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家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇一今天早上,我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》,聽了王老師的講座,我從中收獲很多。王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重我們的興趣,不要逼著我們學(xué)著學(xué)那,不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為了老師、為了家長而學(xué)。王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步,哪怕是一點一滴,希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。請家長不要吝嗇你們的表揚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步時,請大聲表揚說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學(xué)習(xí)的動力,我們會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學(xué)習(xí)。聽了王老師的講座,我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓!家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇二王老師的講座,讓我深受啟發(fā),尤其明白怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí),簡而言之就是“悅學(xué)”?!皭倢W(xué)”就是要喜悅的學(xué)習(xí),高興地學(xué)習(xí),不能讓學(xué)習(xí)成為負(fù)擔(dān),讓孩子愛上學(xué)習(xí),有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,從學(xué)習(xí)中得到樂趣,這才是提高他們學(xué)習(xí)成績的有效方法。首先要培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,知道學(xué)習(xí)是為了什么,要找到學(xué)習(xí)的理由,學(xué)習(xí)致用,再設(shè)定學(xué)習(xí)每個階段的目標(biāo),最終達(dá)成理想的結(jié)果。作為老師在課堂上讓孩子學(xué)習(xí)方法有很多好的經(jīng)驗來傳承和引導(dǎo),對于家長可以讓他們在活動中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近或者旅行,在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識,讓孩子開拓視野全面發(fā)展。我個人也是在一直不斷地學(xué)習(xí)和提升,參加親子教育班,誰的家長在教育孩子方面做的好就跟誰溝通,把好的方法拿來變成自己的,在家里一直是提問式的教育不是給予式的,讓孩子自主探究,一直是鼓勵和贊美,贊美的力量真的是很大,引領(lǐng)孩子們走上愛學(xué)習(xí)、自信的道路,孩子就會永遠(yuǎn)都是積極的,正能量的,往往很多家長不愛學(xué)習(xí),思想沒有高度,就會人為地給孩子設(shè)定天花板,家長自己都是消積的,甚至是打擊,那整個家庭和孩子在這樣的氛圍下就很難“悅學(xué)”。其次,要使孩子愛上學(xué)習(xí),需要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。讓他們耳濡目染,自覺地學(xué)習(xí),這才是關(guān)鍵。實際上也是這樣做的,每天爸爸、媽媽不看電視、手機等電子產(chǎn)品,都在讀書和學(xué)習(xí),因為孩子都是跟父母學(xué)的,有什么樣的父母就有什么樣的孩子。在一些好書的陪伴下,不斷進(jìn)步,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有了知識的營養(yǎng),就一定能讓學(xué)生幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。其實,人的一生都離不開學(xué)習(xí),不光是學(xué)生,家長也需要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是資產(chǎn),當(dāng)我們了正確的思維觀念后自己的資產(chǎn)就變的越來越增值,當(dāng)我們值錢了就會創(chuàng)造更多財富和擁有平衡的人生。而且要與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí),否則沉舊的觀念會阻礙我們前行和發(fā)展。最后談一下,承擔(dān)和感恩。孩子無論在家庭還是學(xué)校,從小就讓他們多承擔(dān),如果一個孩子總是承擔(dān),他從小到大就會做很多事情,心靈就不會很脆弱,自理能力不斷得到提升,多承擔(dān)后就會懂得感恩,始終懷著一顆感恩的心,這個世界每天都是感恩的!祝愿我們天下所有的孩子和家人始終感恩著擁有的一切!家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇三聽了王老師的講座,我從中收獲很多。王老師講到首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,家長老師怎么努力都是徒勞,毫無意義。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長,老師要理解孩子,信任孩子,尊重孩子,引導(dǎo)孩子,和孩子成為朋友,和睦相處。還要多挖掘孩子的優(yōu)點,慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子感興趣和自己喜歡干的事情。王老師還講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”,我印象深刻,以后我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是還應(yīng)該尊重孩子的興趣,不要逼著孩子學(xué)不愿意學(xué)的東西。王老師還講到考試不能緊張,心里負(fù)擔(dān)不能太重,更不要好高騖遠(yuǎn),要給自己加油,制定一個自己能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃,目標(biāo)。并向著自己的計劃,目標(biāo)努力。不要和別人比,只要自己努力了,就行了。我們能用欣賞的眼光多看看孩子的長處,多夸夸我,讓孩子增加自信,孩子成績會慢慢地好起來的,正如王老師所說,好孩子是夸出來的,我們的夸獎和鼓勵,孩子才有學(xué)習(xí)的動力,漸漸愛上學(xué)習(xí)。家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇四看了這個電視講座以后,睿睿發(fā)現(xiàn)自已正是根據(jù)講座里推薦的“遺忘規(guī)律”來記憶單詞和做語文預(yù)習(xí)的,她把這種方法稱之為“間隔式記憶法”。據(jù)睿睿講,在記英語單詞的時候,她會先把整課的單詞全部記一下,臨睡之前在腦子里再回憶一下,第二天就會不容易忘掉;如果再隔幾天再回憶一下,那么記得就更牢了。睿睿還說,她在語文課文的預(yù)習(xí)也是采用的這個方法。她會提前把老師要講的課文預(yù)習(xí)一遍,把需要記住的內(nèi)容記一下,之后隔了一個晚上,第二天老師再講一遍的時候,她就相當(dāng)于再回憶一遍,這樣記的就比較牢了。所以如果這堂講座是幫助家長探尋如何找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式的話,那么睿睿同學(xué)已經(jīng)“走”在前面了!親愛的睿睿,媽媽為你驕傲!學(xué)習(xí)就是這樣,再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平時要多做嘗試,找到適合自已特點的學(xué)習(xí)方式,那么學(xué)習(xí)對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇五今天我和爸爸一起觀看了教學(xué)視頻《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。通過觀看視頻,我和爸爸學(xué)到了許多新知識,獲得了很多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?!对鯓幼尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)》中,王老師給我們介紹了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓我們受益匪淺。影響孩子學(xué)習(xí)的因素可以分為智力因素和非智力因素,其中智力因素的影響不到百分之十。有一個女孩,高二時考試得了第一名,第二次卻考了第五名,這個女孩一直想再奪回第一名,結(jié)果越考越緊張,成績下降到了全班第三十名。后來根據(jù)王老師一次進(jìn)兩名的要求,女孩先到了二十八名,又到了二十三名,最后終于考試了自己理想的大學(xué)。這其中,自信心成了最重要的支柱。“好學(xué)生是夸出來的,不是批出來的?!痹诳洫勚谐砷L的學(xué)生,潛力可以發(fā)揮到百分之七十以上,而在批評中長大的學(xué)生,潛力只能發(fā)揮到不足百分之三十。懷著激動的心情看完《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》,我和爸爸彼此發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我們決定一起吸取教訓(xùn),改正錯誤。家長要做到對孩子多夸獎、少批評,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進(jìn)步,孩子要樹立良好的自信心,通過共同努力,使父母成為孩子心中最親近的人,孩子的學(xué)習(xí)做到突飛猛進(jìn)。家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇六今天早上,我和媽媽一起觀看了江蘇教育頻道播放的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。主要內(nèi)容有:怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?孩子的學(xué)習(xí)成績與哪些因素有關(guān)?怎樣與孩子溝通?這三大主題。讓我受益匪淺。現(xiàn)在作為學(xué)生,我們最主要的就是學(xué)習(xí)。因此,首先我們要善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。首先對學(xué)習(xí)我們要有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。這句話的意思是懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”就不如說我們,如果我們熱愛學(xué)習(xí),坐在那讀幾個小時的書都不感到疲勞,還興致盎然,如果不喜歡學(xué)習(xí)的人,即使坐在那15分鐘,就感到煩了。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣愛好。在學(xué)習(xí)中,還要學(xué)會溝通,現(xiàn)在正是父母對我們有高期待,也許會做出令我們反感的事,這時就要和父母溝通,要理解父母,站在父母的角度想一想,這樣對我們學(xué)習(xí)也會有巨大的幫助。學(xué)習(xí)也要講效率,不是你天天對著學(xué)習(xí)就能學(xué)好的,在你累時,也要休息。打個比方,如果是你在一邊與疲勞作斗爭一邊學(xué)習(xí)和在你精力充沛時學(xué)習(xí),這是絕對不同的。所以講求效率還是很重要的。在學(xué)習(xí)的過程中,我們要認(rèn)真,要有好的心態(tài),學(xué)會與父母溝通等,這都會對我們學(xué)習(xí)有很大幫助。家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇七作為一名教師,要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,培養(yǎng)孩子的興趣,孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)孩無限量的潛能。要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,而不是一種負(fù)擔(dān)。每一個孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點,關(guān)注他們的進(jìn)步,一點一滴的進(jìn)步。對于家長來說,是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn),沒有任何資格證書就能成為家長,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。只要認(rèn)真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛上學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還要尊重學(xué)生的興趣,不要把家長的意愿強加到孩子頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們從心底里愿意學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為了老師、為了家長而學(xué)。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。家長能夠關(guān)注孩子的進(jìn)步,哪怕是一點一滴,用欣賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點。家長不要吝嗇自己的表揚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步時,請大聲表揚說一聲"你真棒!"當(dāng)學(xué)生遇到挫折時,需要鼓勵和支持。好孩子是夸出來的,有了家長的鼓勵,才會有學(xué)習(xí)的動力,會在家長的陪伴下,漸漸地愛上學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生有時努力了,但仍然沒有做得更好,這時希望得到認(rèn)可和鼓勵,這樣能增加我的信心和勇氣。家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)讀后感篇八星期六早上,我看了王金戰(zhàn)老師的講座,我覺得收獲不小。王老師對我們小學(xué)生的想法了解很多,王老師講到著怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,我覺得首先家長對我們不能有太大的壓力,給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要逼我們不愿意做的事,只有自己感興趣,才能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。每個學(xué)生都想成為班里的尖子生,成為大家矚目的焦點,我也不例外,雖然我已經(jīng)很努力了,但是我的成績
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