年2015作文素材木心

有關(guān)木心的作文素材及運(yùn)用：被遺忘的文學(xué)大師

木心，畫家，作家。1927年生，浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)東柵人。從小受到良好的傳統(tǒng)私塾教育，1982年移居紐約。出版10多本小說、散文和詩集，畫作被大英博物館收藏，這是20世紀(jì)中國畫家中第一位有作品被該館收藏。

木心在華人圈中被視為深解中國傳統(tǒng)文化的精英人物，包括陳丹青在內(nèi)的一批當(dāng)代著名畫家、文學(xué)家深受其藝術(shù)影響。

木心名言：

至于我自己，我仍然遵循福樓拜的忠告：“呈現(xiàn)藝術(shù)，退隱藝術(shù)家?！?/p>

生者便是死者的墓碑。主流常用素材深解中國傳統(tǒng)文化的精英

木心是誰？“木心可能是我們時代唯一一位完整銜接古典漢語傳統(tǒng)與五四傳統(tǒng)的文學(xué)作者”，陳丹青這樣評價老師。

在木心看來，他的童年是不幸的：江南莊園的上空布滿守舊思想，老式家長大多期盼孩子從事法律、醫(yī)學(xué)，但幼年的木心卻迷戀繪畫與文學(xué)。日后他告訴年輕人：少年時代立下的志愿，因妥協(xié)而背叛，會遭到懲罰；始終不肯背叛自己的人，即使吃了很多苦頭，最終卻可以笑著。

20世紀(jì)90年代初，木心應(yīng)紐約一群大陸文藝家邀請，開講《世界文學(xué)史》課程。學(xué)生中有畫家、舞蹈家、評論家和歷史學(xué)家，其中就有陳丹青。陳丹青回憶說，講了四五個小時后，所有同學(xué)面露倦色，只有木心先生還能談笑風(fēng)生。每堂課的講義，手寫近2萬字，“木心先生最年邁，可是在座所有年輕人的精力和智力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他?！笨紙鲞\(yùn)用：魅力之人，能夠從不經(jīng)意的微小細(xì)節(jié)，顯露出大家風(fēng)范。木心用晦澀卻又鮮活的文字承栽起自己的文化執(zhí)著，而一個注重自己文章品質(zhì)、談吐儀態(tài)、為人心境的文化人，本身就是一本值得拜讀的好書。有關(guān)木心創(chuàng)新?lián)尫炙夭?：跨進(jìn)藝術(shù)之門

在那個年代，富家子弟通常的道路就是學(xué)法律、當(dāng)醫(yī)生，或者繼承祖業(yè)，偏偏木心對于正道不感興趣。某日，他無意中在雜志上看到意大利文藝復(fù)興時期繪畫大師米開朗琪羅的介紹，文中提到米氏獨(dú)立繪制完成了西斯汀教堂天花板上一萬多平方米的壁畫?？戳T這個故事，木心暗暗發(fā)誓自己也要成為像他一樣的人。

抗戰(zhàn)一結(jié)束．18歲的木心便急急忙忙來到省城杭州追尋藝術(shù)夢想。他是有天賦的人，往報刊投稿居然常?？梢垣@得發(fā)表。那一年，劉海粟先生創(chuàng)辦的上海美術(shù)?？茖W(xué)校正在招生，他便前去報考，結(jié)果以優(yōu)異成績被西畫系錄取。

1946年，在踏進(jìn)美專鐵門的那一刻，19歲的木心在心里對自己說：“這便是藝術(shù)之門，我已經(jīng)跨進(jìn)來了?！?/p>

有關(guān)木心創(chuàng)新?lián)尫炙夭?：文學(xué)之路

木心雖然出身富商家庭，但從小家中就有無數(shù)的書籍、報刊可以閱讀。14歲之前，木心在家接受的都是傳統(tǒng)的中式教育。

木心涉獵很廣，從荷馬、但丁，到歌德、莎士比亞，再到托爾斯泰、高爾基，甚至張愛玲，他都不放過。一本好書，總能指引他找到更多的書。

鄭振鐸先生寫的《文學(xué)大綱》木心反復(fù)看了很多遍，以至于50年后，他到紐約開設(shè)《世界文學(xué)史》課程時，，基本上都還是沿襲了很多鄭先生的觀點(diǎn)。書讀得多了，便動了自己提筆寫作的念頭，嘉興、湖州、杭州、上海的報刊上漸漸都能看到他的名字。

有關(guān)木心創(chuàng)新?lián)尫炙夭?：虛懷若谷

當(dāng)有人問起木心：您是否考慮過用英語寫作，或者嘗試著用英文寫小說呢？木心回答說，世上所有的文字中，中文最優(yōu)美，最巧妙，我從未想過要用其他語言寫作。我的文章有一些固定的翻譯者，他們的譯文非常流暢、準(zhǔn)確而漂亮，這樣我就沒有必要再花工夫去寫英語文章，他們比我更專業(yè)。

有關(guān)木心創(chuàng)新?lián)尫炙夭?：名人眼中的木心

著名畫家陳丹青：“我只是他的學(xué)生，沒有資格評價其文學(xué)地位。而向大家介紹先生，我哪里做得到像他的文字那樣精確而恰如其分。人不能單憑一篇文章認(rèn)識作者，尤其是像木心先生這樣豐富、深沉而多變的作者?！?/p>

廣西師范大學(xué)出版社總編輯劉瑞琳：“木心先生是那樣看重他的讀者，始終不肯以流俗的方式出來和他們見面。先生曾對我說過想寫一本書，名字就叫《讀者》，也許他已經(jīng)寫了40年，可還沒有寫完，他就走了，只留下了——讀者。”

考場運(yùn)用片段1：低姿態(tài)

在秦始皇陵兵馬俑博物館，我看到了那尊被稱為“鎮(zhèn)館之寶”的跪射俑。導(dǎo)游介紹說，跪射俑被稱為兵馬俑中的精華，中國古代雕塑藝術(shù)的杰作。陜西省就是以跪射俑作為標(biāo)志的。跪射俑何以能保存得如此完整？這得益于它的低姿態(tài)。當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿俑首當(dāng)其沖，低姿態(tài)的跪射俑受損害就小一些。跪射俑作蹲跪姿，右膝、右足、左足三個支點(diǎn)呈等腰三角形支撐著上體，重心在下，不容易傾倒、破碎。文學(xué)家木心在生活中永遠(yuǎn)呈現(xiàn)的就是低姿態(tài)的形象，他心目中永遠(yuǎn)有讀者，他本可以用英文寫作，但總覺得別人比他翻譯得更好。低姿態(tài)者永遠(yuǎn)受人尊敬。

考場運(yùn)用片段2：興趣

歷史的長河至今仍閃爍著許多亮點(diǎn)，“富二代”木心沒有像一般富家子弟那樣去學(xué)法律、當(dāng)醫(yī)生，或者繼承祖業(yè)，管理家產(chǎn)。當(dāng)他無意中在雜志上看到意大利文藝復(fù)興時期繪畫大師米開朗琪羅，獨(dú)立繪制完成了西斯汀教堂天花板上一萬多平方米的壁畫的故事時，他激動得渾身發(fā)抖，暗暗發(fā)誓自己也要成為像他一樣的人。

從小抱有濃厚的繪畫興趣，他成功了。高考作文備考素材之木心篇蔡宏偉然而，要為一首現(xiàn)代詩譜曲，對劉胡軼的挑戰(zhàn)著實(shí)不小?！艾F(xiàn)代詩和普通歌詞無論押韻、句式句法都完全不同，音樂旋律上必須倍加小心才能不破壞文字的內(nèi)涵。木心老師善于用最精煉、最口語化的文字營造出撲面而來的畫面感和懷舊感。最后我確定的原則是不炫技、不啰嗦，夠真、夠誠，用傾訴的語氣來創(chuàng)作和演唱我認(rèn)為是比較貼合的。”果然，這首歌一和觀眾見面，就收獲好評如潮。許多觀眾在網(wǎng)上表達(dá)了自己內(nèi)心的感動?！熬d長細(xì)膩，透著人性的質(zhì)樸和溫暖，催淚又暖心?！薄罢麍龃和肀弧稄那奥烦砹耍匚稘M滿，穿回記憶里的從前。”“回家鄉(xiāng)了，就陪著老父親四處走走，感受感受《從前慢》的舊時光。”樂評人耳帝評價《從前慢》“意境美”：“仔細(xì)體味‘變得慢’、‘郵件都慢’這兩處，散發(fā)出的不是旋律的美感，而是文字緩行緩止的音律感?！睒吩u人愛地人也為它撰寫博文：“詞也美，曲也美，居然還用了蒙古長調(diào)的作曲技巧，一聽就知道是科班出身，用蒙古元素達(dá)到留白的效果?！眲⒑W說，歌曲中他放入《牧歌》的旋律也是經(jīng)過了深思熟慮。“因?yàn)槊晒砰L調(diào)里蘊(yùn)含的古樸真摯，正是如今70后、80后普遍向往的狀態(tài)。”木心的高徒陳丹青在聽到《從前慢》后也表達(dá)了自己的認(rèn)可?！瓣惖で嗬蠋熀臀彝ㄔ挄r說，用音樂的方式恰如其分地演繹《從前慢》，賦予了詩作新的內(nèi)涵，對木心作品的傳播是有一定意義的?！眲g本想和劉胡軼一起上春晚最終，央視春晚節(jié)目組看中了這首原創(chuàng)好歌。記者獲悉，今年春晚在挑選節(jié)目時新增加了測評環(huán)節(jié)，在全國5、6個代表性城市，從不同年齡、不同行業(yè)的觀眾中抽樣調(diào)查，為候選歌曲打分，結(jié)果《從前慢》獲得了很高的分?jǐn)?shù)。隨后節(jié)目組再根據(jù)歌曲的意境和演唱方式邀請嘉賓來演繹，最終確定了劉歡和郎朗、呂思清的超強(qiáng)陣容。但劉歡在早前的微信群訪中告訴記者，收到春晚邀請后，他的第一反應(yīng)是糾結(jié)?！拔业牡谝环磻?yīng)是：這不妥，應(yīng)該由學(xué)員本人來唱，即便需要我露面我可以和學(xué)員一起唱。但節(jié)目組還是堅持由我獨(dú)唱。說實(shí)話，我糾結(jié)了整整一天才答應(yīng)。雖然演唱學(xué)員的好作品是我的榮幸，但如果劉胡軼能上我會更高興?！敝劣跒槭裁础稄那奥窌艿角嗖A，劉歡覺得：“這首小詩沉靜、質(zhì)樸，很有畫面感?，F(xiàn)在工作和生活節(jié)奏都很快，人心浮躁，這首歌一下子就能打動人的內(nèi)心，審視