2024秋新人教版數(shù)學1年級上冊課件 1.6~9的認識第3課時 分與合

二

6——10的認識和加、減法1.

6——9的認識第3課時

分與合掌握6——9的組成。(重點)有序地思考，體會分與合的思想。（難點）學習目標回顧復習你還記得5以內的數(shù)的組成嗎？填一填。32415322521321這節(jié)課讓我們來認識一下6——9的組成吧！1524341探索新知1——9的認識6朵

分成兩組，可以怎樣分？你發(fā)現(xiàn)了什么？651探索新知6336426246151524331.按順序分可以做到不重復、不遺漏?？偨Y：2.成對寫出分與合，方便又全面。探索新知761探索新知7437527257167的組成7朵

分成兩組，可以怎樣分？你發(fā)現(xiàn)了什么？734817●

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(1)8的組成8個●分成兩組，可以怎樣分？探索新知826●

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(2)8的組成8個●分成兩組，可以怎樣分？探索新知835●

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(3)8個●分成兩組，可以怎樣分？8的組成探索新知844●

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(4)

看到每種分法，你還能想到其他分法嗎？8的組成8個●分成兩組，可以怎樣分？探索新知探索新知817826835844871862853一共有7種分法。918▲

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(1)9的組成9個▲分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法？探索新知927▲

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(2)9的組成9個▲分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法？探索新知936▲

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(3)9的組成9個▲分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法？探索新知945▲

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(4)9的組成9個▲分成兩組，怎樣才能又對又快地找到所有分法？探索新知探索新知918927936945981972963一共有8種分法。9541.分一分時，可以將這個數(shù)依次分成1和幾、幾和1，2和幾、幾和2……總結：2.每個數(shù)能分成的組數(shù)比它本身少1。探索新知1.(教材P40做一做第1題)隨堂小練做一做1和幾組成6？1和5組成6。2和4組成6。3和3組成6。4和2組成6。5和1組成6。隨堂小練照樣子說一說幾和幾組成7。1和6組成7。2和5組成7。3和4組成7。4和3組成7。5和2組成7。6和1組成7。2.(教材P40做一做第2題)隨堂小練634273523647做一做3.下面哪兩盤草莓（méi）合起來是6個？哪兩盤合起來是7個(教材P40做一做第2題)隨堂小練做一做合起來是6個合起來是7個4.(教材P41做一做第1題)隨堂小練53728598964做一做25.(教材P41做一做第2題)隨堂小練81234123912341234776655488776655做一做1.將6個南瓜分成兩份，一共有幾種不同的分法？當堂檢測將6個南瓜分成兩份，每份至少有1個。另外，分成“1個和5個”與“5個和1個”只能算是一種分法，還有分成“2個和4個”與“4個和2個”也只能算一種分法。一共有3中不同的分法（如下）。123543當堂檢測2.9個桃放在3個盤里，每盤個數(shù)各不相同。試著分一分。當堂檢測先考慮9可以分成幾和幾，再看被分成的數(shù)可以繼續(xù)分成幾和幾，當三個數(shù)都不一樣時，就是符合題目要求的答案。分法一：當堂檢測分法二：分法三：先讓第一個盤里的桃盡量少，再依次調整，得到符合要求的其他分法。課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們認識了6——9的組成，學會了用6——9的組成解決問題。615642633624615課堂總結716725734761752743課堂總結817844835826817826835謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年