走進(jìn)重高-培優(yōu)講義-七年級(jí)科學(xué)-下冊(cè)-浙教版-雙色新編版

根底穩(wěn)固篇第一講人和動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理一、精子和卵細(xì)胞1.精子是男性的生殖細(xì)胞。精子很小，呈蝌蚪形，有長(zhǎng)尾，能游動(dòng)。一個(gè)成年男性一天可產(chǎn)生上億個(gè)精子。2.卵細(xì)胞是女性的生殖細(xì)胞，是人體最大的細(xì)胞，成年女性大約每個(gè)月會(huì)產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞。3.子女與父母的相像是由遺傳物質(zhì)決定的，雖然精子和卵細(xì)胞在大小上差異懸殊，卵細(xì)胞比精子大得多，但它們各包含了一半的遺傳信息，所以男性和女性在遺傳決定上的地位是相同的。二、人的生殖系統(tǒng)1.男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、精囊、前列腺等器官組成。睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。2.女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。子宮是孕育新生命的場(chǎng)所。三、受精與妊娠1.男性的精子與女性卵巢排出的卵細(xì)胞結(jié)合，這個(gè)過(guò)程叫做受精。精子和卵細(xì)胞結(jié)合后，就形成了人類生命最根底的細(xì)胞——受精卵。2.受精卵形成后，即自發(fā)進(jìn)行細(xì)胞分裂并沿輸卵管向子宮移動(dòng)，隨著分裂次數(shù)的增加，受精卵逐漸形成了胚胎，并附著在子宮壁上〔著床〕,即懷孕，也稱為妊娠。女性懷孕后月經(jīng)停止。3.避孕的措施：〔1〕男性使用避孕套；〔2〕女性口服避孕藥；〔3〕男性或女性結(jié)扎〔做手術(shù)〕：結(jié)扎輸精管或輸卵管。4.試管嬰兒：是一項(xiàng)在試管里人工受精，然后將受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的輔助生殖技術(shù)。試管嬰兒技術(shù)可以滿足一些不能生育夫婦的求子愿望，但由于精子和卵細(xì)胞可以來(lái)自夫婦兩人以外的提供者，容易產(chǎn)生社會(huì)和倫理問(wèn)題，所以務(wù)必謹(jǐn)慎應(yīng)用試管嬰兒技術(shù)。四、胚胎的發(fā)育1.羊水的作用：胚胎懸浮在羊水中，可以減少震動(dòng)對(duì)胎兒的影響。2.胎盤的作用：使胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換。胚胎通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出二氧化碳和其他代謝廢物。胎盤與母體之間只能進(jìn)行較小分子的氧氣、二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、其他代謝廢物和一些化學(xué)物質(zhì)等交換，血細(xì)胞、細(xì)菌等因?yàn)轶w積較大而無(wú)法透過(guò)胎盤膜。3.胎兒的發(fā)育：胚胎發(fā)育的第9周至第38周，稱為胎兒期。五、分娩與養(yǎng)育1.分娩的三個(gè)階段：宮口擴(kuò)張，胎兒娩出和胎盤娩出。2.母乳喂養(yǎng)：母乳是嬰兒最好的食品。嬰兒吮乳是一種遺傳的先天性行為，即生下來(lái)就會(huì)的行為。母乳中富含嬰兒所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，另外還含有抵御抗原的物質(zhì)〔即各種免疫球蛋白，又叫抗體〕，這是其他替代乳制品所不具備的。六、人的生命周期1.人的生長(zhǎng)時(shí)期按先后順序排列：嬰兒期→少年期→青春期→成年期→老年期。初中學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了嬰兒期和少年期，一般都已進(jìn)入青春期?！?〕青春期：兒童逐漸發(fā)育為成年人的過(guò)渡時(shí)期，是指生殖器官開始發(fā)育至成熟的階段。女孩的青春期一般為11歲至17歲，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右?！?〕人的一生中有兩個(gè)快速生長(zhǎng)的時(shí)期：幼兒期和青春期。青春期的生長(zhǎng)速度快于幼兒期，而且是人的一生中生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。進(jìn)入成年期后，人根本上停止生長(zhǎng)，各器官發(fā)育成熟?！?〕第一性征是指男女生殖器官的差異。第二性征是指除生殖器官外的男女差異?！?〕進(jìn)入青春期后，男性和女性除了第一性征的差異外，在外表上也出現(xiàn)了不同的變化〔第二性征的差異〕。男性的第二性征有長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)消沉等，女性的第二性征有骨盆寬大、聲調(diào)變高、乳房增大等?！?〕女性生殖器官發(fā)育和成熟的標(biāo)志——卵巢發(fā)育成熟，出現(xiàn)月經(jīng)。男性生殖器官發(fā)育和成熟的標(biāo)志——睪丸產(chǎn)生精子，出現(xiàn)遺精?！?〕青春期內(nèi)人體的變化還表現(xiàn)為內(nèi)臟器官功能的日漸健全〔如心臟收縮力增強(qiáng)、肺通氣量增大、腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)等〕，大腦興奮性增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)一步完善等。七、兩棲動(dòng)物〔青蛙〕的生命周期與發(fā)育1.青蛙的生命周期：受精卵〔起點(diǎn)〕→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙。2.蝌蚪和成蛙的不同點(diǎn)歸納：生活環(huán)境運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)方式呼吸器官蝌蚪水中尾游泳鰓成蛙水、陸兩棲四肢游泳、跳躍肺兼皮膚八、蝗蟲與家蠶的生命周期——不同的發(fā)育類型蝗蟲的生命周期：受精卵→幼蟲〔又叫假設(shè)蟲〕成蟲。生命周期相似的動(dòng)物有蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓等。蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，危害很大，而且它的繁殖能力和長(zhǎng)途遷徙能力都很強(qiáng)。家蠶的生命周期：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。生命周期相似的動(dòng)物有家蠶、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、飛蛾等。許多昆蟲的不同生命階段有不同的名稱：家蠶的幼蟲叫蠶寶寶，蒼蠅的幼蟲叫蛆，蚊子的幼蟲叫孑孓，一些蝴蝶和飛蛾的幼蟲叫毛毛蟲等。九、動(dòng)物的生命延續(xù)與影響壽命的因素1.動(dòng)物的生命周期：出生、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、死亡等這些生長(zhǎng)時(shí)期構(gòu)成了動(dòng)物的生命周期，動(dòng)物的生命周期稱為壽命。動(dòng)物的生命周期是周而復(fù)始地進(jìn)行的，動(dòng)物的生命周期使得生命代代相傳，種族得以延續(xù)。2.影響動(dòng)物壽命的因素有氣候、食物、敵害等。易考點(diǎn)1.男性、女性主要性器官的功能和胚胎發(fā)育。2.青春期的生理變化和心理變化。3.有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別。4.注意昆蟲和兩棲類動(dòng)物的生殖特點(diǎn)和發(fā)育過(guò)程。例題精析考點(diǎn)一人的生殖和發(fā)育例1、以下有關(guān)人類的生殖發(fā)育的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕。A.男性、女性最主要的性器官分別是睪丸和子宮思路點(diǎn)撥：卵巢和睪丸分別是女性和男性的主要生殖器官，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮，應(yīng)選項(xiàng)B正確；胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后產(chǎn)生胎盤和臍帶，再?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)并排出代謝廢物，應(yīng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤；人體的發(fā)育是從受精卵開始的，應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參考答案：B方法歸納：卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及分泌雌性激素；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及分泌雄性激素，所以卵巢和睪丸既屬于性器官又屬于內(nèi)分泌器官。易錯(cuò)誤區(qū)：科學(xué)意義上有性生殖的生物其新生命都是從受精卵開始的，但目前我國(guó)從社會(huì)學(xué)角度〔法律意義上〕人的新生命從胎兒出生后才算開始〔所以人工流產(chǎn)不屬于違法行為〕。考點(diǎn)二青春期的心理變化、青春期衛(wèi)生和青春期的發(fā)育特點(diǎn)例2、【長(zhǎng)沙】青春期是人一生中身心發(fā)育的黃金時(shí)期。以下有關(guān)青春期生理和心理變化的特征中，不正確的選項(xiàng)是〔〕。A.身高突增，心肺等器官的功能增強(qiáng)B.男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)D.自我封閉，不與他人交往思路點(diǎn)撥：進(jìn)入青春期，男孩和女孩的身高、體重都會(huì)迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)。隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。這時(shí)候，更要注意樹立遠(yuǎn)大的理想，把精力集中在學(xué)習(xí)、工作和培養(yǎng)高尚的情操上。在男女同學(xué)相處時(shí)，要做到相互幫助、勉勵(lì)，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的友誼；在人際交往中，要做到自尊、自愛(ài)。而斷絕與異性的一切往來(lái)，是不健康的心理表現(xiàn)，故自我封閉，不與他人交往不是青春期的生理和心理變化的特征。應(yīng)選項(xiàng)D不正確。參考答案：D方法歸納：此題考查青春期的心理變化，青春期是決定一個(gè)人的體質(zhì)、心理、性格和智力開展的關(guān)鍵時(shí)期。易錯(cuò)誤區(qū)：青春期后，神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)，人的自我控制能力逐漸增強(qiáng)，性意識(shí)萌動(dòng)初期對(duì)異性的“疏遠(yuǎn)”并非“自我封閉，不與他人交往”，這時(shí)有一個(gè)青春期的心理變化過(guò)程?？键c(diǎn)三昆蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)例3、蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱中的典型代表。以下關(guān)于蝗蟲的生殖、發(fā)育和身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的表達(dá)中，最為確切的是〔〕。B.體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成思路點(diǎn)撥：蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。蝗蟲的幼蟲在結(jié)構(gòu)上和成蟲的差異不大。蝗蟲體表的外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，在蝗蟲的一生中，要經(jīng)歷5次蛻皮，幼蟲才變?yōu)槟茱w的成蟲。蝗蟲的受精作用是在體內(nèi)進(jìn)行的。應(yīng)選B。參考答案：B方法歸納：此題考查昆蟲的發(fā)育過(guò)程，需要學(xué)生理解并能區(qū)分某種昆蟲屬于哪一種發(fā)育方式。易錯(cuò)誤區(qū)：蝗蟲成蟲和幼蟲之間的結(jié)構(gòu)差異不大，昆蟲有多種發(fā)育方式，要求識(shí)記常見(jiàn)的昆蟲發(fā)育實(shí)例，才能正確答題?？键c(diǎn)四兩棲動(dòng)物〔青蛙〕的生殖發(fā)育特點(diǎn)例4、以下有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)描述中，正確的選項(xiàng)是〔〕。A.雌雄同體、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育B.雌雄同體、體外受精、體外發(fā)育C.雌雄異體、體內(nèi)受精、水中發(fā)育D.雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育思路點(diǎn)撥：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成。雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵的結(jié)合率。應(yīng)選D。參考答案：D方法歸納：此題考查兩棲動(dòng)物〔青蛙〕的發(fā)育過(guò)程，可以從青蛙的生殖、發(fā)育的特點(diǎn)來(lái)解答。易錯(cuò)誤區(qū)：雌雄蛙抱對(duì)后并不是交配，而是將精子和卵產(chǎn)在水中，所以屬于體外受精方式。考點(diǎn)五結(jié)合圖表分析青春期的發(fā)育特點(diǎn)例5、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。在青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請(qǐng)據(jù)圖分析并答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕從圖甲的曲線可知進(jìn)入青春期后，青少年的身高生長(zhǎng)速度?！?〕從圖乙的曲線可知進(jìn)入青春期后，男性的和女性的卵巢迅速發(fā)育。〔3〕綜合甲、乙兩圖可知，女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得。思路點(diǎn)撥：青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，身高突增、性發(fā)育和性成熟等是青春期的顯著特點(diǎn)?！?〕由圖甲可知，進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的身高增長(zhǎng)速度開始加快?！?〕由圖乙可知，進(jìn)入青春期后，男性的睪丸和女性的卵巢開始迅速發(fā)育。〔3〕由圖甲和圖乙可以看出，不管是身高增長(zhǎng)速度的加快還是性器官的發(fā)育，女孩都是約在9~11歲、男孩約在11~13歲開始迅速地生長(zhǎng)和發(fā)育，可見(jiàn)女孩比男孩進(jìn)入青春期大約早1到2年。參考答案：〔1〕加快〔2〕睪丸〔3〕早方法歸納：熟練掌握男女性在青春期的發(fā)育特點(diǎn)，并能結(jié)合圖形分析做出解答。易錯(cuò)誤區(qū)：甲圖中的縱坐標(biāo)是身高增長(zhǎng)速度，即每年增高多少厘米，而不是身高到達(dá)多少高度。探究提升：下表是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。組別甲乙丙丁實(shí)驗(yàn)處理1用醫(yī)用注射器將適量某物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將創(chuàng)口封閉用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將創(chuàng)口封閉用醫(yī)用注射器封閉雞卵鈍端創(chuàng)口后，不注入物質(zhì)不作任何處理2將以上四組雞卵分別放入孵化箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件?！?〕假設(shè)丙組與組的孵化率根本相同，那么說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；假設(shè)丙組與組的孵化率根本相同，那么說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?！?〕該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，那么甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是。假設(shè)統(tǒng)計(jì)的孵化率為甲組明顯低于其他各組，那么證明污染的河水會(huì)〔填“降低”、“提高”或“不影響”〕雞卵的孵化率。思路點(diǎn)撥：〔1〕鳥類的體溫約為40℃，要想孵化雞卵，必須提供和鳥類體溫相同的孵化環(huán)境。〔2〕如果要說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響，那么變量應(yīng)為“是否有創(chuàng)口”，此時(shí)丙組與丁組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)〔丙組有創(chuàng)口，丁組無(wú)創(chuàng)口〕?！?〕如果要說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響，那么變量應(yīng)為“是否有清水注入”，此時(shí)丙組與乙組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)〔丙組無(wú)清水注入，乙組有清水注入〕。如果要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，那么變量應(yīng)為“是否有污染的河水注入”參考答案：〔1〕溫度〔2〕丁乙〔3〕污染的河水降低易錯(cuò)誤區(qū)：做與探究實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題目時(shí)，一定要注意變量的問(wèn)題。考點(diǎn)范圍：結(jié)合雞的受精卵的孵化進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。專項(xiàng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練略走進(jìn)重高1.【濱州】作為生物圈中普通的一員，人類新生命的誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的。以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕。①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方④母親分娩過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.【濟(jì)寧】某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué)，懷孕了卻不知道孕期時(shí)間，在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛初具人形，請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是〔〕。3.【廣東】因病摘除子宮的婦女，將會(huì)表現(xiàn)為〔〕。①月經(jīng)正常②沒(méi)有月經(jīng)③能產(chǎn)生卵細(xì)胞和排卵④不能產(chǎn)生卵細(xì)胞和排卵⑤第二性征正常⑥第二性征消退⑦有生殖能力⑧無(wú)生殖能力A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②④⑤⑧D.②③⑤⑧〔第4題〕4.【東營(yíng)】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比擬曲線。以下有關(guān)表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。5.【泰安】以下有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A.皮膚裸露，外表有黏液，可輔助呼吸B.前肢興旺，趾間有蹼，能跳躍和劃水C.繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對(duì)D.在水中體外受精，幼體蝌蚪用鰓呼吸6.以下有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。C.大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳D.青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育7.【懷化】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：項(xiàng)項(xiàng)目組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500mL2230個(gè)28只B組蒸餾水500mL1030個(gè)9只該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是〔〕。8.略9.略10.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育情況進(jìn)行了探究。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，青蛙為雌雄異體，具有抱對(duì)行為，這種生殖方式為，青蛙的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是?！?〕同學(xué)們對(duì)蛙卵的孵化條件進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)方案及記錄如下表所示，其他條件都相同。根據(jù)表中信息可以判斷，導(dǎo)致B組蛙卵孵化率較低的因素可能是。因因素組別水源水量/mL水溫/℃蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A池塘水50022～25250235B自來(lái)水50013250125〔3〕某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照如下表所示的設(shè)計(jì)方案去做：因因素組別水源水量/mL水溫/℃蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A池塘水50022～25250--B池塘水50013250--C自來(lái)水50022～25250--①A組與B組相對(duì)照，假設(shè)A組的孵化率高，那么說(shuō)明。②A組與C組相對(duì)照，假設(shè)A組的孵化率高，那么說(shuō)明。③與第〔2〕題的表格方案相比，該表格中的方案更嚴(yán)謹(jǐn)，原因是。11.蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份和9月份兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇〔每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312?！常?天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分為三組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計(jì)表〔單位：%〕第一組第二組第三組光線明亮而不均勻明亮而均勻暗而均勻?qū)嶒?yàn)Ⅰ〔5月份〕實(shí)驗(yàn)Ⅱ〔9月份〕總平均發(fā)生率請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕從整個(gè)發(fā)育過(guò)程看，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于發(fā)育。蠶的“作繭自縛”階段處于其生長(zhǎng)發(fā)育四個(gè)階段中的期。〔2〕在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，如?！?〕蠶蛾屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有，身體和附肢都有分節(jié)?！?〕據(jù)表分析，為了提高蠶繭的出絲率，蠶在結(jié)繭時(shí)應(yīng)提供的環(huán)境條件。要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的期。高分奪冠1.觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程可知，青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是〔〕。①有性生殖②無(wú)性生殖③卵生④完全變態(tài)發(fā)育⑤變態(tài)發(fā)育⑥直接發(fā)育⑦幼體與成體差異很大⑧幼體與成體差異不大⑨生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行⑩生殖和發(fā)育不需要水A.①③④⑦⑩B.②③⑥⑦⑨C.①④⑥⑦⑨D.①③⑤⑦⑨〔第2題〕2.如下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，鳥的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的局部是〔〕。A.②B.③C.④D.⑤3.家蠶是人類的朋友，我國(guó)養(yǎng)蠶已有悠久的歷史，傳說(shuō)黃帝軒轅氏的元妃西陵嫘祖教百姓養(yǎng)蠶，被奉稱為嫘祖娘娘。以下關(guān)于家蠶的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。B.家蠶的幼蟲和成蟲之間有蛹這個(gè)階段，蛹不吃不喝但身體結(jié)構(gòu)發(fā)生著急劇的變化C.家蠶的成蟲有翅，能自由活動(dòng)進(jìn)食D.家蠶通過(guò)有性生殖的方式產(chǎn)生后代，發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育，其他昆蟲也都是這樣4.人體胚胎發(fā)育到第3周出現(xiàn)胎盤，連接著母體和胚胎，是母體和胚胎進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。以下物質(zhì)中，不能通過(guò)胎盤在母體與胚胎之間進(jìn)行交換的是〔填序號(hào)〕。①水②血細(xì)胞③氧氣④二氧化碳⑤病毒⑥酒精⑦葡萄糖⑧細(xì)菌5.如下圖，甲是公雞外形，乙是母雞外形，丙是摘除了睪丸的公雞，丁是摘除了卵巢的母雞。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：(提示：鳥類、哺乳類生殖器官的功能與人類根本一樣)〔第5題〕(1)如圖甲和圖乙可知，公雞和母雞的外形有明顯的差異。如公雞與母雞相比擬，公雞的雞冠，羽毛顏色，尾羽較長(zhǎng)，這些特征屬于公雞的性征。(2)圖丙是公雞的軀體，但公雞的第二性征消失了，原因是而無(wú)法分泌，因此公雞的第二性征不能維持。(3)圖丁是母雞的軀體，但母雞的第二性征消失了，原因是而不能分泌，因此母雞的第二性征不能維持。(4)拓展應(yīng)用：肉豬養(yǎng)殖中，豬長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)進(jìn)入“發(fā)情期”，此時(shí)不利于肉豬的養(yǎng)殖。你認(rèn)為解決的方法是。第二講植物和微生物的生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理一、種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子的結(jié)構(gòu)：由種皮和胚組成，無(wú)胚乳，胚包括胚根、胚軸、胚芽和兩片肥厚的子葉四局部。菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中。2.玉米種子的結(jié)構(gòu)：玉米種子實(shí)際上屬于果實(shí)，外面是果皮和種皮緊貼在一起，內(nèi)部有胚和胚乳。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，子葉具有轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。在玉米種子的剖面上滴上碘酒，種子的胚乳局部變成藍(lán)色，原因是胚乳中有大量的淀粉，遇碘會(huì)變成藍(lán)色，而胚不變成藍(lán)色。3.依據(jù)有無(wú)胚乳可將種子分為有胚乳種子和無(wú)胚乳種子。小麥、玉米、水稻、蓖麻、柿子等植物的種子屬于有胚乳種子；菜豆、大豆〔黃豆〕、棉花、黃瓜、花生等植物的種子屬于無(wú)胚乳種子。4.依據(jù)胚中的子葉數(shù)目可將被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物。菜豆、花生、大豆等種子的胚具有兩片子葉，屬于雙子葉植物；玉米、高粱、小麥等種子的胚只有一片子葉，屬于單子葉植物。5.雙子葉植物的種子不一定都是無(wú)胚乳的種子，單子葉植物的種子也不一定都是有胚乳的種子。如柿、蓖麻是雙子葉植物，但它們的種子卻是有胚乳的；慈菇是單子葉植物，它的種子是無(wú)胚乳的。二、種子的萌發(fā)〔1〕控制變量法：在研究一個(gè)因素〔變量〕對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，其他的因素〔變量〕都保持不變。〔2〕探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)中，主要變量有溫度、水分、空氣等；次要變量有種子的形狀、種子的大小、種子的飽滿程度等?！?〕種子萌發(fā)的條件①外部條件：充足的水和氧氣，適宜的溫度；②內(nèi)在條件：飽滿的活種子，完整的胚，非休眠期。〔4〕保存種子的方法有枯燥法、隔絕空氣法、低溫法等，其中枯燥法是保存種子最簡(jiǎn)單有效的方法?！?〕實(shí)驗(yàn)中種子萌發(fā)率的計(jì)算方法：種子萌發(fā)率%=×100%。〔2〕實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意本實(shí)驗(yàn)涉及的變量有溫度、水分、空氣、種子形狀、種子大小、飽滿程度等?！?〕學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄表格的設(shè)計(jì)。三、芽的發(fā)育1.芽可分為葉芽、花芽和混合芽；芽又可分為頂芽和側(cè)芽〔腋芽〕。2.頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽在生長(zhǎng)上占有優(yōu)勢(shì)，頂芽的存在抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。四、果實(shí)和種子的形成1.花是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四局部構(gòu)成的，其主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，它們分別產(chǎn)生卵細(xì)胞和精子。2.桃花、油菜花等都屬于兩性花，一朵花里面既有雌蕊又有雄蕊；南瓜、絲瓜等許多花屬于單性花，有雄花和雌花之分，雄花沒(méi)有雌蕊，雌花沒(méi)有雄蕊。子房的結(jié)構(gòu)名稱果實(shí)的結(jié)構(gòu)名稱子房子房壁果皮果實(shí)胚珠珠被種皮種子受精卵胚五、被子植物的有性生殖1.傳粉：植物開花后，雄蕊中的花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)，落到雌蕊的柱頭上。傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。異花傳粉的植物根據(jù)傳粉途徑可分為蟲媒花和風(fēng)媒花。2.植物的受精：花粉落到柱頭上受到柱頭黏液的刺激，會(huì)沿著花柱內(nèi)部向下萌發(fā)花粉管，同時(shí)在花粉管內(nèi)產(chǎn)生精子。雌蕊子房?jī)?nèi)的胚珠中有卵細(xì)胞，當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠時(shí)，其中的精子便與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。被子植物的雙受精：兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核發(fā)生融合的現(xiàn)象。雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物所特有的，受精卵將發(fā)育成胚，受精極核將發(fā)育成胚乳。六、植物的無(wú)性生殖1.孢子生殖：蕨類植物〔如蕨、胎生狗脊等〕和苔蘚植物〔如地錢、葫蘆蘚等〕都不開花，不產(chǎn)生種子，利用孢子進(jìn)行繁殖。2.營(yíng)養(yǎng)繁殖：有些被子植物除了進(jìn)行有性生殖外，還可以用植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的生殖方式叫營(yíng)養(yǎng)繁殖。常用的營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法有：分根、壓條、扦插、嫁接。營(yíng)養(yǎng)繁殖的優(yōu)點(diǎn)：能保持某些栽培植物的優(yōu)良性狀且繁殖速度快，廣泛應(yīng)用于花卉和果樹的栽培中。3.組織培養(yǎng)：屬于無(wú)性生殖，用一株植物的組織，甚至一個(gè)細(xì)胞，在無(wú)菌條件下，放在含有全面營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來(lái)的植物根本相同的新個(gè)體。七、細(xì)菌1.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：微小的單細(xì)胞個(gè)體，分成球菌、桿菌和螺旋菌三種形態(tài)，細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和沒(méi)有成形的細(xì)胞核構(gòu)成，稱為原核細(xì)胞。細(xì)菌大量繁殖后形成菌落。細(xì)菌通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖，屬于無(wú)性生殖。2.細(xì)菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有益，如醋酸桿菌〔制醋〕、乳酸菌〔制泡菜、酸奶、青貯飼料〕、棒狀桿菌〔制味精〕、甲烷細(xì)菌〔制沼氣〕、根瘤菌〔固氮〕等。少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有害，如炭疽桿菌、結(jié)核桿菌、肺炎雙球菌、霍亂弧菌、鼠疫桿菌等。3.巴斯德創(chuàng)立近代微生物學(xué)與巴氏消毒法。八、真菌1.真菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和成形的細(xì)胞核構(gòu)成，屬于真核生物?！湍妇杭?xì)胞內(nèi)具有液泡，出芽生殖，常用于釀酒、發(fā)酵面食?！咕烘咦臃敝场Ｃ姘峡砷L(zhǎng)根霉，常用于制醬、制作霉豆腐等；橘皮上可長(zhǎng)青霉，常用于生產(chǎn)抗生素；曲霉可用于釀酒，但黃曲霉可產(chǎn)生致癌物質(zhì)?！秤镁?，常見(jiàn)的有香菇、蘑菇、金針菇、木耳等，孢子繁殖。易考點(diǎn)1.種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)條件和萌發(fā)過(guò)程，特別是探究種子的萌發(fā)條件的變量控制分析。2.花的結(jié)構(gòu)、傳粉方式和受精過(guò)程。3.子房發(fā)育成果實(shí)、種子萌發(fā)成幼苗的各局部結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。4.植物無(wú)性生殖中營(yíng)養(yǎng)繁殖的應(yīng)用。5.常見(jiàn)的細(xì)菌和真菌等微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、區(qū)別及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。例題精析考點(diǎn)一種子的結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)條件例1、如下圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。B.種子萌發(fā)時(shí)，圖中④首先突破種皮發(fā)育成根C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的局部是⑤D.玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照思路點(diǎn)撥：菜豆種子是由胚珠發(fā)育來(lái)的，而一粒玉米種子屬于果實(shí)，所以玉米種子由子房發(fā)育而成，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；種子萌發(fā)時(shí)，圖中④胚根首先突破種皮發(fā)育成根，應(yīng)選項(xiàng)B正確；在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的局部是⑦胚乳，應(yīng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤；玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度和空氣，應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參考答案：B方法歸納：理解有胚乳種子和無(wú)胚乳種子的結(jié)構(gòu)區(qū)別、種子的萌發(fā)過(guò)程及萌發(fā)條件。易錯(cuò)誤區(qū)：〔1〕玉米種子其實(shí)屬于果實(shí)，而果實(shí)是由整個(gè)子房發(fā)育而來(lái)的?！?〕種子萌發(fā)初始階段的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自自身，不需要外界營(yíng)養(yǎng)也不需要陽(yáng)光，只要有適宜的水、溫度和空氣條件即可?？键c(diǎn)二種子和果實(shí)的形成例2、以下花的局部結(jié)構(gòu)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。選項(xiàng)ABCD局部受精卵胚珠子房壁子房發(fā)育成胚胎種子果皮果實(shí)思路點(diǎn)撥：當(dāng)一朵花開花之后必須完成傳粉與受精過(guò)程，才能結(jié)出果實(shí)和種子。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。參考答案：A方法歸納：此題考查果實(shí)與種子的形成。當(dāng)花完成傳粉與受精后，子房和胚珠開始進(jìn)一步發(fā)育。需掌握子房和胚珠中的每一個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實(shí)和種子的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)。易錯(cuò)誤區(qū)：植物的受精卵發(fā)育成胚，動(dòng)物的受精卵發(fā)育成胚胎。考點(diǎn)三有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別例3、動(dòng)物和植物中都有有性生殖和無(wú)性生殖現(xiàn)象。以下生物中，個(gè)體是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生的是〔〕。思路點(diǎn)撥：有性生殖是指通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合繁殖后代?？寺?、嫁接、組織培養(yǎng)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無(wú)性生殖。試管嬰兒應(yīng)用的是體外受精，屬于有性生殖。參考答案：C方法歸納：理解有性生殖和無(wú)性生殖的概念，識(shí)記常見(jiàn)的不同生殖類型的動(dòng)植物。易錯(cuò)誤區(qū)：此題要注意的是“克隆綿羊”。雖然要經(jīng)過(guò)母體的懷孕過(guò)程產(chǎn)出，但其胚胎不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，試管嬰兒那么是由體外受精的受精卵發(fā)育而來(lái)的。考點(diǎn)四食品腐敗的原因和科學(xué)探究的根本方法例4、【濰坊】在“驗(yàn)證微生物是否是自然產(chǎn)生的巴斯德曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上的；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是〔〕。A.氧氣的有無(wú)C.微生物的有無(wú)思路點(diǎn)撥：如下圖，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸，空氣中的微生物會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由此可知，甲、乙兩組的區(qū)別是甲瓶的肉湯中有微生物，乙瓶的肉湯中無(wú)微生物，是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是有無(wú)微生物。參考答案：C方法歸納：將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸即滅菌后，肉湯本身已不帶微生物了，假設(shè)甲、乙兩瓶肉湯均產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象，那么說(shuō)明肉湯本身可產(chǎn)生微生物；假設(shè)只有甲瓶肉湯腐敗而乙瓶肉湯保持新鮮，那么否決了微生物的“自然發(fā)生說(shuō)”。易錯(cuò)誤區(qū)：解答此題的關(guān)鍵是找出變量，瓶頸的曲、直是為了控制燒瓶?jī)?nèi)有無(wú)微生物，而不是控制氧氣的有無(wú)或其他原因。探究提升例、大氣污染可對(duì)生物造成直接危害，煤、石油等礦物燃料的燃燒可生成二氧化硫氣體，這是大氣污染的主要?dú)怏w之一。偏亞硫酸鈉溶液在一定條件下也可以產(chǎn)生二氧化硫氣體。某?？茖W(xué)興趣小組利用多個(gè)透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過(guò)的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等，來(lái)探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響?！?〕根據(jù)上述材料，你提出的探究問(wèn)題是：？〔2〕根據(jù)問(wèn)題你做出的假設(shè)是?！?〕假設(shè)將偏亞硫酸鈉、、、、分別配制成相同體積的適量溶液，那么應(yīng)設(shè)置個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。各組實(shí)驗(yàn)中除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都應(yīng)相同且適宜種子萌發(fā)?！?〕請(qǐng)你以以下方框?yàn)楦自O(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格?！?〕如果種子在偏亞硫酸鈉用量時(shí)能萌發(fā)，而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正好相反，請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是?！?〕當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是。思路點(diǎn)撥：此題以探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響為知識(shí)背景，一是考查探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照”和“控制變量”的研究方法及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力；二是考查運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析解決生產(chǎn)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題的能力。參考答案：〔1〕二氧化硫?qū)π←湻N子的萌發(fā)有影響嗎〔合理即可〕〔2〕二氧化硫?qū)π←湻N子的萌發(fā)有影響〔或二氧化硫?qū)π←湻N子的萌發(fā)無(wú)影響或偏亞硫酸鈉溶液濃度越高，產(chǎn)生的二氧化硫越多，萌發(fā)的種子數(shù)越少等〕〔3〕6〔4〕不同濃度的溶液〔含偏亞硫酸鈉的克數(shù)〕清水萌發(fā)的種子數(shù)〔5〕實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期〔6〕胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收方法歸納：此題考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原那么”和“控制單一變量原那么”以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力。易錯(cuò)誤區(qū)：此題的第〔3〕題容易答錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有考慮到清水對(duì)照組，錯(cuò)答為“5”，同時(shí)會(huì)導(dǎo)致第〔4〕小題的表格中沒(méi)有設(shè)置清水對(duì)照組?？键c(diǎn)范圍：科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)和探究種子萌發(fā)的條件。專項(xiàng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練略走進(jìn)重高1.略2.略3.略4.【威?！坎硕狗N子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的選項(xiàng)是〔〕。①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉A.②①③④B.①③②④C.①③④②D.①②③④5.【婁底】在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，其目的是〔〕。C.保持接穗與砧木一般粗，利于欣賞〔第6題〕6.【張家界】如下圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是〔〕。⑦雄蕊和⑧雌蕊B.⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí)C.①中的花粉落到③上的過(guò)程稱為傳粉D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子的胚乳7.略8.【濰坊】將某種細(xì)菌接種到盛有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，在無(wú)菌條件下培養(yǎng)24小時(shí)。其處理方法、培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如下表所示：編號(hào)處理方法培養(yǎng)溫度現(xiàn)象結(jié)果①接種細(xì)菌40全部外表變渾濁②接種細(xì)菌，上面覆蓋醋酸40全部外表清晰③接種細(xì)菌0全部外表清晰④無(wú)接種細(xì)菌40全部外表清晰⑤接種細(xì)菌，上面蓋上吸有抗生素的紙片40紙片周圍清晰，其余外表變渾濁表中不能成為對(duì)照組的是〔〕。①和編號(hào)②①和編號(hào)③①和編號(hào)④②和編號(hào)⑤9.略10.【益陽(yáng)】春季，人們常采用扦插的方式對(duì)柳樹進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，柳樹枝條帶有腋芽的成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究腋芽的有無(wú)與成活率的關(guān)系。〔1〕作出假設(shè)：?！?〕實(shí)驗(yàn)變量：。〔3〕實(shí)驗(yàn)步驟：①材料準(zhǔn)備：取20枝生長(zhǎng)狀況根本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其原因是。②分組：A組10枝，每枝枝條均保存2~3個(gè)腋芽，B組10枝，均去掉腋芽，分別掛上標(biāo)簽。③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在的環(huán)境條件下培育?！?〕觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比擬A、B兩組莖段長(zhǎng)出新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄?！?〕實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。〔6〕為了提高柳樹扦插的成活率，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，請(qǐng)你提出其他探究性的問(wèn)題：？〔提出一個(gè)合理問(wèn)題即可〕11.閱讀下面的資料，答復(fù)以下問(wèn)題：〔第11題〕如下圖的“冬蟲夏草”是我國(guó)名貴的藥物和高級(jí)補(bǔ)品，分布在我國(guó)四川、青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500～5000m的高山灌叢和高山草甸之中。“冬蟲夏草”通稱蟲草，是由于昆蟲幼蟲在冬天被菌絲感染形成菌核，外表仍保持原來(lái)的蟲形，到次年夏季溫暖潮濕，適于菌體生長(zhǎng)時(shí)，從蟲體頭部長(zhǎng)出一根棕色有柄的棒狀子座，長(zhǎng)4～11cm，粗約3mm，形似一根野草而得名的。〔1〕從生物分類的角度上看，“冬蟲夏草”屬于〔填字母，下同〕?！?〕“冬蟲夏草”細(xì)胞中沒(méi)有?！?〕“冬蟲夏草”的繁殖方式是?！?〕“冬蟲夏草”對(duì)人類的作用是?！谤Z頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷〔如圖乙所示〕，數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：甲乙〔第12題〕〔1〕圖甲中肉湯能保鮮的是瓶，而將其瓶頸斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi)?！?〕甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是〔填字母〕?！?〕圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷，而圖甲中控制變量的方法那么是?！?〕巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)屢次才能得出科學(xué)結(jié)論？?！?〕由此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒法。高分奪冠1.【舟山】水稻是我省最重要的糧食作物。如下圖為一水稻植株，以下對(duì)水稻的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是〔〕。3.【聊城】在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間較長(zhǎng)。以下對(duì)這種現(xiàn)象的解釋中不正確的選項(xiàng)是〔〕。A.溫度降低，抑制微生物的繁殖B.溫度降低，微生物根本不能存活C.溫度降低，水果散失的水分比擬少D.溫度降低，水果的呼吸作用比擬弱4.植物的組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖。利用組織培養(yǎng)無(wú)法做到的是〔〕。A.利用莖尖培養(yǎng)，可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯D.利用花藥離體培養(yǎng)，可以得到煙草新品種5.仔細(xì)觀察以下甲、乙、丙三種植物的花正在開放時(shí)的照片，注意圖丙中兩幅照片為同一株植物上拍到的兩朵花。據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：〔第5題〕〔1〕只能進(jìn)行異花傳粉的植物是，理由是?！?〕主要進(jìn)行自花傳粉的植物是，理由是?！?〕既能進(jìn)行自花傳粉又能進(jìn)行異花傳粉的植物是，理由是。第三講人體感覺(jué)與聲波思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理一、人的感覺(jué)1.皮膚的感覺(jué)功能有冷覺(jué)〔冷覺(jué)感受器〕、熱覺(jué)〔熱覺(jué)感受器，手背最敏感〕、觸覺(jué)〔觸覺(jué)感受器，指尖最敏感〕、痛覺(jué)〔痛覺(jué)感受器〕等。人體的各種感覺(jué)都是在大腦中形成的。感覺(jué)器官是指感受器及其附屬結(jié)構(gòu)，是比系統(tǒng)低的結(jié)構(gòu)層次，屬于器官層次。感受器是感覺(jué)器官的一局部，是游離的神經(jīng)末梢能產(chǎn)生興奮的局部，屬于細(xì)胞層次。2.皮膚感覺(jué)的形成：低溫、高溫、觸壓、損傷等刺激→冷覺(jué)、熱覺(jué)、觸覺(jué)、痛覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層的感覺(jué)中樞〔形成感覺(jué)〕。3.嗅覺(jué)的形成：氣味→鼻腔→嗅覺(jué)感受器〔嗅覺(jué)神經(jīng)末梢〕→嗅神經(jīng)→大腦皮層的嗅覺(jué)中樞〔形成嗅覺(jué)〕。嗅覺(jué)具有適應(yīng)性〔嗅覺(jué)疲勞〕和差異性〔不同的人、不同的動(dòng)物、不同的年齡、不同的氣味〕的特點(diǎn)。4.味覺(jué)的形成：食物→味覺(jué)感受器〔味覺(jué)神經(jīng)末梢、味覺(jué)細(xì)胞、味蕾〕→味神經(jīng)→大腦皮層的味覺(jué)中樞〔形成味覺(jué)〕。四大根本味道：酸〔舌兩側(cè)中部最敏感〕、甜〔舌尖最敏感〕、苦〔舌根最敏感〕、咸〔舌兩側(cè)前部最敏感〕。而麻、辣、澀等味覺(jué)，是多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺(jué)。5.聽覺(jué)的形成：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜〔接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)〕→聽小骨〔將聲音放大〕→耳蝸〔聽覺(jué)感受器〕→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺(jué)中樞〔形成聽覺(jué)〕。鼓膜、聽小骨受損引起傳導(dǎo)性耳聾；耳蝸〔聽覺(jué)感受器〕、聽神經(jīng)、大腦皮層的聽覺(jué)中樞受損引起神經(jīng)性耳聾。6.視覺(jué)的形成：外界物體的光線→折光系統(tǒng)〔角膜、房水、晶狀體、玻璃體〕→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞〔形成視覺(jué)〕。二、耳和聽覺(jué)外耳耳廓收集聲波外耳道傳導(dǎo)聲波中耳鼓膜隨著聲波的振動(dòng)而引起振動(dòng)，將振動(dòng)傳到聽小骨鼓室與耳道一起引起共鳴，并且起到平衡氣壓的作用聽小骨把聲音放大后傳到內(nèi)耳咽鼓管連通鼓室和咽部，使鼓膜內(nèi)外空氣壓力保持平衡，從而使鼓膜能正常振動(dòng)內(nèi)耳耳蝸內(nèi)有液體和聽覺(jué)感受器，接受聲波的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)前庭感受頭部位置的變動(dòng)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)半規(guī)管2.耳的功能：耳具有聽覺(jué)功能和保持身體平衡的作用。耳朵是一個(gè)位聽器官。三、聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)音也停止。正在發(fā)聲的物體叫聲源。2.聲音的傳播需要介質(zhì)〔物質(zhì)〕，介質(zhì)包括氣體、固體、液體等。聲音不能在真空中傳播。3.聲音是以聲波的形式傳播的，聲波〔聲音〕遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)即回聲〔可用于測(cè)距離〕。4.聲音傳播的快慢與介質(zhì)和溫度有關(guān)，聲音在不同的介質(zhì)和溫度下，傳播的速度不同。同一溫度下，聲音在氣體中傳播最慢，在固體中傳播最快；在同一物質(zhì)中，溫度越高，聲音傳播的越快。在15℃時(shí)，空氣中聲音傳播的速度是340m四、聲音和噪聲1.聲音的三個(gè)特性〔三要素〕：音調(diào)、響度、音色〔1〕音調(diào)指聲音的上下。音調(diào)是由頻率決定的。頻率是指物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位是赫茲〔赫〕，振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高。人能夠聽到的聲音頻率范圍大約是20~20000Hz。超聲波：高于20000Hz的聲波，作用：B超檢查人體內(nèi)部、超聲探傷儀〔金屬〕、聲納及回聲探測(cè)儀。次聲波：低于20Hz的聲波。〔2〕響度受振幅與聲源距離的影響。振幅越大，響度越大；離聲源越遠(yuǎn)，響度越小。聲學(xué)上用分貝作為單位來(lái)計(jì)量聲音的大小，符號(hào)為dB。正常說(shuō)話的分貝數(shù)為40~50dB?！?〕音色：不同的聲源發(fā)出的聲音音色不同。音色受發(fā)聲體的性質(zhì)、形狀和發(fā)聲方法的影響。生活中我們能區(qū)分出演奏的樂(lè)器名稱、區(qū)分動(dòng)物的叫聲等都是運(yùn)用了音色的不同?！?〕概念：但凡阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。噪聲在物理特性上表現(xiàn)為雜亂無(wú)章的波形?！?〕控制噪聲的措施：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入耳朵。國(guó)家規(guī)定工廠、工地的噪聲應(yīng)不超過(guò)85~90dB；居民住宅區(qū)的噪聲白天不超過(guò)50dB，夜間不超過(guò)40dB。易考點(diǎn)1.感覺(jué)的形成。2.回聲、雙耳效應(yīng)等生活實(shí)例的應(yīng)用及分析。3.利用聲音的三要素分析生活實(shí)例。4.噪聲防護(hù)的三條根本措施。例題精析考點(diǎn)一人體感覺(jué)中的聽覺(jué)和味覺(jué)例2、“孔子聞韶音，三月不知肉味”中的“聞韶音”和“知肉味”分別屬于人的〔〕。思路點(diǎn)撥：文言文中的“聞”的意思是用耳朵聽，所以“聞韶音”屬于人的聽覺(jué)，而“知肉味”屬于人的味覺(jué)。參考答案：C方法歸納：了解人體的聽覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等幾種根本感覺(jué)。易錯(cuò)誤區(qū)：把文言文中的“聞”與現(xiàn)代白話文中的“聞”意思相混淆，誤認(rèn)為文言文中的“聞”是用鼻子嗅，運(yùn)用的是人體的嗅覺(jué)?？键c(diǎn)二耳的結(jié)構(gòu)及聽覺(jué)的形成例2、以下各組中，依次表示聽覺(jué)形成的正常途徑的是〔〕。①聲波②聽神經(jīng)③耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器④鼓膜⑤聽小骨⑥大腦皮層聽覺(jué)中樞A.①→④→⑤→③→②→⑥B.①→②→④→⑤→③→⑥C.①→④→⑤→②→③→⑥D(zhuǎn).①→③→④→⑤→②→⑥思路點(diǎn)撥：聽覺(jué)的形成與觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等感覺(jué)的形成不同，不同之處在于它不是直接由感受器感受聲波的刺激，而是中間還有一些傳導(dǎo)過(guò)程，聲波從外耳經(jīng)過(guò)中耳才傳到內(nèi)耳，經(jīng)過(guò)了鼓膜、聽小骨，才被耳蝸接收，然后經(jīng)聽神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層聽覺(jué)中樞。參考答案：A方法歸納：此題考查學(xué)生是否了解耳的各局部功能和聽覺(jué)的形成過(guò)程，需掌握聽覺(jué)的形成與觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等感覺(jué)形成的不同之處。易錯(cuò)誤區(qū)：對(duì)耳的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的作用了解缺乏，無(wú)法正確表示聽覺(jué)的形成過(guò)程?？键c(diǎn)三超聲波與次聲波例3、【廣州】如下圖，根據(jù)圖片所給的信息，判斷以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。D.15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的思路點(diǎn)撥：根據(jù)圖中所給的信息可知，人和蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍都比聽覺(jué)范圍要小，都只能聽到一局部頻率的聲音。人和蝙蝠的聽覺(jué)范圍不完全相同：人耳只能聽到20~20000Hz的聲音，而蝙蝠能聽到1000~120000Hz的聲音。參考答案：C方法歸納：需要根據(jù)圖片所給的信息進(jìn)行判斷：不同聲音的頻率不同，不同動(dòng)物的發(fā)聲頻率和接收聲音的頻率也不同。易錯(cuò)誤區(qū)：人與動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺(jué)頻率范圍是不同的，不能混淆?？键c(diǎn)四聲音的傳播條件、音調(diào)、超聲波與次聲波、防治噪聲的途徑例4、關(guān)于聲音，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。A.太空中宇航員對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播B.手在小提琴的不同位置上按弦，主要目的是改變響度思路點(diǎn)撥：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。音調(diào)的上下與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高。減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于測(cè)距、測(cè)速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。參考答案：D方法歸納：此題需要掌握的知識(shí)點(diǎn)：聲音的傳播與介質(zhì)的關(guān)系，音調(diào)的上下與發(fā)聲物體振動(dòng)頻率的關(guān)系，減弱噪聲的三種方法，超聲波的特點(diǎn)及其應(yīng)用。易錯(cuò)誤區(qū)：太空中宇航員能對(duì)話但不是直接對(duì)話，即使很近的距離也要通過(guò)無(wú)線電對(duì)話。手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調(diào)〔振動(dòng)頻率〕而不是改變響度?？键c(diǎn)五防治噪聲的三種途徑例5、以下做法中，屬于在傳播途徑中控制噪聲的是〔〕。思路點(diǎn)撥：減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播途徑中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭和圖書館里不能大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲；飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩，是在人耳處減弱噪聲；高速公路兩側(cè)安裝透明板墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。參考答案：D方法歸納：解答此類題時(shí)，宜逐個(gè)分析選項(xiàng)，然后與控制噪聲的三種途徑相對(duì)照即可得到正確答案。易錯(cuò)誤區(qū)：不能把帶上耳罩當(dāng)作是在傳播途徑中減弱噪聲。探究提升例、小明在學(xué)習(xí)小提琴的演奏過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下是受各種因素影響的。他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜測(cè)：猜測(cè)1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜測(cè)2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的有關(guān)。猜測(cè)3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下，可能與琴弦的有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜測(cè)是否正確，他們找到了如下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的上下取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A銅60F銅80B銅60G鐵C銅60H纖維100D銅80I尼龍100E銅100〔1〕為了驗(yàn)證猜測(cè)1，應(yīng)選用編號(hào)為的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。〔2〕為了驗(yàn)證猜測(cè)2，應(yīng)選用編號(hào)為的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！?〕表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜測(cè)3，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇芯幪?hào)G后填上所缺數(shù)據(jù)?！?〕隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的上下與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜測(cè)，必須進(jìn)行的操作是。思路點(diǎn)撥：完成猜測(cè)2和猜測(cè)3可參照表格所列的項(xiàng)。驗(yàn)證猜測(cè)要注意利用控制變量法設(shè)計(jì)相關(guān)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。參考答案：長(zhǎng)度材料〔1〕A、B、C〔2〕A、D、E〔3〕1001.02〔4〕選擇其中一根琴弦，彈撥后記錄儀器測(cè)出的結(jié)果，然后將這根琴弦拉緊，用相同的力彈撥，再次記錄儀器測(cè)出的結(jié)果，最后比擬這兩次的結(jié)果，得出結(jié)論方法歸納：此題是探究影響音調(diào)與各因素的關(guān)系，考查對(duì)控制變量法的理解與應(yīng)用。當(dāng)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法。易錯(cuò)誤區(qū)：填寫猜測(cè)時(shí)，未參考表中所列的項(xiàng)，導(dǎo)致建立的猜測(cè)在后續(xù)的驗(yàn)證中無(wú)法驗(yàn)證；填寫G〔鐵材料〕的數(shù)據(jù)時(shí)未參考表中其他數(shù)據(jù)，胡亂填寫。考點(diǎn)范圍：對(duì)聲源發(fā)出聲音音調(diào)上下的影響因素的探究。專項(xiàng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練略走進(jìn)重高1.小明某一天跟著家人到火鍋店大吃了一頓，覺(jué)得味道很好，可是接下來(lái)的幾天吃其他飯菜都覺(jué)得沒(méi)有味道。以下對(duì)于這種現(xiàn)象較為合理的解釋是〔〕。2.動(dòng)物的嗅覺(jué)具有差異性。以下有關(guān)嗅覺(jué)的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。D.“時(shí)間長(zhǎng)了，腥臭味聞不出來(lái)”是因?yàn)檫@時(shí)已不能形成嗅覺(jué)3.略4.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔〕。A.回音壁是北京天壇皇穹宇的圍墻，有回音的效果，回音壁利用的是聲音的反射原理B.聲音傳播需要介質(zhì)，航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí)相互交流須利用電子通信設(shè)備，通過(guò)無(wú)線電波進(jìn)行C.我們能分辨不同人的講話，不同樂(lè)器的演奏，這是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的D.超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)，從而可以對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒5.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。A.我們能夠分辨不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是它們的音調(diào)不同“雙耳效應(yīng)”C.文明城市要求植樹種草，樹木和花草不但美化了城市而且具有吸收、減弱噪聲的作用D.沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)時(shí)士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這是利用了大地傳聲比空氣快6略7.如下圖為兩種聲音在示波器上顯示出來(lái)的波形。以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。甲乙〔第7題〕8.【金平】東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說(shuō)明、、都可以發(fā)聲。在空氣中聲音以的形式傳播。在同種介質(zhì)中聲速與有關(guān)；聲音在15℃的空氣中傳播速度是m/s；不同介質(zhì)中聲速一般〔第9題〕9.【無(wú)錫】如下圖為人耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜引起其振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)三塊［］的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激［］內(nèi)的聽覺(jué)感受器產(chǎn)生與聽覺(jué)有關(guān)的信息?！?〕這些信息再由［］傳遞到大腦皮層的，形成聽覺(jué)?！?〕有些藥物如鏈霉素等如果使用不當(dāng)，會(huì)損害［］的功能，嚴(yán)重的會(huì)引起耳聾。10.【東莞】閱讀下面的短文，分析并答復(fù)以下問(wèn)題：潛艇的“耳目”——聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000～30000kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波〔下稱“回聲”〕的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：假設(shè)回聲的音調(diào)變高，那么說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；假設(shè)回聲的音調(diào)變低，那么說(shuō)明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶。〔1〕人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是?！?〕①如果停在海水中的潛艇甲發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇乙反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，那么潛艇乙與潛艇甲的距離s1是?！苍O(shè)聲波在海水中的傳播速度為1500m/s〕②停在海水中的潛艇甲繼續(xù)監(jiān)控潛艇乙，突然接到潛艇乙反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇乙的速度是20m/s，方向始終在潛艇甲、乙的連線上，經(jīng)1min后潛艇乙與潛艇甲的距離s2為?！?〕在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？。11.略高分奪冠1.人形成聽覺(jué)和視覺(jué)的部位分別是〔〕。2.在夜深人靜時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)貓突然警覺(jué)起來(lái)，并豎耳諦聽，這是因?yàn)椤病?。A.貓聽到了響度很小的聲音，而人卻聽不到B.貓聽到了低頻聲，而人卻聽不到C.貓聽到了高頻聲，而人卻聽不到“以聲消聲”的方法開發(fā)一種新的反噪聲術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是用話筒將噪聲收集起來(lái)傳送給專門的電腦進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果通過(guò)喇叭發(fā)出新的噪聲，它恰好能將原來(lái)噪聲的振動(dòng)抵消，從而到達(dá)消除或降低噪聲的目的。以下關(guān)于“以聲消聲”的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。A.利用聲波的密部與疏部恰好相遇，它們就會(huì)互相加強(qiáng)B.利用聲波的密部與密部恰好相遇，它們就會(huì)互相抵消C.利用聲波的疏部與疏部相遇，它們就會(huì)互相抵消D.“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術(shù)”4.常溫下，聲音在空氣、水、鐵等不同介質(zhì)中的傳播速度如下表所示：傳聲介質(zhì)空氣水鐵聲速/〔m/s)34014505000人耳能分辨兩次聲音的時(shí)差最少為0.1s。在一根長(zhǎng)100m的裝滿水的鐵管一端敲擊一次，在鐵管另一端能聽到響聲的次數(shù)是幾次？請(qǐng)用相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析說(shuō)明。5.液體中的聲速與溫度有關(guān)，關(guān)系式為vt=v0+α(t-t0)，其中vt表示溫度為t時(shí)的聲速，t0為表中指出的溫度，v0表示溫度為t0時(shí)的聲速，α為溫度系數(shù)。液體t0/℃v0/〔m/s〕α/［m/〔s·℃〕］丙酮201192水251500甘油201923水銀201451酒精201180〔1〕由表中數(shù)據(jù)可知，水中的聲速隨溫度升高而?！?〕如下圖為酒精、水和水銀中聲速隨溫度變化的圖像，其中圖線表示酒精中聲速的變化規(guī)律。〔第5題〕第四講光現(xiàn)象思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理一、光的直線傳播1.太陽(yáng)、電燈、螢火蟲等自身能發(fā)光的物體稱為光源，注意月亮不屬于光源，因?yàn)樵虑蜃陨聿话l(fā)光，只反射太陽(yáng)光。光源發(fā)光時(shí)自身須消耗能量，這是判斷一個(gè)物體是不是光源的重要依據(jù)。2.光的傳播規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。由于大氣層屬非均勻介質(zhì)，當(dāng)光從大氣層外斜射到地面時(shí)，光線發(fā)生了彎曲，但近地面的較小范圍內(nèi)空氣可近似地看作均勻介質(zhì)，光沿直線傳播。激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成，小孔成像等現(xiàn)象都與光的直線傳播有關(guān)。人們常用假想的帶箭頭的直線來(lái)表示“光線”〔屬于模型方法〕來(lái)研究和學(xué)習(xí)光現(xiàn)象。3.光的傳播速度：光在真空中傳播的速度為c=3×108m/s=3×105km二、光的色散及物體的顏色1.太陽(yáng)光束〔白光〕是一種復(fù)色光，通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，可將太陽(yáng)光束分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等多種單色光。在一束陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡的色散實(shí)驗(yàn)中，紅光偏折的角度較小而紫光偏折的角度較大。紅光外側(cè)的紅外線具有熱效應(yīng)，紫光外側(cè)的光線稱為紫外線。2.透明物質(zhì)的顏色由透過(guò)的光決定，不透明物質(zhì)的顏色是由反射光決定的。紅色衣服是因?yàn)橐路瓷浼t色光而吸收了其他顏色的光，藍(lán)色的玻璃是因?yàn)樗芡高^(guò)藍(lán)色光而吸收了其他顏色的光。3.紅、綠、藍(lán)三種色光稱為光的三原色，均勻相混可得白色。顏料的三原色為紅、黃、藍(lán)，三者相混可得黑色。三、光的反射1.光的反射定律：三線同面〔指入射光線、反射光線和法線〕，法線居中，兩角相等〔反射角等于入射角〕，光路可逆。鏡面反射與漫反射都遵守光的反射定律。2.平面鏡成像：平面鏡所成的像與物關(guān)于鏡面成軸對(duì)稱。成像特點(diǎn)：垂直、等距、等大、虛像、正立、左右相反。平面鏡的作用：成像、改變光路?？捎闷矫骁R成像原理來(lái)解釋水中的倒影現(xiàn)象、可制作潛望鏡等。3.球面鏡：凹面鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)射向凹面鏡的反射光是平行光。凸面鏡對(duì)光線起發(fā)散作用，凸面鏡所成的像是縮小的虛像。4.實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接收到，也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。四、光的折射1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光那么進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在兩種不同的物質(zhì)中傳播的速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。注意在兩種介質(zhì)的交界處可同時(shí)發(fā)生折射和反射。2.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)外表時(shí)，傳播方向不變；在折射中光路可逆。光的折射規(guī)律可歸納為：四線同面〔指入射光線、折射光線、反射光線和法線〕，法線居中，空氣中角大，光路可逆。注意點(diǎn)：〔1〕入射光線垂直界面入射時(shí)，折射角等于入射角等于0°?！?〕從岸上看水中的物體變淺，從水中看岸上的物體變高。易考點(diǎn)1.光的色散實(shí)驗(yàn)及物體的顏色規(guī)律。2.“光的反射”探究實(shí)驗(yàn)及光的反射規(guī)律。3.“平面鏡成像特點(diǎn)”探究實(shí)驗(yàn)及平面鏡成像規(guī)律。例題精析考點(diǎn)一光的直線傳播例1、老師用激光電筒照向盛水的玻璃缸，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水中紅色激光的路徑是筆直的。剛要說(shuō)出結(jié)論，老師又向水中參加了海波，奇跡出現(xiàn)了，紅色光路彎曲。驚愕之際，老師拿出一根玻璃棒在水中攪拌幾下，光線再次變直。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明〔〕。思路點(diǎn)撥:原來(lái)玻璃缸中的水是均勻的，所以水中紅色激光的路徑是筆直的，假設(shè)向水中參加海波，水變得不均勻，光的傳播路線發(fā)生偏折，故紅色光路彎曲。老師拿出一根玻璃棒在水中攪拌幾下，液體再次變均勻，光線再次變直。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光只有在同一均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，應(yīng)選B。參考答案：B方法歸納：光只有在同一均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，在不均勻的介質(zhì)中會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。易錯(cuò)誤區(qū)：光的直線傳播的前提條件是“在同一均勻介質(zhì)中”?？键c(diǎn)二光的反射、折射和色散現(xiàn)象例2、如下圖，只含紅光和紫光的復(fù)色光束PO，沿半徑方向射入空氣中的玻璃半圓柱后，如果被分成OA、OB、OC三光束沿圖示方向射出，那么〔〕。A.OA為紅光，OB為紫光B.OA為紫光，OB為紅光C.OA為紅光，OC為復(fù)色光D.OA為紫光，OC為紅光思路點(diǎn)撥：OC為反射光，OC應(yīng)為復(fù)色光。光束從O點(diǎn)射出界面時(shí)發(fā)生折射分成OA、OB兩光束，發(fā)生了色散，偏折能力較大的為紫光，偏折能力較小的為紅光，即OA為紫光，OB為紅光，應(yīng)選B。參考答案：B方法歸納：光斜射入兩種介質(zhì)的界面時(shí)會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象。假設(shè)是復(fù)色光束，那么發(fā)生折射的同時(shí)發(fā)生色散現(xiàn)象。易錯(cuò)誤區(qū)：注意在三棱鏡的色散實(shí)驗(yàn)中紫光的偏折能力較大，紅光的偏折能力較小?？键c(diǎn)三光的反射定律例3、如下圖為激光束射向鏡面時(shí)的路徑示意圖。關(guān)于光的反射定律，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。B.鏡面反射時(shí)，光遵守反射定律；漫反射時(shí)，有些光不遵守反射定律D.反射定律只是在空氣中成立，真空中不成立思路點(diǎn)撥：“反射角等于入射角”只是反射定律的內(nèi)容之一，不是整個(gè)反射定律的內(nèi)容，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤；鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律，應(yīng)選項(xiàng)B錯(cuò)誤；由光的反射定律可知，反射光和入射光在同一種介質(zhì)中，所以反射光和入射光傳播的速度大小相等，應(yīng)選項(xiàng)C正確；光是一種電磁波，電磁波可以在真空中傳播，不需要介質(zhì)，所以反射定律在空氣中成立，在真空中也成立，應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參考答案：C方法歸納：光的反射定律可歸納為：三線同面〔指入射光線、反射光線和法線〕，法線居中，兩角相等〔反射角等于入射角〕，光路可逆。易錯(cuò)誤區(qū)：注意反射定律在真空中成立?？键c(diǎn)四平面鏡成像規(guī)律例4、把一面高的平面鏡豎直放置，一個(gè)身高的人以2m/s的速度沿垂直于平面鏡的方向靠近，那么他在平面鏡中的像的高度為，平面鏡中的人像以的速度〔填“靠近”或“遠(yuǎn)離”〕平面鏡。思路點(diǎn)撥：因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是像與物體大小相等，此人身高，所以他在鏡中的像高也是。由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，他以2m/s的速度沿垂直于平面鏡的方向靠近平面鏡時(shí)，他在平面鏡中的像也以2m/s的速度沿垂直于平面鏡的方向靠近平面鏡。參考答案：2m/s靠近方法歸納：平面鏡成像的特點(diǎn)是像與物體大小相等，像距等于物距，物像對(duì)稱。易錯(cuò)誤區(qū)：平面鏡高只有，常被誤認(rèn)為成像的高度最多只能是?？键c(diǎn)五光的折射例5、【寧波】如下圖，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡。無(wú)水時(shí)，射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)P。往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，左壁上分別出現(xiàn)Pa、Pb、Pc、Pd四個(gè)光點(diǎn)〔不考慮水面對(duì)光的反射〕。四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列順序從下往上依次為〔〕。a、Pb、Pc、Pdd、Pc、Pb、Pac、Pd、Pa、Pbb、Pa、Pd、Pc思路點(diǎn)撥：往水槽內(nèi)加水，當(dāng)水面處于a位置時(shí)，光線經(jīng)水面發(fā)生折射，此時(shí)折射角大于入射角，當(dāng)折射光線射到右壁上時(shí)會(huì)再發(fā)生反射，射到左壁的Pa處〔如圖甲所示〕；同理，當(dāng)水面處于b位置時(shí)，光線經(jīng)水面發(fā)生折射，此時(shí)折射角大于入射角，當(dāng)折射光線射到右壁上時(shí)會(huì)再發(fā)生反射，射到左壁的Pb處〔如圖乙所示〕；當(dāng)水面處于c、d兩位置時(shí)，先發(fā)生反射，再發(fā)生折射，射到左壁的Pc、Pd處〔如圖丙、圖丁所示〕，四幅圖畫在一個(gè)圖上，如圖戊所示：甲乙丙丁戊參考答案：A方法歸納：雖然光從S點(diǎn)出發(fā)沿45°角射出，但當(dāng)水面到達(dá)a位置時(shí)，光要發(fā)生偏折，射出a液面時(shí)，光線遠(yuǎn)離法線，射到右側(cè)的平面鏡上的光點(diǎn)會(huì)降低，故經(jīng)反射后在左側(cè)的光點(diǎn)也會(huì)降低；同理，當(dāng)水面到達(dá)b位置時(shí)，也會(huì)降低，但由于b液面高于a液面，故液面在a位置時(shí)的光點(diǎn)要低于液面在b位置時(shí)的光點(diǎn)。易錯(cuò)誤區(qū)：由于a、b、c、d四個(gè)界面都是水——空氣界面，作圖分析時(shí)要注意折射后的光線是平行的。探究提升例、【黑河】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。甲乙〔1〕如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論〔填“合理”或“不合理”〕，原因是?！?〕假設(shè)將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是的?！?〕如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在紙板F上〔填“能”或“不能”〕看到反射光線OB，這樣做的目的是。思路點(diǎn)撥：〔1〕憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論存在偶然性，應(yīng)進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn)?！?〕當(dāng)光逆著原來(lái)的反射光線入射時(shí)，反射光線也逆著原來(lái)的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的?！?〕以O(shè)N為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，在紙板F上不能看到反射光線，這是因?yàn)榧埌錐和反射光線以及法線不在同一個(gè)平面內(nèi)，這一操作的目的是探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)。參考答案：〔1〕不合理憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論存在偶然性，應(yīng)進(jìn)行屢次實(shí)驗(yàn)〔2〕OA可逆〔3〕不能探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)方法歸納：完整理解光的反射定律：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角，入射角改變，反射角也隨之改變；在光的反射中，光路是可逆的。易錯(cuò)誤區(qū)：不能把入射光線與鏡面的夾角誤當(dāng)作入射角?？键c(diǎn)范圍：探究光的反射定律。專項(xiàng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練走進(jìn)重高1.因?yàn)橛泄猓澜绮湃绱私k麗多彩。以下關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是〔〕。A.聲音和光都能在固體、液體、氣體中傳播，但都不能在真空中傳播B.假設(shè)光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播，做操時(shí)隊(duì)伍更容易排直C.能夠看到周圍的物體，是因?yàn)檠劬Πl(fā)出的光照射到物體上2.【哈爾濱】如下圖為同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作，它們成的像是由于光的直線傳播形成的是〔〕。甲乙丙丁〔第2題〕A.圖甲：針孔照相機(jī)——在半透明紙上承接到景物的像B.圖乙：潛望鏡——在水面下觀察到水面上物體的像C.圖丙：昆蟲觀察箱——可同時(shí)觀察到昆蟲的反面和下面的像D.圖丁：自制照相機(jī)——在半透明紙上承接到遠(yuǎn)處樹木的像3.關(guān)于如下圖的各種情景，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。甲乙丙丁〔第3題〕A.圖甲：從各個(gè)方向都能看到投影屏幕上的景物，是由于光在屏幕上發(fā)生了鏡面反射B.圖乙：一束陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后會(huì)發(fā)生色散，這說(shuō)明白光是由各種色光組成的C.圖丙：用潛望鏡可進(jìn)行較隱蔽的觀察，潛望鏡是利用光的折射現(xiàn)象制成的D.圖丁：建筑物的玻璃外墻有時(shí)很刺眼，是由于光在玻璃墻外表發(fā)生了漫反射4.【天津】如下圖，檢查視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者頭部的上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距〔〕。A.5mB.C.D.〔第4題〕〔第5題〕5.【涼山】如下圖為光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕。°°′是界面′的右邊是玻璃6.【濰坊】小明身高，家里裝修時(shí)要在墻上安裝一面豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長(zhǎng)度應(yīng)為〔〕。A.30cmB.60cmC.90cmD.120cm7.【曲靖】以下光學(xué)圖中，不正確的選項(xiàng)是〔〕。8.略〔第9題〕9.【寧波】如下圖，在“觀看水中的硬幣”活動(dòng)中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水參加到杯中的過(guò)程中，硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到?！?〕你所看到的水中硬幣是一個(gè)變的虛像?！?〕圖中畫出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，入射角是αC；如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是αB，那么αBαC。10.略“小孔成像”實(shí)驗(yàn)。甲乙〔第11題〕〔1〕請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭的燭焰AB在半透明紙〔光屏〕上所呈的像A′B′?！?〕小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在下表中：像的高度h/cm像到小孔的距離s/cm〔3〕請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖像?！?〕從圖像中可以看出h與s的關(guān)系為?！?〕小明把小孔做成三角形之后，半透明紙上看到是〔填字母〕。12.略高分奪冠1.晚上，小明挑著一盞不帶光源的工藝品小燈籠在家里玩，當(dāng)把小燈籠移到發(fā)光面較大的吸頂燈正下方時(shí)〔如下圖〕，會(huì)在小燈籠正下方的水平白紙上出現(xiàn)一個(gè)影子。這個(gè)影子的形狀是〔〕。A.B.C.D.〔第1題〕2.如下圖，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S，點(diǎn)光源S發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)過(guò)30°角時(shí)，點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過(guò)的角度為θ1，照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過(guò)的角度為θ2，那么〔〕。1=30°、θ2=30°1=30°、θ2=60°1=60°、θ2=30°1=60°、θ2=60°〔第2題〕〔第3題〕〔第4題〕3.用轉(zhuǎn)動(dòng)八面鏡法可以測(cè)光速，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下圖。S為發(fā)光點(diǎn)，T為望遠(yuǎn)鏡，平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng)。八面鏡M距反射系統(tǒng)的距離AB為L(zhǎng)〔L可長(zhǎng)達(dá)幾十千米〕，且遠(yuǎn)大于OB以及S和T到八面鏡的距離。調(diào)整八面鏡的位置直到通過(guò)望遠(yuǎn)鏡能看到發(fā)光點(diǎn)S，然后使八面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并緩慢增大其轉(zhuǎn)速〔1s內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)