《寫(xiě)事類記實(shí)作文》課件

寫(xiě)事類記實(shí)作文概述寫(xiě)事類記實(shí)作文是一種記錄生活中真實(shí)事件的文字創(chuàng)作形式。通過(guò)描述具體的事件經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié),表達(dá)作者對(duì)所描寫(xiě)事物的真切感受和對(duì)生活的觀察心得。什么是寫(xiě)事類記實(shí)作文記錄事實(shí)寫(xiě)事類記實(shí)作文以真實(shí)發(fā)生的事件為創(chuàng)作對(duì)象,客觀記錄事實(shí)發(fā)展過(guò)程。時(shí)間順序作品通常按時(shí)間順序描述事件的發(fā)展,展現(xiàn)事件的全貌。分析探究在記錄事實(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)事件的原因、過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行分析探究。寫(xiě)事類記實(shí)作文的特點(diǎn)回顧實(shí)際發(fā)生的事件寫(xiě)事類記實(shí)作文的目的是真實(shí)地描述曾經(jīng)發(fā)生的具體事件,講述事實(shí)經(jīng)過(guò),反映當(dāng)時(shí)的思想感受。語(yǔ)言生動(dòng)形象寫(xiě)事類記實(shí)作文追求生動(dòng)、形象的語(yǔ)言表達(dá),采用豐富的修辭手法,力求還原事件的全貌。情感意蘊(yùn)豐富寫(xiě)事類記實(shí)作文不僅記述事實(shí),還應(yīng)包含對(duì)事件的深度思考和情感反應(yīng),體現(xiàn)作者的見(jiàn)解和感受。寫(xiě)事類記實(shí)作文的結(jié)構(gòu)1引言段明確主題,引起讀者興趣,為后續(xù)發(fā)展鋪墊。2事件描述段詳細(xì)敘述事件的經(jīng)過(guò),突出事件的特點(diǎn)與細(xì)節(jié)。3事件點(diǎn)評(píng)段分析事件的原因與結(jié)果,抒發(fā)對(duì)事件的感受與見(jiàn)解。引言段的寫(xiě)法1吸引讀者用生動(dòng)有趣的開(kāi)場(chǎng)引起讀者注意2交代背景簡(jiǎn)要說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)人物3明確主題闡述記敘文的中心主題和寫(xiě)作目的寫(xiě)事類記實(shí)作文的引言段應(yīng)該以生動(dòng)有趣的開(kāi)場(chǎng)引起讀者注意,同時(shí)交代事件發(fā)生的背景和相關(guān)人物信息,并明確表述記敘的中心主題和寫(xiě)作目的,為后文鋪平道路。事件描述段的寫(xiě)法1聚焦細(xì)節(jié)抓住事件的關(guān)鍵細(xì)節(jié),生動(dòng)描述事件的發(fā)生過(guò)程。2展現(xiàn)時(shí)間線按照時(shí)間順序,有條理地呈現(xiàn)事件的發(fā)展過(guò)程。3刻畫(huà)人物通過(guò)人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。4描繪環(huán)境營(yíng)造事件發(fā)生的具體場(chǎng)景,增加作品的感染力。5抒發(fā)情感適當(dāng)表達(dá)自己的想法和感受,增強(qiáng)文章的感染力。事件描述段是記實(shí)作文的核心部分,需要細(xì)致地描述事件的發(fā)生過(guò)程,通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)、情節(jié)發(fā)展和人物刻畫(huà),讓讀者身臨其境,感受到事件的真實(shí)性和感染力。事件點(diǎn)評(píng)段的寫(xiě)法事實(shí)總結(jié)對(duì)事件的關(guān)鍵事實(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，確保讀者全面了解事件的來(lái)龍去脈。原因分析探究事件發(fā)生的深層次原因，從多個(gè)角度分析問(wèn)題的根源。評(píng)論觀點(diǎn)提出自己對(duì)事件的看法和判斷，闡述對(duì)事件的理解和評(píng)價(jià)?？傮w評(píng)價(jià)從全局角度對(duì)事件進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，提煉事件的意義和價(jià)值。結(jié)尾段的寫(xiě)法1總結(jié)歸納在結(jié)尾段中,可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)和核心內(nèi)容,對(duì)事件進(jìn)行全面歸納。2抒發(fā)感受也可以在結(jié)尾段表達(dá)自己對(duì)事件的感想和態(tài)度,抒發(fā)內(nèi)心的思考和體會(huì)。3展望未來(lái)結(jié)尾段還可以對(duì)事件的發(fā)展趨勢(shì)或后果進(jìn)行展望和預(yù)測(cè),給讀者留下思考的空間。語(yǔ)言表達(dá)要求簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免冗余和啰嗦。清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)寫(xiě)作內(nèi)容是關(guān)鍵。生動(dòng)有趣選詞用句應(yīng)生動(dòng)活潑,吸引讀者注意力。適當(dāng)?shù)男揶o手法能增加表達(dá)的感染力。情感飽滿在客觀描述事實(shí)的同時(shí),適當(dāng)?shù)厝谌雮€(gè)人情感和觀點(diǎn),讓文章更有感染力。邏輯連貫文章結(jié)構(gòu)要清晰有序,通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言線索把各部分銜接在一起。細(xì)節(jié)描述的技巧觀察入微細(xì)心觀察事物的細(xì)節(jié),捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將微小而有趣的觀察轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的文字描述。形象生動(dòng)采用具體生動(dòng)的語(yǔ)言描述,讓讀者仿佛親身經(jīng)歷事件,感受細(xì)節(jié)背后的情感和意義。運(yùn)用比喻巧妙地運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,使細(xì)節(jié)描述更加生動(dòng)有趣,引人入勝。突出重點(diǎn)根據(jù)創(chuàng)作目的,有選擇性地聚焦和刻畫(huà)關(guān)鍵細(xì)節(jié),突出文章的主題和情感。情感表達(dá)的技巧生動(dòng)形象運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述事物,讓讀者身臨其境,感同身受。抒發(fā)內(nèi)心誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),讓文章充滿真摯情感。移情共鳴通過(guò)對(duì)人物、事件的細(xì)膩刻畫(huà),引發(fā)讀者的共鳴和聯(lián)想。情感升華在描述事實(shí)的基礎(chǔ)上,發(fā)掘事件蘊(yùn)含的思想感情。人物刻畫(huà)的技巧1描繪形象通過(guò)生動(dòng)形象的外貌特征描寫(xiě),如相貌、體態(tài)、服飾等,幫助讀者深入了解人物的個(gè)性和性格。2塑造性格通過(guò)人物的言行、思想、情感等方面展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),讓讀者感受人物的內(nèi)心世界。3突出矛盾刻畫(huà)人物時(shí)要注重突出人物的內(nèi)心矛盾和情感糾結(jié),以豐富人物形象,增加文章的感染力。4烘托環(huán)境通過(guò)人物與環(huán)境的互動(dòng),增強(qiáng)人物形象的立體感和真實(shí)感,展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。環(huán)境描述的技巧環(huán)境描寫(xiě)的重要性精細(xì)入微地描寫(xiě)所在環(huán)境能引發(fā)讀者的想象力,讓作品更具感染力和生動(dòng)感。捕捉環(huán)境細(xì)節(jié)細(xì)致入微地描寫(xiě)身邊的自然環(huán)境、氣候、季節(jié)變化等,增強(qiáng)作品的真實(shí)感和感染力。營(yíng)造環(huán)境氛圍通過(guò)環(huán)境的細(xì)致描繪,營(yíng)造出作品的整體氛圍和情調(diào),突出主題。時(shí)間安排的技巧合理安排時(shí)間合理規(guī)劃每個(gè)寫(xiě)作步驟的時(shí)間分配,既要預(yù)留充足時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù),又要控制在合理范圍內(nèi)。把握關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)針對(duì)寫(xiě)作過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),如構(gòu)思大綱、第一稿草擬、修改潤(rùn)色等,設(shè)置合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。靈活調(diào)整時(shí)間在寫(xiě)作過(guò)程中保持時(shí)間彈性,根據(jù)實(shí)際進(jìn)展適時(shí)調(diào)整時(shí)間分配,確保每個(gè)步驟都得到充分重視。合理安排休息合理安排工作和休息的時(shí)間,避免長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度寫(xiě)作導(dǎo)致疲勞,影響寫(xiě)作質(zhì)量。因果分析的技巧明確因果關(guān)系仔細(xì)分析事件的前因后果,清楚地描述發(fā)生的事情如何導(dǎo)致了結(jié)果。找到事物之間的邏輯聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律。使用因果詞語(yǔ)運(yùn)用"因?yàn)?、"所以"、"從而"、"導(dǎo)致"、"造成"等因果關(guān)系詞語(yǔ),幫助讀者理解事物的因果邏輯?？陀^分析原因不偏不倚地分析事物的根源,避免個(gè)人主觀猜測(cè)。根據(jù)已知事實(shí)做出合理推斷。論證因果關(guān)系以事實(shí)論證因果關(guān)系的成立,給出充分的依據(jù)和證據(jù),使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。主題突出的技巧明確主題在寫(xiě)作之前,要明確文章的核心主題,確保主題貫穿始終,不偏離方向。突出重點(diǎn)通過(guò)語(yǔ)言手法和結(jié)構(gòu)安排,突出文章的重點(diǎn),讓讀者清楚地抓住文章的核心內(nèi)容。傳達(dá)觀點(diǎn)在描述事件的同時(shí),要傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和評(píng)論,讓讀者感受作者的態(tài)度。引發(fā)思考通過(guò)具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述,引發(fā)讀者對(duì)事件的深入思考,達(dá)到教育和啟發(fā)的效果。寫(xiě)作素材的選擇身邊的見(jiàn)聞?dòng)^察身邊的人和事,從日常生活中尋找有趣的素材。文學(xué)作品的啟發(fā)閱讀優(yōu)秀的作品,可以獲得創(chuàng)作靈感和寫(xiě)作技巧。媒體信息的引導(dǎo)關(guān)注新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等,了解時(shí)事動(dòng)態(tài),尋找寫(xiě)作切入點(diǎn)。個(gè)人經(jīng)歷的積累回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,挖掘有價(jià)值的創(chuàng)作素材。寫(xiě)作前的準(zhǔn)備工作1確定寫(xiě)作主題選擇有意義、有思考價(jià)值的事件或話題。2收集資料信息通過(guò)實(shí)地觀察、訪談等方式獲取第一手資料。3梳理主要線索明確事件發(fā)展脈絡(luò)和關(guān)鍵細(xì)節(jié)。4規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)確定合理的開(kāi)頭、過(guò)渡和結(jié)尾。準(zhǔn)備寫(xiě)作時(shí),首先要確定具有代表性和思考價(jià)值的主題。然后通過(guò)親身觀察和采訪等方式,收集第一手資料信息,并仔細(xì)梳理事件的發(fā)展脈絡(luò)與關(guān)鍵細(xì)節(jié)。最后要規(guī)劃好文章的結(jié)構(gòu)安排,確保開(kāi)頭吸引人、過(guò)渡自然、結(jié)尾有深度。寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)專心投入在寫(xiě)作時(shí)要全身心地投入,避免受干擾和分心,才能充分發(fā)揮創(chuàng)作靈感。不斷修改良好的寫(xiě)作習(xí)慣需要反復(fù)修改草稿,完善文章結(jié)構(gòu)和措辭。這需要寫(xiě)作者有耐心和恒心。針對(duì)讀者在寫(xiě)作過(guò)程中要時(shí)刻思考讀者的需求和興趣點(diǎn),使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)和抓住讀者關(guān)注的焦點(diǎn)。注重細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的描述是提升作品質(zhì)量的關(guān)鍵,要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并將之呈現(xiàn)。寫(xiě)作后的修改完善審讀全文仔細(xì)閱讀全文,檢查內(nèi)容邏輯是否通順,段落銜接是否自然。優(yōu)化語(yǔ)言對(duì)語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行細(xì)致打磨,力求用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句優(yōu)美、措辭生動(dòng)。修改錯(cuò)誤仔細(xì)修改拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法等方面的錯(cuò)誤,確保文章毫無(wú)差錯(cuò)。完善細(xì)節(jié)進(jìn)一步完善個(gè)人感受、環(huán)境描寫(xiě)、人物特點(diǎn)等方面的細(xì)節(jié),增強(qiáng)作品的感染力。閱讀示例作品1讓我們來(lái)欣賞一篇優(yōu)秀的寫(xiě)事類記實(shí)作文示例。這篇作品生動(dòng)描述了作者參與一次戶外拓展活動(dòng)的體驗(yàn)。通過(guò)細(xì)致入微的細(xì)節(jié)描述和情感表達(dá),作者生動(dòng)再現(xiàn)了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,傳達(dá)了參與者內(nèi)心的變化與收獲。從引言到結(jié)尾,作品結(jié)構(gòu)清晰,層層遞進(jìn),讓讀者如身臨其境般感受到整個(gè)活動(dòng)的氛圍與意義。值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和借鑒。閱讀示例作品2優(yōu)秀作品的特點(diǎn)這篇示例作品生動(dòng)形象地描述了作者參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。作品結(jié)構(gòu)明確,引言吸引人,事件描述生動(dòng)有趣,情感表達(dá)親切自然。細(xì)節(jié)描寫(xiě)豐富,突出了主題。人物、環(huán)境、時(shí)間都描寫(xiě)生動(dòng)入微。整體語(yǔ)言流暢優(yōu)美,富有感染力。閱讀示例作品3示例作品三描述了一個(gè)關(guān)于師生關(guān)系的感人事件。作者細(xì)致地描述了學(xué)生的行為和老師的反應(yīng),生動(dòng)地展現(xiàn)了兩者之間真摯的情感聯(lián)系。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵細(xì)節(jié)的刻畫(huà),作者揭示了這一事件的深層意義,讓人感受到了師生之間的互相理解和尊重。學(xué)習(xí)示例作品的亮點(diǎn)生動(dòng)描述優(yōu)秀的示例作品善于運(yùn)用豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),讓讀者身臨其境,感受事件的動(dòng)態(tài)發(fā)展和人物的內(nèi)心狀態(tài)。情感飽滿優(yōu)秀的示例作品往往能夠融入作者的感受和體驗(yàn),傳達(dá)出真摯的情感,引發(fā)讀者的共鳴。結(jié)構(gòu)合理優(yōu)秀的示例作品遵循寫(xiě)事類記實(shí)作文的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu),層次清晰,各部分內(nèi)容銜接自然。主題突出優(yōu)秀的示例作品能夠圍繞中心主題展開(kāi)敘述和闡述,使主題立意鮮明、深刻有意義。學(xué)習(xí)示例作品的不足缺乏原創(chuàng)性部分示例作品過(guò)于模仿同類作品,缺乏作者獨(dú)特的視角和創(chuàng)造力。需要更多獨(dú)立思考和創(chuàng)新表達(dá)。細(xì)節(jié)描述不足有些作品在人物性格刻畫(huà)、環(huán)境勾勒等方面細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠飽滿生動(dòng),需要進(jìn)一步提升描述能力。結(jié)構(gòu)組織不當(dāng)個(gè)別作品在段落安排、過(guò)渡銜接等方面存在問(wèn)題,文章邏輯性和條理性有待進(jìn)一步改進(jìn)。寫(xiě)作練習(xí)1在這個(gè)寫(xiě)作練習(xí)中,我們將練習(xí)如何撰寫(xiě)寫(xiě)事類記實(shí)作文的引言段。引言段是作品的開(kāi)頭,起著吸引讀者注意力、引發(fā)閱讀興趣的作用。引言段應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述事件的背景、人物或時(shí)間等要素,勾勒出事件的整體輪廓。學(xué)生可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷選擇一件有趣的事件,嘗試用引人入勝的方式開(kāi)場(chǎng)。比如,可以從某一個(gè)細(xì)節(jié)入手,引出事件的始末;也可以設(shè)身處地地描述自己當(dāng)時(shí)的感受,讓讀者能夠代入其中。此外,開(kāi)頭段也可以運(yùn)用引用、擬人、反問(wèn)等修辭手法,營(yíng)造出富有張力的開(kāi)篇。寫(xiě)作練習(xí)2在這個(gè)練習(xí)中，我們將嘗試運(yùn)用寫(xiě)事類記實(shí)作文的技巧和要求，描述一件自己親身經(jīng)歷過(guò)的有趣事件。要注重細(xì)節(jié)描述、情感表達(dá)和因果分析，突出主題思想?？梢赃x擇一次旅行、一件趣事或者一個(gè)人物事跡等。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，鍛煉寫(xiě)事類作文的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作練習(xí)3在本次寫(xiě)作練習(xí)中,我們將運(yùn)用前幾節(jié)課所學(xué)的技巧,嘗試撰寫(xiě)一篇真實(shí)事件的記實(shí)作文。請(qǐng)選取一個(gè)你最近經(jīng)歷或觀察到的有趣事件,并從引言、事件描述、事件點(diǎn)評(píng)等多個(gè)角度進(jìn)行全面闡述。要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)、情感表達(dá),力求達(dá)到生動(dòng)形象、言簡(jiǎn)意賅的效果。請(qǐng)?jiān)谡n下充分準(zhǔn)備,并于下節(jié)課分享你的作品?？偨Y(jié)與反思1總結(jié)寫(xiě)作要點(diǎn)回顧本單元所學(xué)的寫(xiě)事類記實(shí)作文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和技巧,鞏固學(xué)習(xí)成果。2反思自身寫(xiě)作水平分析自己在寫(xiě)作練習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),找出需要改進(jìn)的地方。3制定寫(xiě)作目標(biāo)根據(jù)反思結(jié)果,為自己設(shè)定一些具體的寫(xiě)作目標(biāo)和提高措施。4積累寫(xiě)作素材收集感人的事件,豐富創(chuàng)作素材庫(kù),為未來(lái)的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。課堂互