青島市城陽區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末綜合達(dá)標(biāo)測試仿真卷（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末綜合達(dá)標(biāo)測試仿真卷（一）（考試時(shí)間：90分鐘，分值：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：第1~7章（人教版）。4．難度系數(shù)：0.7。第I卷（選擇題）一、單選題（共24分）1．（本題2分）估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)為小明的估測數(shù)據(jù)加上合適的單位：小明發(fā)現(xiàn)，他的同桌在九年級(jí)這一年明顯長高了不少，大約有10（）A．nm B．mm C．cm D．dm【答案】C【詳解】由于人的身高變化通常是以厘米為單位的，且“10”這個(gè)數(shù)值與厘米單位相匹配（表示長高了約10厘米），因此我們可以確定這個(gè)單位應(yīng)該是cm。故選C。2．（本題2分）若兩火車車頭朝向一致，坐在甲火車中的小麗在車窗里先看到乙火車的車頭，過一會(huì)兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾。關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是（）A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動(dòng)B．兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢C．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上D．兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢【答案】B【詳解】先看到乙車的車頭，后看到乙車車尾，以甲車為參照物，乙車是向前運(yùn)動(dòng)；甲車有三種情況：如果甲車靜止，乙車是向前運(yùn)動(dòng)的；如果甲車向前行駛，乙車也向前運(yùn)動(dòng)，乙車的運(yùn)動(dòng)速度比甲車大；如果甲車是向后倒車，乙車可能是靜止、可能是向前運(yùn)動(dòng)、也可能是向后倒車（但是乙車比甲車的倒車速度小，即甲車的倒車速度較大），所以關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，可能的是ACD，不可能的是B，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．（本題2分）如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的圖像，關(guān)于該物質(zhì)下列說法正確的是（）A．該物質(zhì)屬于晶體 B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是75℃C．在第5min時(shí)固液共存 D．15~20min不吸收熱量【答案】A【詳解】AB．根據(jù)圖象可知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持80攝氏度不變，所以，該物質(zhì)屬于晶體，且熔點(diǎn)是80攝氏度，故A正確，B錯(cuò)誤；

C．由圖象可知，該物質(zhì)在0到10分鐘，處于固態(tài)，所以在第5min時(shí)，處于固態(tài)，故C錯(cuò)誤；

D．由圖象可知，該物質(zhì)在10~30min時(shí)，是處于固液共存狀態(tài)，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，故D錯(cuò)誤。故選A。4．（本題2分）如圖所示，小紅同學(xué)自制了一個(gè)小樂器：在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時(shí)，下列說法正確的是（）A．哨音是由管內(nèi)棉花振動(dòng)產(chǎn)生的B．向下拉活塞時(shí)，吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低C．向上推活塞時(shí)，吹出的哨音響度會(huì)變小D．哨音跟小紅說話的聲音的音色相同【答案】B【詳解】A．用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，這是管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．向下拉活塞時(shí)，空氣柱變長，空氣柱振動(dòng)變慢，則吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低，故B正確；C．向上推活塞時(shí)，改變的是空氣柱振動(dòng)的快慢，也就是哨音的音調(diào)，與響度無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．哨音跟小紅說話的聲音的音色不同，故D錯(cuò)誤。故選B。5．（本題2分）杭州亞運(yùn)會(huì)開幕日恰逢我國二十四節(jié)氣的“秋分”，倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣為序，驚艷世界，以下節(jié)氣中蘊(yùn)含的物態(tài)變化知識(shí)正確的是（）A．“霜降”——霜的形成是凝華現(xiàn)象B．“寒露”——露的形成是熔化現(xiàn)象C．“雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象D．“大雪”——雪的形成是升華現(xiàn)象【答案】A【詳解】A．霜是固態(tài)的小冰晶，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故A正確；B．露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．雨是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。6．（本題2分）慶陽東湖公園是市民休閑游玩的好去處，如圖所示，這是小明游公園時(shí)拍攝的一張照片。下列說法正確的是（）

A．水中建筑物的倒影是由光的反射所成的虛像B．小明看到湖水中的魚是由光的折射形成的實(shí)像C．小明在地面上的影子的形成原理與平面鏡的成像原理相同D．拍攝這張照片時(shí)，照相機(jī)所成的是正立的虛像【答案】A【詳解】A．水中建筑物的倒影屬于平面鏡成像，是光的反射所成的虛像，故A正確；B．小明看到湖水中的魚是魚反射的光從水中斜射到空氣中折射形成的虛像，故B錯(cuò)誤；C．小明在地上的影子形成的原理是光的直線傳播，平面鏡成像原理是光的反射，兩種原理不相同，故C錯(cuò)誤；D．照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的，故D錯(cuò)誤。故選A。7．（本題2分）如圖是四位同學(xué)關(guān)于物體AB在平面鏡中的成像作圖，其中正確規(guī)范的是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】A．圖中物體到像的連線、物體的像沒有用虛線，故A不符合題意；B．圖中物體的像與物體關(guān)于平面鏡不對(duì)稱，故B不符合題意；C．分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。物體到物體像的連線、物體的像用虛線，故C符合題意；D．圖中物體的像沒有用虛線，故D不符合題意。故選C。8．（本題2分）用刻度尺測長度時(shí)，下邊哪一項(xiàng)要求不是必須的（）A．將刻度尺平行于被測長度 B．使刻度盡量貼近被測物體C．零刻度線對(duì)齊被測物體的左邊緣 D．讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺垂直【答案】C【詳解】用刻度尺測長度時(shí)，刻度尺應(yīng)與被測物體保持平行，有刻度線的一側(cè)要貼緊被測物體，讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，若零刻度線磨損，可以從其他刻度開始量起。故選C。9．（本題2分）甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體，它們的面積之比是1∶4，質(zhì)量之比是1∶3，則它們的密度之比是（）A．8∶3 B．3∶8 C．4∶1 D．1∶2【答案】A【詳解】正方體的邊長之比甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體的體積之比則甲乙的密度之比故選A。10．（本題2分）以下關(guān)于質(zhì)量和密度的說法中正確的是（

）A．將鐵塊壓成鐵板后，質(zhì)量不變，密度增大B．的棉花比的木塊質(zhì)量小C．一塊冰熔化成水后，它的體積變小，密度變大D．一只粉筆用掉部分后，剩余部分質(zhì)量變小，密度變小【答案】C【詳解】A．把一鐵塊壓成鐵板，形狀變化，但體積、質(zhì)量不變，密度不變，故A錯(cuò)誤；B．1kg的棉花與1kg的鐵塊質(zhì)量相同，故B錯(cuò)誤；C．一塊冰熔化成水后，質(zhì)量不變，它的體積變小，由可知密度變大，故C正確；D．一支粉筆用掉部分后，它的質(zhì)量變小，粉筆的密度不隨質(zhì)量改變，故D錯(cuò)誤。故選C。11．（本題2分）測量誤差是科學(xué)探究中不可忽視的一個(gè)問題。下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法中正確的是（）A．使用精密的測量工具可以避免誤差 B．多次測量求平均值，可以減小誤差C．測量活動(dòng)中，錯(cuò)誤總是不可避免的 D．測量時(shí)，多估讀幾位可以減小誤差【答案】B【詳解】A．誤差是不能消除的，只能盡量去避免，所以使用精密的測量工具可以減小誤差，但不能避免誤差，故A錯(cuò)誤；B．多次測量求平均值，可以減小因?yàn)楣雷x或偶然性帶來的誤差，故B正確；C．測量錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的，而誤差是不可避免的，故C錯(cuò)誤；D．測量時(shí)，有且只能有一位估讀值，多估讀幾位沒有意義，也并不能減小誤差，故D錯(cuò)誤。故選B。12．（本題2分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，以下說法中（）

（1）選用較厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)易觀察且安全（2）為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行（3）為了比較物、像大小，應(yīng)將兩支蠟燭都點(diǎn)燃（4）在處換一光屏，不能承接到蠟燭的像A．只有（1）、（2）正確B．只有（2）、（3）正確C．只有（1）、（3）正確D．只有（2）、（4）正確【答案】D【詳解】（1）因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，故（1）錯(cuò)誤；（2）因蠟燭是點(diǎn)燃的，所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實(shí)驗(yàn)效果，故（2）正確；（3）若兩只蠟燭都點(diǎn)燃，使得玻璃后面太亮，更不容易發(fā)生反射，所以像會(huì)更不清晰，故（3）錯(cuò)誤；（4）由于平面鏡所成的像為虛像，所以在處換一光屏，不能承接到蠟燭的像，故（4）正確，綜上所述，故D符合題意，ABC不符合題意。故選。二、多選題（共9分）13．（本題3分）學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小敏想用托盤天平、燒杯、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題。你認(rèn)為她能夠完成的實(shí)驗(yàn)課題是（

）A．測量牛奶的密度B．稱出一枚大頭針的質(zhì)量C．鑒別一個(gè)小銅球是空心的還是實(shí)心的D．鑒別看上去像是純金的戒指的真?zhèn)巍敬鸢浮緼CD【詳解】A．可以用天平測牛奶的質(zhì)量，用量筒測牛奶的體積，從而得到牛奶的密度，故A符合題意；B．一枚大頭針的質(zhì)量偏小，小于天平的最小量程，因此無法完成，故B不符合題意；C．可以用天平測小銅球的質(zhì)量，用量筒和水間接測出小銅球的體積，從而得到小銅球的密度，故C符合題意；D．可以用天平測戒指的質(zhì)量，用量筒和水間接測戒指的體積，從而得到戒指的密度，通過與金的密度作比較可以鑒別看上去像是純金的戒指的真?zhèn)?，故D符合題意。故選ACD。14．（本題3分）如圖是在同一位置開始、向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的路程s與時(shí)間t的關(guān)系圖象，下列說法正確的是（）A．兩物體同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)B．兩物體相遇時(shí)，兩物體運(yùn)動(dòng)的路程是相等的C．以甲為參照物，乙始終是運(yùn)動(dòng)的D．甲物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s【答案】BD【詳解】A．由圖可知，甲物體在乙物體后兩秒才開始運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B．兩物體在5s時(shí)相遇，兩物體運(yùn)動(dòng)的路程都是6m，B正確；C．以甲為參照物，乙0～2s和3s之后是運(yùn)動(dòng)的，C錯(cuò)誤；D．甲的運(yùn)動(dòng)速度D正確。故選BD。15．（本題3分）下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析正確的是（）A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，此過程中蠟燭體積不變C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小【答案】AC【詳解】A．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，鐵棒磨成針，所含鐵變少了，所以質(zhì)量變小了，故A正確；B．蠟燭燃燒的過程中，體積不斷變小，故B錯(cuò)誤；C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的質(zhì)量和體積都變小了，但密度不變，故C正確；D．“人往高處走，水往低處流”，只是水的位置變了，而水的密度沒有變，故D錯(cuò)誤。故選AC。第II卷（非選擇題）三、填空題（共20分）16．（本題5分）甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩物體的速度之比1∶3，甲乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比3∶2，那么甲、乙兩物體通過的路程之比是?！敬鸢浮?∶2【詳解】由可得甲、乙兩物體通過的路程之比17．（本題5分）寒假期間小吳同學(xué)和父母去西藏旅游，旅游期間細(xì)心的小吳同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，用普通的鍋煮不熟面條，他回想起了物理老師做過的實(shí)驗(yàn)，在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用（選填“冷水”或“熱水”）澆燒瓶的底部，可以觀察到水重新沸騰；通過該實(shí)驗(yàn)小吳同學(xué)終于明白了在高原地區(qū)普通鍋煮不熟面條的道理，其道理是：；坐滿了乘客的汽車門窗緊閉，會(huì)有小水珠附著在車窗玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)。【答案】冷水氣壓低，沸點(diǎn)低內(nèi)【詳解】[1]在剛剛停止沸騰倒置的燒瓶底部澆上冷水，燒杯內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷液化，燒瓶內(nèi)水蒸氣含量減小，氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低，水又會(huì)重新沸騰。[2]高原地區(qū)大氣壓較低，水的沸點(diǎn)降低，所以用普通的鍋煮不熟面條，要使用高壓鍋才行。[3]寒假期間，處于冬季，車內(nèi)溫度高，車外溫度低。車內(nèi)溫暖的水蒸氣遇到溫度較低的車窗玻璃，放出熱量液化，形成小水珠，附著在玻璃內(nèi)側(cè)。18．（本題5分）如圖所示，魚缸中只有一條小魚，而人從A點(diǎn)可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚變大。前者是由于光從水進(jìn)入空氣發(fā)生現(xiàn)象形成的填“實(shí)”或“虛”）像；后者是由于魚缸的（填“左”或“右”）側(cè)部分等效于凸透鏡而形成的（填“實(shí)”或“虛”）像。【答案】光的折射虛右虛【詳解】[1][2]我們看到的第一條魚，不是魚的實(shí)際位置，而是由于光的折射形成的魚的虛像，所以虛像比魚的實(shí)際位置淺一些[3][4]當(dāng)從魚缸側(cè)面看水中魚時(shí)，這時(shí)魚缸的右側(cè)部分相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，由凸透鏡成像的規(guī)律知，魚在1倍焦距以內(nèi)成正立放大的虛像。19．（本題5分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，汽車越來越智能化。車身配有雷達(dá)、傳感避障相機(jī)、GPS、車載電腦等，能夠判斷車與障礙物的距離，實(shí)現(xiàn)智能駕駛。當(dāng)前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)白霧時(shí)，汽車能自動(dòng)啟動(dòng)除霧功能，向前擋風(fēng)玻璃吹熱風(fēng)，一會(huì)兒白霧就消失了。汽車還設(shè)計(jì)了抬頭顯示系統(tǒng)（簡稱HUD，如圖甲所示），HUD利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風(fēng)玻璃投射在正前方，駕駛員不用低頭就可以看到車輛行駛信息，從而避免分散注意力，確保駕駛安全。HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果。重影產(chǎn)生的原因是擋風(fēng)玻璃有一定的（選填“厚度”或“透明度”）；若駕駛員發(fā)現(xiàn)所成的像過高，不便于觀察，可將顯示器沿水平方向（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）擋風(fēng)玻璃?！敬鸢浮亢穸瓤拷驹斀狻縖1]由于擋風(fēng)玻璃有一定厚度，所以擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影。[2]因?yàn)橄竦狡矫骁R的距離隨著物體到鏡面的距離減小而減小，當(dāng)發(fā)現(xiàn)擋風(fēng)玻璃所成的像過高，不便于觀察，這時(shí)就需要將顯示器沿水平方向靠近擋風(fēng)玻璃。四、作圖題（共6分）20．（本題6分）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)光源S發(fā)出的入射光線SA通過凸透鏡折射后的出射光線?！敬鸢浮俊驹斀狻科叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點(diǎn)，經(jīng)過光心的光線傳播方向不變，這兩條光線相交于于點(diǎn)，由此可知點(diǎn)光源S經(jīng)過凸透鏡后所成像的位置即為，根據(jù)光路可逆的性質(zhì)，連接點(diǎn)和S點(diǎn)，即可畫出入射光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線，如圖所示五、實(shí)驗(yàn)題（共25分）21．（本題5分）如圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡M放在水平面上，E，F(xiàn)是兩塊粘接起來的硬紙板，而且紙板F可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將紙板垂直放在平面鏡上，將一束光AO貼紙板E射向平面鏡M，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，光在紙板上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。接著將紙板F繞ON向后翻轉(zhuǎn)，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束。說明反射光線，入射光線與法線在同一平面內(nèi)；(2)為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（填字母）；A．改變紙板與平面鏡之間的夾角，多次實(shí)驗(yàn) B．改變?nèi)肷浣堑拇笮。啻螌?shí)驗(yàn)(3)為了讓學(xué)生更直觀地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，老師進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)，在一個(gè)透明玻璃罩內(nèi)充滿煙霧，激光筆1發(fā)出的光束AO為入射光線，光束OB為反射光線；用激光筆2發(fā)出于鏡面射向入射點(diǎn)O的光束作為法線，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)水平圓臺(tái)，當(dāng)看到反射光束同時(shí)擋住了入射光線和代表法線的光束時(shí)，也能證明步驟（1）中的結(jié)論；(4)學(xué)習(xí)完光的反射知識(shí)，善于思考的小靜理解了生活中這一場景，如圖丁，被隔板隔開的兩個(gè)人偶不能直接看到對(duì)方，但人偶A可以從平面鏡中看到人偶B，人偶B（選填“能”或“不能”）看到人偶A。理由是。【答案】(1)漫不能(2)B(3)垂直(4)能反射現(xiàn)象中，光路可逆【詳解】（1）[1]光在紙板上發(fā)生了漫反射，反射光線從各個(gè)方向射出，所以可以從不同方向觀察到反射光線。[2]在光的反射中，反射光線，入射光線與法線在同一平面內(nèi)，所以將紙板F繞ON向后翻轉(zhuǎn)，則紙板F上不能出現(xiàn)反射光線。（2）為了避免偶然性，得出具有普遍性的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，且實(shí)驗(yàn)過程中要保持紙板與平面鏡相垂直，否則反射光線不會(huì)出現(xiàn)在紙板上。故選B。（3）法線與平面鏡相垂直，所以用激光筆2發(fā)出垂直于鏡面射向入射點(diǎn)O的光束作為法線。（4）[1][2]光路具有可逆性，人偶A可以從平面鏡中看到人偶B，則人偶B也可以從平面鏡中看到人偶A。22．（本題5分）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦材料琴弦長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼ab③尼龍絲300.5④尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺a應(yīng)該40，b應(yīng)該0.5（選填“等于”或“不等于”）；（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：?！敬鸢浮竣佗堍邰艿扔诓坏扔谝娊馕觥驹斀狻浚?）[1]為驗(yàn)證猜想一，需要選擇橫截面積和長度都相同，材料不同的琴弦，所以應(yīng)該①④進(jìn)行研究。（2）[2]為驗(yàn)證猜想二，需要選擇橫截面積和材料都相同，而長度不同的琴弦，所以應(yīng)該③④進(jìn)行研究。（3）[3][4]為了驗(yàn)證猜想三，需要選擇長度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦。所以①、②的琴弦長度要相同，橫截面積不相等。則表中缺a應(yīng)該等于40，b應(yīng)該不等于0.5。（4）[5]探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時(shí)，需要使用同一種琴弦，且控制撥弦的力相同，而弦的松緊程度不同，來研究音調(diào)高低和琴弦的松緊程度的關(guān)系。則必須進(jìn)行的操作是：選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動(dòng)琴弦測出此時(shí)振動(dòng)的頻率，再改用不同大小的力拉緊琴弦，用相同的手法撥動(dòng)琴弦測出相應(yīng)的振動(dòng)頻率，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。23．（本題5分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，小玉找到了一個(gè)焦距未知的凸透鏡，用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，為了找到該凸透鏡的右側(cè)焦點(diǎn)，借助光屏，小玉應(yīng)進(jìn)行的操作是：。（2）如圖乙所示，點(diǎn)光源A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線經(jīng)凸透鏡折射后形成兩條折射光線，O點(diǎn)為光心，則該凸透鏡的焦距fAO（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）如圖丙所示，表示S的虛像位置，光線SA是點(diǎn)S發(fā)出的一條平行于凸透鏡主光軸的光線，請(qǐng)?jiān)诒麍D中做出凸透鏡右側(cè)焦點(diǎn)F的位置?！敬鸢浮恳苿?dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，即為焦點(diǎn)大于【詳解】（1）[1]平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚到主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以小玉應(yīng)進(jìn)行的操作是：移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，即為焦點(diǎn)。（2）[2]將兩條折射光線反向延長，與主光軸交于A'，A'是點(diǎn)光源A的虛像點(diǎn)，由凸透鏡成像的規(guī)律可知，點(diǎn)光源A位于焦點(diǎn)以內(nèi)。所以凸透鏡的焦距f大于AO。（3）[3]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，由SA平行于主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后通過焦點(diǎn)F，則折射光線AF的反向延長線FA的延長線通過凸透鏡左側(cè)的像點(diǎn)，故先用虛線連接S′A并延長，延長線用實(shí)線并交主光軸于F點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)即為凸透鏡的右側(cè)的焦點(diǎn)位置，則OF所在的直線即為凸透鏡的主光軸，作圖如下：24．（本題5分）在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)先安裝（選填“A”或“B”）；(2)如圖乙所示是水的溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象可知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是；(3)在煮餃子時(shí)，往鍋里加入一些冷水，鍋內(nèi)的水就停止了沸騰，這是因?yàn)椋ㄟx填“水的溫度低于沸點(diǎn)”或“水停止了吸熱”）?！敬鸢浮?1)B(2)99(3)水的溫度低于沸點(diǎn)【詳解】（1）因?yàn)橐镁凭珶舻耐庋婕訜幔蔬B接實(shí)驗(yàn)裝置是從下至上，所以應(yīng)先安裝酒精燈，即圖甲中的B。（2）根據(jù)圖乙中信息，水的溫度為99℃時(shí)吸收熱量但溫度不在變化，所以水的沸點(diǎn)為99℃。（3）液體沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)，且繼續(xù)吸熱；在煮餃子時(shí)加入一些冷水，水溫降低，低于水的沸點(diǎn)，所以鍋內(nèi)的水就停止了沸騰。25．（本題5分）如圖甲為邊長的某固態(tài)實(shí)心立方體，測得它的質(zhì)量為。（1）求該立方體的密度（要求寫出計(jì)算過程）（2）把該立方體放在密閉的容器中并靜置在恒溫的室內(nèi)，過了一段時(shí)間，它變成了液態(tài)，這種物態(tài)變化名稱為，這個(gè)過程需要（選填“吸熱”、“放熱”或“不需要吸收或放出熱量”）；描繪出該過程的溫度-時(shí)間圖象如圖乙，可知這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)中，畫出該過程的質(zhì)量-時(shí)間圖象?！敬鸢浮咳刍鼰峋w【詳解】（1）[1]因0.9kg=900g，該立方體的密度為（2）[2][3]物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，熔化過程中吸收熱量。[4]如圖乙所示，該物質(zhì)熔化過程中溫度保持不變，可知這種物質(zhì)是晶體。（3）[5]質(zhì)量不隨物態(tài)的改變而改變，即該物質(zhì)熔化前后質(zhì)量始終不變，如圖所示六、計(jì)算題（共16分）26．（本題8分）2020年2月6日，自新冠肺炎爆發(fā)后，為