焊接檢驗(yàn)電子教案1

課題序號(hào)1授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

緒論

名稱

使用教具多媒體教學(xué)，粉筆，黑板等。

1.了解焊接檢測(cè)的重要性和必要性。

知識(shí)目標(biāo)

2.了解焊接質(zhì)量檢測(cè)的職能。

能力目標(biāo)掌握焊接質(zhì)量檢測(cè)的步驟

教學(xué)重點(diǎn)焊接質(zhì)量的依據(jù)。

教學(xué)難點(diǎn)了解焊接檢測(cè)的方法

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.新課引入

程內(nèi)容（10

二.焊接檢測(cè)的職能

分鐘）

（-）焊接質(zhì)量檢測(cè)的步躲

1.明確質(zhì)量要求

2.進(jìn)行項(xiàng)目檢測(cè)

3.評(píng)定檢測(cè)結(jié)果

4.報(bào)告檢測(cè)結(jié)果

（二）焊接質(zhì)量檢測(cè)的職能

小組討論1.質(zhì)量保證的職能

（20分鐘）2.缺陷預(yù)防的職能

3.結(jié)果報(bào)告的職能

三.焊接檢測(cè)的依據(jù)

1.焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

2.焊接技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

3.工藝文件

4.訂貨合同

5.焊接施工圖樣

6.焊接質(zhì)量管理制度

四.焊接檢測(cè)方法

（一）按照焊接檢測(cè)數(shù)量分

對(duì)本次課

（二）按照焊接檢測(cè)方法分類

程進(jìn)行總

五.小結(jié)

結(jié)及作業(yè)

布置（5分

鐘）

課題序號(hào)6-2授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

6-2檢測(cè)中常見(jiàn)的焊縫缺陷

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，檢測(cè)尺等

1.了解焊縫缺陷及其分類

知識(shí)目標(biāo)2.了解常見(jiàn)焊縫缺陷的基本特征

3.了解檢測(cè)時(shí)焊縫缺陷的基本判斷

能力目標(biāo)掌握焊縫的常見(jiàn)缺陷的特征

教學(xué)重點(diǎn)對(duì)不同焊縫缺陷的判斷

教學(xué)難點(diǎn)能列舉焊接缺陷的種類，并說(shuō)明其特征及分布規(guī)律

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)練習(xí)題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課—.新課引入

程內(nèi)容(5二.焊縫缺陷極及其分類

分鐘)焊接缺陷的分類方法很多，按廣義分類，焊接缺陷基本上可以歸納

為如下三類：

(1)尺寸上的缺陷

(2)結(jié)構(gòu)上的缺陷

(3)性質(zhì)上的缺陷

焊接缺陷三.常見(jiàn)焊縫缺陷的基本特征

的現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)1.焊縫形狀和尺寸不符合要求

知(20分2.咬邊

鐘)3.焊瘤

4.凹坑和弧坑

5.燒穿

6.未熔合

7.未焊透

8.氣孔

9.夾渣

10.裂紋

四.檢測(cè)時(shí)焊縫缺陷的基本判斷

對(duì)本次課五.布置作業(yè)并小結(jié)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置(5分

鐘)

課題序號(hào)6-3授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)6-3焊縫的常規(guī)檢查

名稱

使用教具多媒體教學(xué)，粉筆，黑板等。

1.掌握焊縫的外觀檢查的方法

知識(shí)目標(biāo)

2.能正確使用焊接檢測(cè)尺

能力目標(biāo)能正確使用焊接檢測(cè)尺對(duì)焊縫進(jìn)行常規(guī)檢查

教學(xué)重點(diǎn)能正確使用各種焊接檢測(cè)尺對(duì)焊縫進(jìn)行檢查

教學(xué)難點(diǎn)外觀檢查的判斷

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課—,新課引入

程內(nèi)容(5二.焊縫的外觀檢查

分鐘)1.目觀檢測(cè)方法

目觀檢測(cè)方法可分為直接目觀檢查和遠(yuǎn)距離目觀檢測(cè)方法。

2.目觀檢測(cè)的項(xiàng)目

(1)焊接后清理質(zhì)量

(2)焊接缺陷檢查

(3)幾何形狀檢查

(4)焊接的傷痕補(bǔ)焊

焊接檢測(cè)三.焊縫尺寸的檢測(cè)

工具的認(rèn)焊縫尺寸的檢測(cè)是按圖樣標(biāo)注的尺寸或技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的尺寸對(duì)實(shí)

識(shí)(20分物進(jìn)行測(cè)量檢查。尺寸測(cè)量工作可與月觀檢測(cè)同時(shí)進(jìn)行，也可以在

鐘)目觀檢測(cè)之后進(jìn)行。一般情況下，可以選擇焊縫尺寸正常部位，尺

寸變化的過(guò)渡部位和尺寸異常變化的部位進(jìn)行測(cè)量檢查，然后相互

比較，找出焊縫尺寸變化的規(guī)律。

1.對(duì)接接頭焊縫尺寸的檢測(cè)

2.角焊縫尺寸的檢測(cè)

對(duì)本次課四.小結(jié)布置作業(yè)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置(5分

鐘)

課題序號(hào)6—4授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

6-4焊接結(jié)構(gòu)的耐壓實(shí)驗(yàn)和密封性實(shí)驗(yàn)6-5焊接接頭的破壞性實(shí)驗(yàn)

名稱

使用教具金相顯微鏡，多媒體教學(xué)設(shè)備等

1.了解水壓實(shí)驗(yàn)的方法

2.了解氣壓實(shí)驗(yàn)的方法和步驟

知識(shí)目標(biāo)3.掌握密封性檢測(cè)方法

4.受壓容器焊接接頭的強(qiáng)度檢測(cè)

5.了解生產(chǎn)中破壞性檢測(cè)的方法

1.通過(guò)資料讓學(xué)生能掌握幾種實(shí)驗(yàn)方法，并能判斷分析檢測(cè)的結(jié)果。

能力目標(biāo)

2.能對(duì)焊接部位進(jìn)行金相檢驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)能獨(dú)立使用金相顯微鏡

教學(xué)難點(diǎn)無(wú)

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)嘗試寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.新課引入

程內(nèi)容（5二.水壓實(shí)驗(yàn)

分鐘）三.氣壓試驗(yàn)

四.密封性實(shí)驗(yàn)

1）煤油實(shí)驗(yàn)2）載水實(shí)驗(yàn)

3）沉水實(shí)驗(yàn)4）吹氣實(shí)驗(yàn)

5）氨氣實(shí)驗(yàn)6）水沖實(shí)驗(yàn)

7）氮?dú)鈱?shí)驗(yàn)

觀看錄象五.受壓容器焊接接頭的強(qiáng)度檢測(cè)

（20分鐘）六.焊接接頭的化學(xué)成分分析

1）化學(xué)成分分析的選用原則

2）化學(xué)分析依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)

六.焊接接頭的力學(xué)性能試驗(yàn)

（一）材料的拉伸試驗(yàn)

（二）材料的沖擊試驗(yàn)

（三）材料的彎曲試驗(yàn)

對(duì)本次課七.保證力學(xué)性能試驗(yàn)可靠的條件

程進(jìn)行總?cè)?小結(jié)并布置作業(yè)

結(jié)及作業(yè)

布置（5分

鐘）

課題序號(hào)7-1授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

7-1射線探傷的原理及其方法

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，粉筆，黑板等

1.了解探傷的原理及其方法

知識(shí)目標(biāo)

2.能對(duì)探傷的主要方法有一定的了解

能力目標(biāo)掌握射線探傷的系統(tǒng)的組成部分。

教學(xué)重點(diǎn)透照幾何參數(shù)的選擇.

教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)是要要掌握熒光屏觀察法。

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課程一.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

內(nèi)容(5分

二.探傷系統(tǒng)的組成

鐘)

1.射線源2.射線膠片與暗盒3.增感屏4.像質(zhì)計(jì)5.標(biāo)記系

6.散射線防護(hù)裝置

三.射線探傷條件的選擇

探傷錄象1.像質(zhì)等級(jí)的選擇

(20分鐘)像質(zhì)等級(jí)是對(duì)射線探傷本身的質(zhì)量要求。

2.靈敏度的選擇

靈敏度是評(píng)價(jià)射線照相質(zhì)量的最重要的指標(biāo)。它標(biāo)志著射線探傷時(shí)

發(fā)現(xiàn)最小缺陷的能力。

1)射線能量的選擇

射線能量的選擇實(shí)際上是對(duì)X射線源的管電壓或者Y射線源的

種類的選擇。射線能量越大，其穿透能力越強(qiáng)。

2)透照幾何參數(shù)的選擇

(1)焦點(diǎn)

(2)透照距離

3.暴光規(guī)范的選擇

對(duì)本次課程

四.小結(jié)并布置作業(yè)

進(jìn)行總結(jié)及

作業(yè)布置(2

分鐘)

課題序號(hào)7-2授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

7-2射線探傷設(shè)備簡(jiǎn)介

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

1.了解常見(jiàn)的探傷設(shè)備

知識(shí)目標(biāo)2.重點(diǎn)將幾種探傷設(shè)備做比較

能力目標(biāo)能對(duì)探傷設(shè)備做大致了解，掌握探傷設(shè)備的使用原則。

教學(xué)重點(diǎn)X射線機(jī)的組成

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)工件選擇適當(dāng)?shù)奶絺麢C(jī)

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)歸納知識(shí)

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課—,新課引入

程內(nèi)容（10二.X射線探傷機(jī)的分類和用途

分鐘）1.X射線機(jī)的分類和用途

可以分為便攜式，移動(dòng)式和固定式三種。

2.X射線機(jī)的組成

通常由X射線管，高壓發(fā)生器，控制裝置，冷卻器，機(jī)械裝置和高

壓電纜等部件組成。

3.X射線管

X射線管是X射線機(jī)的核心部件，是由管套陰極和陽(yáng)級(jí)組成的真空

電子器件，其結(jié)構(gòu)如圖所示。

1）管套2）陰極

3）陽(yáng)極4）焦點(diǎn)

4.X射線機(jī)的選擇

視頻錄象1）根據(jù)工作條件選擇2）根據(jù)被透物體的結(jié)構(gòu)和厚度選擇

（20分鐘）三.r射線機(jī)

按照結(jié)構(gòu)形式可以分為攜帶式，移動(dòng)式和爬行式三種。

對(duì)本次課四.加速器

程進(jìn)行總五.小結(jié)

結(jié)及作業(yè)

布置

課題序號(hào)7-3授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

7-3焊縫射線照相法探傷

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

1.焊縫透照工藝的要求.

知識(shí)目標(biāo)

2.膠片的暗室處理。

能力目標(biāo)對(duì)焊接射線照相法工藝過(guò)程的了解

教學(xué)重點(diǎn)膠片的暗室處理過(guò)程

教學(xué)難點(diǎn)焊縫透照的基本操作

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

程內(nèi)容(5

二.焊縫透照工藝

分鐘)

1.透照工藝卡透照工藝卡是指導(dǎo)給定試件透照工作的工藝卡片，

該卡片給出了與透照有關(guān)的技術(shù)數(shù)據(jù)。透照工藝卡包括以下五個(gè)內(nèi)

容：

(1)試件原始數(shù)據(jù)

(2)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)

(3)透照技術(shù)數(shù)據(jù)

(4)特殊的技術(shù)措施及說(shuō)明

(5)有關(guān)人員簽字

分小組情

2.焊縫透照的基本操作

景教學(xué)(20

分鐘)四.膠片的暗室處理

暗室處理是將曝光后具有潛像的膠片變?yōu)槟荛L(zhǎng)期保存的可見(jiàn)像底

片的處理過(guò)程。它包括顯影，停顯，定影，水洗和干燥等五個(gè)步驟。

對(duì)本次課五.小結(jié)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置(3分

鐘)

課題序號(hào)7-4授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

7-4焊縫射線底片的評(píng)定

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

1.對(duì)焊縫底片質(zhì)量的評(píng)定以及對(duì)底片上缺陷影像的識(shí)別。

知識(shí)目標(biāo)2.缺陷的定量測(cè)定。

3.焊縫質(zhì)量的評(píng)定.

能力目標(biāo)能對(duì)焊縫中的缺陷進(jìn)行初步判定

教學(xué)重點(diǎn)焊縫射線探傷的一般程序的流程。

教學(xué)難點(diǎn)如何典型焊接產(chǎn)品射線進(jìn)行探傷，書(shū)上給出了幾個(gè)實(shí)例。

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)復(fù)習(xí)

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

程內(nèi)容（5

二.底片質(zhì)量的評(píng)定

分鐘）

1.黑度值

黑度是膠片經(jīng)過(guò)暗室處理后的黑化程度。它是底片質(zhì)量的一個(gè)重要

指標(biāo)，與含銀量有關(guān)。它直接關(guān)系到射線底片的照相靈敏度。

2.靈敏度

3.標(biāo)記系

4表面質(zhì)量

小組討論

（15分鐘）二.底片上缺陷影象的識(shí)別

1.裂紋底片上裂紋的典型影像是輪廓分明的黑線。

2.未熔合典型影像是一條細(xì)直黑線，線的一側(cè)輪廓整齊而且黑度

較大，為坡口鈍邊痕跡。等等其他

三.缺陷的定量測(cè)定

四.焊縫質(zhì)量的評(píng)定

五.探傷記錄和報(bào)告

對(duì)本次課六.焊縫射線探傷的一般程序

程進(jìn)行總

七.典型焊接產(chǎn)品射線探傷示例

結(jié)及作業(yè)

八.小結(jié)

布置（3分

鐘）

課題序號(hào)7-5授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

實(shí)驗(yàn)錄象

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

知識(shí)目標(biāo)通過(guò)錄象讓學(xué)生對(duì)檢驗(yàn)過(guò)程有清楚的認(rèn)識(shí)

能力目標(biāo)認(rèn)知

教學(xué)重點(diǎn)對(duì)操作要點(diǎn)的把握

教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)之間的配合

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)總結(jié)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.復(fù)習(xí)理論知識(shí)

程內(nèi)容二.觀看錄象

三.寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告

四.小結(jié)

課題序號(hào)8-1授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

8-1超聲波的產(chǎn)生及其性質(zhì)

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

1.超聲波的產(chǎn)生與接收。

知識(shí)目標(biāo)2.超聲波的性質(zhì)與衰減的過(guò)程.

能力目標(biāo)對(duì)超聲波有大致的了解

教學(xué)重點(diǎn)射線在異質(zhì)介質(zhì)上發(fā)生的垂直入射和傾斜入射。

教學(xué)難點(diǎn)超聲波在散射中引起的衰減過(guò)程如何。

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，新課引入。

程內(nèi)容（5

二.超聲波定義

分鐘）

聲波是一種機(jī)械波，它的頻率范圍很寬，按照人的聽(tīng)力極限，分為

三種：次聲波，聲波和超聲波。次聲波和超聲波是人的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)

的。

三.超聲波的產(chǎn)生與接收

目前金屬探傷中最常用的產(chǎn)生超聲波的方法是壓電法。壓電法是

利用壓電水晶來(lái)產(chǎn)生超聲波。用壓電晶體切出的晶片具有壓電效

應(yīng)。

觀看視頻四.超聲波的性質(zhì)

錄象（20

1.具有良好的指向性。2.能在彈性介質(zhì)中傳播，不能在真空中傳

分鐘）

播。3.在異質(zhì)界面上的透射，反射，折射和波形轉(zhuǎn)換。

五.超聲波的衰減

1.散射引起的衰減

超聲波在傳播過(guò)程中，遇到不均勻的和各向異性的金屬晶粒時(shí)則

會(huì)在截面上發(fā)生散亂反射，折射和波形轉(zhuǎn)換。

2.介質(zhì)吸收引起的衰減3.聲束擴(kuò)散引起的衰減

對(duì)本次課

六.小結(jié)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置

課題序號(hào)8-2授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

8-2超聲波探傷設(shè)備簡(jiǎn)介

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，超聲波探傷儀等

1.超聲波探頭的組成及分類。

知識(shí)目標(biāo)2.超聲波探傷儀器的分類及工作原理.

3.了解試塊在焊接檢臉構(gòu)成中的重要作用。

能力目標(biāo)對(duì)超聲波探傷設(shè)備的原理，組成，分類有清楚的了解。

教學(xué)重點(diǎn)直，斜探頭在焊接檢臉中的中的操作規(guī)范。

教學(xué)難點(diǎn)探頭的主要參數(shù)的理解.

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課—.新課引入

程內(nèi)容（2

二.超聲波探頭

分鐘）

超聲波探超聲波探頭又稱為壓電超聲換能器，是實(shí)現(xiàn)電-聲能量相互轉(zhuǎn)換的

傷設(shè)備認(rèn)能量轉(zhuǎn)換器件。

知（15分

（-）探頭的種類與結(jié)構(gòu)

鐘）

1.直探頭聲束垂直于被檢工件表面入射的探頭稱為直探頭。

2.斜探頭利用透聲斜楔塊使聲束傾斜于工件表面射入工件的

探頭成為斜探頭。

3.水浸聚焦探頭

4.雙晶探頭

（二）探頭的主要參數(shù)

（三）探頭的型號(hào)

三.超聲波探傷儀

超聲波探傷儀是探傷的主體設(shè)備，其主要功能是產(chǎn)生與超聲波頻

率相同的電震蕩，激勵(lì)探頭發(fā)射超聲波。

對(duì)本次課四.試塊

程進(jìn)行總五.小結(jié)，布置作業(yè)

結(jié)及作業(yè)

布置

課題序號(hào)8-3授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

8-3超聲波探傷的基本方法

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備等

1.在超聲波探傷中，由于探頭與工件接觸方式不同，有兩種探傷方法。

知識(shí)目標(biāo)2.垂直探傷與斜角探傷的聯(lián)系與不同。

3.液浸法的原理及方法.

能力目標(biāo)了解并掌握超聲波探傷的方法

教學(xué)重點(diǎn)直角和斜角探傷的主要的步驟。

教學(xué)難點(diǎn)液浸法的主要的步驟。

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

程內(nèi)容（2

二.直接接觸法

分鐘）

探傷試驗(yàn)直接接觸法是使探頭直接接觸工件進(jìn)行探傷的方法。由于超聲波的

錄象觀看性質(zhì)，一般認(rèn)為超聲波不能在空氣中傳播，因此使用直接接觸法應(yīng)

（15分鐘）

在探頭和被探工件表面之間使用耦合劑。

1.垂直入射法

垂直入射法是采用直探頭將聲束垂直入射工件表面進(jìn)行探傷。由于

該法是利用縱波進(jìn)行探傷。

2.斜角探傷法

斜角探傷法是采用斜探頭將聲束傾斜入射工件表面進(jìn)行探傷。由于

它是利用橫波進(jìn)行探傷。

三.液浸法

液浸法是將工件和探頭頭部浸在耦合液體中，探頭不接觸工件的

對(duì)本次課探傷方法。

程進(jìn)行總四.小結(jié)

結(jié)及作業(yè)

布置

課題序號(hào)8—4授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)8-4焊縫的超聲波探傷8-5焊縫缺陷的位置，大小測(cè)定及其性質(zhì)的估

名稱判

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備等

1.掌握焊縫超聲波探傷的一般程序

知識(shí)目標(biāo)2.選擇合適的探頭

3.能根據(jù)反射法對(duì)缺陷進(jìn)行定位

能力目標(biāo)能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算缺陷的位置和大小

教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)缺陷進(jìn)行定性分析

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)思考題

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.新課引入

程內(nèi)容（2二.焊縫超聲波探傷的一般程序

分鐘）1.編寫(xiě)委托實(shí)驗(yàn)書(shū)

2.確定參加檢驗(yàn)的人員

3.檢驗(yàn)員探傷前的準(zhǔn)備

4.現(xiàn)場(chǎng)粗探傷

5.現(xiàn)場(chǎng)精探傷

6.評(píng)定焊接缺陷

超聲波探三.焊縫直接接觸法超聲波探傷

傷錄象（10（一）超聲波探傷檢驗(yàn)等級(jí)的確定

分鐘）（二）超聲波探傷面及探傷方法的選定

（三）探頭的選擇

（四）超聲波探傷儀的調(diào)節(jié)

四.各種焊接接頭的探傷

（-）平板對(duì)接接頭的探傷

（二）曲面焊件對(duì)接接頭的探傷

五.缺陷位置的測(cè)定

六.缺陷大小的測(cè)定

七.缺陷性質(zhì)的判定

八.焊縫質(zhì)量的評(píng)定

對(duì)本次課九.布置作業(yè)并小結(jié)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置

課題序號(hào)8—5授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

實(shí)驗(yàn)

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

知識(shí)目標(biāo)掌握實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)

能力目標(biāo)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神

教學(xué)重點(diǎn)能對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

教學(xué)難點(diǎn)無(wú)

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課—.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要點(diǎn)

程內(nèi)容二.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

三.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)

四.小結(jié)

課題序號(hào)9—1授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

9-1磁力探傷概述9-2焊件磁化方法及磁化規(guī)范的選擇習(xí)題

名稱

使用教具多媒體，磁力檢測(cè)工具等

1.磁力探傷的原理及分類

知識(shí)目標(biāo)

2.焊件的磁化方法及磁化規(guī)范的選擇

能力目標(biāo)掌握磁力探傷選用的原則

教學(xué)重點(diǎn)磁力探傷的原理

教學(xué)難點(diǎn)選擇合適的磁化方法

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)練習(xí)

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.新課引入

程內(nèi)容（5二.磁力探傷的概念

分鐘）磁力探傷是根據(jù)鐵磁材料的性質(zhì)發(fā)明的一種無(wú)損檢測(cè)方法，金屬材

料的焊縫缺陷探傷完全符合磁力探傷條件。

三.磁力探傷的分類

L磁粉探傷法

2.磁敏探頭法

3.錄磁探傷法

四.磁力探傷的基本原理

觀看錄象五.焊件磁化方法

（10分鐘）（―）支流電磁化法和交流電磁化法

（二）直接通電磁化法和間接通電磁化法

（三）周向磁化法，縱向磁化法，復(fù)合磁化法和旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)磁化法

六.磁化方法的選擇

七.磁化規(guī)范的選擇

對(duì)本次課八.布置作業(yè)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置（2分

鐘）

課題序號(hào)9—2授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

9-3磁粉探傷

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

1.磁力探傷的原理

知識(shí)目標(biāo)2.T解并掌握探傷的材料和設(shè)備

3.磁粉探傷的過(guò)程

能力目標(biāo)能獨(dú)自操作磁力探傷檢驗(yàn)

教學(xué)重點(diǎn)磁懸液的配制

教學(xué)難點(diǎn)退磁過(guò)程

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)練習(xí)

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課一.新課引入

程內(nèi)容（5二.磁粉探傷的材料和設(shè)備

分鐘）（一）磁粉及磁懸液

1.磁粉的種類

2.磁粉的性能

利用圖片，3.磁懸液

展開(kāi)小組（二）磁粉探傷設(shè)備簡(jiǎn)介

討論式教1）便攜式磁粉探傷機(jī)

學(xué)（10分2）移動(dòng)式磁粉探傷機(jī)

鐘）3）固定式磁粉探傷機(jī)

4）磁場(chǎng)式旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)探傷機(jī)

三.磁粉探傷過(guò)程

四.焊接缺陷的判斷和焊縫等級(jí)的確定

對(duì)本次課五.小結(jié)

程進(jìn)行總

結(jié)及作業(yè)

布置（2分

鐘）

課題序號(hào)9—3授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授課時(shí)間年月日

授課章節(jié)

實(shí)驗(yàn)

名稱

使用教具多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆等

知識(shí)目標(biāo)掌握磁粉探傷的重點(diǎn)

能力目標(biāo)能熟練掌握磁粉探傷

教學(xué)重點(diǎn)無(wú)

教學(xué)難點(diǎn)無(wú)

更新、補(bǔ)

充、刪節(jié)無(wú)

內(nèi)容

課外作業(yè)完成實(shí)踐報(bào)告

教學(xué)后記

課堂教學(xué)安排

教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟

引入本課—.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要點(diǎn)

程內(nèi)容二.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

三.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)

四.小結(jié)

課題序號(hào)10授課教師授課班級(jí)

授課課時(shí)2授課形式講授授