六年級體育集體備課教案

集

體

備

課

教

案

期

一學(xué)

年第

22學(xué)

20

-—

2021

____

____

X___

XXX

XXX

學(xué)校：

_

___

___

____m

____

姓名：

__

___

_xxx_

____x

___

科目：

級

六年

班級：

年級/

課程表

上午

星期

課時、\星期一星期二星期三星期四星期五備注

第一節(jié)課

第一節(jié)課

第二節(jié)課

第四節(jié)課

下午

第一節(jié)課

第一節(jié)課

第三節(jié)課

第四節(jié)課

小學(xué)六年級體育下冊學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

六年級的學(xué)生，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚，能積極參加體育

鍛煉，學(xué)習(xí)比較投入，掌握了基本的運(yùn)動技能，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的，

促動了生長發(fā)育，身體素質(zhì)、德育素質(zhì)等均有很大提升，培養(yǎng)了學(xué)生身體

的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短，無意注意占主導(dǎo)地位，對教

師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒，多話是學(xué)生的天性，對教師做動作模

仿水平強(qiáng)。教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材

和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實(shí)際情況，因地制

宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

二、教材分析

教材內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容包括（一）、安全教育、（二）體育衛(wèi)生健康知識

（三）、身體健康（四）運(yùn)動技能、（五）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體

育健康知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主

要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身

體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

知識與技能：通過體育教學(xué)向?qū)W生實(shí)行體育衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生健

康，增進(jìn)體質(zhì)，促動德，智，體全面發(fā)展。以健康第一為指導(dǎo)思想，以適合社會

需求及體育課的特點(diǎn)和六年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以“運(yùn)動參與，

運(yùn)動技能，身體健康，心理健康，社會適合”五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

過程與方法：充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去。

使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。進(jìn)一步了解和理解自己的身

體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法，

能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體。

情感態(tài)度與價值觀：掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動的基本技術(shù)，提升運(yùn)動技能，

進(jìn)一步促動身體素質(zhì)和運(yùn)動水平的發(fā)展。提升學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識和參加體

育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，在團(tuán)體活動中能夠

注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的體育知識和技術(shù)，學(xué)會正確的技術(shù)動作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：深入把握教材的教育功能和發(fā)展功能，通過教學(xué)評價，鼓

勵學(xué)生積極認(rèn)真、刻苦地進(jìn)行體育鍛煉。

三、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握

必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)

慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，

小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)比要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂

各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教

具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教

師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、對學(xué)生實(shí)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象,

培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

7、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐

的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生理解體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

8、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生

在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理

念。

四、課時安排

L單元深時安排:包括學(xué)期總課時、機(jī)動課時、單元測試課時、總復(fù)習(xí)

課時、單元名稱、單元課時、單元教學(xué)起止時間等信息；

2.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:包括每周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)起止時間、完成情況等信息。

單元教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容可以分幾個教學(xué)單元。單

元教學(xué)計(jì)劃包括以下幾個部分：

一、教材分析

1.教材的內(nèi)容，地位及作用:包括第幾單元，單元教學(xué)內(nèi)容、作用及意

義等；

2.單元教學(xué)目標(biāo):要求按三維目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度

與價值觀）逐項(xiàng)確定教學(xué)目標(biāo)；

3.單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):要求根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容的地位和難度分別確定

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、單元課時安排

包括課題、課題教學(xué)起止時間、課時等信息。

備注:單元教學(xué)計(jì)劃要制定在每個單元的開頭部分，每個單元教學(xué)任務(wù)

完成之后，進(jìn)行一次單元測試，并進(jìn)行單元測試分析。單元測試試卷及測

試分析材料都要體現(xiàn)在教案中。

2021——2022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

日期

周授課題目課時實(shí)際進(jìn)度

月日

第

周

第

周

第

周

第

四

周

第

五

周

備注：根據(jù)內(nèi)容自行增加行和列。

課時教學(xué)計(jì)劃

年月日審核人簽字：

主備

狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級：六年級執(zhí)教人：

人：

課時安全教育

內(nèi)容

知識與技能：給學(xué)生交通安全，用電安全，消防安全，預(yù)防傳染病，食品安全，

預(yù)防溺水教育，了解體育運(yùn)動傷害發(fā)生的原因及防范常識。

教學(xué)過程與方法：知道體育運(yùn)動傷害事故的防范方法，學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法

目標(biāo)和自我保護(hù)的技能。掌握體育課時的注意事項(xiàng)

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生認(rèn)識到生命安全的重要性。對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)

識，明白體育運(yùn)動要做到科學(xué)、合理、安全，有自我保護(hù)意識

德育生命可貴，做事要預(yù)想后果

滲透

重點(diǎn)體育運(yùn)動安全意識得到深化，防范知識技能在今后的體育運(yùn)動中能夠自主運(yùn)用。

難點(diǎn)養(yǎng)成時刻具有安全意識和警惕意識

課型新授課1課時

課時

教學(xué)

講解、PPT課件（現(xiàn)場教學(xué)）

手段

教學(xué)方法教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)法、講解示范法

和學(xué)習(xí)方

法學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法

一、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：生命只有一次，給學(xué)生交通安全，用電安全，消防安全，預(yù)防傳染病，食品安全,

預(yù)防溺水教育。

2、上課時注意事項(xiàng)：

1）課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動，課后做好放松整理。

2）穿著運(yùn)動服或者校服，穿運(yùn)動鞋。

3）口袋里不要裝鑰匙，小刀等堅(jiān)硬，尖銳鋒利的物品。

4）頭上不要戴各種發(fā)卡，盡量不要戴眼鏡。不能運(yùn)動要及時報(bào)告給老師，以免發(fā)生安全事故。

3、提高意識、自我保護(hù)。

體育課是我們小學(xué)生進(jìn)行休育鍛煉、學(xué)習(xí)體育知識的主要方式。但是，如果說上休育課

時不注意自我保護(hù)，忽視安全，就很容易出現(xiàn)運(yùn)動傷害。輕微的如擦傷、拉傷等，嚴(yán)重的會

造成骨折、終身殘疾以及死亡。因此，提高自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，對我們健

康成長有著重要的意義。

二、同學(xué)們，在體育運(yùn)動時可能出現(xiàn)哪些意外狀況呢？

學(xué)生自主討論，請學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)?？磥硗瑢W(xué)們在參與體育活動過程中確實(shí)遇到了許多

問題，下面老師列舉了幾項(xiàng)常見的運(yùn)動損傷以及處理措施，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、運(yùn)動出汗后需要注意什么？

1、劇烈運(yùn)動后不要立即坐下。

2、不喝冰涼的水，要喝溫水。切記不要一次性大量飲水，小口慢喝。少量多次飲用

3、及時擦干身上的汗水。

4、預(yù)防感冒。

四、鼻子出血了怎么辦？

應(yīng)使受傷者坐下，頭后仰，暫時用口呼吸，鼻孔用紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻梁

上，一般即可止血。

五、運(yùn)動時肚子疼怎么辦？

輕度腹痛可減慢速度繼續(xù)活動，同時用手壓住痛點(diǎn)做深呼吸，疼痛即可緩解，如仍不能

緩解時，應(yīng)停止運(yùn)動，請醫(yī)生診治。

六、扭傷了怎么做？

應(yīng)先止血。止痛?？砂咽軅w抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進(jìn)行冷敷，使血管收

縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉，防止增加出血。然后在傷處墊上棉花，用繃帶加

壓包扎。受傷48小時后改用熱敷，促進(jìn)淤血的吸收。（及時對受傷部位先進(jìn)行消毒，在進(jìn)

行包扎）

七、擦傷了怎么做？

1、輕度擦傷，一般只要清洗完傷口，涂上碘伏藥水即可自愈。

2、重度擦傷，首先需要清洗傷口再止血，經(jīng)常用冷敷法、繃帶加壓包扎法。冷敷法，可使血

管收縮，減少局部充血，有。

八、分組討論

出示不文明的運(yùn)動習(xí)慣：1、不注意周圍。2、一起擁擠。3、追逐打鬧。4、攀爬體育

器材05.不損壞體育器材.6.不打架.7.不做一些危險(xiǎn)性動作°

討論一下，這樣做對不對？如果我們遇到這種情況應(yīng)該怎么辦?

九、全課小結(jié)。

課間活動不擁擠，游戲安全要注意。

課堂常規(guī)牢心記，追逐打鬧傷和氣。

學(xué)習(xí)認(rèn)真加努力，準(zhǔn)備活動不拋棄。

天寒夏暑要保暖，饑飽交迫莫用力。

安全意識待培養(yǎng)，危險(xiǎn)地帶非兒戲。

整理放松是百益，安全成長人人期。

課時教學(xué)計(jì)劃

年月日審核人簽字:

主備

狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級：六年級執(zhí)教人：

人：

課時健康知識：青春期的衛(wèi)生和科學(xué)鍛煉

內(nèi)容

知識與技能：能夠解決青春期的困擾、疑惑、建立自信

教學(xué)過程與方法：了解青春期的概念，青春期衛(wèi)生及保健知識，明白青春期為什么要

目標(biāo)進(jìn)行體育鍛煉，懂得科學(xué)鍛煉的方法及益處

情感態(tài)度與價值觀：能夠與他人溝通思想

德育良好的身體條件是進(jìn)行智力活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)體質(zhì)和發(fā)展智力兩者密不可分，

滲透

只有具備了強(qiáng)健的體質(zhì)，才能夠精力充沛的投入到學(xué)習(xí)中去

重點(diǎn)在青春期進(jìn)行科學(xué)鍛煉的方法及注意事項(xiàng)

難點(diǎn)以正確的心態(tài)對待青春期

課型新授課1課時

課時

教學(xué)

語言提示（PPT展示教學(xué)）

手段

教學(xué)方法

教學(xué)方法：講解法

和學(xué)習(xí)方

學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法

法

課堂組織教法?用學(xué)練法時

課堂內(nèi)容組織與隊(duì)形個性修改

部分教師活動學(xué)生活動間

部課堂常規(guī)：教法：學(xué)法：

分1、清點(diǎn)人數(shù)，1、利用語言、1、向老師問

體育委員或手勢等提示學(xué)好。XXXXXXXX

班長向教師生保持安靜，2、認(rèn)真聽講，XXXXXXXX

報(bào)告出勤人清點(diǎn)人數(shù)，并并了解本課XXXXXXXX

7

數(shù)。向?qū)W生問好。的教學(xué)目標(biāo)XXXXXXXX

2、師生互相2、講解本課的和要求。

準(zhǔn)▲

問好。教學(xué)內(nèi)容以及要求：

備

3、教師宣布任務(wù)。1、保持安靜。

本課內(nèi)容要3、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律2、認(rèn)真聽講，

求及注意事要求：講解簡遵守課堂紀(jì)

項(xiàng)。潔清晰，聲音律組織隊(duì)形：按照班

4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律洪亮（檢查學(xué)級座位坐好。

問題生口袋里是否

有尖銳物品）

一、青春期衛(wèi)

生問題與科

學(xué)鍛煉教法：學(xué)法：

1、青春期衛(wèi)1、組織學(xué)生坐1、認(rèn)真聽老

生問題好講解本節(jié)課師的要求和

師：青春期是內(nèi)容。講解。

人體發(fā)育的2、講解示范2、根據(jù)教師

重要時期，也法，教師在講要求進(jìn)行積

是一生中最解的同時讓學(xué)極思考與討

關(guān)鍵的時期。生思考，并且論。

那么，我們應(yīng)給予提示，使3、在教師糾

該注意哪些學(xué)生能夠在心正錯誤的時

青春期衛(wèi)生中對青春期問候，根據(jù)老師

基

問題呢？題有初步認(rèn)的指導(dǎo)積極

本

學(xué)生思考、明識。改正。

部

確：（1）注3、教師點(diǎn)評學(xué)4、通過小組30

分

意提高飲食生的回答討論，發(fā)現(xiàn)自

質(zhì)量，加強(qiáng)營4、口令法，引身觀點(diǎn)的不

養(yǎng)，應(yīng)增加豆導(dǎo)學(xué)生積吸回足之處并及

類食品和動答問題，保證時改正。

組織隊(duì)形：按照班

物性食品。學(xué)生集中注意要求：

級座位坐好。

（2）注意保力。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

護(hù)嗓子，預(yù)防5、糾正錯誤動2、遵守課堂

感冒，不吃刺作：在學(xué)生回紀(jì)律，積極參

激性食物，不答問題后，教與。

大喊大叫。師及時糾王學(xué)3、聽教師口

（3）不要吸生的錯誤，并令統(tǒng)一討論。

煙和飲酒給予正確的引4、集中注意

2、科學(xué)鍛煉：導(dǎo)。力。

（1）進(jìn)行體要求：5、教師講解

育鍛煉，從而1、教師吐字時要認(rèn)真聽

促進(jìn)身體正要清晰。講。

常發(fā)育。（2）2、教師講講6、尊重老師

堅(jiān)持經(jīng)常鍛解要簡潔。（在不懂之

組織隊(duì)形：按照班

煉3、應(yīng)進(jìn)行及處要及時問

二、體育活動時指導(dǎo)，糾老師）級座位坐好。

與營養(yǎng)衛(wèi)生正學(xué)生的

1、體育活動錯誤認(rèn)識。

師參加體育4、時刻強(qiáng)調(diào)

活動有什么紀(jì)律

好處呢？（教師要多和

生：提高我們學(xué)生進(jìn)行互

的身體素質(zhì)。動）

2、營養(yǎng)衛(wèi)生：

均衡膳食，食

物種類齊全，

數(shù)量比例恰

當(dāng)

一、放松活教法：學(xué)法：

動，教師帶領(lǐng)1、教師帶領(lǐng)學(xué)1、認(rèn)真聽老

學(xué)生在座位生做放松動師總結(jié)。

作，并語言提

上適當(dāng)放松2、師生再見

示學(xué)生積極放3

身體。

松。

二、課堂常規(guī)

2、教師觀察學(xué)

教師總結(jié)，宣

生是否積吸放

結(jié)布下課，師生松。

束再見3、教師總結(jié)。

部4、結(jié)合學(xué)生的要求：

分學(xué)習(xí)情況，教1、認(rèn)真聽講，

師積極鼓勵學(xué)遵守課堂紀(jì)

生。

律。

5、師生再見

2、積極放松

要求：告訴學(xué)

生要積極放松

（同時強(qiáng)調(diào)學(xué)

生對于青春期

衛(wèi)生的加強(qiáng)）

預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度

肽全課練習(xí)平

V壇劫二替圖均心率

搏，力

M0.

ISO-

曲M0.

￡4

線1??預(yù)計(jì)全課練

M0*

習(xí)密度

S10IS202SM?40<5

場地器材多媒體、課件

課

后

反

思

課時教學(xué)計(jì)劃

年月日審核人簽字:

主備

狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級：六年級執(zhí)教人：

人：

課時

50米、柔韌練習(xí)

內(nèi)容

知識與技能：掌握快速跑的動作方法，提高奔跑速度，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量

教學(xué)

過程與方法：了解50米快速跑的動作名稱

目標(biāo)

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展

德育勇于挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我，不怕苦、不怕累，培養(yǎng)自身艱苦奮斗精神

滲透

重點(diǎn)反應(yīng)快，動作頻率快，兩腳蹬的有力

難點(diǎn)起跑迅速

課型

新授課1課時

課時

教學(xué)

示范、實(shí)時指導(dǎo)、語言提示

手段

教學(xué)方法教學(xué)方法：講解示范法

和學(xué)習(xí)方

法學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法

課堂組織教法彳用學(xué)練法時

課堂內(nèi)容組織與隊(duì)形個性修改

部分教師活動學(xué)生活動間

課堂常規(guī)：教法學(xué)法

1、集合整隊(duì)，1、利用語言、1、向老師

清點(diǎn)人數(shù)，師手勢或哨問好自

生互相問好。聲等召集己，檢查

XXXXXXXXX

2、教師宣布學(xué)生集合，服裝，并XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

本課內(nèi)容合清點(diǎn)人數(shù)，檢查是

XXXXXXXXX

理安排。見習(xí)檢查服裝，否有尖

準(zhǔn)

生。并向?qū)W生銳物品o

備

3、強(qiáng)調(diào)安全問好。等。

部要求

問題。2、講解本課2、認(rèn)真聽12

分講解簡潔清晰，

準(zhǔn)備活動：的教學(xué)內(nèi)講，并了

1、熱身跑，容以及任解本課聲音洪亮。(教

圍繞場地慢務(wù)。的教學(xué)師)

跑兩圈。3、強(qiáng)調(diào)安全目標(biāo)和集合時要做到靜

2、熱身游戲事項(xiàng)要求快、齊(學(xué)生)

(1)游戲名

稱：小手球游

戲

⑵游戲目

的：提高學(xué)生

的上課積極

性教法O

(3)游戲方1、將學(xué)生分成學(xué)法O0

OOO

法：場地內(nèi)畫若干組1、認(rèn)真聽教OOCO

一個長20米，2、講解游戲規(guī)師講解游戲

寬15米的長則。規(guī)則并遵守

方形，中間畫3、提醒學(xué)生注游戲規(guī)則。

一條中線，線意安全。2、在游戲中????

???

上畫一個直教師和學(xué)生一時刻提醒自??

徑為三米的起活動，達(dá)到己注意安■

中圈，兩端線師生互動效果全。要求：

中間各放兩教師示范動作，

個標(biāo)志物。作標(biāo)準(zhǔn)口令清晰，

為球門，學(xué)生并提醒學(xué)生積極

分成人數(shù)相熱身，提醒學(xué)生

等的兩隊(duì)，各注意安全C

隊(duì)設(shè)有一名學(xué)生遵守游戲規(guī)

守門員。兩隊(duì)貝力保證自己和同

可以通過投伴的安全，并積極

硬幣或猜拳熱身

方式，決定哪

方先發(fā)球，比

賽時間自定，

最后進(jìn)球多

的人隊(duì)伍獲

勝。

(4)游戲規(guī)

則：一、比賽

時不許推人

拉人。二、球

出界時由對

方發(fā)盡發(fā)界

外球，不得手

持球跑三步

以上。三一方

犯規(guī)，由對方

發(fā)界外球

1、教師講解教法學(xué)法

XXXX

50米快速跑1、組織學(xué)生站1、認(rèn)真聽老XXXX

的動作要領(lǐng)，成四路縱隊(duì)，師的要求和XXXX

XXXX

提示重點(diǎn)、難成體操隊(duì)形散講解。XXXX

點(diǎn)，并組織學(xué)開。2、認(rèn)真聽老XXXX

XXXX

生進(jìn)行練習(xí)。2、教師講解動師講解正確，U，

2、教師示范作要領(lǐng)，并指的50米快速

基學(xué)生觀察導(dǎo)學(xué)生做動跑動作要領(lǐng)，

本動作方法：起作。仔細(xì)觀察教

O

部跑后第一步3、講解示范師的示范動

分落地不要有法，教師示范作，并進(jìn)行模

停頓和跳動動作，并予以仿練習(xí)?！?/p>

現(xiàn)象，跑動口令指示，使3、根據(jù)教師要求

時，后蹬快學(xué)生能夠主心口令進(jìn)行練1、示范標(biāo)準(zhǔn)

速、充分、有中對動作有初習(xí)。2、口令清晰

力，擺動腿積步認(rèn)識。4、練習(xí)完成3、及時進(jìn)行巡回

極前擺、下4、口令法，教后，學(xué)生仔細(xì)指導(dǎo)，并糾正學(xué)生

壓，用前腳掌師引導(dǎo)學(xué)生做觀看優(yōu)秀同的錯誤動作

著地，兩臂配動作，保證學(xué)學(xué)的展示，然4、時刻強(qiáng)調(diào)安全

合，兩腿快速生動作的準(zhǔn)確后積極練習(xí)，

（教師）

有力地前后性。并注意安全。

25

擺動。5、糾正錯誤動5、在教師糾要求

3、學(xué)生示范，作。在學(xué)生練正錯誤動作1、認(rèn)真練習(xí)。2、

教師點(diǎn)評。習(xí)過程中，教后，根據(jù)老師遵守課堂紀(jì)律，積

4、組織學(xué)生師及時糾正學(xué)的指導(dǎo)，積極極參與。

進(jìn)行50米快生的錯誤動作練習(xí)，加深對3、聽教師口令統(tǒng)

速跑練習(xí)，并動作的理解。一練習(xí)。4、集中

強(qiáng)調(diào)快速跑6、通過練習(xí)，注意力

各環(huán)節(jié)的動積極觀察同5、教師示范時，

作要領(lǐng)。伴的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)觀察。

6、注意安全

5、教師巡視然后對比自

糾錯。身的不足之（學(xué)生）

6、教師點(diǎn)評處并及時改

強(qiáng)調(diào)學(xué)生注正。教師可以

意安全請動作標(biāo)準(zhǔn)

柔韌素質(zhì)練的同學(xué)做示

習(xí)范，同時找不

XXXXXXXXX

1、立位體前標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)XXXXXXXXX

屈練習(xí)。進(jìn)行集體糾XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

要求：兩腿伸正，以防止同

直膝蓋不能樣的錯誤動o

彎曲，手臂下作再次出現(xiàn)

身，手指觸碰

腳尖。練習(xí)時

兩腿合并。

2、立位體分

腿體前屈練

習(xí)

要領(lǐng)：兩腿伸

直分開大于

90度兩手指XXXXXXXXX

尖觸碰腳尖，XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

身體向下去。XXXXXXXXX

3、坐位體前0

屈練習(xí)

要領(lǐng)：兩腿伸

直，膝蓋不能

彎曲，手指前

伸手指觸碰

腳尖。

4、立位，坐

位體前屈

競賽

30秒、45秒

耐久練習(xí)

一、放松教法：學(xué)法：1、根

結(jié)

活動：1、教師提示學(xué)據(jù)老師的口

束教師播放音生積極放松身令，積極做放

部

樂，學(xué)生自由體。松動作2、認(rèn)XXXXXXXXX

分XXXXXXXXX

抖動身體進(jìn)2、教師觀察學(xué)真聽老師的

XXXXXXXXX

行放松。生是否積極放總結(jié)3、師生XXXXXXXXX

3

二、課堂常規(guī)松身體。再見4、幫助O

集合，隊(duì)伍清3、教師總結(jié)。老師收拾器

點(diǎn)人數(shù)，教師4、結(jié)合學(xué)生的材

總結(jié)宣布下練習(xí)情況，教要求：認(rèn)真聽

課，師生再師積極鼓勵學(xué)講，遵守課堂

見，收拾器材生。紀(jì)律

教師帶領(lǐng)學(xué)5、師生再見，

生進(jìn)行全方并指定學(xué)生收

位放松拾器材

要求：

1、告訴學(xué)生要

積極放松。2、

提醒學(xué)生注意

安全（教師強(qiáng)

調(diào)放松的重要

性）

預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度

120-140次'分

V全課練習(xí)平

脈1Mb-

U0*均心率

iSO-

搏MO*

45%-55%

曲MO*

■預(yù)計(jì)全課練

線M

S1015202S303S4045習(xí)密度

場地器材田徑場地、足球一個，口哨一個，秒表一個

課

后

反

思

課時教學(xué)計(jì)劃

年月日審核人簽字:

主備

狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級：六年級執(zhí)教人：

人：

課時立定跳遠(yuǎn)、耐力跑

內(nèi)容

知識與技能：初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)。合理的技術(shù)動作是95%以上的學(xué)生能夠獨(dú)立完成

動作，發(fā)展學(xué)生自身協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)下肢力量，提高跳躍能力

教學(xué)

過程與方法：使學(xué)生理解立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)的目的性

目標(biāo)

情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在集體環(huán)境中互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，

培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、積極思維，自我評價能力

德育在上課過程中通過學(xué)生互相指正動作是否標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神

滲透

重點(diǎn)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作

四肢與身體各部位的協(xié)調(diào)

難點(diǎn)

課型新授課1課時

課時

教學(xué)

講解，示范，實(shí)時指導(dǎo)

手段

教學(xué)方

法和學(xué)講解示范法，合作學(xué)習(xí)法

習(xí)方法

課堂組織教法才陽學(xué)練法時

課堂內(nèi)容組織與隊(duì)形個性修改

部分教師活動學(xué)生活動間

分課堂常規(guī)：1、教法學(xué)法：

XXXXXXXXX

集合整隊(duì)，清1、利用語言、1、向老師問XXXXXXXXX

點(diǎn)人數(shù)，師生手勢或哨聲等好自己，檢XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

互相問好。、召集學(xué)生集查服裝，并

20

教師宣布本合，清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有要求

準(zhǔn)課內(nèi)容合理檢查服裝，并尖銳物品講解簡潔清晰，聲

備安排。見習(xí)向?qū)W生問好。等。音洪亮。（教師）

部生。3、強(qiáng)調(diào)2、講解本課的2、認(rèn)真聽要求

安全問題。教學(xué)內(nèi)容以及講，并了解集合時要做到靜、

準(zhǔn)備活動：1、任務(wù)。本課的教學(xué)快、齊（學(xué)生）

熱身跑，圍繞3、強(qiáng)調(diào)安全事目標(biāo)和要求

場地慢跑兩項(xiàng)

圈。2、身體教法：學(xué)法，聽從

熱身跑：2圈

各關(guān)節(jié)部位1、教師帶領(lǐng)學(xué)教師指揮，

/—、

操（教師帶領(lǐng)生熱身。跟隨老師做

學(xué)生做熱身2、語言提示法熱身動作U\\

操）3、熱身提示學(xué)生注意要求X

X

游戲名稱：兩動作的轉(zhuǎn)換積極熱身，防

X

人奪球要求止受傷，注意

游戲目的：課1、口令清晰，安全。

前熱身聲音洪亮。2、學(xué)法：

游戲方法：教示范動作標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)真聽教

師將學(xué)生分師講解游戲X?------?X

成人數(shù)相等教法：規(guī)則，并遵

X?------?X

的兩隊(duì)成橫1、將學(xué)生分成守游戲規(guī)則

隊(duì)面對面站人數(shù)相等的兩2、游戲中時X<------?X

立，每兩個人隊(duì)成橫隊(duì)，面刻提醒自己

X------?X

一組，伸直兩對面站立，每友誼第一，

臂持一個球。兩個人一組。比賽第二，X?AX

教師發(fā)令后，2、向?qū)W生講游

X<------?X

兩人立即奪戲規(guī)則，并做

球，奪得一次一遍示范。

要求：

為本隊(duì)得一、提醒學(xué)生注

3公平分組，裁判公

分。比賽三次意安全

平公正，提醒學(xué)生

累計(jì)，得分多

注意安全（教師）

的隊(duì)伍獲勝。

認(rèn)真聽講，遵守游

游戲規(guī)則：持

戲規(guī)則，并保證自

球時兩手只己和同。同伴的安

準(zhǔn)握在球的仝（學(xué)生）

兩邊，奪球

時，不準(zhǔn)屈臂

和扭轉(zhuǎn)（強(qiáng)調(diào)

學(xué)生的安全

事項(xiàng)）

（一）立定跳教法：學(xué)法

遠(yuǎn)的技術(shù)動1、講解示范立1、認(rèn)真聽老

作定跳遠(yuǎn)動作師的要求和

1、教師完整（講解示范）講解。

示范動作要2、強(qiáng)調(diào)易氾錯2、認(rèn)真聽老1、

領(lǐng)：雙腳原地誤師講解正確J1立定歡/的動件可分為

*???

左右開立，兩的立定跳遠(yuǎn).

?*更?

臂快速前擺，動作要領(lǐng)，仔夔

同時雙腳蹬細(xì)觀察教師2、分解

地、展體、收的示范動作，

腹、小腿前伸1、講解練習(xí)方并進(jìn)行模仿

落地緩沖。法和要求（輔練習(xí)。

基2、立定跳遠(yuǎn)助練習(xí)法加分3、根據(jù)教師宴

輔助練習(xí)練解練習(xí)法）（原口令進(jìn)行練

本

習(xí)方法：“1”地縱跳10組）習(xí)。

部

兩臂向前上

2、口令指令學(xué)4^練習(xí)完成

分方擺動，“2”

生進(jìn)行輔助練后，學(xué)生仔細(xì)

兩臂向下