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文檔簡介
?個月中學辦公室工作方案例文一、前言在新的月份里,我們中學辦公室將緊緊圍繞學校的工作重點,以進步教育教學質(zhì)量為核心,充分發(fā)揮辦公室的職能作用,為全體教職工提供優(yōu)質(zhì)效勞,確保學校各項工作有序開展。現(xiàn)將本月工作方案如下:二、詳細工作1.嚴格考勤制度建立健全教職工考勤檔案,按時統(tǒng)計、上報教職工出勤情況。對遲到、早退、請假等事項進展全面梳理,確??记跀?shù)據(jù)準確無誤。2.細化教育教學管理工作〔1〕加強對教學方案的執(zhí)行力度,確保課程設置、課時安排、教學評價等方面符合國家教育政策要求。〔2〕深化開展教學研究,組織老師開展課題研究、教學觀摩、課堂競賽等活動,進步教育教學程度。〔3〕加強課堂教學監(jiān)管,嚴格執(zhí)行教學標準,關(guān)注學生個體差異,進步課堂教學效果。3.提升學校后勤保障才能〔1〕加強后勤隊伍建立,進步后勤工作人員的效勞意識和業(yè)務程度?!?〕加強對學校設施設備的管理和維護,確保教學設施平安運行?!?〕優(yōu)化食堂管理制度,進步食堂效勞質(zhì)量,關(guān)注師生餐飲安康。4.加強學生德育工作〔1〕深化開展德育研究,創(chuàng)新德育形式,進步德育工作的針對性和實效性?!?〕加強學生心理安康教育,關(guān)注學生心理安康,進步學生心理素質(zhì)。5.豐富校園文化生活〔1〕組織豐富多彩的文體活動,進步學生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。〔2〕開展校園綠化、美化工作,營造優(yōu)美的校園環(huán)境?!?〕加強學校宣傳工作,進步學校的知名度和美譽度。6.加強家校合作〔1〕定期召開家長會議,及時理解家長的需求和意見,進步家長滿意度?!?〕加強家校聯(lián)絡,通過、等方式,加強與家長的日常溝通?!?〕組織家長開放日、家長座談會等活動,增進家長對學校的理解和支持。7.強化師資培訓〔1〕組織老師參加各類培訓,進步老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學才能?!?〕鼓勵老師參與學術(shù)交流、教育教學研討,拓寬老師視野。〔3〕加強老師隊伍建立,選拔優(yōu)秀青年老師擔任重要崗位。8.順利完成各項迎檢工作〔1〕認真準備各級各類檢查,確保檢查工作順利進展。〔2〕對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題進展全面梳理,制定整改措施,確保問題整改到位。〔3〕加強與上級部門的溝通協(xié)調(diào),積極爭取政策支持和資金扶持。三、工作重點與要求1.進步工作效率。辦公室工作人員要增強責任感,嚴謹工作作風,進步工作效率,確保各項工作按時完成。2.強化效勞意識。全體教職工要結(jié)實樹立效勞意識,關(guān)心學生,關(guān)注老師,用心做好每一項工作。4.細化工作措施。對各項工作要進展細化,明確責任人和完成時限,確保各項工作有序推進。本月辦公室工作將以學校工作重點為出發(fā)點,充分發(fā)揮辦公室的職能作用,為全體教職工提供優(yōu)質(zhì)效勞,確保學校各項工作有序開展。我們將認真履行職責,細化工作措施,全力以赴完成各項工作任務,為進步學校的教育教學質(zhì)量奉獻力量。補充點:7.強化師資培訓〔4〕開展校內(nèi)老師培訓,如教學方法、教育心理學等,提升老師的專業(yè)技能。〔5〕組織老師參觀優(yōu)秀學校,學習先進的教育理念和教學形式。8.順利完成各項迎檢工作〔4〕加強與上級部門的溝通協(xié)調(diào),積極爭取政策支持和資金扶持?!?〕對照檢查標準,細化檢查準備工作,確保各項迎檢工作順利進展。重點和考前須知:1.進步工作效率。辦公室工作人員要增強責任感,嚴謹工作作風,進步工作效率,確保各項工作按時完成。2.強化效勞意識。全體教職工要結(jié)實樹立效勞意識,關(guān)心學生,關(guān)注老師,用心做好每一項工作。4.細化工作措施。對各項工作要進展細化,明確責任人和完成時限,確保各項工作有序推進。5.加強溝通與協(xié)調(diào)。各部門之間要增強溝通與協(xié)調(diào),形成工作合力,共同推動學校工作開展。6.嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。全體教職工要嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,維護學校的正常教育教學秩序。7.關(guān)注學生個體差異。老師在教育教學過程中,要關(guān)注每一個學生的個體差異,因材施教,進步教育教學效果。8.注意工作保密。辦公室工作人員要嚴守工作機密,確保學校重要信息不外泄。9.落實平安工作。加強學校平安管理,定期進展平安檢查,確保學校教育教學環(huán)境的平安穩(wěn)定。10.關(guān)注教職工福利。關(guān)注教職工的福利需求,積極為教職工解決實際問題,進步教職工的工作積極性。本月辦公室工作將繼續(xù)以學校工作重點為
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