2.5.1直線與圓的位置關(guān)系（第2課時(shí)）(精美版教學(xué)課件)高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)(人教A版2019)_第1頁(yè)
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·人教A版2019選擇性必修一·第二章直線與圓的方程2.5.1直線與圓的位置關(guān)系（第二課時(shí)）高中數(shù)學(xué)教研組素養(yǎng)/學(xué)習(xí)目標(biāo)1.課程標(biāo)準(zhǔn)要求：直線和圓的位置關(guān)系的描述。2.直線與圓的位置關(guān)系：相離、相切、相交。3.代數(shù)法和幾何法判斷直線和圓的位置關(guān)系，會(huì)求弦長(zhǎng)。利用好弦徑三角形解決相關(guān)問(wèn)題。復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.5.1直線與圓的位置關(guān)系01復(fù)習(xí)引入直線與圓的位置關(guān)系相交相切相離圖示法一：距離法二：交點(diǎn)個(gè)數(shù)交點(diǎn)個(gè)數(shù)2個(gè)1個(gè)0個(gè)圓與直線方程解的個(gè)數(shù)2個(gè)1個(gè)0個(gè)O.dO.dO.d判斷直線與圓位置關(guān)系的方法02鞏固新知2.5.1直線與圓的位置關(guān)系

思考2：如何建立比較適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系？典例剖析思考探究C(10，b)ABOPA2P2xy

C(2，b)ABOPA2P2xy

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想一想：哪種坐標(biāo)系更加適當(dāng)？思考2：如何建立比較適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系？典例剖析

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思考探究ABOPA1A2A3A4P2E

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問(wèn)題1：如果不建立平面直角坐標(biāo)系，你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？鞏固新知

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典例剖析

03練習(xí)鞏固2.5.1直線與圓的位置關(guān)系練習(xí)鞏固問(wèn)題1：還能用其它方法解決上述問(wèn)題嗎？?港口O?輪船?xy

練習(xí)鞏固

練習(xí)鞏固

練習(xí)鞏固

練習(xí)鞏固

練習(xí)鞏固

練習(xí)鞏固

練習(xí)鞏固04作業(yè)布置課堂小結(jié)2.5.1直線與圓的位置關(guān)系坐標(biāo)法解決有關(guān)直線與圓的位置關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題的步驟：①建立平面直角坐標(biāo)系，用坐標(biāo)和方程表示問(wèn)題中幾何要素，如點(diǎn)、直線、圓，把平面幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題②通過(guò)代數(shù)計(jì)算，解決代數(shù)問(wèn)題③把運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成幾何結(jié)論第1步：幾何—代數(shù)第2步：解決代數(shù)問(wèn)題第3步:還原為實(shí)際結(jié)論

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