課題申報書：歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息傳播的便捷，各種社會思潮對大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了深遠的影響。其中，歷史虛無主義作為一種否定歷史、顛覆傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)主流價值觀的思潮，對大學(xué)生的理想信念教育構(gòu)成了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。歷史虛無主義通過否定歷史事實、歪曲歷史真相、抹黑英雄人物等手段，試圖顛覆大學(xué)生的歷史觀、價值觀和世界觀，從而影響他們的理想信念。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界對歷史虛無主義的研究主要集中在理論層面，對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略的研究相對較少。選題意義研究歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略，具有重要的現(xiàn)實意義。首先，有助于深入了解歷史虛無主義思潮的傳播途徑、影響機制和危害性，為制定有效的防范策略提供理論依據(jù)。其次，有助于提高大學(xué)生對歷史虛無主義的辨識能力和抵制能力，增強他們的歷史使命感和責(zé)任感。最后，有助于加強高校思想政治教育工作，提高教育質(zhì)量和效果。研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是理論價值，通過對歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略的研究，可以豐富和發(fā)展思想政治教育理論，為高校思想政治教育工作提供理論支持。二是實踐價值，研究成果可以為高校制定有效的防范策略提供參考，有助于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。三是社會價值，研究成果可以為社會各界提供參考，有助于提高全社會的思想道德水平。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)本課題旨在深入分析歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響，探討有效的防范策略，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。具體目標(biāo)如下：（1）揭示歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響機制和危害性。（2）分析大學(xué)生對歷史虛無主義思潮的辨識能力和抵制能力。（3）探討高校在防范歷史虛無主義思潮影響方面的有效策略。研究對象本課題的研究對象為在校大學(xué)生，重點關(guān)注他們對歷史虛無主義思潮的認知、態(tài)度和行為。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解大學(xué)生對歷史虛無主義思潮的了解程度、接受程度以及防范意識。研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）歷史虛無主義思潮的基本特征、傳播途徑和影響機制。（2）大學(xué)生對歷史虛無主義思潮的認知、態(tài)度和行為。（3）高校在防范歷史虛無主義思潮影響方面的有效策略。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題將采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法，對歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略進行深入研究。首先，通過文獻研究法，梳理國內(nèi)外關(guān)于歷史虛無主義思潮的研究成果，為課題研究提供理論基礎(chǔ)。其次，通過問卷調(diào)查法，了解大學(xué)生對歷史虛無主義思潮的認知、態(tài)度和行為。最后，通過訪談法，深入了解大學(xué)生對歷史虛無主義思潮的看法和防范策略。研究方法（1）文獻研究法：通過查閱相關(guān)文獻，了解歷史虛無主義思潮的基本特征、傳播途徑和影響機制，為課題研究提供理論基礎(chǔ)。（2）問卷調(diào)查法：設(shè)計問卷調(diào)查表，了解大學(xué)生對歷史虛無主義思潮的認知、態(tài)度和行為。（3）訪談法：選取部分大學(xué)生進行訪談，深入了解他們對歷史虛無主義思潮的看法和防范策略。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）研究對象創(chuàng)新：將大學(xué)生作為研究對象，關(guān)注他們對歷史虛無主義思潮的認知、態(tài)度和行為。（2）研究方法創(chuàng)新：綜合運用文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法，全面了解歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略。（3）研究內(nèi)容創(chuàng)新：深入研究歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響機制和危害性，探討有效的防范策略。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括以下幾個方面：（1）扎實的理論基礎(chǔ)：課題組成員具有豐富的思想政治教育理論知識和實踐經(jīng)驗，為課題研究提供了堅實的理論基礎(chǔ)。（2）良好的研究條件：課題組成員具備良好的研究能力和創(chuàng)新精神，能夠承擔(dān)課題研究的各項工作。（3）廣泛的社會支持：課題研究得到了高校和社會各界的廣泛關(guān)注和支持，為課題研究的順利開展提供了保障。保障條件為確保課題研究的順利進行，本課題將采取以下保障措施：（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立課題研究小組，明確分工，確保課題研究的有序進行。（2）加大經(jīng)費投入：爭取高校和社會各界的經(jīng)費支持，為課題研究提供充足的經(jīng)費保障。（3）強化質(zhì)量監(jiān)控：制定課題研究質(zhì)量監(jiān)控體系，確保課題研究的高質(zhì)量完成。研究步驟本課題的研究步驟如下：（1）準(zhǔn)備階段：成立課題研究小組，明確研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和方法，制定研究計劃。（2）實施階段：通過文獻研究、問卷調(diào)查和訪談等方法，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，進行實證分析。（3）總結(jié)階段：對研究成果進行整理、總結(jié)和提煉，形成研究報告，提出對策建議?？傊菊n題將深入分析歷史虛無主義思潮對大學(xué)生理想信念教育的影響及防范策略，為高校思想政治教育工作提供理論支持和實踐指導(dǎo)。課題研究將嚴(yán)格按照研究計劃進行，確保研究質(zhì)量，為我國思想政治教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。（課題設(shè)計論證共2139字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與