《車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言》

《車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言》一、引言車爾尼，作為19世紀(jì)至20世紀(jì)初的著名鋼琴教育家和作曲家，其鋼琴練習(xí)曲在音樂教育領(lǐng)域具有舉足輕重的地位。他的作品不僅注重技巧的練習(xí)，更在和聲語言上展現(xiàn)出了深邃與多元的特點(diǎn)。本文將探討車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言，從和聲的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格以及在鋼琴演奏中的運(yùn)用等方面進(jìn)行分析。二、車爾尼鋼琴練習(xí)曲的和聲結(jié)構(gòu)車爾尼的鋼琴練習(xí)曲在和聲結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出豐富的層次感。首先，他善于運(yùn)用三度和弦、六度和弦等基本和弦結(jié)構(gòu)，使得和聲在保持和諧的同時(shí)，也富有變化。此外，他經(jīng)常運(yùn)用轉(zhuǎn)位和弦，使得和聲的色彩更加豐富。同時(shí)，車爾尼在創(chuàng)作中還善于運(yùn)用平行和弦、反向進(jìn)行等手法，使音樂在橫向發(fā)展上更具流動(dòng)性。三、車爾尼鋼琴練習(xí)曲的和聲風(fēng)格車爾尼的鋼琴練習(xí)曲和聲風(fēng)格具有鮮明的時(shí)代特征。在浪漫主義時(shí)期，音樂強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)和個(gè)性化的發(fā)展，車爾尼的和聲語言便很好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。他的作品既有柔和抒情的旋律，又有強(qiáng)烈的情感沖擊力。此外，他善于運(yùn)用不同民族和地區(qū)的音樂元素，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，使得他的和聲語言更具多元性。四、和聲語言在鋼琴演奏中的運(yùn)用車爾尼的鋼琴練習(xí)曲在演奏中充分體現(xiàn)了和聲語言的重要性。首先，演奏者需要通過準(zhǔn)確的觸鍵技巧來表現(xiàn)不同和弦的音色和力度。其次，在演奏過程中，要注意不同和弦之間的銜接和過渡，使音樂在橫向發(fā)展上保持連貫性。此外，還要注意運(yùn)用節(jié)奏、力度等音樂要素來表現(xiàn)不同和聲語言所蘊(yùn)含的情感。五、結(jié)論綜上所述，車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言具有豐富的結(jié)構(gòu)、鮮明的風(fēng)格以及在鋼琴演奏中的重要地位。他的作品不僅注重技巧的練習(xí)，更在和聲語言上展現(xiàn)出了深邃與多元的特點(diǎn)。因此，對于鋼琴學(xué)習(xí)者來說，深入研究和掌握車爾尼的鋼琴練習(xí)曲，對于提高演奏技巧、豐富音樂表現(xiàn)力具有重要意義。六、展望隨著音樂藝術(shù)的不斷發(fā)展，和聲語言在音樂創(chuàng)作中的作用越來越重要。未來，我們可以期待看到更多優(yōu)秀的作曲家在繼承車爾尼等前輩的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新和聲語言，為音樂藝術(shù)的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)，鋼琴教育者和學(xué)習(xí)者也應(yīng)繼續(xù)深入研究車爾尼等作曲家的作品，以期在技巧與情感表達(dá)上達(dá)到更高的境界。總之，車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言具有深遠(yuǎn)的影響力。它不僅豐富了鋼琴音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力，也為我們提供了寶貴的音樂教育資源。通過深入研究和探索這一領(lǐng)域，我們能夠更好地理解車爾尼等偉大作曲家的創(chuàng)作理念，進(jìn)一步推動(dòng)音樂藝術(shù)的發(fā)展。七、車爾尼和聲語言的深入分析在車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲語言不僅是技巧的體現(xiàn)，更是情感與藝術(shù)表現(xiàn)的載體。他的和聲運(yùn)用靈活多變，既有古典的嚴(yán)謹(jǐn)，又不乏浪漫的自由。7.1古典與浪漫的融合車爾尼的作品中，古典音樂的影響顯而易見。他的和聲語言在保持了古典音樂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，也融入了浪漫主義時(shí)期豐富的情感表達(dá)。古典音樂中的和諧與平衡，與浪漫主義中的情感沖擊和表現(xiàn)力在車爾尼的作品中得到了完美的結(jié)合。7.2豐富的和聲色彩車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲色彩豐富多樣。他善于運(yùn)用不同的和弦類型和組合方式，來創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂效果。同時(shí)，他也善于通過音色的對比和層次感的表現(xiàn)，來增強(qiáng)音樂的立體感和層次感。7.3動(dòng)態(tài)的和聲發(fā)展車爾尼的和聲語言在發(fā)展中具有動(dòng)態(tài)性。他善于運(yùn)用和聲的銜接和過渡，使音樂在橫向發(fā)展上保持連貫性。通過不同和弦之間的平滑過渡，以及音高的上下起伏，使音樂更具流動(dòng)性和表現(xiàn)力。7.4情感表達(dá)的深度車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲語言所蘊(yùn)含的情感表達(dá)具有深度。他通過運(yùn)用不同的節(jié)奏、力度等音樂要素，以及和聲的明暗、濃淡等變化，來表現(xiàn)不同情感和意境。這種情感表達(dá)的深度，使他的作品更具感染力和表現(xiàn)力。八、對現(xiàn)代鋼琴教育的啟示車爾尼的鋼琴練習(xí)曲不僅是一套優(yōu)秀的練習(xí)教材，更是音樂教育的重要資源。通過對他的和聲語言的研究和分析，我們可以得到以下幾點(diǎn)啟示：8.1重視技巧與情感的結(jié)合車爾尼的作品在技巧與情感表達(dá)上達(dá)到了高度的統(tǒng)一。因此，在鋼琴教育中，我們應(yīng)該注重技巧與情感的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力。8.2注重和聲語言的訓(xùn)練和聲語言是音樂表現(xiàn)的重要手段之一。通過對車爾尼等作曲家作品的深入研究，我們可以更好地掌握和聲語言的運(yùn)用技巧，提高自己的音樂表現(xiàn)力。8.3培養(yǎng)音樂審美能力車爾尼的作品具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美價(jià)值。在鋼琴教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，讓他們能夠欣賞和理解不同風(fēng)格和流派的音樂作品。九、結(jié)語綜上所述，車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言具有深遠(yuǎn)的影響力。他的作品不僅在技巧上達(dá)到了高度的水平，更在情感表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)上具有獨(dú)特的魅力。通過深入研究和探索這一領(lǐng)域，我們可以更好地理解車爾尼等偉大作曲家的創(chuàng)作理念，進(jìn)一步提高自己的演奏技巧和音樂表現(xiàn)力。同時(shí)，這也為現(xiàn)代鋼琴教育提供了寶貴的資源和啟示，推動(dòng)了音樂藝術(shù)的發(fā)展。8.4培養(yǎng)耐心與毅力車爾尼的鋼琴練習(xí)曲往往需要長時(shí)間的練習(xí)和反復(fù)的琢磨才能掌握。因此，在教授學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)耐心與毅力的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白音樂的學(xué)習(xí)和演奏是一個(gè)需要持之以恒的過程。8.5創(chuàng)新與傳承車爾尼的鋼琴練習(xí)曲是古典音樂的一部分，具有豐富的歷史和傳統(tǒng)。然而，這并不意味著我們應(yīng)該墨守成規(guī)。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代音樂元素，為古典音樂注入新的活力。這樣不僅可以提高他們的音樂創(chuàng)作能力，也可以讓古典音樂在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的光彩。8.6重視理論與實(shí)踐的結(jié)合車爾尼的鋼琴練習(xí)曲不僅需要理論知識(shí)的支持，更需要實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此，在鋼琴教育中，我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生通過實(shí)踐來理解和掌握理論知識(shí)，同時(shí)通過理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐。8.7重視多元化音樂風(fēng)格的學(xué)習(xí)車爾尼的作品雖然以古典音樂為主，但也涉及到了其他音樂風(fēng)格。因此，在鋼琴教育中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)多種音樂風(fēng)格的作品，這樣可以幫助他們更好地理解和掌握車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言。9.未來展望隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，音樂教育也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。未來，我們可以期待更多的教育資源和教學(xué)方法被引入到鋼琴教育中，幫助我們更好地教授車爾尼等偉大作曲家的作品。同時(shí)，我們也可以通過研究車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言，為現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作和演奏提供更多的靈感和啟示。總結(jié)起來，車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言對于現(xiàn)代音樂教育具有深遠(yuǎn)的影響。通過深入研究和探索這一領(lǐng)域，我們可以更好地理解古典音樂的創(chuàng)作理念和演奏技巧，提高自己的演奏水平和音樂表現(xiàn)力。同時(shí)，這也為現(xiàn)代音樂的發(fā)展提供了寶貴的資源和啟示。9.1鋼琴演奏的現(xiàn)代實(shí)踐與和聲的創(chuàng)造性融合隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代鋼琴演奏的實(shí)踐中已經(jīng)開始對古典音樂的和聲進(jìn)行再創(chuàng)作與解讀。車爾尼的鋼琴練習(xí)曲在和聲上有著獨(dú)特的表達(dá)，這為現(xiàn)代鋼琴演奏者提供了豐富的素材和靈感。通過探索和聲的創(chuàng)造性融合，現(xiàn)代鋼琴演奏者可以更好地理解和表達(dá)車爾尼的鋼琴練習(xí)曲，同時(shí)也為現(xiàn)代音樂創(chuàng)作提供了新的可能。9.2跨文化視角下的和聲語言車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言不僅具有古典音樂的特色，也融入了跨文化的元素。從跨文化的視角來研究和解讀這些和聲語言，可以讓我們更全面地理解車爾尼的音樂創(chuàng)作。比如，在東西方音樂文化的交融中，車爾尼的和聲語言也許能夠發(fā)現(xiàn)某些共鳴與互動(dòng)，這對于促進(jìn)音樂的多元發(fā)展具有積極意義。9.3和聲與技術(shù)的互動(dòng)關(guān)系車爾尼的鋼琴練習(xí)曲不僅注重音樂的表現(xiàn)力，也強(qiáng)調(diào)技術(shù)的訓(xùn)練。在和聲的運(yùn)用上，車爾尼巧妙地結(jié)合了技術(shù)要求與音樂表達(dá)，使得練習(xí)曲在技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)也具有音樂性。因此，在鋼琴教育中，我們應(yīng)該注重和聲與技術(shù)的互動(dòng)關(guān)系，讓學(xué)生在掌握技術(shù)的同時(shí)也能理解和表達(dá)音樂。9.4數(shù)字化音樂教育中的和聲教學(xué)隨著數(shù)字化音樂教育的發(fā)展，我們可以利用數(shù)字技術(shù)來輔助和聲教學(xué)。例如，通過使用音頻軟件來分析和展示車爾尼鋼琴練習(xí)曲中的和聲結(jié)構(gòu)，可以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，數(shù)字技術(shù)還可以用于創(chuàng)作和演奏中，為現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作提供更多的可能性和靈感。9.5傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合：車爾尼鋼琴練習(xí)曲的當(dāng)代詮釋在當(dāng)代音樂中，我們可以看到傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素的融合。車爾尼的鋼琴練習(xí)曲作為古典音樂的代表，其和聲語言在當(dāng)代音樂中仍然具有生命力。通過將傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素相結(jié)合，我們可以為車爾尼的鋼琴練習(xí)曲創(chuàng)作出新的演繹版本，使其在現(xiàn)代音樂舞臺(tái)上煥發(fā)新的光彩。9.6和聲的聽覺體驗(yàn)與教育創(chuàng)新和聲是音樂的重要元素之一，而聽覺體驗(yàn)是和聲教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過讓學(xué)生體驗(yàn)到不同類型、不同風(fēng)格的鋼琴演奏中和諧與不和諧之間的差異、協(xié)和音和不協(xié)和音之間復(fù)雜關(guān)系的獨(dú)特體驗(yàn)等教育手段和資源設(shè)計(jì)方式讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)和感悟的過程進(jìn)而培養(yǎng)出更高層次的音樂感知力和表達(dá)能力對于教育和教學(xué)也是至關(guān)重要。10.結(jié)論：對車爾尼鋼琴練習(xí)曲和聲語言的重要意義進(jìn)行總結(jié)車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言不僅是古典音樂的精髓之一也是現(xiàn)代音樂發(fā)展的重要資源。通過對其深入研究和實(shí)踐我們不僅可以更好地理解古典音樂的創(chuàng)作理念和演奏技巧同時(shí)也可以為現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作和演奏提供新的靈感和啟示。在未來的音樂教育中我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合以及跨文化、跨領(lǐng)域的交流與合作讓車爾尼等偉大作曲家的作品在現(xiàn)代音樂中煥發(fā)新的光彩。車爾尼常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言，無疑是音樂歷史長河中一顆璀璨的明珠。其深度與廣度，不僅體現(xiàn)在古典音樂的范疇內(nèi)，更在現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作與演繹中發(fā)揮著不可替代的作用。首先，車爾尼的鋼琴練習(xí)曲以其獨(dú)特的和聲語言為人們呈現(xiàn)了一個(gè)充滿和諧與沖突、穩(wěn)定與變化的音樂世界。他的和聲運(yùn)用精湛而富有創(chuàng)意，既有古典音樂的莊重與典雅，又融入了現(xiàn)代音樂的創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)。這種融合并非簡單的堆砌或模仿，而是通過深入探索和聲的內(nèi)在邏輯與外在表現(xiàn)，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代在音樂中達(dá)到完美的融合。在車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲語言的表現(xiàn)形式多種多樣。從簡單的三度和弦到復(fù)雜的全音階和弦，從協(xié)和音到不協(xié)和音的運(yùn)用，都展示了作曲家對音樂色彩的敏銳洞察力和精湛的技巧。這些和聲的運(yùn)用不僅為樂曲增添了豐富的層次感和表現(xiàn)力，也使得音樂在情感表達(dá)上更加深刻和細(xì)膩。此外，車爾尼的和聲語言還體現(xiàn)了音樂與文化的緊密聯(lián)系。他的作品不僅是對過去音樂傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，更是對當(dāng)時(shí)社會(huì)文化背景的反映和思考。因此，學(xué)習(xí)和研究車爾尼的鋼琴練習(xí)曲，不僅是為了掌握音樂技巧和理論知識(shí)，更是為了深入了解音樂背后的文化內(nèi)涵和歷史背景。在當(dāng)代音樂創(chuàng)作中，車爾尼的鋼琴練習(xí)曲的和聲語言仍然具有極高的參考價(jià)值。通過對其深入研究和實(shí)踐，我們可以從中汲取靈感，為現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作提供新的思路和方法。同時(shí)，我們也可以將傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素相結(jié)合，為車爾尼的鋼琴練習(xí)曲創(chuàng)作出新的演繹版本，使其在現(xiàn)代音樂舞臺(tái)上煥發(fā)新的光彩。在未來的音樂教育中，我們應(yīng)該更加重視對車爾尼等偉大作曲家作品的學(xué)習(xí)和研究。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及跨文化、跨領(lǐng)域的交流與合作，我們可以更好地傳承和發(fā)展音樂文化，讓這些經(jīng)典作品在現(xiàn)代音樂中煥發(fā)新的光彩。同時(shí)，我們也可以培養(yǎng)出更多具有高層次音樂感知力和表達(dá)能力的人才，為音樂的傳承和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。車爾尼的常用鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言，不僅是音樂技藝的結(jié)晶，更是他內(nèi)心世界與外部世界的交匯與融合。在和聲的運(yùn)用上，他往往將古典的和諧與現(xiàn)代的沖突巧妙地結(jié)合在一起，創(chuàng)造出了既傳統(tǒng)又新穎的音樂風(fēng)格。他的和聲語言中，不協(xié)和音的運(yùn)用是極其突出的特點(diǎn)。這些不協(xié)和音的運(yùn)用，不僅為樂曲增添了豐富的層次感和表現(xiàn)力，也使得音樂在情感表達(dá)上更加深刻和細(xì)膩。在車爾尼的筆下，不協(xié)和音不再是簡單的噪音或矛盾的體現(xiàn)，而是成為了音樂中不可或缺的元素，它們與和諧音交織在一起，共同構(gòu)建了音樂的色彩和情感。車爾尼的和聲語言中充滿了豐富的調(diào)性對比和色彩變化。他善于運(yùn)用各種不同的和聲結(jié)構(gòu)，如三度、六度、九度等，以及各種不同的和聲進(jìn)行方式，如上行、下行、平行等，使得他的音樂充滿了動(dòng)感和活力。同時(shí)，他對于音色的把握也是極其精確的，他能通過改變音量、音高、音色等因素，使得和聲在音樂中產(chǎn)生出千變?nèi)f化的效果。此外，車爾尼的和聲語言還體現(xiàn)了對音樂節(jié)奏的深刻理解。他的和聲往往與節(jié)奏緊密相連，通過和聲的強(qiáng)弱、快慢、延長或縮短等變化，使得音樂在節(jié)奏上更加豐富多樣。同時(shí)，他也善于運(yùn)用復(fù)調(diào)技巧，將多個(gè)旋律線交織在一起，形成豐富的層次感。在車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲語言還與文化元素緊密相連。他的作品不僅是對過去音樂傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，更是對當(dāng)時(shí)社會(huì)文化背景的反映和思考。他的和聲語言中融入了當(dāng)時(shí)歐洲的文化特色和民俗風(fēng)情，使得他的音樂具有鮮明的地域性和時(shí)代性。總的來說，車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言是他音樂創(chuàng)作的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和研究這些作品，我們可以更好地理解音樂背后的文化內(nèi)涵和歷史背景，同時(shí)也可以汲取到他的精湛技藝和創(chuàng)新精神。在當(dāng)代音樂創(chuàng)作中，我們可以借鑒車爾尼的和聲語言，為現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作提供新的思路和方法。同時(shí)，我們也可以將傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素相結(jié)合，為車爾尼的鋼琴練習(xí)曲創(chuàng)作出新的演繹版本，使其在現(xiàn)代音樂舞臺(tái)上煥發(fā)新的光彩。車爾尼在鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言不僅豐富多彩，更融入了他對音樂形式的深思熟慮和對樂器性能的深度理解。他善于運(yùn)用各種和聲技巧，使得鋼琴的每一個(gè)音符、每一個(gè)和弦都能發(fā)揮出最大的音樂表現(xiàn)力。他常常使用平行和弦進(jìn)行，這種手法使得音樂在保持和諧的同時(shí)，又帶有一種流動(dòng)的感覺，仿佛是在講述一個(gè)連續(xù)不斷的故事。而在某些部分，他又會(huì)使用對比強(qiáng)烈的和聲，來突出音樂的情感變化，使得音樂更具張力。車爾尼對于音色的把握也是他鋼琴練習(xí)曲中不可或缺的一部分。他能夠準(zhǔn)確地把握每一個(gè)音符的音色，使得和聲在音樂中產(chǎn)生出千變?nèi)f化的效果。無論是柔和的旋律還是激昂的節(jié)奏，他都能通過精確的音色控制，將它們完美地融合在一起。在車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲語言還常常與調(diào)性相結(jié)合，形成一種獨(dú)特的音樂色彩。他善于運(yùn)用各種調(diào)性轉(zhuǎn)換，使得音樂在保持和諧的同時(shí)，又帶有一種神秘的色彩。這種調(diào)性轉(zhuǎn)換不僅豐富了音樂的層次感，也使得音樂更具表現(xiàn)力。此外，車爾尼的和聲語言還與他的創(chuàng)作理念緊密相連。他追求音樂的完美和和諧，因此在創(chuàng)作過程中，他總是不斷地嘗試新的和聲技巧和組合方式。他的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言不僅是一種技術(shù)手段，更是一種藝術(shù)表達(dá)方式。在車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中，和聲語言還常常與曲式結(jié)構(gòu)相結(jié)合。他善于運(yùn)用各種曲式結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)音樂的情感和主題，而和聲語言則是他實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。通過精心設(shè)計(jì)的和聲布局，他能夠使得音樂在結(jié)構(gòu)上更加嚴(yán)謹(jǐn)、在情感上更加豐富?？偟膩碚f，車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言是他音樂創(chuàng)作的重要特色之一。通過學(xué)習(xí)和研究這些作品，我們可以更深入地了解他的音樂理念和創(chuàng)作方法，同時(shí)也可以從中汲取到他的精湛技藝和創(chuàng)新精神。在當(dāng)代音樂創(chuàng)作中，我們可以借鑒車爾尼的和聲語言，結(jié)合現(xiàn)代音樂的元素和表現(xiàn)形式，為音樂創(chuàng)作注入新的活力和靈感。車爾尼的鋼琴練習(xí)曲中的和聲語言，還體現(xiàn)在他對音樂節(jié)奏的把控上。他善于利用和聲的色彩和層次來調(diào)節(jié)音樂的節(jié)奏感，使得樂曲在旋律流動(dòng)中更具有節(jié)奏的韻律和動(dòng)感。這種對節(jié)奏的把握使得車爾尼的鋼琴練習(xí)曲更加引人入