七年級(jí) 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《歐洲西部》參考教案（第2課時(shí)）

1/10《歐洲西部》參考教案（第2課時(shí)）【課型】新授課【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說出某地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及其后對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合氣溫曲線和降水量柱狀圖及氣候分布圖，說出溫帶海洋性氣候和地中海氣候的特點(diǎn)和分布。（重點(diǎn)）2、舉例說明溫帶海洋性氣候和地中海氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。（重點(diǎn)）【教學(xué)課時(shí)】1個(gè)課時(shí)【學(xué)習(xí)方法】讀圖法、觀察法、討論法【教學(xué)方法】故事引領(lǐng)、合作探究、精講點(diǎn)撥【教具準(zhǔn)備】PPT課件【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)所學(xué)故事導(dǎo)入首先我們回顧一下前面學(xué)過的知識(shí)讀歐洲西部地形圖，回答：說出歐洲西部瀕臨的海洋名稱歐洲西部的地形有什么特征？思考：這種地形特征給來自大西洋上的濕潤氣流起到什么作用？老師給大家講一個(gè)故事：我們學(xué)校王老師的兒子王燁去年到英國留學(xué)，剛到不久他就打算去吃一頓渴望已久的“西餐”，于是他來到一家西餐廳點(diǎn)了一份“西餐”。（課件展示圖片）大家看看他都吃到了什么？你猜猜王燁會(huì)花多少錢？來讓我們給他算算他的花費(fèi)西餐是歐洲人的日常飲食，他們每天吃的東西那么的昂貴是因?yàn)樗麄兘?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)嗎？這節(jié)課我們來探討一下學(xué)生回顧舊知，回答歐洲西部西臨大西洋，南臨地中海歐洲西部的地形為：南部是阿爾卑斯山，北部是斯堪的納維亞山，中間是廣闊的西歐平原和波德平原這種地形特征可以使大西洋上的濕潤氣流深入大陸內(nèi)部，使歐洲西部的氣候表現(xiàn)為明顯的海洋性特征。學(xué)生回答看到的食品：牛排—58元；雞蛋、面、沙拉—28元；面包—5元；奶酪—15元；果醬—10元；紅酒—38元，共145元通過歐洲西部地形的復(fù)習(xí)引入地形對(duì)氣候的影響，為了解歐洲西部典型的溫帶海洋性氣候及對(duì)生產(chǎn)、生活的影響作鋪墊利用學(xué)生身邊的事例導(dǎo)入新課有利于學(xué)生快速進(jìn)入課堂，讓學(xué)生了解到歐洲人的飲食習(xí)慣，溫習(xí)他們發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，了解他們富裕的生活。激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情、好奇心明確目標(biāo)展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合著目標(biāo)講解學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)，難點(diǎn)學(xué)生讀本節(jié)課的目標(biāo)，并結(jié)合教師解讀，知道本節(jié)課的主要任務(wù)和重難點(diǎn)明確目標(biāo)，做到有的放矢讀圖觀察議一議探究一：主要?dú)夂蝾愋偷姆植己吞卣髯寣W(xué)生讀教材P42圖7-4-4，思考并回答：展示地圖：歐洲西部氣候圖1，溫帶海洋性氣候和地中海氣候主要分布在歐洲西部的哪個(gè)位置？2，根據(jù)鹿特丹和羅馬的氣溫曲線和降水量柱狀圖分別說說溫帶海洋性氣候和地中海氣候的氣候特征鹿特丹羅馬3，你能根據(jù)兩個(gè)城市的氣候特點(diǎn)說說這兩種氣候類型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？學(xué)生讀圖觀察，小組討論展示討論結(jié)果：1.分布：歐西部大西洋沿岸——溫帶海洋性氣候西部南部地中海沿岸——地中海氣候2.氣候特征：氣溫：冬季溫和、夏季涼爽溫帶海洋性氣候降水：全年濕潤降水均勻夏季：炎熱干燥地中海氣候冬季：溫和多雨學(xué)生分小組進(jìn)行討論，形成意見進(jìn)行表述（學(xué)生可能認(rèn)為溫帶海洋性氣候非常好，沒有缺點(diǎn)；而地中海氣候明顯的缺點(diǎn)是夏季炎熱而降水太少，顯得干旱）學(xué)生通過觀察圖片自己發(fā)現(xiàn)氣候的分布規(guī)律，主要在海洋的沿岸通過學(xué)生讀氣溫曲線和降水量柱狀圖，會(huì)從氣溫、降水或夏季、冬季總結(jié)氣候的特征議一議的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生先自己從氣溫和降水的特點(diǎn)上找出氣候的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備銜接與過渡我們?cè)倏匆粋€(gè)故事：出國留學(xué)的王燁很快發(fā)現(xiàn)了英國一些和我們國家不同的現(xiàn)象，例如：英國的電話亭都是一樣的紅色的；英國的郵筒也是明顯的紅色的。你知道這是為什么嗎？自學(xué)與探究探究二：溫帶海洋性氣候下的農(nóng)業(yè)自學(xué)教材P42下的內(nèi)容，回答：1.溫帶海洋性氣候雖然冬暖夏涼，降水均勻但最大的缺點(diǎn)是多、少。2.那你知道倫敦的郵筒和電話亭都涂成鮮艷的紅色的原因了吧？3.這種氣候條件下對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)又有怎樣的影響？展示圖片：4.你現(xiàn)在知道歐洲人的餐桌上多西餐的原因了吧？是因?yàn)樗麄兪前l(fā)達(dá)國家、人民生活富裕嗎？知識(shí)遷移那你能說說為什么東南亞人的主食是大米飯了嗎？總結(jié)：人類的一切活動(dòng)都是和自然環(huán)境、自然條件相統(tǒng)一的學(xué)生自學(xué)教材，討論回答陰天多、光照少。由于溫帶海洋性氣候終年降水較多，多陰天和霧天，郵筒涂成鮮艷的紅色是為了便于發(fā)現(xiàn)。3.溫帶海洋性氣候：光照不利于農(nóng)作物不足畜牧熱量的后期成熟業(yè)發(fā)達(dá)水分濕潤多汁牧草生長歐洲人的飲食是由他們的農(nóng)業(yè)決定的，而農(nóng)業(yè)又由當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣鳑Q定的。并不是由當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定的東南亞地區(qū)以熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎m合水稻的生長，所以他們的主食以大米為主這部分的自學(xué)與探究設(shè)計(jì)上以層層遞推的方式展開，從上面的過渡到探究出歐洲人餐桌上的飲食可以鍛煉學(xué)生分析問題、尋找原因、找到答案的過程遷移的設(shè)計(jì)即是鞏固又是溫習(xí)形成人與自然有機(jī)統(tǒng)一的觀念銜接與過渡歐洲西部國家的人還很喜歡喝葡萄酒、白蘭地、威士忌等果酒，你知道這和他們那兒的氣候有什么關(guān)系嗎？自學(xué)與探究探究三：地中海氣候下的農(nóng)業(yè)讓學(xué)生自學(xué)教材P43上的內(nèi)容，回答1.地中海氣候的特征有什么缺點(diǎn)？它與我們這兒的氣候有什么不同？2.地中海氣候會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生什么影響？(圖片展示種植的農(nóng)作物）葡萄柑橘油橄欖園藝現(xiàn)在知道歐洲西部國家的人還很喜歡喝葡萄酒、白蘭地、威士忌等果酒的原因了吧！議一議：相比之下我們滕州市的氣候?qū)r(nóng)業(yè)有什么好處？學(xué)生自學(xué)教材，討論回答展示討論結(jié)果：1.地中海氣候夏季熱而少雨、我們這里夏季熱而多雨，地中海氣候冬季溫和多雨、我們這里冬季寒冷干燥2.地中海氣候：光照利于果樹充足園藝業(yè)熱量營養(yǎng)積累發(fā)達(dá)水分不足耐旱作物感知與提高：人是大自然的一份子，人類的活動(dòng)也要與大自然保持一致。歐洲南部園藝業(yè)發(fā)達(dá)，葡萄種植面積大，盛產(chǎn)果酒我們這里氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長、成熟，糧食產(chǎn)量大，人口眾多。學(xué)生依案自學(xué)、探究，既培養(yǎng)了自學(xué)能力又鍛煉了探究問題、解決問題的能力進(jìn)一步體會(huì)自然環(huán)境對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響活動(dòng)探究活動(dòng)探究、能力提升讓學(xué)生分組參與教材P43“活動(dòng)”活動(dòng)1，地中海氣候區(qū)的樹木,如柑橘、油橄欖等根系發(fā)達(dá),葉片有蠟質(zhì)層,說說這與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴惺裁搓P(guān)系？2，多數(shù)歐洲人愛吃牛肉、喝牛奶，餐桌上常見牛排、奶油、乳酪。議一議，這種飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)有何關(guān)系？這種消費(fèi)需求對(duì)乳畜業(yè)的發(fā)展又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？（學(xué)生可能回答的不太貼切，但要鼓勵(lì)他們的答案）探究討論結(jié)合以上所學(xué)，探究討論活動(dòng)，展示如下：1.地中海氣候區(qū)的樹木的特征是為適應(yīng)當(dāng)?shù)叵募狙谉岣珊档臍夂?，以減少蒸發(fā)2，歐洲人當(dāng)?shù)氐娘嬍骋彩怯僧?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)決定的。當(dāng)?shù)氐臏貛ШＱ笮缘臍夂蛴欣诎l(fā)展畜牧業(yè)，反過來，歐洲西部人的消費(fèi)習(xí)慣又進(jìn)一步促進(jìn)了畜牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)建與梳理下面我們通過填注下面的表格來共同梳理這節(jié)課的主要內(nèi)容項(xiàng)目氣候分布地區(qū)氣候特征對(duì)農(nóng)作物生長的不利影響適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型溫帶海洋性氣候地中海氣候這個(gè)表格簡單易填，又能把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)概括完整【教學(xué)反思】我這節(jié)課的設(shè)計(jì)就是以故事引領(lǐng)，讓學(xué)生觀察圖片、自主探究，合作交流，分析回答的方法，把更多的時(shí)間留給學(xué)生。其實(shí)本節(jié)課教師沒有必要講的太多，只要引領(lǐng)學(xué)生自學(xué)、討論、探究，利用廣泛的圖片等資料豐富學(xué)生的感官接受，進(jìn)而快速掌握就可以了?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、（目標(biāo)1）導(dǎo)致歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的主要原因是（）終年溫和濕潤的氣候B.平原為主的地形C.發(fā)達(dá)的內(nèi)河航運(yùn)D.歐洲人的生活習(xí)性2、（目標(biāo)2）歐洲酷愛乳產(chǎn)品和牛肉，東南亞人喜愛米飯，由此反應(yīng)兩地的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)是（）歐洲和東南亞都以種植業(yè)為主歐洲和東南亞都以畜牧業(yè)為主歐洲以種植業(yè)為主、東南亞以畜牧業(yè)為主東