2024秋新人教版生物7年級上冊教學(xué)課件 4.6 植物在生物圈中的作用

第4章綠色開花植物的生活方式第6節(jié)植物在生物圈中的作用

生物圈中各種生物都是怎樣獲得維持生命活動必需的物質(zhì)和能量的？植物促進生物圈的水循環(huán)天上的云是怎樣形成的？地表水和地下水是從哪里來的？植物生活離不開水。一般植物的含水量為60%-80%，有的植物含水量高達90%以上。森林具有良好的水土保持能力。植物促進了生物圈的水循環(huán)例：一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，大致情況如下：？植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環(huán)。為什么植物促進了生物圈的水循環(huán)？

生物圈中生活著各種生物，所有生物都需要能量，植物光合作用所貯存的能量，幾乎是所有生物的能量源泉。因此，有人說植物是生命之母。植物是生產(chǎn)者討論我們的生活與綠色植物的關(guān)系1.舉例說明你的日常食品與植物之間存在的直接和間接關(guān)系。日常飲食種類間接關(guān)系直接關(guān)系米飯牛奶日常飲食種類間接關(guān)系直接關(guān)系2.舉例說明人類的日常生活與植物之間存在的直接和間接關(guān)系。竹椅絲綢討論我們的生活與綠色植物的關(guān)系人們的衣、食、住、行都離不開植物糧食、蔬菜、水果、木材、棉花等都是植物提供的人們的衣、食、住、行都離不開植物魚蝦家禽人們食用的畜、禽、魚蝦等也都是直接或間接地以植物為食的人們的衣、食、住、行都離不開植物煤炭石油人們使用的煤炭、石油和天然氣，也是由古代動植物遺體或殘骸變成的。

植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在有機物中,能為生物圈的絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的物質(zhì)和能量。地球上的氧會被吸光嗎？

地球上的人、動物以及植物每天都在吸收著氧氣，吐出二氧化碳，工廠更是吞吃氧氣、排放二氧化碳的大戶。長此以往，地球的氧氣豈不會用完了嗎？氮氣：78%氧氣：21%二氧化碳0.03%空氣的成分植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡1hm2的闊葉林在生長季節(jié)里，一天能吸收二氧化碳約1t，釋放氧氣約0.73t。討論植物光合作用對碳中和的重要貢獻為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國政府宣布2030年前確保實現(xiàn)碳達峰——二氧化碳排放量達到峰值，2060年前力爭實現(xiàn)碳中和——二氧化碳的排放量與消耗量相等。請你搜集資料，尋找支持“植物光合作用對碳中和的重要貢獻”的證據(jù)，認同植樹造林的重要意義。二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣光合作用燃燒呼吸作用大氣圈氣體含量：氧氣21%二氧化碳0.03%植物通過光合作用促進了碳氧平衡。但是，人類的各種活動，特別是工業(yè)生產(chǎn)及汽車、輪船等交通工具的廣泛使用，使排入大氣中的二氧化碳不斷增加。

與此同時，對森林和草原的不合理開發(fā)和利用，使得吸收二氧化碳的綠地面積大大減少，導(dǎo)致大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡失調(diào)。溫室氣體造成太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間散發(fā)，使地球表面平均溫度有逐年上升的趨勢，這種導(dǎo)致全球變暖的作用稱為溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)溫室氣體：二氧化碳、甲烷、低空臭氧、氮氧化物等。（吸熱和隔熱）冰川融化海平面上升土地沙漠化自然災(zāi)害頻發(fā)

要控制溫室效應(yīng)，除利用清潔能源，減少二氧化碳的排放外，更應(yīng)該保護森林大力開展植樹造林，保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。溫室效應(yīng)綠色植物通過它的生命活動，直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能源，并對維持大氣中二氧化碳和氧的平衡及促進生物圈的水循環(huán)發(fā)揮著重要的作用。保護綠色植物對維持生物圈的動態(tài)平衡具有重要意義1.生物生存和發(fā)展所需的物質(zhì)和能量來源于()A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．吸收作用2.植物根吸收的水分絕大部分用于()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．運輸作用BC3.人們的衣、食、住、行都是()A．直接來源于綠色植物B．間接來源于綠色植物C．直接或間接來源于綠色植物D．以上都不是C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

4.大氣中氧氣和二氧化碳含量保持