2023-2024學年江西省南昌市七年級12月月考語文試題（含答案）

南昌市2023-2024學年度上學期12月監(jiān)測七年級語文學科說明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，全卷滿分100分。考試用時120分鐘.注意事項:考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求.1.答題前，請您務必將自己的姓名、考試證號(8位數考號)用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題卡和答題紙上。2.作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，請保持卡面清潔和答題紙清潔，不折疊、不破損。3.考試結束后，答題紙交回。一、語言文字運用（13分）1.填補下列句子的空缺中國文化源遠流長。誦讀詩文佳句，能讓我們領略到豐富的內涵。讀《誡子書》，我們從“___________，___________”認識到不要被功利左右，要堅定不移地追求理想，實現遠大目標。讀《潼關》，我們從“___________，___________”中體會到詩人勇往直前、追求個性解放的少年意氣。讀《十一月四日風雨大作》，我們從“____________，___________”中感受到詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志。2.閱讀下面文字，完成相應題目。他是沙漠里唯一的住戶，是個牧羊人。他有著瘦高的個子，黝黑的皮膚，高高的鼻梁，戴著頂白帽子，看著有些滑稽。他沉默寡言，跟我的①根問底恰好相反。剛進沙漠乘上他的白色越野車時，我們聽著遠處漫天黃沙很是興奮，偶爾看到一片狼藉的廢墟，坍塌的土墻被呼嘯的狂風吹刮著，我知道我們即將去往沙漠深處，那里是一個②。（1）在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）A.刨 B.苞 C.拋 D.抱（2）在文中橫線②處填入詞語，恰當的是（）A.人煙稀少 B.荒無人煙 C.不毛之地 D.魚米之鄉(xiāng)（3）文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項是（）A.我們很是興奮聽著遠處漫天黃沙B.我們望著遠處漫天黃沙很是興奮C.很是興奮的我們聽著遠處漫天黃沙D.遠處很是興奮的我們望著漫天黃沙3.根據語境，下面說法得體的一項是（）A.聽說貴公子在綿竹實驗中學讀書學習上有困難，他如需指點，我將不吝賜教。B.德陽中學學生會對學校食堂寫出了一份調查報告，文中提出了改進意見，并命令學校領導研究落實。C.奉上拙著一本，鄙人才疏學淺，書中謬誤甚多，敬請斧正。D.明天我將于百忙中專程前往孝德學校給你道歉，請你在校恭候。二、文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成下列各小題。鹿亦有知博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿仔，攜家喂養(yǎng)。鹿稍長，甚馴，見人則呦呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。時值秋祭，例用鹿。官府督獵者急，限期送上，然旬日間無所獲，乃向李氏求之，李氏不與，獵者固請。李氏遲疑曰：“待吾慮之?！笔且孤谷?，遂不歸。李氏深悔之。4.解釋文中加點的詞語。（1）甚：（）（2）乃：（）（3）固（）5.把文中畫橫線句子翻譯誠現代漢語。（1）博山李氏者，以伐薪為生。（2）是夜鹿去，遂不歸。6.從全文看，“鹿亦有知”表現在哪些地方(用原文回答）？三、現代文閱讀（20分）（一）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧侩S著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的頒布，教育部先后提出將有關編程教育納入中小學生必修課程及高考等政策，并在北京、廣州等5個城市進行試點。盡管不少學生將編程列入校外學習清單，高中生對信息學奧賽的參與度也大熱，但人工智能基礎教育的評價標準依然比較單一。據《開發(fā)者技能報告》數據顯示，中國學校的編程教育滲透率僅為0.96%，美國和英國則分別為44.8%和9.31%。加強人工智能基礎教育，是未雨綢繆應對未來社會發(fā)展的必然選擇和要求。【材料二】【材料三】人工智能發(fā)展前景廣闊，從方方面面改變著我們的生活。在疫情防控期間，我國全面推廣應用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡單，背后的技術支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬級數量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康碼”，精準分類防控得以實現，我國城市管理得以科學有序地運轉起來。在天氣預測中，人工智能專家系統(tǒng)通過手機的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學算法，對覆蓋全國的雷達圖進行數據分析來預測天氣。這樣，人們可以在手機上隨時隨地查詢自己所在地的天氣走勢，收到的天氣預報能精準到分鐘和所在街道。人工智能在車聯(lián)網的運用也將提高人們的出行效率。比如，外出購物時，車主啟動汽車后，將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購買的商品或者服務，汽車的智能系統(tǒng)將根據出行路線、交通路況、目的地的評價情況，自動推薦最合適的消費場所。7.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.教育部出臺了編程教育的相關政策，但是只有少數學生將編程列入學習清單。B.看似簡單的“健康碼”背后，有著十分龐大的技術支撐系統(tǒng)。C.通過手機的GPRS系統(tǒng)定位用戶所在位置，人們可以查詢所在地的天氣走勢。D.汽車的智能系統(tǒng)能在車主外出購物時自動推薦最合適的消費場所。8.你認為人工智能給人類帶來的是福還是禍？請簡述你的看法和理由。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。動物的麻煩康拉德·勞倫茲①為什么我要把動物生活里不太光彩的一面先搬出來說呢？因為一個人如果對它們討厭的地方都能忍受，那他對它們的喜歡也就不容置疑了。②我的太太，這些年來真是虧了她，你想誰的太太會讓一只家鼠滿屋子亂跑，把好好的床單一點一點地咬下來做窩？我們晾在院子里的衣服常常會被鸚鵡將上面所有的扣子都啄掉；我們的臥房也常有雁鵝來過夜，到了早上它們又從窗戶飛出去（雁鵝是種野禽，不容易訓練它們守規(guī)矩）——像這樣的事，誰的太太受得了？③也許有人會懷疑我對動物太縱容了，認為我說的這些麻煩事并不是絕對不可避免的。那就差了，雖然你可以把動物關在籠子里，放在客廳里當擺設，但是，你如果想真正了解一個智力高、精力足的生物，惟一的方法就是讓它自由活動。那些被人一天到晚關在籠子里的猴子和鸚鵡，是多么的悲哀和遲鈍??！可是同樣的動物，在完全自由的環(huán)境里，卻是難以置信的機警和生動。④把高等動物養(yǎng)在不受拘束的自由環(huán)境里，向來是我的專長，我之所以這么做，其實也是基于科學方法的理由，我的大部分研究工作就是針對自由自在、不關在籠子里的家養(yǎng)動物。⑤在艾頓堡，籠子上鐵絲網的用處和別處不一樣，它的目的是使動物不進屋子和前面的花圃里去。我們將花圃的四周都圍上了鐵絲網，“嚴禁”它們走進。不過那些智力高的動物和小孩子一樣，越是不要它們做的事，它們越是要做，而且那些熱情的雁鵝又特別喜歡和人在一起。因此，常常在我們不注意的時候，20只或30只的雁鵝就已經摸進了花圃里。有時更糟，它們會一邊大聲地叫著打招呼，一邊飛進我們屋里的回廊里，到了那時，要趕走它們就難了。因為它們不但會飛，而且一點也不怕人；無論你吼得多大聲，把手揮得多使勁，它們都視若無睹。我們惟一有效的趕鳥法就是一把巨大的紅色陽傘：每逢它們偷跑進我們新種的花圃里挑蟲吃的時候，我的太太就會帶著這把陽傘，沖到它們面前，像個揮戟陷陣的武士一樣，出其不意地把傘張了開來，同時發(fā)出一聲大喊，再猛地將傘一收。大概就是雁鵝，也覺得她這一招過于厲害，于是隨著一陣翅膀鼓動的聲音，這些大鳥就一個個地逃之夭夭了。⑥不幸的是，我的太太在管教雁鵝上面花的心血，大半都被我的父親毀掉。這位老先生特別喜歡雁鵝，尤其傾心公鵝勇敢的騎士風度，幾乎每天都要把它們請到書房旁邊、四周都有玻璃圍起來的走廊上吃茶，無論怎么對他解說都沒用。而且那時他的視力已經變壞了，一定要等他的腳上踩滿了鵝糞，他才會悟到這些客人做的好事。⑦人和野生動物間居然能夠建立起真正的友誼，這不只是種難得的幸福。這種體會真使我非常快樂，使我對人之從伊甸園被逐，也不覺得是件苦事了。⑧你相信不相信？實驗結果并不是你得到的唯一補償，還有許多許多別的，使得你情愿忍受動物的麻煩和為它們付出的很多花費。9.文中的雁鵝給“我們家”帶來了哪些麻煩？請簡要概括。10.結合語境，請從人物描寫的角度賞析文章第⑤段中畫橫線的語句。11.文章結尾說“實驗結果并不是你得到的唯一補償，還有許多許多別的”，“還有許多許多別的”是什么呢？請說說你的理解。12.鄭振鐸在《貓》中寫“我”和三妹都喜歡貓，勞倫茲在本文中說自己對動物們的喜歡不容置疑。他們的“喜歡”是相同的嗎？結合本文和《貓》中的片段，簡要分析。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿芑顫?，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。——鄭振鐸《貓》四、名著閱讀（7分）13.下列關于《西游記》的理解分析不正確的一項是（）A.儒釋道三家學說在《西游記》中都有所體現，它是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。B.《西游記》善于塑造人物，無論是取經師徒，還是各路妖魔人物，都個性鮮明，令人難忘。C.《西游記》故事情節(jié)引人入勝，第十三回到第一百回是小說故事的主體部分。D.孫悟空的火眼金睛能識破一切妖魔鬼怪，是觀音菩薩因其保護唐僧取經需要而賜的。14.請你向大家推薦《西游記》中你所選定的一個精讀內容，并簡要闡述理由。提示：最膾炙人口的精彩情節(jié)應該精讀；最能體現人物個性特點的內容應該精讀；最能引發(fā)讀者深入思考的內容應該精讀。五、寫作（50分）15.閱讀下面的文字，根據要求作文。在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動；夕陽中，看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……根據自己的生活經歷及切身體驗，請以“感動就在身邊”為題寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③字數不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。答案及簡析：一、語言文字運用（13分）1.填補下列句子的空缺非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（出自《誡子書》，此句告誡人們不要被功利左右，要追求內心的寧靜與高遠志向，從而堅定不移地追求理想，實現遠大目標。）河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。（《潼關》中這兩句詩，詩人以豪邁奔放的筆觸，展現出黃河奔騰、群山巍峨的壯觀景象，體現出勇往直前、追求個性解放的少年意氣。）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》中，詩人在風雨交加的夜晚，臥病在床，卻在夢中仍想著報國殺敵，展現出其壯志豪情。）2.（1）A（“刨根問底”是一個固定成語，意思是追究底細，所以應選“刨”字。）（2）C（“不毛之地”指不長莊稼的地方，泛指荒涼、貧瘠的土地，符合沙漠深處的環(huán)境特點；“人煙稀少”側重于有人但數量少；“荒無人煙”強調沒有人居住；“魚米之鄉(xiāng)”則是指盛產魚和稻米的富饒地方，與沙漠深處的實際情況不符。）（3）B（原句“我們聽著遠處漫天黃沙很是興奮”存在主客顛倒的問題，應是“我們望著遠處漫天黃沙很是興奮”，這樣表達更符合邏輯。）3.C（A項“不吝賜教”是請人指教的客氣話，不能用于自己對別人；B項“命令”一詞使用不當，學生會對學校領導不能用“命令”，可改為“建議”；D項“于百忙中”“恭候”使用不當，“百忙中”一般用于對方，“恭候”是自己等候別人，應改為“我會專程前往孝德學校給你道歉，請你在校等候我。”）二、文言文閱讀（10分）4.（1）很，非常（“甚馴”表示鹿很馴服，“甚”修飾“馴”，意為程度深，即很、非常。）（2）于是，就（“乃向李氏求之”，結合語境，此處“乃”表順承，可譯為于是、就，即于是向李氏請求要鹿。）（3）堅決（“獵者固請”，“固”修飾“請”，表示獵者請求的態(tài)度堅決。）5.（1）博山有一個姓李的人，憑借砍柴謀生。（“者……也”表判斷，“以……為”是“憑借……作為”的意思，此句按照正常語序翻譯即可。）（2）這天夜里鹿離開了，就再也沒有回來。（“是”為“這”，“去”是“離開”，“遂”是“于是，就”，注意關鍵詞的準確翻譯。）6.鹿稍長，甚馴，見人則呦呦鳴。鹿出，至暮必歸。是夜鹿去，遂不歸。（這些語句分別從鹿的溫順、按時歸家以及最終因被官府索要而離去不再回來等方面，表現出鹿是有感知、有靈性的，即“鹿亦有知”。）三、現代文閱讀（20分）（一）7.A（文中說“不少學生將編程列入校外學習清單”，并不是“只有少數學生”，A項與原文不符。）8.看法：人工智能給人類帶來的是福。理由：在疫情防控期間，“健康碼”背后的人工智能技術支撐系統(tǒng)使精準分類防控得以實現，城市管理科學有序運轉；在天氣預測中，人工智能專家系統(tǒng)能讓人們在手機上精準查詢天氣走勢；在車聯(lián)網方面，人工智能能提高人們的出行效率，自動推薦最合適的消費場所等。這些都表明人工智能為人類生活帶來了極大的便利和好處，所以是福。（也可從其他合理角度闡述，如認為有一定弊端，但總體是福等，只要理由充分即可。）（二）9.①雁鵝常偷偷跑進花圃里挑蟲吃；②雁鵝會飛進屋里的回廊，而且不怕人，趕也趕不走；③雁鵝在屋里留下鵝糞，弄臟屋子。（從文中相關段落提取關鍵信息，如“常常在我們不注意的時候，20只或30只的雁鵝就已經摸進了花圃里”“它們會一邊大聲地叫著打招呼，一邊飛進我們屋里的回廊里”“一定要等他的腳上踩滿了鵝糞，他才會悟到這些客人做的好事”等，概括出雁鵝帶來的麻煩。）10.運用動作描寫，“沖”“張”“喊”“收”等一系列動詞，生動形象地寫出了太太趕雁鵝時的動作迅速、勇猛，表現出太太為了保護花圃與雁鵝斗智斗勇的情景，也從側面體現出雁鵝的調皮和難以管教。（通過分析人物描寫方法及作用，結合文本具體內容進行闡述，注意點明對表現人物和雁鵝特點的作用。）11.①人和野生動物間建立起真正的友誼，這種情感體驗使人快樂；②從動物身上獲得生命的新鮮與快樂，感受到生命的活力與美好；③通過對動物的研究，獲得科學成果，實現自身價值。（結合文章內容及作者的情感傾向，從情感、生活體驗、科研成果等方面進行合理推測和理解，如文中提到“人和野生動物間居然能夠建立起真正的友誼，這不只是種難得的幸福。這種體會真使我非?？鞓贰钡日Z句，可作為答題依據。）12.不完全相同。鄭振鐸筆下的“喜歡”更多是對貓活潑可愛的模樣以及貓所帶來的溫馨歡樂時光的喜愛，是一種單純的對小動物的親昵情感；而勞倫茲的“喜歡”不僅包含對動物的喜愛之情，還基于對動物