓物距等于一倍焦距（u＝f），即處于焦點(diǎn)上，移動光屏，觀察是否能夠成像（7）使蠟燭繼續(xù)向凸透鏡移近，讓物距小于一倍焦距（u＜f），移動光屏，觀察在光屏上是否還能看到像。從光屏這一側(cè)透過凸透鏡用眼睛直接觀察燭焰，可以看到一個正立、放大的像，在這個位置放上光屏，光屏上沒有像出現(xiàn)，說明所成像為虛像。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：【命題方向】考查探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：某實(shí)驗(yàn)小組探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖：（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示時，光屏上出現(xiàn)一個清晰的燭焰的像，這個凸透鏡的焦距可能是B（填選項(xiàng)字母）；A.5cmB.10cmC.20cmD.30cm（2）小慶同學(xué)把蠟燭向右移動一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。要在光屏上得到燭焰清晰的像，他可以將光屏向右（填“左”或“右”）移動；（3）完成上述探究后，小慶同學(xué)把凸透鏡換成一塊薄玻璃板，透過玻璃板能看到燭焰正立、等大（填“放大”“縮小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位置，直接觀察光屏，光屏上沒有（填“有”或“沒有”）燭焰的像。分析：（1）u＞v，且成實(shí)像，說明u＝30cm＞2f，2f＞v＝15cm＞f，由此可得焦距的范圍；（2）根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時，物近像遠(yuǎn)像變大分析回答；（3）平面鏡成的像與物體大小相等；虛像不能成在光屏上。解析：解：（1）由圖可知，u＞v，且成實(shí)像，說明u＝30cm＞2f，2f＞v＝15cm＞f，即15cm＞f＞7.5cm，故選：B；（2）小慶同學(xué)把蠟燭向右移動一小段距離，此時物距減小，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時，物近像遠(yuǎn)像變大可知，要在光屏上得到燭焰清晰的像，他可以將光屏向右移動；（3）小慶把凸透鏡換成一塊薄玻璃板，由平面鏡成像特點(diǎn)可知，透過玻璃板能看到燭焰正立、等大的虛像；把光屏移到像所在的位置，直接觀察光屏，因虛像不能與在光屏上，故光屏上沒有燭焰的像。故答案為：（1）B；（2）右；（3）等大；沒有。點(diǎn)評：本題“探究凸透鏡成像規(guī)律”，考查了凸透鏡成像規(guī)律的運(yùn)用及像距隨物距的變化規(guī)律和平面鏡成像規(guī)律的運(yùn)用?！窘忸}方法點(diǎn)撥】口訣：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小，實(shí)像倒，居異側(cè)，虛像正，居同側(cè)，物近像遠(yuǎn)像變大，焦點(diǎn)以內(nèi)反變化12．探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)儀器的擺放原則【知識點(diǎn)的認(rèn)識】儀器的擺放原則：“共線”且“等高”共線：要使?fàn)T焰中心。凸透鏡光心和光屏的中心在同一直線上等高：要使?fàn)T焰中心。凸透鏡光心和光屏的中心在同一高度上。【命題方向】考查凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)儀器的擺放原則，在實(shí)驗(yàn)題考查一小空。例：學(xué)習(xí)小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進(jìn)行了如下操作：（1）安裝好器材后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們?nèi)咧行脑谕桓叨壬?。?）實(shí)驗(yàn)時，將凸透鏡放置在光具座50cm刻度處，蠟燭和光屏移動到如圖所示的位置時，光屏上得到燭焰清晰的像，保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡移動到光具座65.0cm刻度處，光屏上再次出現(xiàn)燭焰的清晰的像，生活中照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)此時這個原理制成的。（3）將一個凹透鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像變得模糊了，向右（選填“左”或“右”）移動光屏，像又變得清晰了，用這種方法可以矯正近視眼。分析：（1）探究凸透鏡成像時，燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，像能成在光屏的中央位置；（2）在光的折射中，光路是可逆的；當(dāng)物距大于2f時，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用照相機(jī)；（3）凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，可以矯正近視眼。解析：解：（1）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致同一高度，這樣做的目的是使像呈在光屏的中央位置；（2）將凸透鏡放置在光具座50cm刻度處，蠟燭和光屏移動到如圖所示的位置時，此時的物距為u＝50.0cm﹣35.0cm＝15.0cm，像距為v＝80.0cm﹣50.0cm＝30.0cm；物距小于像距，光屏上得到燭焰清晰的倒立