第五單元測試卷 （解析版）-七年級語文上冊課時同步練（部編版）

第五單元檢測卷（時間：120分鐘滿分：150分）一、積累與運用(30分)1．下列加點字的注音有誤的一項是(D)(3分)A．屋脊(jǐ)嗔怪(chēn)滑翔(xiáng)虐待(nüè)B．污澀(sè)馴養(yǎng)(xùn)笨拙(zhuō)攫住(jué)C．慫恿(sǒng)禁錮(gù)長喙(huì)縈繞(yíng)D．蜷伏(quán)蹣跚(pán)狡黠(jié)悵然(chàng)解析：“黠”應讀“xiá”。2．下列詞語書寫有誤的一項是(B)(3分)A．不露痕跡畏罪潛逃戀戀不舍一無所知B．俯沖而下妄下斷語迫不及待直接了當C．怪誕不經(jīng)提心吊膽大相徑庭無所顧忌D．默默無言神采奕奕全神貫注一本正經(jīng)2.“直接了當”應為“直截了當”。3．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是(C)(3分)A．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉(xiāng)的山情有獨鐘。B．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。解析：C．“青青的山，綠綠的水”，本來就是有生命的，用栩栩如生顯然不符合實際。4.下列句子中沒有語病的一項是(D)(3分）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。B．市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗河道水質(zhì)達標的標準。C．通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了。D．有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因。[解析]A項，語序不當，應為“指出并糾正”；B項，兩面與一面搭配不當，應刪去“能否”；C項，成分殘缺，刪去“通過”或“使”。5．古詩文默寫。(5分)(1)峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。(2)君子成人之美，不成人之惡，小人反是。(《論語》)(3)河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。(4)潮平兩岸闊，風正一帆懸。(5)淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。6．揣摩下面句子結(jié)構(gòu)上的特點，學習用這種句式為其他學科寫一組句子。(3分)例句：語文學科像大海一樣神秘。你可以在潮起時領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時體味海的靜謐。6．示例：數(shù)學學科像天空一樣廣闊，你可以在日出時欣賞天空變幻的云彩，也可以在日落時感受夕陽的無限美好。7．七年級(1)班正在開展“關(guān)愛動物”的語文專題活動，請你積極參與，完成下面的題目。(10分)(1)實踐活動一：調(diào)查了解。(5分)為了調(diào)查了解本地區(qū)保護野生動物的情況，同學們決定進行一次調(diào)查活動。如果你負責這次調(diào)查表的設(shè)計，請你完成下面的表格。A．調(diào)查目的：了解本地區(qū)保護野生動物的情況B．調(diào)查形式：走訪C．調(diào)查問題：①本地區(qū)主要有哪些野生動物？②地區(qū)政府在保護野生動物方面主要采取了哪些措施？(2)實踐活動二：擬寫廣告。(5分)活動結(jié)束后，同學們深感人們對動物的關(guān)愛不夠，認為應該擬寫一則公益廣告，號召大家都加入到關(guān)愛動物、保護動物的行列中來。如果讓你來擬寫這則公益廣告，你打算怎樣寫呢？(字數(shù)不超過25個字)(2)示例：動物是人類的朋友，請關(guān)心你身邊的朋友吧！二、閱讀品悟(60分)(一)閱讀下面兩篇文言文，完成題目。(18分)一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。8.用“/”劃分下列句子朗讀節(jié)奏（只劃一處）（3分）

其一犬坐于前8.其一/犬坐于前【解析】考查的是文言文句子的節(jié)奏劃分這一知識點。解答時根據(jù)文句內(nèi)在的邏輯意義確定朗讀節(jié)奏，根據(jù)翻譯：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。故斷句為：其一/犬坐于前。

9.解釋下列句中加點詞語的意思。（3分）

①恐前后受其敵（）

②屠自后斷其股（）

③顧野有麥場（）④一狼洞其中（）①敵對，攻擊②大腿③回頭看④打洞【解析】本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：害怕前面后面受到狼的攻擊。敵：敵對，攻擊；②句意：屠戶從后面砍斷它的大腿。股：大腿。③句意：屠夫看見田野里有一個打麥場。顧：回頭看，這里指往旁邊看。④句意：發(fā)現(xiàn)一只狼正在柴草堆中打洞。洞：打洞。

10.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項（）（3分）文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。

B．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼--御狼--懼狼--殺狼。

C．“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。D【解析】本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。A．錯誤；對待狼一樣的惡勢力，我們不僅應該勇敢地進行斗爭，而且還要善于斗爭。B．錯誤；文章的基本情節(jié)依次是：遇狼--懼狼-御狼---殺狼。C．錯誤；“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的害怕和僥幸的心理。D．正確。故選：D

11.翻譯下面句子。（4分）

骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。【解析】本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。句中解釋下列詞語或根據(jù)所給意思寫出詞語有：并，一起；驅(qū)，追趕；故，原來。句意為：骨頭已經(jīng)扔完了，但兩只狼像原來一樣一起追趕。

12.在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？（2分）開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它?！窘馕觥勘绢}考查概括人物心理特點及行為的能力，注意從文中找出反應人物心理及行為的詞語，用精練的語言概括出來。相關(guān)的信息有：“屠懼，投以骨”、“屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀”、“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”、“屠自后斷其股，亦斃之”。概括成答案就是：開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的大腿并殺死了它。

13.概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？（3分）13.狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻：①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的。②只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能取得勝利?！窘馕觥勘绢}考查狼的形象及文章主旨的把握?；卮鸨绢}要結(jié)合語句具體分析狼的形象?！昂罄侵苟袄怯种痢薄皟衫酥Ⅱ?qū)如故”“狼不敢前，眈眈相向”寫出了狼的貪婪、兇狠?！吧贂r，一狼徑去，其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”寫出了狼的狡詐陰險。尾句：“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。”闡述了看法：像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。（或者認為這個故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。）(二)閱讀下文，完成后面的題目。(21分)麻雀劉向東①初夏的午夜，睡意蒙眬中隱約聽見“嘰喳嘰喳”的響聲。起初還以為是美妙的夢境呢。但細細分辨卻是小鳥的叫聲。心想，這黑咕隆咚的屋里哪來的鳥兒呢？于是我起身躡手躡腳地先后靠近墻角和窗子靜靜地洗耳聆聽。不久，又是一陣輕微斷續(xù)的“嘰喳嘰喳”聲。循聲覓去，原來聲音來自屋內(nèi)掛壁空調(diào)銅管連接外機的出口處。②翌日一早，我推開窗子仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)空調(diào)銅管和水管伸出墻洞處有一橢圓形兩寸左右寬的空隙，邊緣還露著一綹綹纖細柔軟的枯草和幾片淺灰色羽毛。憑我兒時掏鳥窩取鳥蛋的經(jīng)驗，里面顯然是麻雀草窩和幾只剛出殼的小麻雀。況且，從墻洞伸出的管子上和空調(diào)外機上還有斑斑點點的排泄物。就在我探頭觀察時，一只麻雀倏地落在了窗前的樟樹上，還朝我嘰嘰喳喳地叫喚著，似乎要驅(qū)趕我似的?？粗募軇荩译x開窗口跑到隔壁廚房繼續(xù)隔窗觀察。頃刻，那只麻雀先在樹枝上東張張西望望，隨后又飛到空調(diào)外機上。可它好像還是不太放心，站在機頂上晃著小腦袋機警地環(huán)顧了一下才飛速鉆入墻洞……③墻洞靠屋的一頭還算嚴密美觀，而墻外出口處本該用水泥填堵抹平，以防雨水滲入?？僧敵鯙閳D省事便就地取材用泡沫塑料作填塞。但這些材料經(jīng)不起風吹日曬，時間一長就漸漸老化脫落。有一次，我擦窗戶時發(fā)現(xiàn)管子上的隔溫海綿和纏繞的塑料帶子早已風化剝落，露出的空隙足以伸進一只手。本想找些材料重新堵上，可一拖再拖終究未能落實。不料，它卻成了麻雀媽媽生兒育女的理想愛巢。④這窩小麻雀，倒真讓我費了不少心思。有天擇菜，見菜葉上有兩條肥嘟嘟的小青蟲，就自然想起了嗷嗷待哺的小麻雀。于是我將小青蟲弄傷無法爬行后放至窗外空調(diào)機頂上，好等著麻雀媽媽作喂食之用。估摸過了刻把鐘，我推開窗子再一看，已不見小青蟲的蹤影。想必是麻雀媽媽叼去喂給孩子了吧。為了證實我的判斷，我特意到樓下的草叢里像尋針似的又捉了六條小蟲子照樣放到空調(diào)機頂上，再到隔壁廚房隔窗觀察。果然，沒多時一只麻雀飛落在空調(diào)上。它嘰嘰喳喳叫了幾聲便盯著奄奄一息的小蟲子們左看看右瞧瞧，好像覺得十分安全了便叼起一只蟲子飛進窩里。不一會兒，麻雀又飛出再叼起一只蟲子飛回草窩。如此反復，六條蟲子很快就被全部叼進了窩里?？赡苁切÷槿競兂燥柫税?，當日夜里它們居然沒再發(fā)出細微稚嫩的“嘰喳嘰喳”聲?？晌曳炊辛艘唤z擔心，生怕它們吃壞了肚子，或是發(fā)生別的意外。直到第二天早上又見麻雀飛進飛出才安下心來。⑤周末在家休息，正逢天氣突變，風雨交加。眼看豆大的雨滴隨風飄落至墻洞周圍，我怕危及洞里的小麻雀就想采取防護措施，只是墻洞位置在墻外而無法觸及，讓我心有余而力不足。正在擔心時，我隔窗一看，麻雀媽媽居然微展翅膀面迎風雨，用自己的身體嚴嚴地擋在洞口。望著它遮擋風雨的安然樣子和炯炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，仿佛我也感受到了母愛的溫暖和偉大！14．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(5分)14.麻雀在“我”家空調(diào)銅管連接外機的出口處生兒育女，“我”悉心關(guān)照它們，并與它們和諧相處?！窘馕觥勘绢}考查概括能力。概括的基本格式是誰的什么事或誰怎么樣。概括要全面，用語需簡潔。細讀文本，分析故事中的主人公和主要情節(jié)，然后用簡潔的語言進行概括即可，不設(shè)統(tǒng)一答案。15．第②段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？(6分)15.動作描寫和神態(tài)描寫，形象地寫出了麻雀的小心與機警，體現(xiàn)了它對子女的細心呵護?！窘馕觥勘绢}考查賞析描寫。作答時，需先明確描寫手法，然后結(jié)合語境分析其在表情達意上的效果即可。細讀畫線句可知，這句話是對麻雀媽媽的動作和神態(tài)描寫，結(jié)合語境可知，這些動作和神態(tài)生動形象的表現(xiàn)了它的小心和謹慎，表現(xiàn)了它對小麻雀的悉心照顧。16．文中哪些地方可以看出“我”對這窩小麻雀費了不少心思？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.捉蟲子給小麻雀吃；小麻雀不叫，擔心他們吃壞肚子；豆大的雨滴隨風飄落至墻洞周圍，怕危及洞里的小麻雀，想采取防護措施?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息的能力。細讀文本可知，我怕小麻雀餓著，給它們找小蟲子吃。還怕他們吃太多了吃壞肚子，下雨的時候怕他們受傷。這些細節(jié)都體現(xiàn)了我在小麻雀身上費了很多的心思。17.．文末畫線句子運用了什么表達方式？有什么作用？(5分)17.抒情，直抒胸臆，表達“我”對麻雀媽媽的贊美之情，歌頌了溫暖和偉大的母愛，畫龍點睛，升華主題?！窘馕觥勘绢}考查表達方式和文章主旨。散文一般會在文首或是文末用抒情或是議論的表達方式點明文章的主旨或作者的感情。細讀畫線句可知，這個句子運用了抒情的表達方式，直接表現(xiàn)了作者對麻雀媽媽的偉大母愛的贊美之情，點明了中心，升華了主題。（三）閱讀下文，回答問題。母狼的智慧畢淑敏①“僅次于人的聰明的動物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的事不瞎說，我只知道北方的狼?！雹谝晃焕汐C人，在大興安嶺蜂蜜般的黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸漸消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護林員。③我說：“不對。是大猩猩。大猩猩有表情，會使用簡單的工具，甚至能在互聯(lián)網(wǎng)上用特殊的語言與人交流?！雹堋拔覜]見過大猩猩，也不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么東西。我只見過狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聰明。那是我年輕的時候啦……”老獵人舒展胸膛，好像恢復了當年的神勇。⑤“狼帶著小狼過河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的子女會出什么事。于是，狼就咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河。”⑥“有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危機時，會在草木旺盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一覽無余，狼就再也跑不了?！雹摺斑@是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜??！雹唷拔野牙瞧兿聛恚粼跇尲馍贤刈?。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看?？彀胍共诺?，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙?！雹帷拔遗苓^去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛?！雹狻澳侵荒咐?，為了保護它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存。”18.本文說“僅次于人聰明的動物是狼。”，請用簡潔的語言概述母狼的“智慧”表現(xiàn)在何處。（5分）18.巧渡河的辦法、犧牲自己救孩子的辦法都可以表現(xiàn)狼的智慧。【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。細讀文本可知，老獵人主要給我講述了兩件事，第一件事是狼想出辦法渡河，第二件事是用犧牲自己的方法保全孩子。前者略寫，后者詳寫。表現(xiàn)了狼的智慧。19.下面是從文中摘錄的兩個比喻句。請說說它們的表達作用。（6分）①那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。①生動形象地寫出母狼逃跑速度之快，表現(xiàn)了母狼為引開獵人而奮不顧身的“母愛”。②天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似