北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測語文試卷 2024年1月 學(xué)校_____班級 姓名_ 考生須知：1.本試卷共10頁,共五道大題,26道小題。試卷滿分100分,答題時間150分鐘。2.請在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束后,請將答題卡交回。一、基礎(chǔ).運(yùn)用(共14分)筆記是對知識的梳理、總結(jié)和反思。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，年級開展了“學(xué)無止境,筆記于心”學(xué)習(xí)筆記展示活動。請按照老師的提示整理和修改你的筆記,準(zhǔn)備參加展示。1.請你用正楷字書寫“九年級上冊第六單元學(xué)習(xí)筆記”十三個字作為筆記標(biāo)題。(1分)第一部分積累欄名著 作者 關(guān)鍵詞 《水滸傳》施耐庵農(nóng)民起義忠義俠情《儒林外史》吳敬梓 文人官紳②《三國演義》羅貫中群雄逐鹿智慧謀略 《紅樓夢》①家族興衰凄美愛情 2.文學(xué)常識積累表格中,①處應(yīng)填____,②處可填(僅限四字)。(2分)第二部分記錄欄【原文一]你自己只覺得中了一個相公，就“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”來!……這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹拔那恰?你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳。像你這尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文運(yùn)的星宿?！驹亩我那里還殺豬,有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的?我每常說，我的這個賢婿、才學(xué)又高，品貌又好……【旁批二】因?yàn)橹信e，之前的“癩蝦蟆”變成了“賢婿”，何其趨炎赴勢!【旁批三】與前文"尖嘴猴腮”形成鮮明對比?？偱?我們不能靜止地認(rèn)識相屠戶,要將他放在動態(tài)的“變"中去體察，這里的"變"就是范進(jìn)身份的前后不同——秀才變舉人。從“變”入手,我們就可以達(dá)成體察胡屠戶對權(quán)力富貴瘋狂癡迷。對原文和旁批中加點(diǎn)字的字形、字音作出判斷,下列說法正確的一項是(2分)古代的銅錢是"貫穿”在一根繩子上的,所以“萬貫家私”的“貫”寫法正確?！八蕖白xsù時有“過夜"之意,與“星”相照應(yīng),故“星宿”的“宿"讀sù.“女婿”中“婿”讀輕聲,“賢婿”中“婿”是“女婿”的意思,同樣讀輕聲?！摆呇赘皠荨笔遣⒌蕉陶Z,“趨”“赴”都有“向”之意,因此“赴”寫法正確。4、總批中的畫線句存在問題,請對這個句子作出修改。(2分)第三部分?jǐn)U展欄[甲]______________:前秦兩漢是小說的萌芽期,這一時期出現(xiàn)了神話、寓言、史傳、野史傳說等形式，雖良莠不齊卻孕育著小說的藝術(shù)因素,為小說的形成準(zhǔn)備了條件;魏晉南北朝是小說發(fā)展的童年時期,出現(xiàn)了“志人”“志怪”的筆記小說,小說初具規(guī)模;唐傳奇的出現(xiàn)標(biāo)志著小說進(jìn)入了成熟期;宋代,不斷擴(kuò)大的市民階層對文化娛樂的需求與日俱增,從而產(chǎn)生出炙手可熱的文學(xué)樣式話本,小說史的主流逐漸由文言短篇轉(zhuǎn)變?yōu)榘自捫≌f;明清兩代則是白話小說蓬勃發(fā)展和創(chuàng)作的高峰時期,前仆后繼地涌現(xiàn)出大量經(jīng)典作品。5、在[甲]處橫線上補(bǔ)寫一個句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.社會經(jīng)濟(jì)的不斷變革推動著小說的興起與發(fā)展B.小說這一文學(xué)樣式的發(fā)展經(jīng)歷了漫長歷史過程C.持續(xù)的文學(xué)創(chuàng)作為明清小說的繁榮奠定了基礎(chǔ)D.不同時期的特點(diǎn)賦予小說多姿多彩的表現(xiàn)形態(tài)6.下列成語在文段中使用正確的一項是(2分)A.良莠不齊 與日俱增 C.炙手可熱 D.前仆后繼 第四部分總結(jié)欄早期白話小說如《智取生辰綱》《三顧茅廬》的語言貼近當(dāng)時的生活,活靈活現(xiàn),俚俗而又生動。晚清白話小說如《范進(jìn)中舉》《劉姥姥進(jìn)大觀園》則經(jīng)過文人雅士的加工,在敘事、描寫語言上多采用白描,簡潔洗練,極富表現(xiàn)力。文學(xué)是語言的藝術(shù),一篇小說的成功與否取決于人物塑造的好壞,而人物是用文字語言來塑造的。文字語言拙劣,文字沒有光彩,人物也不會有光彩,讀起來索然無味。正如，______.7.請推斷加點(diǎn)詞語“俚俗”在這里的意思是:(1分）8.依據(jù)前文,在文段結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫一個比喻句。(2分)二、古詩文閱讀(共16分)(一)默寫。(共4分)9.中國的文人,一旦遠(yuǎn)離故土,心中總會涌起對家鄉(xiāng)和親人的思念。這份思念,是“鄉(xiāng)書何處達(dá)?①_”的殷殷期盼,是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”的喟然長嘆,是“夕陽西下,②”的落寞孤單,是“③，④_”的吟唱眷戀……思鄉(xiāng)情結(jié)是所有漂泊異鄉(xiāng)的游子們割不斷的精神命脈。(二)閱讀《望岳》,完成10-11題。(共5分)望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。10.某同學(xué)打算用短視頻的形式呈現(xiàn)出本詩的意境,請你幫他完成短視頻的腳本設(shè)計。(3分)詩句拍攝“望”的角度預(yù)期表現(xiàn)效果 岱宗夫如何?齊魯青未了。遠(yuǎn)望泰山連綿起伏,青蔥翠綠造化鐘神秀,陰陽割昏曉。①② 蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。細(xì)望③ 畫線句運(yùn)用了對比手法,簡要分析此句運(yùn)用對比的表達(dá)效果。(2分)(三)閱讀兩篇短文,完成12-14題。(共7分)誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?12,下列對詞語的意思理解與推斷正確的一項是(2分)A.“致”有以下主要義項:①送達(dá);②招引,引來;③到;④盡,極。可知“非寧靜無以致遠(yuǎn)”中“致”的意思是“送達(dá)”。B.“年與時馳”的“馳”是“疾行”的意思,據(jù)此推斷,《木蘭詩》中“愿馳千里足”中的“馳”也是“疾行”之意。C.“斯”與“是”都有“這”的意思。“斯是陋室”的“斯”與“問其姓氏,是金陵人，客此”的“是"意思一樣。D.“鴻”本指大雁,后引申出“書信”“大”等意。“談笑有鴻儒”與“鴻篇巨制”“鴻運(yùn)當(dāng)頭”的“鴻”都是"大”之意。13.下列對文中畫線句的翻譯和理解,全都正確的一項是(2分)[甲]悲守窮廬,將復(fù)何及!翻譯:悲哀地坐守那窮困的居舍,這時悔恨又怎么來得及呢?理解:諸葛亮希望兒子即使處于極度貧困和孤獨(dú)的境況下,仍要堅持下去,不能后悔。[乙]孔子云:何陋之有?翻譯:孔子曾說:“這有什么簡陋的呢?”理解:劉禹錫意在表明自己不慕名利、潔身自好的高雅情操是與圣人之道相吻合的。14.根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料,在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)材料一有德者皆由儉來也,儉則寡欲。君子寡欲則不役于物,可以直道而行;小人寡欲而能謹(jǐn)身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。侈則多欲,君子多欲則貪慕富貴,小人多欲則敗家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。(取材于司馬光(訓(xùn)儉示康》)材料二吾室之內(nèi),或棲于櫝,或陳于前,或枕于床,俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆,未嘗不與書俱，賓客不至,妻子不覿?,而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之,如積槁枝，或至不得行,輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”(取材于陸游《筑書巢》)注:①[謹(jǐn)]約束。②[豐]使……豐足。③[櫝]木柜、木匣,這里指書櫥。①[覿]相見。諸葛亮與司馬光都十分看重“儉”。諸葛亮認(rèn)為“儉以養(yǎng)德",是因?yàn)榍逍墓延梢允棺约褐鞠蛎鞔_,更有利于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo);司馬光認(rèn)為“有德者皆由儉來也"是因?yàn)開______①___________________。劉禹錫和陸游都以居室作為寫作對象，劉禹錫主要借居室表達(dá)“斯是陋室，惟吾德馨”的人生追求;陸游主要借居室表達(dá)___________②的生活情趣。三、名著閱讀(5分)15.學(xué)校舉行歌唱比賽,某同學(xué)選擇的歌曲是《好漢歌》。當(dāng)唱到“路見不平一聲吼哇,該出手時就出手哇”一句時,作為舞臺背景的電子屏幕可以閃現(xiàn)名著中的哪一位人物?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并結(jié)合具體內(nèi)容闡釋理由。(100字左右)四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)閱讀下面材料,完成16-18題。(共7分)材料一探索構(gòu)建有效的超大城市治理體系,提升首都現(xiàn)代化治理水平是2023年北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃的重要內(nèi)容。雙井街道建設(shè)了城市“智慧大腦”平臺,精確掌控了轄區(qū)內(nèi)各類數(shù)據(jù),從而能夠充分了解居民需求，提前監(jiān)測隱患點(diǎn)位，實(shí)現(xiàn)了主動治理、未訴先辦,大大提升了“接訴即辦”水平。例如，在樓宇小區(qū)里安裝智能感知監(jiān)測設(shè)備,及時了解電動車進(jìn)樓情況以提醒社區(qū);實(shí)時監(jiān)測供暖情況，迅速定位派出維修人員;利用水下機(jī)器人查看轄區(qū)內(nèi)所有易積水點(diǎn)位，進(jìn)行精準(zhǔn)疏通。此外，北京市實(shí)行了更多舉措以夯實(shí)基層治理基礎(chǔ):優(yōu)化“每月一題”改革協(xié)同機(jī)制，探索更多基層治理“小切口”;推進(jìn)大型社區(qū)規(guī)模優(yōu)化調(diào)整,持續(xù)開展“撤村建居”工作;加強(qiáng)社區(qū)工作者工作待遇保障,全面推動社區(qū)(村)減負(fù)工作;完善共建共治共享的社會治理制度,支持引導(dǎo)社會力量積極參與.材料二深化交通綜合治理抓住了交通運(yùn)輸這一超大城市運(yùn)行的命脈。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，因此,加快軌道交通建設(shè)成為了首要任務(wù)。為此，2023年北京市開通了地鐵16號線,17號線北段等線路,并加快了3號線一期、12號線、28號線等在施線路建設(shè)。推進(jìn)多種交通方式的融合發(fā)展也是重要任務(wù)之一。2023年北京市共優(yōu)化調(diào)整了公交線路65條,使全市86%的公交站距離軌道車站出入口小于50米;在高峰時段乘客排隊時間長的軌道大客流車站,增加了地面公交運(yùn)力投放,緩解了軌道客流壓力;建設(shè)了自行車專用路,并與城市公路貫通,提升了慢行系統(tǒng)品質(zhì)。智能交通系統(tǒng)的開放與應(yīng)用同樣十分重要。2023年北京市啟動了MaaS2.0建設(shè),優(yōu)化提升了以軌道交通為核心的城市出行導(dǎo)航服務(wù)，拓展了“航空/鐵路十城市交通”為重點(diǎn)的城際出行應(yīng)用場景。今后，市民可以通過MaaS平臺軟件查詢到“火車十打車”“航空十出租車”等多種全路線方案,比選出最優(yōu)方案后,還可即時約車，大大提升了出行體驗(yàn)。圖12023年1-8月北京市累計客運(yùn)總量分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源:國家郵政局材料三2023年，北京市開展了新一輪的背街小巷環(huán)境整治提升行動，治理“手術(shù)刀”深入到城市的“毛細(xì)血管”里。行動目標(biāo)主要為鞏固治理成果、傳承歷史文化、完善服務(wù)功能，營造高品質(zhì)的現(xiàn)代生活空間。經(jīng)努力,全年共打造精品街巷171條、優(yōu)美街巷1124條、達(dá)標(biāo)街巷325條。白塔寺腳下的宮門口東西岔胡同是城市精細(xì)化治理的典型案例。該胡同一直存在硬件設(shè)施不完善、業(yè)態(tài)低端無序等問題。在精細(xì)化治理中,相關(guān)部門對消防干管、排水、電力架空線入地、地面鋪裝、景觀綠化、市政照明等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了完善;引入了白塔書房等優(yōu)質(zhì)民企深度參與地區(qū)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了業(yè)態(tài)升級。在背街小巷治理的同時，北京市還在生活垃圾全流程管理、“五微”小區(qū)打造、加快形成物業(yè)管理長效機(jī)制等方面持續(xù)發(fā)力,顯示了提高城市精細(xì)化治理水平的堅定決心。16.根據(jù)以上三則材料,下列說法不符合文意的一項是(2分)[甲]借助“智慧大腦”可提升接訴即辦水平,幫助居民解決民生問題。[乙]多種交通方式的融合發(fā)展指的是軌道交通與地面公交的融合發(fā)展。[丙]宮門口東西岔胡同的業(yè)態(tài)升級是通過引入優(yōu)質(zhì)民企的方式實(shí)現(xiàn)的。17.根據(jù)材料二中圖1的信息,在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話，(2分)18.從上述三則材料可以看出,北京市為提升首都現(xiàn)代化治理水平所做出的努力主要有:①、②③。(每空限10字以內(nèi))(3分)(二)閱讀《藝魂》,完成19-21題。(共10分)藝魂馬金章黎陽城東有個泥塑村,名為楊圮屯。村里近千戶人家，幾乎家家戶戶做泥活兒,人人捏泥咕咕。泥咕咕是村人對泥塑的俗稱。村中做泥活兒玩出大名堂的當(dāng)數(shù)“泥塑王”--王藍(lán)田。泥塑王去世后，城里一位美術(shù)教師抑慕泥塑王,便到王藍(lán)田的靈堂前祭奠他?？吹降磕钔鞄嫌械膶⑹耪叩拿謱懗伞巴跛{(lán)田”,有的寫成“王蘭田”。教師心生疑竇："怎能將先生的名字寫錯呢?”泥塑王的兒子王學(xué)鋒對他說:“家父生前不介意這個。藍(lán)、蘭都行?！薄翱山滩纳鲜恰八{(lán)'啊?！蓖鯇W(xué)鋒聽了一臉迷茫，原來,泥塑王的作品上了高中教科書《美術(shù)鑒賞》。這教科書使用四五年了.教師問:“王老生前沒說過這事?”“沒有。"學(xué)鋒應(yīng)答,“家父恐怕也不知道這事兒。"他遲疑一下，"要么，他知道,卻不想說。”泥塑王四五歲跟管玩泥巴,捏了八十多年泥咕咕。 制作泥咕咕要先和泥。他剛會爬時,見爹和泥,他就爬進(jìn)泥巴里打滾,滾成個泥巴猴兒。 捏泥咕咕,有道工序:扎哨孔。爹扎哨孔,每扎一個。小藍(lán)田就試吹一下。爹看著捏好的泥咕咕被兒子玩變了形,伸出泥手打他一掌。他沒哭,拿起爹扎哨孔的圓棒棒,就往一個泥咕咕胎上扎。扎過,小嘴湊近一吹，泥咕咕竟鳴嗚響起來。屯里的泥塑藝人。農(nóng)閑時居家捏泥咕咕,到了正月,再拿到黎陽城的廟會上賣。黎陽城的廟會長達(dá)一個月,大街上整天人挨人、人擠人,熱鬧得像掀翻了天。四五歲的小藍(lán)田,跟著爹娘在廟會上賣泥咕咕。一支表演的社火隊過來了。他游魚一樣，在人群中穿行,跟隨這支社火隊行進(jìn)起來。不見了兒子，娘擔(dān)心得哭起來:"這么多人,往哪兒去找他呀?”爹顯得很平靜:“你照顧攤子,我找去?！闭f著,拿起一個泥咕咕就走。爹順著街,跟著人流吹起泥咕咕。嗚嗚--——嗚鳴--——小藍(lán)田循著泥咕咕的聲音,找到了爹。爹將兒子扯進(jìn)懷,在兒子額頭上親一口:“俺兒，爹可找到你了?！眱鹤硬弊右还?頭一仰:“是我找到了爹。”爹把他推出懷:“爹不吹哨子,你能找到我?”"那是我的哨子找到了我。哨子是我扎的,聲音和別家的不一樣，這不是哨子找到了我？”爹哈哈大笑起來,接著在兒子后腦勺上拍一下:“小犟驢?！薄靶￡耋H”正式跟爹學(xué)捏泥咕咕了。泥哨有兩個孔,一個吹孔,一個發(fā)音孔。吹孔的氣流灌入另一個孔中發(fā)音。吹孔和發(fā)音孔距離遠(yuǎn)近、角度、深淺的差別，會使泥咕咕發(fā)出或渾厚或清脆的聲音。小藍(lán)田依據(jù)泥咕咕的樣式，選取兩孔合適處落棒扎孔,旋轉(zhuǎn)打磨。爹捏的泥活中,多是鼠、牛、虎、燕等動物。他問爹:“爹,為啥老捏這動物呢?”爹答:“人有鼠?；⒌仁ぁ２煌瑒游?代表人的不同屬相?！?那燕子呢?燕子不是屬相啊?！?爹喜歡燕子唄。"爹說,“老輩人都喜歡捏燕子嘞?！敝珪r，爹囑咐:“多施黑,老輩人說,黑是正色?！?黑咋是正色?紅色,綠色不是更鮮艷嗎?”“反正，老輩人都這樣說嘞?！毙∷{(lán)田不滿意爹的說法。后來，他上了學(xué),去濮陽顓頊帝嚳二帝陵,長了見識，醒悟了，“玄鳥生商?！蹦喙竟局械难嘧雍凸爬系膫髡f有關(guān)。顓頊,帝嚳被稱為“黑帝",難怪泥咕咕藝人將黑色稱為正色。村里代代泥塑藝人手里捏的泥咕咕,大有來頭呢。從此,王藍(lán)田更愛捏泥咕咕了。一團(tuán)泥巴到了他手里,搓搓、捏捏、揉揉,再點(diǎn)點(diǎn)、扎禮、戳戳、捅捅，就成了一件喜人的靈物。那一年，聽藝人說書。呂洞賓唱:“天子寶劍在他身,柳枝是他跟班人。"唱詞音落,藍(lán)田手里的泥團(tuán)兒就成了活靈活現(xiàn)的背劍老道呂洞賓。“身穿八卦衣,芭蕉扇提手里。黃騰騰的風(fēng),呼啦啦的雨?！憋L(fēng)乍起,雨剛落,呼風(fēng)喚雨的漢鐘離就跳到了他掌上。漸漸地,泥塑王成了王藍(lán)田的名號。泥塑王的作品成了搶手貨。他兒子和孫子開了個網(wǎng)店，網(wǎng)上銷售。那天，兒子和爹商量,將泥咕咕冠名為“藍(lán)田泥坊”。“打您的牌子。每個泥咕咕都蓋上您的印,一定好銷,還能賣高價?！蹦嗨芡鯎u頭。兒子說:“匾額都制好了。”兩個孫子便將匾額抬到爺爺面前。牌匾雕刻精美,字是一位書法大師題的行書;藍(lán)田泥坊。泥塑王看兒孫們一個心思,就對兒子說:“想打你爹的幌子也中,但得答應(yīng)爹兩個條件?！眱鹤用媛断采?，問:“哪兩個?”“一是這牌匾,眼下不能掛。啥時你爹閉眼了、蹬腿了,才能掛?！眱鹤狱c(diǎn)頭?！霸偈羌幢隳菚r掛了這牌子,泥咕咕上也不能蓋我的印。要蓋,得蓋你們自個的。”兒子吸了口長氣，嗯一聲。那天,泥塑王佝僂著腰,坐在椅子上捏泥咕咕,捏著捏著,感到有點(diǎn)累,便閉上眼，可這一閉，就再也沒睜開眼。泥塑王去世不久,省城一個酷愛他作品的收藏家,將泥塑王的一套十二生肖泥咕咕以二百六十萬元的價格拍賣成交。那天,王學(xué)鋒正坐在王藍(lán)田生前坐的那把椅子上捏泥咕咕,鄰居跑來,告訴了他這個天大的消息。學(xué)鋒聽了淡淡一笑。他右手里的印章,穩(wěn)穩(wěn)落在左手中的泥咕咕背部。泥咕咕背部印刻著一個名字:______。(選自《微型小說月報》2023年第3期,有刪改）電視臺要拍攝一部關(guān)于手藝人的故事片,選取了本文的王藍(lán)田作為故事原型。請協(xié)助攝制組完成下面任務(wù)。19.為塑造人物,導(dǎo)演打算拍攝幾組重要鏡頭,請依據(jù)文章內(nèi)容將鏡頭補(bǔ)充完整。(3分)鏡頭一:剛會爬時,他在爹爹身邊玩泥巴、扎哨孔。鏡頭二:①鏡頭三:開始正式跟爹學(xué)捏泥咕咕,對爹的說法質(zhì)疑。鏡頭四:上學(xué)后,去二帝陵,了解黑色的意義,更愛捏泥咕咕。鏡頭五:②鏡頭六:③鏡頭七:那天,他坐在椅子上捏泥咕咕時,與世長辭。20.閱讀文章,幫助編劇補(bǔ)充文章結(jié)尾橫線處內(nèi)容。(2分)21.為演好角色,演員正在揣摩劇本。請簡要分析畫線句中連用七個疊詞對于塑造人物的妙處。(2分)一團(tuán)泥巴到了他手里,搓搓、捏捏、揉揉，再點(diǎn)點(diǎn)、扎扎、戳戳、捅捅,就成了一件喜人的靈物。22、影片播出后,作為觀眾,請你談?wù)剬τ捌}目“藝魂”的理解。(3分)(三)閱讀下面文字,完成23-25題。(共8分)①“陽春布德澤,萬物生光輝。”“十四五”規(guī)劃綱要明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書香中國”,在全國掀起了全民閱讀的熱潮。②讀書不僅關(guān)乎個人修身養(yǎng)性，更關(guān)系一個國家的國民素質(zhì)和競爭力。知識積累的多寡,將決定一個人的思想高度，也將決定一個民族和一個國家的終極價值。③近年來,“全民閱讀”的呼聲得到了社會大眾的支持,并掀起了購書熱潮。俗話說:“腹有詩書氣自華。”全民閱讀,應(yīng)走心走實(shí)、求真務(wù)實(shí)。一方面要在“入腦入心”上下真功夫，自覺增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識?！皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！卑褜W(xué)和思結(jié)合起來,以學(xué)促進(jìn),以進(jìn)促能。在工作實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新東西融入工作，做到學(xué)思結(jié)合。另一方面要在“真抓實(shí)干”中求真知?！炯譣通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，是新時代每一位奮斗者的必由之路。只有堅持在學(xué)中干,在干中學(xué),悟用并進(jìn),才能不斷凝聚奮進(jìn)力量，增長才干。④【乙]書籍是人類知識的載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)沒有“完成時”,只有“進(jìn)行時”。全民閱讀,貴應(yīng)持之以恒,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為我們每天生活的一部分。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。一要發(fā)揚(yáng)擠勁,時間就像海綿里的水,越擠越多，要善于利用各種零碎時間閱讀;二要發(fā)揚(yáng)鉆勁,潛心鉆研,堅持問題導(dǎo)向，不斷摸索,反復(fù)研讀;三要有韌勁,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,貴在堅持。行百里者半九十?，⑤【丙]努力奮斗、勤學(xué)苦讀是我們的青春底色,但要志存高遠(yuǎn),不能僅因個人功利而讀書。 百年前的青年人曾立下“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘誓言,用青春和熱血創(chuàng)下了歷史偉業(yè)。新時代的青年更要肩負(fù)起歷史使命,堅定前進(jìn)信心,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人,讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。⑥獨(dú)木不成林，一花難成春,一個人讀書,能啟迪心靈:一群人讀書,能激蕩起思想的浪潮;一個民族去讀書,必將讓整個國家不斷凝聚奮進(jìn)力量,煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力,在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上不斷推向前進(jìn)!(選自中國青年網(wǎng),有改動)注:①[行百里者半九十]行程一百里,走了九十里才算走了一半，比喻事情越接近成功越困難,越要認(rèn)真對待。根據(jù)文章思路,完成下面填空。(3分)24.請將下列語句回填入文中的【甲】【乙】【丙】處。(填序號)(3分)①“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！雹凇案F則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。”③“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”25.請補(bǔ)寫第④段橫線處內(nèi)容,使論述更加完整。(2分)五、作文(共40分)26.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。(1)請以“我經(jīng)歷的一次考試”為題作文。文體不限,詩歌除外。(2)中華歷史的悠遠(yuǎn)長河孕育了豐富多彩的文化樣態(tài):有輝煌的文學(xué)藝術(shù),有精美的民間工藝,有獨(dú)特的人文習(xí)俗,有壯麗的名勝古跡……這些文化樣態(tài)所蘊(yùn)含的思想精華和精神基因是新時代文化自信之根。有沒有哪一種文化樣態(tài)是你最熟悉且為之驕傲的?請以“,我為你驕傲”為題作文。文體不限,詩歌除外。要求:請將作文題目寫在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。通州區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2024年1月一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共14分)1.略(1分。書寫不正確或不規(guī)范,此題不得分)2.①曹雪芹②示例:科舉制度(或諷刺批判)(共2分，每空1分)3.A(2分)4.示例:從“變”人手,我們就可以達(dá)成體察胡屠戶對權(quán)力富貴瘋狂癡迷的目標(biāo)。(或從“變”人手,我們就可以體察胡屠戶對權(quán)力富貴的瘋狂癡迷)(2分)5.B(2分)6.B(2分)7.示例:通俗易懂(或較口語化)(1分)8.示例一:食材不新鮮,菜肴的品質(zhì)就會大打折扣示例二:建筑材料不合格,建成的高樓也不會適宜居住(2分)古詩文閱讀(共16分)(一)(共4分)9.①歸雁洛陽邊（2）斷腸人在天涯③示例:露從今夜白④示例:月是故鄉(xiāng)明(共4分。每空1分。有錯該空不得分)(二)(共5分)10.示例:①近望(或仰望)②秦山神奇秀美,遮天蔽日③泰山云霧繚繞,眾鳥歸巢(或詩人心胸激蕩,極目遠(yuǎn)眺)(共3分。每空1分)11.示例:畫線句將高大的泰山和