2024秋新人教版生物7年級上冊教學(xué)課件 第2單元 第2章 第2節(jié) 1 魚

第二單元多種多樣的生物第二節(jié)

脊椎動(dòng)物新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第二章

動(dòng)物的類群一

魚學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握魚的主要特征。2.了解魚與人類生活的關(guān)系。魚是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半以上。魚類與人類的生活有著特別密切的關(guān)系。那么魚是如何在水中生活的呢？思考新課引入知識點(diǎn)01多種多樣的魚新課講授淡水魚：四大家魚（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）和鯉魚、鯽魚等。青魚草魚知識點(diǎn)01多種多樣的魚新課講授淡水魚：四大家魚（青魚、草魚、鰱魚、鳙魚）和鯉魚、鯽魚等。鰱魚鳙魚知識點(diǎn)01多種多樣的魚新課講授海水魚：帶魚、鯊魚、鯧魚、海馬、石斑魚、比目魚、噬人鯊等。帶魚鯊魚鯧魚知識點(diǎn)01多種多樣的魚新課講授鯨魚思考：下面這些動(dòng)物都是魚嗎？章魚墨魚娃娃魚鱷魚甲魚知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授魚之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是能靠游動(dòng)來獲取食物和躲避敵害；二是能通過鰓在水中呼吸。知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授魚適于水中生活的特點(diǎn)體形：魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，大多呈流線型，能減小游動(dòng)時(shí)的阻力。體表：體表覆蓋鱗片，外有黏液，能保護(hù)身體和減小游動(dòng)時(shí)的阻力。側(cè)線能感知水流，測定方向。知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授魚適于水中生活的特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)：脊柱兩側(cè)附著發(fā)達(dá)的肌肉，對運(yùn)動(dòng)有重要作用。魚在水中通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授魚適于水中生活的特點(diǎn)呼吸：魚的呼吸器官是鰓。鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細(xì)血管。當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣交替張合時(shí)，水從口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，水里面溶解的氧就進(jìn)入鰓絲中的毛細(xì)血管；而血液里的二氧化碳就從毛細(xì)血管排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授思考：清晨魚為什么會(huì)浮到水面上？在藻類較多的池塘中，由于晚上呼吸作用大量消耗水中的氧氣，黎明時(shí)魚會(huì)上浮到含氧相對豐富的水面呼吸，即魚浮頭現(xiàn)象。太陽出來后，藻類開始進(jìn)行光合作用釋放氧氣，水中氧氣慢慢增多，魚便停止了浮頭。知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授模擬實(shí)驗(yàn)：用毛筆模擬魚鰓當(dāng)把毛筆浸在水中時(shí)，毛筆的毛是充分散開的，模擬鰓絲在水中的狀態(tài)，表面積大當(dāng)毛筆離開水后，毛筆的毛粘連在一起，模擬鰓絲在空氣中的狀態(tài)，表面積小，魚會(huì)窒息。知識點(diǎn)02魚的主要特征新課講授魚的主要特征生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。知識點(diǎn)03魚與人類生活的關(guān)系新課講授魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)都是國家的重要產(chǎn)業(yè)。魚不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，還融入了人類的文化。知識點(diǎn)03魚與人類生活的關(guān)系新課講授由于長期過度捕撈和水污染等原因，魚類的生存面臨嚴(yán)重的威脅?！稘O業(yè)法》規(guī)定，國家對漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主的方針，還規(guī)定“禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈”“禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈”。課堂總結(jié)1.魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，大多呈

，能減小游動(dòng)時(shí)的阻力。2.體表覆蓋鱗片，外有黏液，能

身體和減小游動(dòng)時(shí)的阻力。側(cè)線能感知水流，測定方向。3.脊柱兩側(cè)附著發(fā)達(dá)的

，對運(yùn)動(dòng)有重要作用。魚在水中通過

和

的擺動(dòng)以及

的協(xié)調(diào)作用游泳。4.魚的呼吸器官是

。鰓的主要部分是

，鰓絲中密布

。流線型保護(hù)肌肉尾部軀干部鰭鰓鰓絲毛細(xì)血管隨堂練習(xí)

1.

我國自宋代開始，就采用“四大家魚”混合養(yǎng)殖技術(shù)。下表為某池塘中四大家魚分布的水層和食物來源，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

（

）A.表中的“？”指的是青魚B.混合養(yǎng)殖充分利用了水域的立體空間C.在不同水層的鰱魚和草魚存在一定聯(lián)系D.混合養(yǎng)殖時(shí)，投放的魚苗越多，該池塘魚的產(chǎn)量越高D隨堂練習(xí)

2.

（遼寧阜新二模）長江鱘是國家一級重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，此前已被宣布野外滅絕。2023年3月，長江鱘首次在天然水域孵出魚苗。下列哪些結(jié)構(gòu)對長江鱘的水中生活至關(guān)重要？

（

）A.鰓和鰭B.肺和鰭C.肺和側(cè)線D.鰓和游泳足A謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

隨堂練習(xí)

3.

（陜西西安長安期末）小黃魚是一種海洋魚類，肉質(zhì)細(xì)膩，味