七年級 下學期 地理 商務星球版《世界第一大洲》參考教案（第1課時）

1/14《世界第一大洲》參考教案（第1課時）【課型】新授課【課標要求】掌握描述大洲地理位置的方法，并能夠分析北美洲及其它大洲的地理位置?！窘虒W目標】1.通過繪圖說出亞洲的半球位置和緯度位置。2.通過填圖說出亞洲的海陸位置。3.通過對亞洲大陸位置的分析，掌握描述大洲地理位置的方法，并能夠分析北美洲的地理位置。【教學重點】1.通過繪圖說出亞洲的半球位置和緯度位置。2.通過填圖說出亞洲的海陸位置【教學難點】通過對亞洲大陸位置的分析，掌握描述大洲地理位置的方法，并能夠分析北美洲及其他大洲的地理位置?！窘虒W模式】問題探究【教學方法】讀圖分析法、對比法、綜合歸納法?！窘叹邷蕚洹康貓D冊、多媒體課件【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖我欣賞我求知播放《亞洲雄風》的歌曲和有關亞洲自然景觀的視頻：喜馬拉雅山青藏高原讓學生感受到亞洲河山的壯麗，激發(fā)學生的興趣。這都是亞洲的自然景觀，你們還知道哪些有關亞洲的知識？據(jù)學生的回答，適時歸納導入新課。，欣賞歌曲和圖片激起興趣和求知欲思考老師提出的問題并積極回答。運用現(xiàn)代化教學手段進行教學，能激發(fā)學生的學習興趣，把學生帶入良好的學習氛圍，符合學生的認知規(guī)律，體現(xiàn)了課程標準中“構建基于現(xiàn)代化信息技術的地理課程”的理念。過渡與銜接學習大洲，需要從認識大洲的地理位置開始，它們都是形成大洲自然環(huán)境的基礎。我預習我會學教師要求學生以地理助學上“學習過程”欄目為依據(jù)，先自學本課知識，并對學生提出學習要求。（1）在書上標注知識點；（2）完成助學上“學習過程”；（3）標記疑難問題。學生按照教師要求自學教材，在學習的過程中要求做到：（1）自己認為重要的知識在課本上標出（2）完成助學上“學習過程”欄目；（3）對自己不能解決的問題做標記，以待解決養(yǎng)學生自學的好習慣及自主學習能力。我疑惑我求解我疑惑我求解課件展示圖片【提問】：關于亞洲你知道哪些？【講述】亞洲與歐洲名稱的由來，此問題不要深究。【總結】:關于亞洲的知識，這個問題的答案有很多，只要學生回答正確就行，答錯的要及時引導，以鼓勵為主，關鍵是提高學生的參與意識。承轉：我們進一步來了解亞洲的一些國家。展示亞洲國家分布圖時事引領辨國家資料：2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生9.0級強震，引發(fā)強烈海嘯，造成福島核電站泄漏。6月13日，胡錦濤主席抵達哈薩克斯坦進行國事訪問。受熱帶風暴影響，下半年泰國發(fā)生嚴重洪災，洪水持續(xù)三月有余，數(shù)百萬人受災。12月印度人口突破12.5億，向13億的新臺階邁進。12月22日，美國最后一支駐伊拉克軍隊進入科威特境內之后，正式結束伊拉克戰(zhàn)爭。12月28日，俄羅斯西伯利亞地區(qū)發(fā)生7.0級地震。【設計問題】：在亞洲國家分布圖上，找出資料中所提到的國家【點撥滲透】：在短時間內找到這些國家有的難度，學生感到沒法下手，教師要耐心引導，可嘗試以我國的位置為基點，說出另一個國家在我國的什么方位上，就好解決了?；仡櫰叽笾薹植几窬诌M一步了解亞洲在世界中的位置，中國在亞洲的位置。七嘴八舌說亞洲讀課本第2頁，了解亞洲與歐洲名稱的由來。明確目的看亞洲國家分布圖，先大體瀏覽一下，再找出時事中所提到的國家，明確它們的位置，如不能在第一時間內找到，可采取同位合作的方式來進行。通過觀賞圖片讓學生進一步明確亞洲在世界中的位置，中國在亞洲的位置學生從多角度來回答，發(fā)散學生思維，開闊了學生的視野，活躍了課堂氣氛通過此題既讓學生了解了時事，又培養(yǎng)學生在地圖上提取地理信息，明確亞洲一些國家地理位置的能力。為學習亞洲分區(qū)做準備。圖釋導學明位置課件展示：完成下列題目：【自主學習】：(師出示導學提綱)1.在圖上描繪20w、160E、赤道、北回歸線、北極圈.看看赤道、北回歸線、北極圈，分別穿過亞洲的什么部位。2.回顧東西半球和南北半球的分界線。3.亞洲的主體部分位于___半球和___半球【歸納總結】亞洲位于東半球、北半球【拓展延伸】展示課件【設計問題】北極圈穿過亞洲的___部，北回歸線穿過亞洲的___部，赤道穿過亞洲的___部的一些島嶼?！局v述】通過讀圖可知北極圈穿過亞洲的北部，北回歸線穿過亞洲的南部，赤道穿過亞洲的南部的一些島嶼，結合上圖可以看出亞洲所跨的溫度帶。【強調】亞洲跨熱帶、溫帶、寒帶，大部分屬于北溫帶。自主學習：根據(jù)要求，認真觀察圖1，獨立思考，完成讀圖要求試著做一做：在課本第3頁圖6-1-2中，邊描繪邊觀察它們穿過亞洲的什么部位。2.赤道西經20度和東經160度組成的經線圈3.東、北熱帶、溫帶、寒帶，北溫帶。觀察圖片說出北回歸線、北極圈穿過亞洲的什么方位及亞洲所跨的溫度帶。北、南、南通過自主學習，養(yǎng)成良好的學習地理的習慣，即注重閱讀地圖及有關資料，培養(yǎng)學生根據(jù)圖文資料識圖用圖能力、觀察思維能力、提取信息能力及綜合分析、歸納能力。培養(yǎng)學生根據(jù)圖文資料解決問題的能力課件展示：【設計問題】：亞洲南北跨緯度__度，【提示】：如何計算所跨的經緯度【強調】：亞洲是世界上跨緯度最廣的大洲。課件展示：海陸位置、相鄰的大洲及分界線【讀圖分析】由圖可知：1.亞洲東臨___洋，北臨___洋，南臨___洋?！緩娬{】：亞洲沒有直接瀕臨的大洋是大西洋2．亞洲西側與歐洲的分界線：___山、___河、___山、___海峽。3.亞洲西南與非洲的分界線：___運河.4.亞洲東北隔___海峽與北美洲相望?！拘〗Y】亞洲海陸位置、相鄰的大洲及分界線觀察左圖：量算亞洲所跨經緯度：計算26oE——170oW，跨經度約160度11oS——81oN，跨緯度約90度.讀圖思考討論回答：結合圖形回顧亞洲與歐洲、非洲、北美洲的分界線，每個小組由一名代表依次到屏幕前指圖解說，其它小組成員及時補充。1．太平洋、北冰洋、印度洋2.烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其。3.蘇伊士白令看看與老師歸納的是否一致，及時查缺補漏。量算南北所跨緯度、東西所跨的經度，加深對我國國土之“大”印象，從而激發(fā)學生愛國主義情感。培養(yǎng)學生閱讀習慣的養(yǎng)成，提高學生解決問題的能力。指圖反饋可加深學生對知識的鞏固與理解。指導學生學會歸納亞洲地理位置并出示表格半球位置（主體部分）緯度位置海陸位置【拓展延伸】1.為什么說亞洲是世界第一大洲2.亞洲的位置對氣候產生了怎樣的影響？【點撥】：在引導學生的基礎上組織學生進行開放式的分組討論，巡視各組，適時點撥，對于各組代表的發(fā)言，及時點評并補充，一鼓勵為主，第一題從所跨的緯度、面積、東西距離上來考慮。第二題從所跨的溫度帶、東面瀕臨的大洋、亞洲西側和內部距海遠三方面來考慮練一練1.亞洲在地球上的位()A.東半球、南半球

B.西半球、北半球C.東半球、北半球D.西半球、南半球2.亞洲和非洲的地理分界線是()A．尼羅河B．烏拉爾河C．蘇伊士運河D．紅海3.亞洲東臨（）洋A太平洋B印度洋C．北冰洋D．大西洋【方法總結】學習大洲，需要從認識大洲的地理位置開始，不僅要知道經緯度位置，還要了解其海陸位置;半球位置及相對位置也不能忽視。東西半球看處于哪個半球半球位置南北半球看處于哪個半球所跨經度有多有少，有哪些特殊經線經過。經緯度位置所緯經度有多有少，有哪些特殊緯線經過。瀕臨哪些海洋海陸位置相臨哪些大洲歸納、填表半球位置（主體部分）緯度位置海陸位置東半球北半球地跨熱帶帶、北溫帶、北寒帶亞歐大陸東部，北臨北冰洋，南臨印度洋，東臨太平洋的；西連歐洲，西南接非洲，東北與北美洲相望。合作探究小組討論：分成四個小組據(jù)老師提示進行討論，然后每個小組選出一名代表發(fā)言，最后四個小組進行匯總，得出結論。面積最大跨緯度最廣東西距離最長2氣候復雜多樣季風氣候顯著大陸性氣候強搶答1.C2.C3.A通過學習亞洲的地理位置學生談談自己的心得，回顧是從哪幾個方面來學習的，相互補充，看看與老師總結的是否一致，及時調整。明確今后要要分析大洲的地理位置就要從半球位置、經緯度位置、海陸位置三個方面來進行。及時進行歸納，便于知識整合。開展討論，培養(yǎng)學生合作探究能力；促進學生開放思維提升，提供了學生展示的舞臺，又起到了資源共享的作用。通過搶答，調動學生的積極性，同時也活躍了課堂氣氛。通過練習進一步鞏固所學的知識，達到靈活應用的目的。讓學生明確描述大洲地理位置的方法，指導以后的運用。我探究我敢試學以致用看北美【讀圖分析】要求學生讀課本北美洲的地理位置和范圍，運用所學的認識亞洲地理位置的方法，描述北美洲的地理位置。【友情提示】：1.半球位置:觀察該大洲的主體位于東半球還是西半球、南半球還是北半球。2.緯度位置：查找赤道、北回歸線、北極圈等重要緯線，看看它們分別穿過該大洲的哪個部位。3.海陸位置：觀察該大洲主體部分所在的大陸，以及瀕臨的海洋?！局v述】：通過讀圖可知北美洲的主體位于赤道以北，北回歸線穿過北美洲的南部，北極圈穿過北美洲的北部?！緩娬{】：亞洲和北美洲所跨的溫度帶相同。出示表格讀圖思考讀課本第4頁6-1-3圖：查找重要緯線，看看它們分別穿過該大洲哪個部位和所瀕臨的海洋，在老師的講解提示下完成下表：比較項目亞洲北美洲半球位置瀕臨的大洋面積所跨溫度帶學以致用，用對比的方法，培養(yǎng)學生知識運用和知識遷移能力，善于思考問題、分析問題的習慣，提高從地理材料中獲取信息和運用地理知識解決實際問題的能力。我歸納我明了半球位置：主體部分位于東半球和北半球eq\o\ac(○,1)北臨北冰洋，南臨印度洋，東臨太平洋亞洲的地理位置海陸位置：eq\o\ac(○,2)西南與非洲為鄰，西與歐洲接壤，東隔白令海峽與北美洲緯度位置：跨緯度最廣的大洲，南北跨緯度900我自測我提高1.（2010·南京）世界上跨緯度最廣的大洲是（A）A.亞洲B.非洲C.北美洲 D.南極洲2.（2009·荷澤）亞洲與北美洲的分界線是（D）A.蘇伊士運B.土耳其海峽C.巴拿馬運河 D.白令海峽3．亞洲與非洲的分界線是（B）A．烏拉爾山、烏拉爾河、土耳其海峽B．蘇伊士運河 C．巴拿馬運河D.白令海峽4.讀圖回答下列問題1.圖中①地點的經、緯度是__________2．圖1中的②是____半島3.在圖中適當?shù)奈恢锰畛鰵W洲、非洲、北美洲大洋洲和太平洋、印度洋、北冰洋4.從圖中可以看出亞洲南北跨緯度____度教學反思：由于本節(jié)課是學習區(qū)域地理的開始，因此在教學過程中既要注意學生良好習慣的養(yǎng)成，又要注意學習方法的引導，通過本節(jié)課的學習