冀教版七年級(jí)英語下冊(cè)Unit 8 Summer Ho Ii day Is ing!教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版七年級(jí)英語下冊(cè)第八單元（同步教學(xué)設(shè)計(jì)）

Unit8SummerHoIidayIsing!

第6單元單元導(dǎo)航言課時(shí)數(shù)7課時(shí)

單元話題暑假計(jì)劃與活動(dòng)

本單元圍繞暑假計(jì)劃的話題展開教學(xué)。分別介紹了Danny,

Jenny.LiMing和其他同學(xué)的暑假活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能

夠詢問別人和描述自己喜愛的夏季活動(dòng)，在生活情境中靈活運(yùn)用并

進(jìn)行未達(dá)。

Lesson43是本單元的第一課，是Jenny和Danny關(guān)于暑假計(jì)

劃的對(duì)話。本課以了解如何用英語描述暑期計(jì)劃作為任務(wù)引起學(xué)生

的聽說興趣，訓(xùn)練學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)

生還初步掌握begoingto和will的用法。

Lesson44是Unit8的第二課，課文向大家介紹了一個(gè)男孩的

暑假計(jì)劃。他要在動(dòng)物權(quán)利組織做志愿者。然后從多個(gè)角度、多種

形式上對(duì)語言知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，從而達(dá)到教學(xué)目的，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

Lesson45重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撁绹陌羟蜻\(yùn)動(dòng)，從“棒球”

開始，自然地導(dǎo)入談?wù)摪羟虻脑掝}。以描述棒球運(yùn)動(dòng)作為任務(wù)引起

學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。

Lesson46是Jenny給LiMing發(fā)的一封郵件，主要介紹了她

主要內(nèi)容的暑期計(jì)劃。重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解語境，從“期末考試”開始,

自然地導(dǎo)入暑假計(jì)劃的話題。以如何度過一個(gè)有意義的暑假作為任

務(wù)引起學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫等能力。

Lesson47本課以暑假計(jì)劃為主題。重點(diǎn)了解學(xué)生們的暑假總

活，介紹了劉老師、WangMei、TaoXia。Iin、LiLin和LiMing

的暑假計(jì)劃和活動(dòng)。旨在通過聽力、對(duì)話練習(xí)和討論等活動(dòng)形式若

助學(xué)生了進(jìn)一步規(guī)劃自己的暑假生活。合理安排自己的時(shí)間。

Lesson48是李明寫給詹妮的電子郵件。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這封電子

郵件，能了解李明的暑假計(jì)劃和李明要去農(nóng)村生活的經(jīng)歷，訓(xùn)練學(xué)

生如何用英語利用電子郵件和筆友交流，介紹自己的暑假計(jì)劃。K

課為本單元寫作提供了很好的模板。

UnitReview是一節(jié)單元復(fù)習(xí)深，重在以往知識(shí)的復(fù)習(xí)和夯實(shí)。

暑假是學(xué)生們最喜歡的話題之一。學(xué)生們已經(jīng)完成了整個(gè)單元的學(xué)

習(xí)。在課堂上，老師將帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的每一個(gè)主題，包括

Danny、Jenny、LiMing和其他同學(xué)，以及劉老師的暑期計(jì)劃、志愿

者活動(dòng)和棒球季。最后，學(xué)生們可以為他們的暑假制定一個(gè)好的、

有意義的計(jì)劃。

通過對(duì)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)做到：

1.知識(shí)目標(biāo)：

(1)掌握與暑假計(jì)劃相關(guān)的詞匯。

(2)掌握討論計(jì)劃的句型。

討論計(jì)劃：

I.Whatareyougoingtodoforthesummer?

2.Doyouhaveanyplans?

(3)語法：進(jìn)一步熟悉使用“wiII”和"begoingto”。

教學(xué)目標(biāo)

2.能力目標(biāo)：

(1)學(xué)會(huì)做計(jì)劃，并能用英語表達(dá)出來：

(2)進(jìn)一步熟悉使用“will”和“begoingto”；

(3)對(duì)志愿者工作有進(jìn)一步了解：

(4)靈活運(yùn)用本單元掌握詞匯及表達(dá)法。

3.德育目標(biāo)：

(1)樂意接觸并了解異國文化；

(2)學(xué)會(huì)合理安排自己的業(yè)余時(shí)間，

重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用與暑假計(jì)劃、做志愿者及棒球運(yùn)動(dòng)的詞匯和句型：

2.靈活運(yùn)用begoingto和will談?wù)撌钇谟?jì)劃；

3.能充分理解一般將來時(shí)，并能在日常交懷中熟練運(yùn)用：

4.能學(xué)會(huì)用英語寫電子郵件

重點(diǎn)、

難點(diǎn)：

難點(diǎn)

1.掌握will與begoingt。一般將來時(shí)態(tài)的用法。

2.if條件句的用法

3.能用英語描述暑假計(jì)劃；

4.能夠詢問別人和描述自己喜愛的夏季活動(dòng)，在生活情境中靈活運(yùn)

用并進(jìn)行表達(dá)。

1.能夠正確使用下列詞匯

exam,tennis,care,pet,aIone,field,basebaII,pop,if,ever,

shame,noon,hamburger,nature,wish,Germany,university,

organize,camp,share

詞匯和常用

2.能正確使用下列常用表達(dá)

表達(dá)

takeanexam,pIaybasketbaII/tennis/voIIeybaII,takecareof,

moveaway,leave...aIone,walkthedog,pIayagainst....

take...out,rootfor...,atnoon,haveaparty,take

Iessons/cIasses,keepdoing...,summercamp,share...with…

3.能認(rèn)讀下列詞匯

final,rights,puppy,rocket,1ucki1y,snack,root,toot

1.制定詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

2.對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐；

學(xué)習(xí)策略

3.嘗試?yán)镁W(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源；

4.合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

1.了解英語國家學(xué)生們的假期活動(dòng)；

文化意識(shí)

2.對(duì)比中西方國家的假期安排。

S4:IamgoingtoswiminSanya.

S5:IamgoingtotraveltoDisneyland.

???

Step2:Presentation

建議：教師展示多媒體課件，播放本課時(shí)單詞。

final/'fainel/adj.最后的；最終的

exam/ig'zsem/n.考試；檢查

tennis/'tenis/n.網(wǎng)球

Step3：Drill

建議1:游戲比賽，通過一閃而過的圖片，讓學(xué)生說出英語單詞，看誰說

得又快又準(zhǔn)。

建議2：同桌間互相提問單詞，一個(gè)說漢語，一個(gè)說英語，然后教師抽查。

Step4：Listening

建議：播放錄音，讓同學(xué)們聽男孩和家人夏天要做什么，并勾選出正確的

圖片。(Let'sdoit!No.2))

Answers:

第1,4,5幅圖

聽力材料：

Hooray!Summerishere!IIovesummerweather.

Therearesomanyfunthingstodooutside.MyfamilyandIdon't

IiketostayathomeandwatchTV.WeIiketobeactiveandenjoythe

niceweather.WeareIucky.WeIivenearabeautifuIIake.WewiIIgo

bikeridingaroundtheIake.AndIwillpIayfootbaIIwithmyfriends

everyday.MyfatherIikesplayingbasketbaII.HewiIIpIaybasketbaII

withhisfriends.Mymotherenjoysrunning.Shewillgoforarunevery

morning.EverydaywiIIbefun.

Step5:ReadingandAnswering

I.建議：讓學(xué)生讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列句子對(duì)錯(cuò)。

1.DannyandJennytooktheirfinalexamsyesterday.

2.Danny*sunclehasahousenearthesea.

3.DannyisgoingtostaywithhisuncIeforonemonth.

4.DannywiIIswimandpIayin:hesuneveryday.

5.DannyisgoingtoplaybasketbaII,tennis,basebaIIandfootbaII.

Answers:1.F2.F3.T4.T5.F

II.建議：讓學(xué)生讀課文，完成Danny的日記。(Let'sdoit!No.1))

DearDiary,

Iamsoexcitedtoday.Wewroteourfinalandschoolis

.Thedayaftertomorrow,IwiIIgotomyuncle,shouse.I*II

staythereforone.DebbyandIwiIIpIaybasketbaII,,

voIleyba11and.Wev/iIIswimandpIayinthe.It's

goingtobeagreatsummer.I'mlookingforwardtoitsomuch.

Answers:exam；over;month;tennis;footbaII;sun

Step6:Practice

建議：讓學(xué)生用“will"或"begoingto”改寫句子。(Let'sdoit!

No.3))

Shehasanewtoycar.

⑴TSheisgoingtohaveanewtoycartomorrow.

TShewiIIhaveanewtoycarTomorrow.

(2)Janesingsafolksongattheschoolparty.

(3)SometimesIwaIktoschool.

(4)TheyIistentotheradioeverymorning.

Answers:

(2)JaneisgoingtosingafoIksongattheschoolpartytomorrow.

JanewillsingafoIksongattheschoolpartytomorrow.

(3)I'mgoingtov/aIktoschool.

I*IIwalktoschool.

(4)TheyaregoingtoIistentotheradio.

TheywillIistentotheradio.

Step7:Workinpairs

MakeapIanforyoursummerhoiidayandthentaIkaboutit.(Let's

doit!No.4))

Wherewillyougo?Whatwillyoudo?

Step8:LanguagePoints

1.finaladj.最后的，最終的

其副詞為finally,相當(dāng)于atlast,intheend。

【例句】

Inthefinalexam,shemadegreatprogress.

在期末考試中，她取得了很大的進(jìn)步。

Aftermanydiscussions,thetwoboysfinallymadeapIan.

經(jīng)過多次討論，兩個(gè)男孩終于制定了一個(gè)計(jì)劃。

辨析final與Iast

二者都可意為“最后的”，有時(shí)可以互換。區(qū)別如下：

final強(qiáng)調(diào)結(jié)果，表示以此作為結(jié)束或到達(dá)終點(diǎn)，不表示順序上的最后。

last主要指順序、時(shí)間、位置等的最后，暗示其后沒有其他的人或物。

2.examn.考試，檢查

常用短語takeexams/anexam參加考試

【例句】

LucywilltakeanEnglishexamTomorrow.

露西明天要參加英語考試。

3.besure確定，確信

besure后面跟that從句作賓語，其中that可省略。

【例句】

Weargsurethatwe'IIbesuccessfuIintheend,我們確信我們最

終將成功。

sure的其他用法：

(1)besuretodosth.一定/肯定做某事，sure后接不定式往往表示

說話人的收測、評(píng)論，主語不一定是人。

【例句】

Wearesuretohavegreatfun.

我們一定會(huì)玩得很開心。

(2)besureof/about+名詞/代詞/動(dòng)名詞,意為“確信，對(duì)有把

握”，表示對(duì)客觀事物有肯定的認(rèn)識(shí)和判斷，主語必須是人。

(例句］

Theyaresureofwinningthema^ch.

他們確信會(huì)嬴得這場比賽。

4.plann.［C］計(jì)劃

其復(fù)數(shù)形式為plans.,

(例句］

DoyouhaveanypIansfortomorrow?

你明天有什么計(jì)劃嗎？

拓展plan還可以作動(dòng)詞，意為“計(jì)劃”。

常用短語：plantodosth.計(jì)劃做某事

［例句］

Weplantohaveabirthdaypartyathomethisv/eekend.

我們計(jì)劃這周末在家辦一個(gè)生日派對(duì)0

5.lookforwardto(doing)sth.期待，盼望

后面接名詞、代詞或動(dòng)名詞。

【例句】

1amlookingforwardtoyourreply.

我期存著你的回復(fù)。

1'mlookingforwardtospendingahappysummervacation.

我期存著度過一個(gè)愉快的暑假。

6.Howaboutyou,Jenny?你呢，詹妮？

“Howabout***?”相當(dāng)于"Whatabout…？”，常用來弓1起一個(gè)問句，

表示提出建議和請(qǐng)求，征求意見或詢問消息，意為“……好不好？……怎么

樣？”，后可接名詞、代詞或動(dòng)名詞。

【例句】

HowabouttheLondonEye?

倫敦眼怎么樣？

Howaboutgivingeachofthemathankyoucard?

給他們每人一張感謝卡怎么樣？

Step9：Summary

建議：讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么，還有哪些疑惑？教師可作

補(bǔ)充。

Forexample:

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了與暑假計(jì)劃有關(guān)的詞匯和句型。相關(guān)主要句型有：

(1)Whatareyougoingtodoforthesummer?(2)DoyouhaveanypIans?

(3)I'mgoingtostaywithhisfamilyforonemonth.(4)Wev/iIIgo

swimmingandpIayinthesuneveryday!(5)Wewilleaticecreamand

enjoythehotweather.

同時(shí)還學(xué)習(xí)了wiII和begoingto的用法。

1.口頭作業(yè)：復(fù)習(xí)本課重要語言點(diǎn)

課堂作業(yè)

2.書面作業(yè)：寫一篇短文，介紹你的暑假計(jì)劃。

Unit8SummerHolidayIsing!

Lesson43HaveaGoodSummer!

1.Newwordsandphrases:

final,exam,tennis,takeanexam,playbasketball/tennis/volleybalI

板書設(shè)計(jì)2.Importantsentences:

(1)V/hatareyougoingtodoforthesummer?

(2)DoyouhaveanypIans?

(3)I'mgoingtostaywithhisfamiIyforonemonth.

(4)V/ewillgoswimmingandplayinthesuneveryday!

(5)V/ewilleaticecreamandenjoythehotweather.

本節(jié)課的話題暑假計(jì)劃是學(xué)生非常熟悉和感興趣的話題，學(xué)生對(duì)關(guān)系到他

們實(shí)際生活的話題比較感興趣。大部分學(xué)生對(duì)自己有信心，能夠毫無困難地理

教學(xué)反思解課文。還有少部分學(xué)生需要更多的時(shí)間來閱讀、理解和掌握語言要點(diǎn)。教師

利用圖片、多媒體課件，以及教材輔助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與課堂活動(dòng)，

從而提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生們能更加輕松容易地掌握該課知識(shí)。

Unit8SummerHoIidayIsing!

第44課時(shí)

課時(shí)課型新授課

VolunteeringinSummer

【知識(shí)與技能】

3.能掌握下列詞匯：

rights,care,pet,puppy,rocket,alone,field,luckily,takecare

of,moveaway,leavea1one,wa1kthedog

4.能掌握以下句型：

(1)What)vi1Iyoudointhesummer?

(2)Hereismyplan.1wi11vo1unteeratARG(Anima1RightsGoup).

教學(xué)目標(biāo)

(3)ARGtakescareofpetswithoutahome.

(4)Luckily,ARGfoundRocketandtookhimtotheanimalcentre.

(5)1'mgoingtovolunteerfourtimesaweek.

(6)1willwalkthedogsand1'11helpwiththeotheranimals,too.

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

本課圍繞一個(gè)男孩的暑假計(jì)劃展開。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)做志愿者的意識(shí)，提

高對(duì)社會(huì)及家庭的責(zé)任心。

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用做志愿者的詞匯和句型；

教學(xué)重點(diǎn)

2.正確使用wiII和begoingto表達(dá)人來的計(jì)劃或打算。

教學(xué)難點(diǎn)能夠用英語熟練地表達(dá)如何做一名志愿者。

1.教師：圖片，音頻、課件。

教學(xué)準(zhǔn)備

2.學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。

Step1:Lead-in

建議：教師在多媒體課件上展示兩個(gè)問題，與學(xué)生展開自由討論，引入本

課的話題和語法。

Questions:

WhatareyougoingtodoforthesummerhoIiday?

Whereareyougoingtovolunteer?

Step2：Presentation

教學(xué)建議：教師展示多媒體課件，播放本課時(shí)單詞。

過程

(rights/raits/n.權(quán)益;權(quán)利

AnimalRightsGroup

1k.廣渦動(dòng)物權(quán)利組織

care/kea/n.照料;保護(hù);小心v.關(guān)心;照料

|||^V<pet/pet/n.寵物

takecareofpets照顧寵物

puppy/'pApi/n.小狗，幼犬

rocket/rDkit/m火箭（文中指狗名）

alone/s'lean/adj.&adv.獨(dú)自(的)

workalone獨(dú)自工作

field/fi:ld/n.曠野;地方;領(lǐng)域

luckily/'lAkili/adv.幸運(yùn)地;有好運(yùn)地

Luckily,Ifoundmywallet.

幸運(yùn)地是，我找到了我的錢包。

Step3:Drill

建議1：游戲比賽,通過一閃而過的圖片，讓學(xué)生說出英語單詞，看誰說

得又快又準(zhǔn)。

建議2：同桌間互相提問單詞，一個(gè)說漢語，一個(gè)說英語，然后教師抽查。

Step4：Listening

建議：播放錄音，讓同學(xué)們聽錄音，用方框中的短語完成記錄。(Let's

doit!No.2))

takehimav/ay,moveaway,takecareof,Ieavehim

aIone

Date:15/07/2011

Time：21:55

Person:Hi,mynameisPeter.Myneighboursarenotnicetotheir

pet.

ARG:Whatdidtheydotothepe:?

Person：Well,theydon,ttheirpet.Theyoften

___________outside.Andtheydon*tgivehimenoughfoodorv/ater.

ARG:Oh,Isee.Whatkindofanimalisit?

Person：It'sadog.Iwanttobringhimtomyhome,butIcan't.

Iwillnextv/eek.

ARG:OK.Wev/iIIeandchecktoirorrow.Wemayneedto

andbringhimtoARG.ThankvouforcaIIing.

Answers:takecareof;IeavehimaIone;moveaway;takehimaway

聽力材料：

Person:Hi,mynameisPeter.Myneighboursarenotnicetotheir

ARG:Whatdidtheydototheper?

Person:WeII???theydon'ttakecareoftheirpet.TheyoftenIeave

himaIoneoutside.Andtheydon'tgivehimenoughfoodorwater.

ARG:Oh,Isee.Whatkindofanimalisit?

Person：It*sadog.Iwanttobringhimtomyhome,butIcan't.

Iwillmoveawaynextv/eek.

ARG:OK.Wewilleandchecktomorrow.Wemayneedtotakehimaway

andbringhimtoARG.ThankyouforcaIIing.

Step5:ReadingandAnswering

建議：讓學(xué)生讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(Lefsdoit!No.1))

1.Whatdotheletters"ARG"standfor?

2.WhatdoesARGdoforpetsv/i*houtahome?

3.WhyarepetstakentoARG?Listtworeasons.

4.WhathappenedtoRocket?

5.WhyistheboygoingtovolunteeratARG?

Answers:

1.TheystandforAnimalRightsGroup.

2.Ittakescareofthem.

3.Sometimes,peoplemoveawayandtheycan,ttaketheirpetswith

them.

Othertimes,peoplearetoooldorsickandtheycan'ttakscare

oftheirpets.

4.HisfamilyIefthimaIoneinafield.

5.BecauseheIoveanimals.

Step6:Workinpairs

HowcanweheIphomeIessanimals0ArethereanygroupsIikeARGin

itandwrite

1.care".照料；保護(hù)；小心

care作名詞時(shí)常與動(dòng)詞take連用，構(gòu)成短語takecare,意為“小心

takecareof意為“照顧；保管”，相當(dāng)于lookafter0

［例句］

Takecare!There'sacaringtowardsyou.

當(dāng)心，有輛車朝你開來了

SomepeopletakecareoftheeIephantsinthezoo.

=SomepeopIelookaftertheeIephantsinthezoo.

有些人照顧動(dòng)物園里的大象。

拓展care的不同用法：

（1）care作動(dòng)詞，意為“關(guān)心；在意"°

【例句】

Idon'tcareabouttheresult.我不在乎結(jié)果。

（2）care的形容詞形式為careful,意為“小心的，仔細(xì)的”，副詞形

式為carefully,意為“仔細(xì)地，小心地”。

【例句】

Becareful!Safetymustefirst.

小心！安全必須放到第一位。

V/ashyourhandscarefuIlybeforemeaIs.

飯前仔細(xì)洗手。

2.moveaway離開，搬走

【例句】

We'llmissyouverymuchifyoumoveaway.

如果你搬走了，我們會(huì)十分想念你的。

3.takesth.withsb.某人隨身攜帶某物

其中take是動(dòng)詞，意為“攜帶”；with是介詞，表示伴隨狀態(tài)。

（例句］

Iwilltakemycamerawithme.我會(huì)帶上我的相機(jī)。

4.aloneadv.獨(dú)自

相當(dāng)于byoneself（獨(dú)自一人），通常放在動(dòng)詞后面。

【例句】

NeversaiIorswimalone.

永遠(yuǎn)不要獨(dú)自航行或游泳。

短語leave...alone不管；撇下（一個(gè)人）

Don*tIeavethebabyaIoneinthebathtub.

不要把嬰兒單獨(dú)留在浴缸里。

拓展

alone可用作形容詞，與be動(dòng)詞連用，在句中作表語。

【例句】

Ihatebeingaloneintheroom.

我討反一個(gè)人待在房間里。

辨析alone與lonely

alone既可以作形容詞，也可以作副詞。作形容詞時(shí)，意思是“單獨(dú)的，

獨(dú)自的”，通常只是表示客觀上的一個(gè)人，而不表示寂寞或孤獨(dú)等感情色彩，

并且在句中只用作表語。

lonely是形容詞。意思是“孤獨(dú)的；寂寞的；荒涼的；偏僻的”，帶有

較強(qiáng)感情包彩，可用作表語或定語。

［例句1

1trave1alone,but1don,tfee1lonely.

我獨(dú)立旅行，但我不感到孤獨(dú)。

5.fourtimesaweek一個(gè)星期四次

表示頻率，常見的表示頻率的詞組還有onceaweek、twiceamonth等，

常用howoften(多久一次)提問。

【例句】

—HowoftendoyouwatchTV?

你多長時(shí)間看一次電視？

—Twiceaweek.

一周兩次。

Step8:Summary

建議：讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么，還有哪些疑惑？教師可作

補(bǔ)充。

Forexample:

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了與做暑假志愿者有關(guān)的詞匯和句型。相關(guān)主要句型

有：(1)WhatwiIIyoudointhesummer?(2)Hereismyplan.IwiII

voIunteeratARG(AnimaIRightsGoup).(3)ARGtakescareofpetswithout

ahome.(4)LuckiIy,ARGfoundRocketandtookhimtotheanimalcentre.

(5)I'mgoingtovolunteerfourtimesaweek.(6)Iwillwalkthedogs

andI'IIheIpv/iththeotheranimals,too.

1.口頭作業(yè)：復(fù)習(xí)本課重要語言點(diǎn)

課堂作業(yè)2.書面作業(yè)：假設(shè)你是一名志愿者,你想做些什么？寫一篇短文介紹你

的打算。

Unit8SummerHolidayIsing!

Lesson44VolunteeringinSummer

1.Newwordsandphrases:

rights,care,pet,puppy,rocket,alone,field,luckily,takecareof,

moveaway,Ieave…aIone,waIkthedog

板書設(shè)計(jì)

2.Importantsentences:

(1)V/hatwillyoudointhesummer?

(2)HereismypIan.IwiIIvoIunteeratARG(AnimaIRightsGoup).

(3)ARGtakescareofpetswithoutahome.

(4)LuckiIy,ARGfoundRocketandtookhimtotheanimalcentre.

(5)I'mgoingtovoIunteerfourtimesaweek.

(6)1willwalkthedogsand1'11helpwiththeotheranimals,too.

本班多數(shù)學(xué)生具備了一定的英語水平，部分學(xué)生有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。

本課的話題是做一名暑期志愿者。學(xué)生對(duì)這個(gè)話題不太熟悉。所以本課主要采

用任務(wù)教學(xué)法和情境教學(xué)法。課堂上，教師充分利用多媒體，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)

了學(xué)生感興趣的任務(wù)。變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，通過所設(shè)計(jì)的不

教學(xué)反思同梯度的任務(wù)，釗設(shè)的情境，開展教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間，學(xué)生和

書本、媒體之間全方位、互動(dòng)式的交流活動(dòng)，從而使學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)。

在整個(gè)教學(xué)過程中，情景的創(chuàng)設(shè)、任務(wù)的開展、各種互動(dòng)式的融合貫穿教學(xué)始

終，學(xué)生始終身臨其境的置身于語言學(xué)習(xí)的濃厚氛圍中，努力實(shí)現(xiàn)英語深堂教

學(xué)的大容量、快節(jié)奏和高效率。

Unit8SummerHoIidayIsing!

課時(shí)第45課時(shí)Baseba11Season課型新授課

【知識(shí)與技能】

5.能掌握下列詞匯：

baseba11,snack,pop,if,ever,root,toot,shame,playagainst...,

takeout,rootfor

6.能掌握以下句型：

(1)ThissummerIamgoingtoplaybasebaIIfortheTigers.

(2)MyteamandIwillusuaIIypracticeinthemorning.

教學(xué)目標(biāo)

(3)Onweekends,wewilloftenpIayagainstotherteams.

(4)Myfa-niIyandfriendswiIIeandwatchmepIay.

(5)BasebaI1isafunsportforeveryone.

(6)1don'tcareif1evergetback.

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

本課主要介紹了美國的棒球運(yùn)動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解棒球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，增

進(jìn)對(duì)于外國的體育活動(dòng)的了解，激發(fā)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。

1.掌握和運(yùn)用關(guān)于棒球運(yùn)動(dòng)的詞匯和句型；

教學(xué)重點(diǎn)

2.正確使用wiII和begoingto表達(dá)人來的計(jì)劃或打算。

1.能夠用所學(xué)知識(shí)談?wù)撁绹陌羟蜻\(yùn)動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)

2.if條件句的用法

1.教師：圖片，音頻、課件。

教學(xué)準(zhǔn)備

2.學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。

Step1:Lead-in

建議：教師與學(xué)生自由討論，引入與棒球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的話題。

T:Goodmorning,class.Howareyoutoday?

S1:IfeeIhappy.

T:DoyouIikedoingsports?

S2：Yes,1do.

T:Whatsportsdoyou1ikebest?

教學(xué)

S3:1likeplayingbasketbal1andtabletennis.

過程

T：Doyouknowhowtoplaybaseba11?

S4：Yes,1do./No,1don,t.

Step2:Presentation

建議：教師展示多媒體課件，然后根據(jù)課件教授新單詞。這種方法既直觀

又生動(dòng)，能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

baseba11/'beisboi1/n.棒球

snack/snaek/n.點(diǎn)心；小吃

pop/pop/n.汽水

if/if/conj.如果；假若

ever/'eva/adv.曾經(jīng)；究竟；到底

root/ru：t/n.&v.加油

toot/tu:t/n.嘟嘟(喇叭聲)

shame/feim/n.羞愧；慚愧

Step3:Dri11

建議1:游戲比賽，通過一閃而過的圖片，讓學(xué)生說出英語單詞，看誰說

得又快又準(zhǔn)。

建議2：同桌間互相提問單詞，一個(gè)說漢語，一個(gè)說英語，然后教師抽查。

Step4：Listening

建議：播放錄音，讓同學(xué)們聽錄音埴空。(Let'sdoit!No.2);

V/iIIyouetomygame?

V/iIIyoueandwatchme?

IfmplayingfortheTigers.

I'mgoingtopracticeeveryday.

WillyouetomybasebaIIgame?

Willyousingsongsandbuyasnack?

LookformyteamonthebasebaII.

Ouruniformsareandblack.

Answers:ball;play;field；orange

Step5:ReadingandAnswering

建議：讓學(xué)生讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(Let'sdoit!No.1))

1.WhatisGreggoingtodothissummer?

2.What5sthe“Tigers"?

3.WhattsGreg*sfavouritesport?

4.Whenv/iIIGreg'st