護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬題

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬題一

一、選擇題（每題1分，共30分）

單項選擇

1.個案護(hù)理的特點是：7、能真實的反應(yīng)人們內(nèi)心活動的部位是

A護(hù)士責(zé)任明確但耗費(fèi)人力A聲調(diào)

B較少考慮病人的心理社會需求B語調(diào)

C護(hù)士分為小組進(jìn)行護(hù)理活動C面部表情

1）各級護(hù)理人員各司其職D眼睛

E身心全面護(hù)理E注意力

2.南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護(hù)士8、病人在手術(shù)前需要了解有關(guān)手術(shù)的注意

學(xué)校是在事項屬于：

A1854年A安全的需要

B1860年B生理的需要

C1907年C愛與歸屬的需要

D1910年D刺激的需要

E1912年E尊直的需要

3.近代護(hù)理學(xué)的形成開始于9、一位患有肺炎的病人住院后經(jīng)過治療已

A15世紀(jì)中葉經(jīng)好轉(zhuǎn)，這時他的妻子意外骨折，他立即出

B16世紀(jì)中葉院照顧妻子和女兒，他的這種行為屬：

C17世紀(jì)中葉A角色行為沖突

D18世紀(jì)中葉B角色行為消退

E19世紀(jì)中葉C角色行為強(qiáng)化

4、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式指的是D角色行為異常

A社會醫(yī)學(xué)模式E角色行為缺失

B生物一心理醫(yī)學(xué)模式10、最先應(yīng)被滿足的生理需要時：

C生物一社會醫(yī)學(xué)模式A氧氣

D心理一社會醫(yī)學(xué)模式B水

E生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式C營養(yǎng)

5、下列關(guān)于護(hù)理工作發(fā)展方向的闡述，錯I）睡眠

誤的是E陽光

A護(hù)理工作國際化11、系統(tǒng)理論對人的認(rèn)識，錯誤的是：

B護(hù)理工作醫(yī)院化A人是一個整體

C護(hù)士高學(xué)歷化B人是一個自然系統(tǒng)

D護(hù)理工作社會化C人是一個封閉系統(tǒng)

E中國護(hù)理特色化D人與周圍環(huán)境存在交換關(guān)系

6、不規(guī)范的坐姿是E人是家庭的子系統(tǒng)，是呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)

A頭正，頸直系統(tǒng)等的母系統(tǒng)

B捋平護(hù)士服下端12、開放系統(tǒng)的最主要特點是：

C輕穩(wěn)地坐于椅面的前2/3A是一個整體

D雙膝分開腳后收B有層次性

E兩手輕握置于腹部前C有特定的目的

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D是動態(tài)的B羅伊

E與環(huán)境不斷進(jìn)行著交換1）紐曼

13、關(guān)于人類基本需要層次論，錯誤的是：E佩普勞

A.各層次之間可以相互影響20、文化休克的原因除外：

B.有些需要需立即持續(xù)滿足A溝通障礙

C.滿足的順序是完全固定不變的B日常生活規(guī)律改變

D.滿足程度與健康呈正比C性格差異

E.愈到高層次的需要，滿足方式差異D態(tài)度和信仰的差異

越大E風(fēng)俗習(xí)慣差異

14、第三線防衛(wèi)是指：

多項選擇題（每題1分）

A利用支持力量

B成功地適應(yīng)1、二全補(bǔ)償系統(tǒng)適用于

C求助于專業(yè)醫(yī)護(hù)人員A昏迷病人

D正確對待壓力源B活動完全受限者

E正確對待情感C嚴(yán)重的精神障礙患者

15、壓力源對機(jī)體影響的大小主要取決于：D一般患者

A年齡差異E術(shù)后麻醉未醒者

B文化層次2、!羅伊認(rèn)為人的適應(yīng)過程通過下列哪項調(diào)

節(jié)

C認(rèn)知評價

D對壓力源的承受能力A生理調(diào)節(jié)

E社會地位B心理調(diào)節(jié)

16、王某，女，30歲，乳腺癌患者，手術(shù)后C環(huán)境調(diào)節(jié)

焦慮不安，?？奁?，下列哪項是首先的護(hù)理D社會調(diào)節(jié)

措施：E理倫調(diào)節(jié)

A通知主管醫(yī)生3、初級預(yù)防的重點是：

B注射鎮(zhèn)靜劑A健康教育

C通知家屬探視健康咨詢

D允許家屬陪伴C控制癥狀

E讓其傾訴并給予安慰D減少壓力源的刺激

17、李某，數(shù)月前在高空作業(yè)中意外摔傷導(dǎo)E重建系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定

致高位截癱，自理能力下降，此時病人4、彳社會的壓力源有：

常見的壓力源是：A失眠

A環(huán)境陌生B經(jīng)濟(jì)狀況欠佳

B疾病威脅C下崗失業(yè)

C缺少信息D環(huán)境陌生

D喪失自尊E護(hù)患關(guān)系

E不被重視5、評估過程中，收集的資料可來源于

18、奧瑞姆自理模式理論的核心是：()

A自理結(jié)構(gòu)A病人的主訴

B護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)B病人家屬的陳述

C自理缺陷結(jié)構(gòu)C以往的健康記錄

E治療結(jié)構(gòu)D生長發(fā)育記錄

19、提出人際關(guān)系模式的護(hù)理專家是：E查閱的醫(yī)療、護(hù)理文獻(xiàn)

A南丁格爾6、：書寫護(hù)理H標(biāo)時應(yīng)注意事項有：

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A目標(biāo)應(yīng)具體，是可測量或觀察到的C進(jìn)行病情監(jiān)測

B目標(biāo)的陳述要簡單明了D記錄24小時出入量

C護(hù)理目標(biāo)中陳述的對象是護(hù)士E對病人進(jìn)行健康教育

I）目標(biāo)中陳述要針對提出的護(hù)理診斷9、下列哪些是護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)：

E目標(biāo)陳述中要包括具體的評價日期和A誠實的品格和較高的慎獨修養(yǎng)

時間B護(hù)理理論和人文科學(xué)知識

7、護(hù)理診斷的相關(guān)因素可來自下列哪叫方C較強(qiáng)的實踐技能和觀察分析問題的能力

面：D具有健康的體魄和心理

A發(fā)展E情緒易感,能體會患者的感受

B疾病10、護(hù)二的體態(tài)語言包括：

C心理A站立

D治療B坐

E情境C行C

8、下列屬于獨立性護(hù)理措施的是：I）拾物

A口腔護(hù)理E持物

B遵醫(yī)囑給藥

二、名詞解釋（每題4分）

1、整體護(hù)理

2、循證護(hù)理

3、慎獨

4、健康

5、需要

三、填空題（每空1分）

1、護(hù)理學(xué)的實踐范疇包括臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、和O

2、人類的基本需要包括五個層次，分別是生理的需要、安全的需要、、尊重的

需要和o

3、壓力反應(yīng)一般分為反應(yīng)和反應(yīng)。

4、在人際溝通中起著方向性和規(guī)定性作用，而可以準(zhǔn)確反映交談

者的思想和情感。

5、護(hù)理專業(yè)性交流分為和o

四、簡答題（每題10分）

1、住院病人常見的壓力源有哪些？如何促進(jìn)病人的適應(yīng)？

2、護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別

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答案

一、選擇題

單項選擇

1-5：ABEEB6-10：DDABA11-15：CECCD16-20：EDCEC

多項選擇

1、ABCE2、AB3、ABD4、BCD5、ABCDE

6、ABDE7、ABCDE8、CE9、ABCD10、ABCE

二、名詞解釋

1、整體護(hù)理：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序為核心，將臨床護(hù)理與護(hù)理管理的各個環(huán)

節(jié)系統(tǒng)化的工作方式。

2、循證護(hù)理：循證護(hù)理又稱“實證護(hù)理”，指慎重、準(zhǔn)確、明智地應(yīng)用當(dāng)前所能獲得的最好

研究證據(jù)，根據(jù)護(hù)士的個人技能和臨床經(jīng)驗，并考慮護(hù)理對象的價值、愿望和實際情況，三

者結(jié)合制定出完整的護(hù)理方案。

3、慎獨一一是指護(hù)士在任何情況下都忠于病人的健康利益，不做有損病人的事，應(yīng)具有高

度的自覺性、一貫性、堅定性。

4、健康：是指不僅是沒有疾病和缺陷，還要具有完整的生理、心理狀態(tài)、良好的社會適應(yīng)

能力和道譙健康。

5、需要：是有機(jī)體對其生存與發(fā)展所表現(xiàn)出來的依賴狀態(tài)，是個體和社會的客觀需求在人

腦中的反映，是個體的心理活動與行為的基本動力。

三、填空題

1、護(hù)理研究，護(hù)理教育

2、愛歸的需要自我實現(xiàn)的需要

3、生理心理

4、語言非語言傳遞

5、估計行交流治療性交流

四、簡答題

1答：住院病人常見的壓力源：（1）環(huán)境的陌生（2）疾病的威脅（3）缺少信息來源（4）

喪失自尊（5）與家人分離（6）經(jīng)濟(jì)問題

為促進(jìn)適應(yīng)應(yīng)作到：①協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境②滿足病人的各種需要③提供有關(guān)疾病

的信息④協(xié)助病人適應(yīng)角色⑤協(xié)助病人保持良好的自我形象⑥協(xié)助病人建立良好的人際

關(guān)系⑦調(diào)動患者的社會支持系統(tǒng)。

2、答：（1）本質(zhì)：醫(yī)療診斷是對病理生理變化的一種臨床判斷；護(hù)理診斷是護(hù)士對健康問

題、生命過程問題的反應(yīng)，

（2）問題：醫(yī)療診斷的是現(xiàn)存的；護(hù)理診斷的是現(xiàn)存的或潛在的。

（3）診斷數(shù)目：醫(yī)療診斷是一病一診斷多見；護(hù)理診斷是多個診斷。

（4）變化性：醫(yī)療診斷一