2024年八年級物理上冊期末測試題及答案解析（共4份）

2024年八年級物理上冊期末測試題（一）一、選擇題（1-10單選每題2分，11、12、13多選每題3分，共29分）1．（2分）雨后的街道上有些積水，到了夜晚背著燈光行走，則看到（）A．干燥地面發(fā)生鏡面反射 B．積水處較亮C．干燥地面較亮 D．積水處發(fā)生漫反射【考點】A6：光的反射．【專題】12：應用題．【分析】平靜的水面比較平滑發(fā)生鏡面反射，鏡面反射能使平行入射的光線平行射出；路面比較粗糙發(fā)生漫反射，漫反射能使平行入射的光線射向各個方向．如果物體反射的光線進入人眼的多，人看到的物體亮，否則看到的物體比較暗．【解答】解：雨后的街道上有些積水，因為背著月光雖然水面仍然是鏡面反射，但是此時的反射光大部分射到人的后背，幾乎沒光反射入人的眼睛；而干燥地面是漫反射，反射光線射向不同的方向，故有光線射入人的眼睛，故此時地面較亮，所以雨后的街道上有些積水，到了夜晚背著燈光行走，則看到干燥地面較亮．故選C．【點評】（1）本題考查光的反射和光的反射定律的應用情況，會根據(jù)光的反射定律解釋生活中的現(xiàn)象；（2）無論是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律．2．（2分）小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近（）A．3m/s B．30m/s C．300m/s D．3000m/s【考點】68：速度與物體運動；2S：物理量的單位及單位換算．【專題】16：壓軸題；29：估算題．【分析】把以上速度的單位全部化成與高速公路上標志牌上的速度單位相一致的km/h，再與高速公路上規(guī)定的速度相比較，即可得出結論．【解答】解：1m/s=3.6km/h，30m/s=108km/h，300m/s=1080km/h，3000m/s=10800km/h，所以小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近108km/h．故選B．【點評】本題考查速度單位的換算，關鍵是要知道高速公路上允許的最高速度和最低速度是多少．3．（2分）下列關于聲音說法正確的是（）A．太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．B超檢查身體是超聲波能傳遞信息【考點】92：聲音的傳播條件；9D：頻率及音調的關系；9L：防治噪聲的途徑；9M：聲與信息．【專題】31：定性思想；45：歸納法；511：聲現(xiàn)象．【分析】①聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；②音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；③防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在接收處；④聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量．【解答】解：A、因為太空中是沒有空氣的，宇航員需要靠無線電來對話，說明真空中不能傳聲，故A錯誤．B、手指按在小提琴弦的不同位置，就會改變琴弦的振動快慢，這主要是為了改變聲音的音調；故B錯誤．C、道路兩旁建有隔音墻，這是在傳播過程中減弱噪聲．故C錯誤．D、利用B超檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息的．故D正確．故選D．【點評】本題考查了聲音的傳播條件，頻率及音調的關系，防治噪聲的途徑，聲音與信息，以及聲音與能量利用的了解和掌握．是一道聲學綜合題．4．（2分）在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）A． B． C． D．【考點】B7：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．【分析】利用題目中告訴的物距與焦距的關系：物距小于一倍焦距，結合凸透鏡成像的規(guī)律，即可確定人觀察到得燭焰的像的性質，從而可以確定答案．【解答】解：當物距小于一倍焦距時，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像．只有選擇項C中所示的情況符合這個規(guī)律．故選C．【點評】這是一道關于凸透鏡成像規(guī)律的考查的一道比較容易的題目，通過物距與焦距的關系，確定成像的性質，然后與選擇項對應確定答案．5．（2分）三個相同的杯子中裝有部分水，把質量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）（）A．甲杯 B．乙杯C．丙杯 D．原來裝水一樣多【考點】2B：密度公式的應用．【專題】12：應用題；46：實驗分析法．【分析】質量相同的三個金屬塊，由于密度不同，它們的體積也是不同的，所以當放入杯子中的時候，三個杯子內的液面上升的高度也是不一樣的，放入的金屬塊體積大的液面上升的多，放入的金屬塊小的液面上升的少．【解答】解：已知：m銅=m鐵=m鋁，且ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，由V=mρ可得：V銅＜V鐵＜V鋁；設甲、乙、丙三個杯子原先的裝水量分別為：V甲、V乙、V丙，由于三個實心金屬塊分別放入三個杯子中時，“水面恰好相平”，即三個杯子中的總體積相同，可得：V總=V甲+V銅=V乙+V鐵=V丙+V鋁，而V銅＜V鐵＜V鋁，則V甲＞V乙＞V丙；即原先裝水最多的是甲杯，故選A．【點評】本題的關鍵點是金屬塊體積+杯中原水體積=杯中放入金屬塊后的體積，考查了密度公式、阿基米德原理，掌握物體放入液體浸沒排開水的體積等于物體體積．6．（2分）如圖，一束來自遠處物體的光經(jīng)某同學眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之前，則該同學是（）A．近視眼，需要用凹透鏡矯正 B．近視眼，需要用凸透鏡矯正C．遠視眼，需要用凹透鏡矯正 D．遠視眼，需要用凸透鏡矯正【考點】BA：近視眼的成因與矯正辦法．【專題】514：透鏡及其應用．【分析】解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正．【解答】解：由題干圖可知：像呈在視網(wǎng)膜的前方，所以該模型是近視眼，近視眼是由于晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，應佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚．故B、C、D錯誤．故選A．【點評】本題主要考查學生對近視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是一道基礎題，也是中招的熱點．7．（2分）一個人站立于平面鏡前3m處，如果此人以0.5m/s的速度向鏡面走去，經(jīng)過1秒鐘人與像的距離是（）A．3m B．0.5m C．3.5m D．5m【考點】AE：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．【專題】11：計算題；13：實驗題；46：實驗分析法；512：光的傳播和反射、平面鏡成像．【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點，像與物體到平面鏡的距離相等，所以像與人向鏡面靠近的速度相等，并結合速度的公式判斷人與像的距離．【解答】解：由v=可得，人1s通過的距離：s=vt=0.5m/s×1s=0.5m，經(jīng)過1秒鐘，人與鏡面的距離為3m﹣0.5m=2.5m，像到平面鏡的距離也為2.5m，所以，人與像之間的距離為2.5m×2=5m．故選D．【點評】此題將物體的運動與平面鏡成像的特點結合，同時考查了平面鏡成像的特點及速度公式的運用，在分析時，只要細心，難度不大．8．（2分）一輛汽車正在做勻速直線運動，則（）A．通過路程越長，速度就越大B．通過路程越短，速度就越大C．運動的時間越短，速度就越大D．速度與通過路程的長短和運動時間無關【考點】6C：勻速直線運動．【專題】57：運動和力．【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關，據(jù)此分析判斷．【解答】解：在勻速直線運動中，速度是個定值，即路程與時間的比值是個定值，也即路程與時間成正比，因此速度與通過路程的長短和運動時間無關．故選D．【點評】本題考查速度公式的應用，關鍵知道物體做勻速直線運動時，速度保持不變，與路程和時間的大小無關．9．（2分）“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；1M：液化及液化現(xiàn)象；1P：升華和凝華的定義和特點．【專題】12：應用題．【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；根據(jù)我們對于液化和凝華的了解來作答．【解答】解：霧、露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；霜、雪是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的．故選B．【點評】此題考查的是自然現(xiàn)象中霧、露、霜、雪的形成過程，判斷物態(tài)變化，先看變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)定義確定．10．（2分）下列措施中不能使蒸發(fā)加快的是（）A．把濕衣服展開晾在通風向陽處B．用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干C．用掃帚把積在地面的水向周圍掃開D．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內【考點】1L：影響蒸發(fā)快慢的因素．【專題】12：應用題；522：汽化和液化、升華和凝華．【分析】逐個分析選擇項中的具體做法然后與影響蒸發(fā)快慢的因素相結合，即可解決此題．【解答】解：A、把濕衣服展開增大了液體的表面積，通風加快了液體表面空氣的流動，向陽，提高了液體的溫度，這三個措施，加快了液體的蒸發(fā)．故A不合題意．B、電熱吹風吹頭發(fā)，熱表明提高了液體的溫度，風加快了空氣的流動，兩種措施都加快了液體的蒸發(fā)．故B不合題意．C、將地面的水掃開，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)．故C不合題意．D、將蔬菜放入冷藏室內，降低了液體的溫度，用塑料袋包起來，減慢了蔬菜周圍的空氣流動，減小了蔬菜的表面積，從而減慢了液體的蒸發(fā)．故D正確．故選D【點評】牢記影響蒸發(fā)快慢的三個因素，再結合實例進行具體分析，即可做出正確的判斷．11．（3分）下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要放出熱量的是（）A．春天，冰雪融化匯成的溪流B．夏天，冰箱門口飄出的“白氣”C．秋天，草叢之上晶瑩的露珠D．冬天，天上紛紛飄落的雪花【考點】19：熔化與熔化吸熱特點；1M：液化及液化現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象．【專題】521：溫度計、熔化和凝固；522：汽化和液化、升華和凝華．【分析】六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．【解答】解：A、冰雪融化匯成的溪流，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，不符合題意；B、冰箱門口飄出的白氣，是由空氣中的水蒸氣遇到冰箱內冒出的溫度較低的空氣遇冷液化而成的小水滴，液化放熱，符合題意；C、草叢之上晶瑩的露珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，液化放熱，符合題意；D、天上紛紛落下的雪花，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，凝華放熱，符合題意．故選BCD．【點評】本題主要考查學生對判斷生活中一些現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，以及這些物態(tài)變化的吸熱和放熱情況的掌握．12．（3分）為了使同學們在教室上課時免受周圍公路等環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中不合理的是（）A．教室內保持安靜，不發(fā)出任何聲音B．在學校周圍植樹C．讓同學戴個防噪聲耳罩D．在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置【考點】9L：防治噪聲的途徑．【專題】12：應用題；511：聲現(xiàn)象．【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．【解答】解：A、噪聲的產生處是在學校外面，學生在教室內上課需要討論回答問題，保持安靜、不講話，不合理，符合題意；B、在教室周圍植樹可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，合理，但不符合題意．C、如果學生都戴防噪聲耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但學生同樣也聽不到老師的講課聲音，不合理，符合題意；D、在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置只會顯示噪聲的分貝，但無法減弱噪聲，不合理，符合題意；選ACD．【點評】解決此類題目要結合防治噪聲的途徑和實際情況進行分析解答．13．（3分）同學們在湖水里看到了“云在水中飄，魚在云上游”的美景．下列說法錯誤的是（）A．水中的魚是光的折射所形成的虛像B．水中的云是光的折射所形成的實像C．水中的魚是光的反射所形成的虛像D．水中的云是光的反射所形成的實像【考點】A6：光的反射；AM：光的折射現(xiàn)象及其應用．【專題】12：應用題；512：光的傳播和反射、平面鏡成像；513：光的折射、光的色散．【分析】①要掌握光的折射現(xiàn)象．我們看到水中的物體，其實看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的．②要解決此題，需要掌握平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．【解答】解：①因為魚兒是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的．②云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像．故A正確，BCD錯誤．故選BCD．【點評】此題主要考查了通過同一幅畫面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象．特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯．相同之處還有，都是虛像，不同之處是，成像原理不同，做題時一定要仔細，認真．二、填空題（每題1分，共19分）14．（2分）如圖所示，圖甲中體溫計的讀數(shù)是36.6℃；圖乙中小球的直徑是1.26cm．【考點】18：體溫計的使用及其讀數(shù)；64：長度的測量．【專題】5A3：基本儀器的使用專題．【分析】①使用體溫計測量人體溫度時，首先要明確體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直．②使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解答】解：由圖知：①在體溫計上，最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為35℃和42℃，所以測量范圍為35℃～42℃；1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數(shù)為36.6℃；②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；小球左側與2.00cm對齊，右側在3.2cm和3.3cm之間偏向3.3cm一側，估讀為3.26cm，所以小球的直徑為d=3.26cm﹣2.00cm=1.26cm．故答案為：36.6；1.26．【點評】讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．15．（2分）如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運動員之間必須保持靜止，才能形成一定的造型，如果運動員以自身為參照物，他們感到大地是運動的．【考點】53：運動和靜止的相對性．【專題】12：應用題．【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物．此題的關鍵是參照物的選擇．【解答】解：特技跳傘運動員在做空中造型表演，他們的速度是相同的，這樣它們可以互為參照物，也就是在他們保持相對靜止時，才能形成一個造型；如果運動員以自身為參照物，他們感到大地是運動的．故答案為：靜止；運動．【點評】解答此題首先要明確特技跳傘運動員在做空中造型表演，其次是參照物的選擇．一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．16．（2分）科學家為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過1.4s收到回波信號，該處海水深1050米（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）．這種方法不能用來測量地球和月球之間的距離，是因為聲音不能在真空中傳播．【考點】97：回聲測距離的應用；92：聲音的傳播條件．【專題】511：聲現(xiàn)象．【分析】（1）海水的深度為聲音在海水中的速度與收到回波信號的時間的一半的乘積；（2）根據(jù)聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，就可解答此題．【解答】解：（1）聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間為t=×1.4s=0.7s，由v=，可得海水的深度為s=vt=1500m/s×0.77s=1050m，（2）由于地球與月球之間是真空，而聲音不能在真空中傳播，所以不能用這種方法測量地球和月球之間的距離．故答案為：1050；聲音不能在真空中傳播．【點評】本題考查了聲音傳播的條件與回聲測距離的應用，弄清聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間是解題的關鍵．17．（2分）照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、實像的性質制成的．攝影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學照完半身照后，接著又給她拍全身照，攝影師應遠離（選填“靠近”或“遠離”）小芳，同時減?。ㄟx填“增大”或“減小”）鏡頭到底片之間的距離．【考點】B8：凸透鏡成像的應用．【專題】514：透鏡及其應用．【分析】凸透鏡成像的規(guī)律中當u＞2f，成倒立縮小的實像，其應用是照相機；凸透鏡成實像時，“物近像遠像變大，物遠像近像變小”．【解答】解：照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、實像的性質制成的．攝影師用一臺焦距固定的照相機給小芳同學照完半身照后，接著又給她拍全身照，此時攝影師使照相機遠離同學，增大了物距，所以應減小像距才可以在底片上得到清晰的像．所以應該縮短照相機暗箱長度．故答案為：實；遠離；減?。军c評】此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，一定熟練掌握成像規(guī)律的內容，還考查了成像規(guī)律的應用，要搞清像距和物距的關系．18．（2分）電視機遙控器可以發(fā)出不同的紅外線（選填“紅外線”或者“紫外線”），來實現(xiàn)電視機的遙控．不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機．這是利用了光的反射．【考點】AT：紅外線；A6：光的反射．【專題】12：應用題；34：比較思想；45：歸納法；512：光的傳播和反射、平面鏡成像．【分析】紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用很強，制成熱譜儀、紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器．可見光和不可見光都遵循光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律．【解答】解：電視機的遙控器能發(fā)射一種紅外線進行遙控．遙控器對著墻時，按下遙控器的按鈕發(fā)射紅外線，紅外線經(jīng)過墻的反射作用，來控制電視機．故答案為；紅外線；光的反射．【點評】本題考查紅外線的應用和光的反射，相對比較簡單，屬于基礎題．19．（3分）溫泉的開發(fā)是人們利用地熱的一種形式，冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；雪花飄落到池中立刻不見蹤影，這是雪花熔化成水融入溫泉水中（填物態(tài)變化名稱）．生活中，人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在蒸發(fā)過程中吸（填“吸”或“放”）熱．【考點】1M：液化及液化現(xiàn)象；19：熔化與熔化吸熱特點；1H：汽化及汽化吸熱的特點．【專題】521：溫度計、熔化和凝固；522：汽化和液化、升華和凝華．【分析】（1）物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；液化放熱，汽化吸熱；（2）物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；【解答】解：（1）溫泉水上面籠罩著一層白霧，是溫泉內的水先汽化，遇到冷的空氣液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；（2）雪花落入池水中不見蹤影，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；（3）用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫，這是利用酒精在蒸發(fā)過程中吸熱的特點．故答案為：液化；熔化；吸．【點評】本題考查了學生對常見物態(tài)變化以及變化中吸放熱的分析，抓住物質前后狀態(tài)的變化是解題的關鍵．20．（2分）成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的響度很?。趯W校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持安靜的做法屬于在聲源處減弱噪聲．【考點】9K：聲音的等級和噪聲的危害；9L：防治噪聲的途徑．【專題】511：聲現(xiàn)象．【分析】聲音的響度是指聲音的強弱．音調是指聲音的高低．音色是指聲音的品質與特色．聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．聲音是由物體振動產生的，減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、傳播途中減弱、人耳處減弱．【解答】解：“萬籟俱寂”說明聲音的振幅較小，故發(fā)出聲音的響度也會較??；噪聲也是聲音，也是由發(fā)聲體振動產生的，“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的．故答案為：響度；聲源．【點評】本題考查了聲音的產生、響度與減弱噪聲的途徑，屬于基本內容，比較簡單．21．（4分）在“觀察海波的熔化”實驗中，當海波溫度升到38℃時，每隔1min記錄一次海波的溫度．根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)畫出了海波溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．（1）分析圖象可知，海波是晶體．（填“晶體”或“非晶體”）（2）海波的熔點是48℃．（3）海波在第3min時是固態(tài)．（填“固”或“液”），（4）把海波從40℃加熱到剛開始熔化，所需的時間是4min．【考點】1F：熔化和凝固的探究實驗．【專題】5A5：探究型實驗綜合題．【分析】熔點是晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態(tài)．【解答】解：（1）從圖象知，從第5分鐘到第8分鐘時，海波的溫度為48℃，保持不變．因此是晶體．（2）從第5分鐘到第8分鐘海波的溫度保持在48℃不變，這個溫度就是海波的熔點，說明海波是晶體，此過程海波處于固液混合狀態(tài)；（3）海波在第3min后溫度仍然不斷上升，因此海波處于固態(tài)；（4）由圖象可知，把海波從40℃加熱到剛開始熔化，所需的時間是從第1分鐘到第5分鐘，共4分鐘．故答案為：（1）晶體；（2）48；（3）固；（4）4．【點評】這類實驗題主要考查這樣幾個方面：①實驗數(shù)據(jù)的分析，判斷晶體還是非晶體，繪制溫度﹣﹣時間圖象，找出熔點或凝固點；②判斷某個時間段物質所處的狀態(tài)，熔化前固態(tài)，熔化過程中固液共存，熔化后液態(tài)．三、作圖題（6分）22．（3分）如圖所示，水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，請畫出：（1）A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖；（2）A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖．【考點】AN：作光的折射光路圖．【專題】513：光的折射、光的色散．【分析】人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置，所以找到A1在水中的像的位置是解決本題的第一關鍵，又因為A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼，所以找到此光線的入射點是解決本題的第二關鍵，這兩個問題得到解決，本題也就基本完成了，剩余的就是連接A1、A2點以及人眼與光線的入射點之間的連接問題了，連接時注意連線的虛實和光線的方向問題即可．【解答】解：（1）根據(jù)平面鏡成像的特點作出A1關于水面的像點A1′，連接A1′與人眼，交于水面一點O，過O點垂直水面作出法線，A1到O為入射光線，O到人眼為反射光線，如圖；（2）A2到O為入射光線，O到人眼為折射光線，如圖：【點評】本題考查的是光從水中斜射向空氣的折射規(guī)律和光在空氣中發(fā)生反射的規(guī)律的綜合應用，要熟記反射定律、折射定律、平面鏡成像的特點，才能靈活解答本題．23．（3分）請畫出如圖光線經(jīng)過透鏡的光路圖．【考點】B6：透鏡的光路圖．【專題】14：作圖題；5A1：圖像綜合題．【分析】在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖．【解答】解：（1）過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；延長線過另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示：【點評】凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．四、簡答題（4分）24．（4分）一天下午，天氣突然變得陰沉，九年一班的同學們正在教室上課，窗戶的玻璃上出現(xiàn)了許多霧水，但是隔壁無人上課的物理實驗室玻璃上的霧水卻不明顯，這是為什么？【考點】1M：液化及液化現(xiàn)象；1H：汽化及汽化吸熱的特點．【專題】12：應用題；15：簡答題．【分析】液化是物質由氣態(tài)變成液態(tài)，液化是放熱的，所以水蒸氣遇冷放出熱量容易液化．【解答】答：天氣變陰，氣溫降低，窗戶上的玻璃溫度降低，教室內空氣中的水蒸氣遇到低溫的玻璃放熱液化形成小水珠，附在玻璃的內表面，而隔壁的物理實驗室由于沒有同學呼出的大量水蒸氣，所以玻璃上液化現(xiàn)象并不明顯．【點評】本題只要抓住霧水是水蒸氣液化形成的即可解答．只要抓住這一點，就會想到九年一班的同學們正在教室上課，同學呼出的大量水蒸氣，而隔壁的物理實驗室由于沒有同學呼出的大量水蒸氣，所以如此．五、計算題（每題8分，共16分）25．（8分）一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機鳴笛并在4s后聽到回聲，若汽車行駛速度為72km/h．求：（1）司機從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程？（2）司機聽到回聲時距離高山多遠？【考點】69：速度公式及其應用．【專題】571：長度、時間、速度．【分析】（1）司機鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車時，汽車以72km/h的速度已經(jīng)前行了4s，根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離；（2）在這段時間內，聲音和汽車行駛的路程之差是司機聽到回聲時汽車與高山距離的2倍，根據(jù)速度公式求司機聽到回聲汽車距高山的距離．【解答】已知：v車=72km/h=20m/s，v聲=340m/s，t=4s．求：（1）汽車行駛的路程s1=？（2）司機聽到回聲時距離高山s2=？解：（1）∵v=，∴汽車行駛的路程：s1=v車t=20m/s×4s=80m；（2）聲音傳播的距離：s聲=v聲t=340m/s×4s=1360m，設司機聽到回聲時汽車到高山的距離為s，則：2s=s2﹣s1，∴s===640m．答：（1）司機從鳴笛到聽到回聲汽車行駛了80m；（2）司機聽到回聲時距離高山640m．【點評】本題考查了速度公式及回聲測距離的應用，關鍵是弄清聲音和汽車行駛的路程之差是司機聽到回聲時汽車與高山距離的2倍．26．（8分）一門反坦克炮瞄準一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過2.1s聽到爆炸聲．問：大炮距坦克多遠？炮彈運行速度多大？【考點】69：速度公式及其應用．【專題】11：計算題；12：應用題．【分析】（1）知道炮彈爆炸發(fā)出聲音傳到反坦克炮的時間和聲音的傳播速度，利用速度公式求反坦克炮與坦克之間的距離；（2）知道坦克炮與坦克的距離、從開炮到炮彈擊中目標的時間，利用速度公式求炮彈飛行的速度．【解答】解：（1）大炮距坦克s=vt=340m/s×2.1s=714m；（2）炮彈飛行的距離s'=s=714m；炮彈運行速度v'===1190m/s．答：大炮距坦克714m，炮彈運行速度是1190m/s．【點評】本題考查了速度公式的應用，認真審題，確定從開炮到聽到爆炸聲的時間、從開炮到炮彈擊中目標的時間時本題的關鍵．六、實驗題（共26分）27．（5分）小宇用如圖10所示的裝置作“觀察水的沸騰”實驗．（1）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱．記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為94℃；時間/min0123456789水溫/℃909296989898989898（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是98℃．這是因為當?shù)氐拇髿鈮旱陀冢ㄌ罡哂诨虻陀谝粋€標準大氣壓）；（3）撤去酒精燈，小宇觀察到水不再沸騰，這個現(xiàn)象說明水沸騰需要吸熱；（4）小宇想加快實驗的進度，他可以應該采取的措施是可以適當減少水量或適當提高水的初溫．【考點】1O：探究水的沸騰實驗．【專題】5A5：探究型實驗綜合題．【分析】（1）在對溫度計進行讀數(shù)時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平．液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．（2）液體沸騰時，吸熱溫度不變．（3）1標準大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高．（4）要減少加熱時間，可以適當減少水量、適當提高水的初溫、給燒杯加蓋．【解答】解：（1）由圖知：溫度計的最小刻度值是1℃，因此該溫度計的示數(shù)是90℃+4×1℃=94℃；（2）由圖象知，水在第5min開始沸騰，沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點是98℃；1標準大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高．所以此時低于1標準大氣壓．（3）水沸騰后，若撤去加熱源，則水不再吸收熱量，也就不能維持沸騰狀態(tài)，所以此時水的沸騰停止；（4）要減少加熱時間，可以適當減少水量、適當提高水的初溫、給燒杯加蓋等措施．故答案為：（1）94；（2）98；低于；（3）吸熱；（4）可以適當減少水量或適當提高水的初溫．【點評】掌握液體沸騰的條件、沸騰的特點、沸點、沸點跟氣壓的關系等．28．（3分）在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了實驗中便于測量時間．若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是0.2m/s實驗中，小車通過上半程的平均速度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度．【考點】6D：變速運動與平均速度．【專題】13：實驗題；5A4：測量型實驗綜合題．【分析】（1）斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運動時間越長，越方便時間的測量；（2）從圖中秒表讀出小車通過全程所用時間和小車運動距離，利用速度公式求小車通過全程的平均速度；（3）求出前半程、后半程所用的時間，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，進行比較．【解答】解：實驗中斜面應保持較小的坡度，這是為了便于測量時間；小車運動全程的距離和時間，s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小車通過全程的平均速度：v===0.2m/s；有圖知，上半程路程和時間，s1=0.5m，t1=3s，上半程平均速度：v1==≈0.17m/s，有圖知下半程的路程和時間，s2=0.5m，t2=5s﹣3s=2s，下半程平均速度：v2===0.25m/s，v1＜v2，所以小車通過上半程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度．故答案為：時間；0.2m/s；小于．【點評】本題考查了測量平均速度原理、速度的計算，考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出結論的能力，屬于基礎題目．29．（6分）某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10.0cm．（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，人們利用這個原理制成了幻燈機（或投影儀）．（3）當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，移動處在凸透鏡另一側的光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像．此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．【考點】B7：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．【專題】13：實驗題；5A5：探究型實驗綜合題．【分析】（1）首先根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義得出凸透鏡的焦距．然后根據(jù)凸透鏡成像的情況進行判斷，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點的凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距；（2）2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，幻燈機根據(jù)這一原理制成的；（3）u＜f，成正立、放大的虛像，光屏上無法成像；凸透鏡成虛像時，物體在凸透鏡的一倍焦距以內，物體遠離凸透鏡，像越遠離凸透鏡，像會變大．【解答】解：（1）讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是30.0cm﹣20.0cm=10.0cm，所以凸透鏡的焦距是10.0cm；（2）凸透鏡的焦距是10.0cm，把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時，物體在凸透鏡的二倍焦距和1倍焦距之間，成的是倒立、放大的實像，幻燈機或投影儀就是根據(jù)這一原理制成的；（3）把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，物體距離凸透鏡50cm﹣45cm=5cm，在凸透鏡的一倍焦距以內，成的是正立、放大的虛像，光屏上無法成像；此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會變大．故答案為：（1）10.0；（2）放大；幻燈機（或投影儀）；（3）不能；變大．【點評】本題首先確定凸透鏡的焦距，然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進行判斷，掌握凸透鏡的成像的幾種情況是重點．30．（12分）某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關系；（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是：確定像的位置；（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關系；（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一白紙，則白紙上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是虛像；（5）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭的A（填“A”或“B”）這一側面觀察，一位同學無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．【考點】AE：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．【專題】5A5：探究型實驗綜合題．【分析】（1）要比較像與物的位置關系，需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等．（2）根據(jù)平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點分析．（3）在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法．（4）虛像實際并不存在，所以不會出現(xiàn)在光屏上．（5）平面鏡成的像是虛像，所以應在A側觀察，不能與蠟燭的像重合，則像與蠟燭不在同一水平面．【解答】解：（1）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關系用的．（2）在探究“平面鏡成像的特點”時，用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關系和比較像與物的大小關系；（3）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．（4）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的燭焰的像，從而說明平面鏡成的像是虛像．（5）因為平面鏡成的是虛像，虛像必須通過光學元件來觀察，所以眼睛應該在蠟燭A這一側．蠟燭不能與像重合是因為蠟燭與像不在同一水平面上，原因可能是玻璃板與桌面不垂直．故答案為：（1）到鏡面距離；（2）確定像的位置；（3）大??；（4）不能；虛；（5）A；玻璃板與桌面不垂直．【點評】本題考查學生實際動手操作實驗的能力，并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學們的．2024年八年級物理上冊期末測試題（二）一、選擇題1．（3分）一枚一元硬幣的質量最接近（）A．0.5g B．5g C．50g D．500g【考點】23：質量的估測．【專題】572：運動和力．【分析】此題考查對生活中常見物體質量的估測，結合對生活的了解和對質量單位的認識，選出符合實際的選項．【解答】解：一塊橡皮的質量在5g左右，一枚一元硬幣的質量與橡皮的質量差不多，在5g左右．故選B．【點評】質量的估測，需要我們熟悉常見物體的質量大小，以它們?yōu)闃藴蕦ρ芯繉ο蟮馁|量作出判斷．如：一個雞蛋的質量在60g左右，一個蘋果的質量在200g左右，一杯水的質量在0.5kg左右，中學生的質量在50kg左右，大象的質量在5t左右，等等．2．（3分）關于對質量和長度的估測，下列各項中最接近實際的是（）A．一個雞蛋的質量約為500gB．一位中學生的身高約為1.6mC．一塊橡皮的質量約為10kgD．一支新2B鉛筆的長度約為15dm【考點】23：質量的估測；63：長度的估測．【專題】32：定量思想；4H：估算法；562：質量及其測量；571：長度、時間、速度．【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．【解答】解：A、十個雞蛋的質量約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質量應該是50g．故A不符合實際；B、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右．故B符合實際；C、一枚一元硬幣的質量在6g左右，一塊橡皮的質量與此差不多，在6g=0.006kg左右．故C不符合實際；D、伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支新的鉛筆的長度略小于此數(shù)值，在15cm=1.5dm左右．故D不符合實際．故選B．【點評】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法3．（3分）下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（）A．家用電扇的額定功率為500WB．你步行的速度約為5m/sC．一枚雞蛋所受的重力約為10ND．我國家庭電路的電壓為220V【考點】77：重力大小的估測；68：速度與物體運動；I1：電壓；JC：額定功率．【專題】5A2：估算綜合應用題．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解答】解：A、家用電風扇正常工作的電流在0.2A左右，額定功率在220V×0.2A=44W左右．此選項不符合實際；B、中學生步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際；C、一枚雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，受到的重力為0.05kg×10N/kg=0.5N左右．此選項不符合實際；D、在我國，家用電器的額定電壓為220V，與之配套的家庭電路電壓為220V．此選項符合實際．故選D．【點評】此題考查的是學生對一些常見物理量的估測能力，需要學生對生活中的常見物理量單位、大小有所認識，此題就會得到正確答案．4．（3分）男同學一般比女同學的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學發(fā)聲時（）A．頻率高，振幅大 B．頻率低，振幅小C．頻率低，振幅大 D．頻率高，振幅小【考點】9D：頻率及音調的關系；9G：響度與振幅的關系．【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．【解答】解：男同學相對于女同學而言，聲帶振動的幅度大，響度大，但聲帶振動較慢，頻率低；故選C．【點評】解決此類問題要結合聲音特征中的響度、音調定義去分析解答．5．（3分）如圖所示，在光滑水平地面上，一物體在拉力F的作用下作勻速直線運動，則這個拉力可能的方向是（）A． B． C． D．【考點】6T：二力平衡條件的應用．【專題】12：應用題；4E：模型法．【分析】由于水平面是光滑的，水平方向上一定沒有力的作用，物體才能保持勻速直線運動，據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、物體受到豎直向上的力，這個力和物體的重力的平衡的，物體在水平方向上沒有受到力的作用，可以保持勻速直線運動狀態(tài)．符合題意．B、物體在水平方向上只有一個力的作用，這個力一定會改變物體的運動狀態(tài)，物體不能保持勻速直線運動狀態(tài)．不符合題意．C、物體受到斜向上的力的作用，這個力會分解成一個水平向右的力和一個豎直向上的力，相當于水平方向上也受到力的作用，這個力一定會改變物體的運動狀態(tài)，物體不能保持勻速直線運動狀態(tài)．不符合題意．D、物體受到斜向下的力作用，這個力會分解成一個水平向右的力和一個豎直向下的力，相當于水平方向上也受到力的作用，這個力一定會改變物體的運動狀態(tài)，物體不能保持勻速直線運動狀態(tài)．不符合題意．故選A．【點評】光滑的水平面的含義的水平方向上不會存在摩擦力，物體在水平方向上保持勻速直線運動是不需要力的．6．（3分）下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A．春天，清晨河面淡淡的白霧 B．夏天，玻璃上的水很快變干C．秋天，日出后薄霧漸漸消散 D．冬天，室外冰凍的衣服變干【考點】1M：液化及液化現(xiàn)象．【專題】522：汽化和液化、升華和凝華．【分析】物質由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化，據(jù)此分析．【解答】解：A、春天，清晨河面淡淡的白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；B、夏天，玻璃上的水很快變干，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；C、秋天，日出后薄霧漸漸消散，由液態(tài)變成了氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；D、冬天，室外冰凍的衣服變干，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象．故選A．【點評】本題考查了物態(tài)變化的判斷，抓住物質前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關鍵．7．（3分）如圖是陳大爺眼睛看物體時的成像情況，則他的眼睛類型及矯正需要的透鏡分別是（）A．遠視眼凸透鏡 B．遠視眼凹透鏡C．近視眼凸透鏡 D．近視眼凹透鏡【考點】BB：遠視眼的成因與矯正辦法．【專題】514：透鏡及其應用．【分析】據(jù)圖中物體所成像的位置可以判斷出像成在視網(wǎng)膜的前方還是后方，而后據(jù)凸透鏡對光線的會聚作用、凹透鏡對光線的發(fā)散作用進行判斷即可．【解答】解：據(jù)圖能看出，此時像成在了視網(wǎng)膜的后方，所以此時是遠視眼的示意圖，為了使得像成在視網(wǎng)膜上，所以應該使原來的光線提前會聚，故應用對光線有會聚作用的凸透鏡進行矯正．故選A．【點評】解答此類題目的關鍵是理解近視眼及遠視眼的成像特點和矯正措施．8．（3分）走進溫馨的物理考場，回想自身經(jīng)歷，下面是與你有關的一些數(shù)據(jù)，你認為合理的是（）A．手掌寬度為5dm B．百米賽跑的速度可達15m/sC．身體的體積為50dm3 D．體重為50N【考點】63：長度的估測；68：速度與物體運動；77：重力大小的估測．【專題】12：應用題；5A2：估算綜合應用題．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解答】解：A、中學生手掌寬度約為10cm=1dm，不符合實際；B、世界冠軍百米賽跑的速度可達10m/s，中學生百米速度不可能達到15m/s．不符合實際；C、中學生的質量在50kg左右，身體的密度與水的密度差不多，約為1.0×103kg/m3，身體的體積為V===0.05m3=50dm3．符合實際；D、中學生的質量在50kg左右，體重約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合實際．故選C．【點評】物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．9．（3分）夏天使用電風扇，人會感到?jīng)鏊?，這是因為（）A．電風扇吹的是涼風B．電風扇吹風使室內溫度降低C．電風扇吹風加快了人身上的汗水蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用D．電風扇能很快將人身上的溫度傳遞給周圍的空氣【考點】1K：蒸發(fā)及其現(xiàn)象．【專題】15：簡答題；522：汽化和液化、升華和凝華．【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動速度．蒸發(fā)吸熱有致冷作用．【解答】解：A、電風扇吹的是和室內溫度一樣，故A錯誤；B、C、炎熱的夏天人體表面有汗液，汗液蒸發(fā)會從人體中吸熱，電風扇吹出的風加快了汗液表面的空氣流動，從而加快了汗液的蒸發(fā)，即從人體中吸熱的速度加快，所以人感到?jīng)隹?，而不是降低了氣溫，故B錯誤，C正確；D、熱傳遞過程中傳遞是熱量不是傳遞溫度，故D錯誤．故選C【點評】本題主要考查學生對：蒸發(fā)現(xiàn)象，以及影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些的了解和掌握．要會運用．10．（3分）A、B、C三種物質的質量m和體積V的關系圖象如圖所示．由圖可知三種物質的密度ρA、ρB、ρC之間的關系是（）A．ρA＞ρB＞ρC B．ρA＜ρB＜ρC C．ρA=ρB=ρC D．無法判斷【考點】29：密度的大小比較．【專題】563：密度及其應用．【分析】解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質的質量，質量大的密度大；在縱軸上取質量相同，然后比較這兩種物質的體積，體積大的密度?。窘獯稹拷猓河蓤D象可知，當VA=VB時，mA＞mB，所以由ρ=，可知，ρA＞ρB；當VB=VC，mB＞mC，所以由ρ=，可知，ρB＞ρC．故選：A．【點評】本題考查的是學生看圖能力，要求學生能通過圖象找出物質的質量與體積的關系，并能選取正確的數(shù)據(jù)，計算出物質的密度．做這類題目，學生要明確函數(shù)的性質，并明白其所代表的意義．二、雙選題11．（3分）下面的物質中，具有一定熔點的是（）A．鐵 B．冰 C．玻璃 D．瀝青【考點】1D：晶體和非晶體的區(qū)別．【專題】521：溫度計、熔化和凝固．【分析】晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度．【解答】解：鐵和冰都是晶體，有一定的熔化溫度；玻璃和瀝青都是非晶體，沒有一定的熔化溫度．故選AB．【點評】本題考查了晶體的特點，抓住晶體具有一定的熔化溫度是解題的關鍵．12．（3分）下列說法中正確的是（）A．零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象B．發(fā)生擴散現(xiàn)象的原因是由于分子不停地做無規(guī)則運動C．把紅墨水滴入熱水中的擴散實驗中，我們會看到紅墨水的分子在運動D．由于液體和氣體能夠流動，而固體不能流動，所以固體分子是靜止的【考點】1H：汽化及汽化吸熱的特點；54：分子的熱運動．【專題】522：汽化和液化、升華和凝華；523：分子熱運動、內能．【分析】①蒸發(fā)是在任何溫度下可以進行的；②任何物質都可以產生擴散現(xiàn)象，任何物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動．【解答】解：A、蒸發(fā)可以在任何溫度下進行，所以零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象．此選項正確；B、擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動．此選項正確；C、把紅墨水滴入熱水中的擴散實驗中，我們通過水的顏色變化推理到分子在運動，但看不到分子的運動．此選項錯誤；D、固體雖然不具有流動性，但組成固體的分子是運動的．此選項錯誤．故選：AB．【點評】此題考查了汽化和分子動理論的內容，要熟練掌握基礎知識，分析一些現(xiàn)象的形成原因．三、多選題13．（3分）下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（）A．教室內天花板離地面的高度約為8mB．兩個雞蛋的重約為1NC．初中生的質量大約是50kgD．演奏中華人民共和國國歌用時約50s【考點】63：長度的估測；23：質量的估測；61：時間的估測；6E：力的概念．【專題】12：應用題；5A2：估算綜合應用題．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．【解答】解：A、教室內天花板離地面的高度約為3m左右．此選項不符合實際；B、兩個雞蛋的重約為1N左右．此選項符合實際；C、成年人的質量在60kg左右，初中生的質量比成年人小一些，大約在50kg左右．此選項符合實際；D、演奏一遍中華人民共和國國歌用時約50s左右．此選項符合實際．故選BCD．【點評】本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知．14．（3分）如圖所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象，下列說法中正確的是（）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲=0.5×103kg/m3C．若m甲=m乙，則V甲＜V乙 D．若V甲=V乙，則m甲＜m乙【考點】2B：密度公式的應用．【專題】21：信息給予題；34：比較思想；4B：圖析法；563：密度及其應用．【分析】解答本題可以采用兩種方法：在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質的質量，質量大的密度大；在縱軸上取質量相同，然后比較這兩種物質的體積，體積大的密度?。窘獯稹拷猓篈、由甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象可知，體積相同的甲、乙兩種物質乙的質量大，密度大，故A正確；B、當甲的體積為4cm3時，質量為2g，則密度為ρ甲===0.5g/cm3=0.5×103kg/m3，故B正確；C、由可得V=，且ρ甲＜ρ乙可知，若m甲=m乙，則V甲＞V乙，故C錯誤；D、由m=ρV且ρ甲＜ρ乙可知，若V甲=V乙，則m甲＜m乙，故D正確．故選ABD．【點評】此題考查密度公式及其應用，比較兩種不同物質的密度大小關系，我們可以采取相同體積，比較質量；或相同質量，比較體積．四、填空題15．（3分）物體振動的快慢決定了聲音音調的高低．我們把物體每秒鐘內振動的次數(shù)叫頻率．【考點】9D：頻率及音調的關系．【專題】511：聲現(xiàn)象．【分析】聲音有三個特征：音調、響度、音色，音調跟頻率有關．響度跟振幅、距聲源的遠近有關．音色跟材料和結構有關．【解答】解：物體振動的快慢決定了聲音音調的高低．我們把物體每秒鐘內振動的次數(shù)叫頻率．故答案為：音調；頻率．【點評】本題掌握聲音的三個特征和頻率的定義，以及三個特征的影響因素．16．（3分）建筑物在河中的“倒影“是由于光的反射（填“反射”或“折射”）形成的；驗鈔機發(fā)出的紫外（填“紅外”或“紫外）光能使鈔票上的熒光物質發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的紅外（填“紅外”或“紫外）光，能用來控制電風扇、電視機、空調器等電器的開啟與關閉．【考點】A6：光的反射；AT：紅外線；AU：紫外線．【專題】512：光的傳播和反射、平面鏡成像；513：光的折射、光的色散．【分析】①平面鏡成像的原理是光的反射形成的，成的像是虛像，是由光的反向延長線形成的，②紅外線的熱效應比較強，穿透力比較強，能制成熱譜儀，制成紅外線夜視儀；紅外線可以用來遙控，制成電視遙控器．③紫外線化學效應強，能殺菌，制成消毒燈；紫外線能合成維生素D，促使鈣的吸收；紫外線能使熒光物質發(fā)光，制成驗鈔機來驗鈔．【解答】解：①倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像是由于光的反射形成的，成的像是虛像；所以建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虛像；紫外線可以使鈔票上的熒光物質發(fā)光，所以可以做成驗鈔機．紅外線可以用在遙控器上．遙控器發(fā)出紅外線，實現(xiàn)了無線控制家中的用電器，方便人們的生活．故答案為：反射；紫外；紅外．【點評】本題考查學生對紅外線和紫外線具體應用的了解情況，平時要注意觀察身邊的現(xiàn)象．17．（3分）攝氏溫標規(guī)定：在通常情況下把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把1標準氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度．體溫計分度值為0.1攝氏度．【考點】14：攝氏溫度及其計算．【專題】12：應用題；32：定量思想；521：溫度計、熔化和凝固．【分析】攝氏溫度的規(guī)定：冰水混和物的溫度規(guī)定為0攝氏度，1標準氣壓下水沸騰時的溫度是100℃，在0℃和100℃之間均分成100份，每一份就是1℃；體溫計的測量范圍是35℃﹣42℃，體溫計的分度值為0.1℃．【解答】解：通常情況下，把冰水混和物的溫度規(guī)定為0攝氏度，在1標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃．體溫計的測量范圍是35℃﹣42℃，體溫計的分度值為0.1℃．故答案為：冰水混合物；1標準氣壓下沸水；0.1．【點評】本題綜合考查了學生對攝氏溫度是怎樣規(guī)定的及體溫計分度值的認識和了解，是一道基礎題．18．（3分）如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了12.50cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為0.1500m/s．【考點】69：速度公式及其應用．【專題】571：長度、時間、速度．【分析】（1）照片中小球兩位置之差就是小球運動的路程，讀取長度時要估讀到分度值的下一位．（2）求出小球的路程S及走這些路程所用時間t，然后由速度公式求速度V．【解答】解：（1）由照片可以看出，刻度尺的分度值為1mm，小球在A點的位置坐標為0cm，在F點的位置坐標是12.50cm，則小球由A到F的路程為S1=12.50cm．（2）小球由B運動到F所用時間t=0.2s×4=0.8s，通過的路程為S2=12.50cm﹣0.50cm=12.00cm，則它的平均速度為V===15.00cm/s=0.1500m/s．故答案為：12.50；0.1500．【點評】這是一道應用題，解題的關鍵是：看清頻閃照片，由照片求出物體的路程、運動時間，然后由公式v=求速度．19．（3分）完成下列單位換算：（中間的空格填換算的過程）（1）3.8km=3.8×103=3800m（2）60μm=60×103nm=6×104nm（3）24nm=24×10﹣6mm=2.4×10﹣5mm（4）50km=50×109μm=5×1010μm．【考點】2S：物理量的單位及單位換算．【專題】11：計算題；571：長度、時間、速度．【分析】根據(jù)1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm進行換算．【解答】解：（1）因為1km=103m，所以3.8km=3.8×103m=3800m；（2）因為1μm=103nm，所以60μm=60×103nm=6×104nm；（3）因為1nm=10﹣6mm，所以24nm=24×10﹣6mm=2.4×10﹣5mm；（4）因為1km=109μm，所以50km=50×109μm=5×1010μm．故答案為：（1）3.8×103；3800；（2）60×103nm；6×104；（3）24×10﹣6mm；2.4×10﹣5；（4）50×109μm；5×1010．【點評】無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算．這才是真正意義上的單位換算．20．（3分）陽春三月，油菜花開，游客漫步在油菜花海中，穿行于萬灣河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與溫度有關；小河邊“魚翔淺底競自由”，這是由于光的折射現(xiàn)象而形成的虛像；孩子們在家長的帶領下盡情地在草地里放飛風箏，風箏能夠飛上天，靠的是流速越大，壓強越?。究键c】GW：擴散現(xiàn)象；8K：流體壓強與流速的關系；AM：光的折射現(xiàn)象及其應用．【專題】513：光的折射、光的色散；523：分子熱運動、內能；582：氣體的壓強、流體壓強與流速的關系．【分析】解答此題從以下知識點入手：①一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈．②我們能看到魚，是魚反射的光線從水中斜射入空氣中，進入人眼，人看到的不是真實的魚，而是偏高的魚的虛像，是由于折射形成的；③流體中流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．【解答】解：①漫山遍野的菜花散發(fā)出陣陣清香，是菜花的香味分子不停地做無規(guī)則的運動，運動到空氣中被人們聞到了香味，這種現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象．溫度越高，分子運動越劇烈，所以天氣晴暖，香氣更濃．②魚反射的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了；③風箏上方空氣流速越大，壓強越??；下方空氣流速越小，壓強越大．所以風箏下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力，風箏能夠飛上天，靠的是流速越大，壓強越?。蚀鸢笧椋簻囟?；折射；流速越大，壓強越小．【點評】此題考查折射現(xiàn)象、擴散現(xiàn)象和流體壓強與流速的關系，由于分子的體積很小，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)．21．（3分）2005年被定為“國際物理年”，4月18日（愛因斯坦逝世50周年紀念日）舉行了主題為“物理照耀世界”的全球性光信號接力活動．從美國普林斯頓發(fā)出一束光，經(jīng)太平洋到我國上海，并在我國各省市傳遞后回到普林斯頓，歷時正好一天（8.64×104s）．這個過程中，光傳播的總路程約為2.592×1013m．（在全過程中光的傳播速度取3×108m/s）【考點】69：速度公式及其應用．【專題】11：計算題；21：信息給予題．【分析】已知速度和時間，利用速度公式v=求路程．【解答】解：光傳播的總路程約為S=vt=3×108m/s×8.64×104s=2.592×1013m．故答案為：2.592×1013m．【點評】本題考查了速度計算公式的應用．22．（3分）你走路時的步幅約為50cm，跑l00m所需時間約為16s．（填上單位）【考點】63：長度的估測；61：時間的估測．【專題】5A2：估算綜合應用題．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗及所學物理知識正確估測物體的實際物理量，填寫合適的單位．【解答】解：我們正常走路的步幅大約為50cm，百米賽跑的成績大約是16s；故答案為：cm，s．【點評】本題是一道估算題，估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．23．（3分）小明在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)樹下很多圓形的光斑，這是由于光沿直線傳播形成的；可以看到湖水中的魚，這是光的折射現(xiàn)象；當聽到身后有人喊自己時，他馬上判斷出是同學小張的聲音，這主要是通過聲音的音色來判斷的．【考點】A2：光在均勻介質中直線傳播；9H：音色；AM：光的折射現(xiàn)象及其應用．【專題】31：定性思想；49：順推法；511：聲現(xiàn)象；512：光的傳播和反射、平面鏡成像；513：光的折射、光的色散．【分析】解決此題，要掌握：（1）光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的；（2）光的折射現(xiàn)象，知道看水中的物體如“魚”、水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓等都是光的折射形成的；（3）音色是指聲音的品質和特色，由發(fā)聲體本身材料結構決定．【解答】解：（1）樹葉間有空隙，形成一個個小孔，樹蔭下地面上的光斑是太陽經(jīng)小孔成的實像，是光的直線傳播形成的太陽的像；（2）水中的“魚”是魚反射的光線從水中進入空氣時發(fā)生折射形成的虛像；（3）不同的人說話的音調、響度可能相同，但音色是有差別的，所以當聽到身后有人喊自己時，馬上判斷出是同學小張的聲音，這主要是通過聲音的音色來判斷的．故答案為：直線傳播；折射；音色．【點評】本題主要考查光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象在生活當中的應用及音色，考查了生活當中常見的現(xiàn)象，是一道基礎題．24．（3分）將同一小石塊分別浸沒在水和某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則小石塊的密度是2.5×103kg/m3，這種液體的密度是1.5×103kg/m3．（g取10N/kg）【考點】2A：密度的計算；8P：浮力大小的計算．【分析】測石塊的密度，先測出質量，再測出體積，質量根據(jù)重力算，體積根據(jù)浮力算，液體密度根據(jù)浮力公式計算．【解答】解：石塊質量．F浮=G﹣G1=5﹣3=2N，∵F浮=ρ水gV，∴V=．∴．在液體中所受浮力F=G﹣G2=5﹣2=3N．又∵F=ρ液gV，∴ρ液=故答案為：2.5×103．1.5×103．【點評】本題考查知識點比較多，密度的計算，浮力的計算及其公式變形，屬于難題．五、實驗題25．小剛和小明在玩耍時撿到一塊金光閃閃的石頭，他們?yōu)榱伺宄M行如下實驗步驟，但是他們不知道該按什么順序操作，請你幫他們安排一合理順序并完成下列各題A．用量筒測出一定水的體積V1；B．把天平放在水平臺上調節(jié)平衡；C．算出石塊體積V2；D．把石塊放在天平上秤出質m；，E．把石塊用細線吊著放入量筒水中測出總體積V；F．計算石塊密度ρ石．合理順序應是BDAECF．（只填序號）在測量過程中天平讀數(shù)如圖甲示，量筒讀數(shù)如圖乙示，則石塊質量m=18.5g．石塊體積V2=10cm3，石塊密度ρ石=1.85×103kg/m3．【考點】2M：固體的密度測量實驗．【專題】5A5：探究型實驗綜合題．【分析】測固體密度時先測質量，再測體積，最后算出密度．在測量質量時，根據(jù)天平的使用方法，“水平放置游碼零，指針居中橫梁平（衡）；左物右碼輕放置，質量等于砝（碼）游（碼）和”．即天平測量物體質量前要調節(jié)橫梁平衡，先將游碼移至零刻度線；確定實驗順序．【解答】解：根據(jù)測量固體密度實驗應先測物體的質量，（如先測體積，再測質量時，金屬塊上有水，會使質量變大，從而使得測量值變大）．用天平測量質量，首先要調節(jié)好天平，左盤放物，右盤放砝碼，調節(jié)平衡，記錄砝碼和游碼值．再測量物體的體積，測量體積用排水法，所以先要測量為放入金屬塊時量筒的頁面刻度值，再記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值．最后利用密度公式計算出密度．因此合理順序應是B．把天平放在水平臺上調節(jié)平衡；D．把石塊放在天平上秤出質m；A．用量筒測出一定水的體積V1；E．把石塊用細線吊著放入量筒水中測出總體積V；C．算出石塊體積V2；F．計算石塊密度ρ石．石塊質量m=10g+5g+2g+1.5g=18.5g，石塊體積V2=V﹣V1=40cm3﹣30cm3=10cm3，石塊密度ρ石===1.85g/cm3=1.85×103kg/m3．故答案為：BDAECF；18.5g；10cm3；1.85×103kg/m3．【點評】題目是測定密度的常規(guī)實驗題，主要考查學生的實驗能力，在實驗中天平和量筒是初中物理中基本的測量工具，放、調、稱、讀等都是基本的知識要求，必須掌握扎實牢固．六、作圖題26．在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．【考點】AH：平面鏡成像的相關作圖．【專題】14：作圖題；16：壓軸題．【分析】平面鏡成像的特點是：像與物關于平面鏡對稱，可以先作出物體A、B端點AB的像點A′、B′，連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像．【解答】解：先作出端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：【點評】（1）平面鏡成像實驗探究出的像與物的具體關系是：大小相等、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反；（2）作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點（或關鍵點）的像點，用虛線連接像點得到物體的像．27．（1）如甲圖示，室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束，請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內電燈S的位置；（2）如乙圖示，一位同學在通過平面鏡看蠟燭的火焰，請畫出他看到火焰在鏡中像的光路（取燭焰上任意一點畫出一條光路即可）；（3）如丙圖示，請作出AB入射光線由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向．【考點】A8：作光的反射光路圖；AN：作光的折射光路圖．【專題】14：作圖題；5A1：圖像綜合題．【分析】（1）根據(jù)光在同種均勻介質中光線是沿直線傳播的可確定電燈的位置．（2）要解決此題，首先要知道平面鏡成像的特點，并且要知道看到物體的像，其實是看到了由物體發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的光線．所以要先根據(jù)平面鏡成像的特點，做出蠟燭的火焰某一點的像，后做出反射光線和入射光線．（3）根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．【解答】解：（1）如圖所示，根據(jù)光沿直線傳播的原理，每條光線通過小洞都是沿直線傳播的．兩條光線的交點就是電燈的位置S，故作圖為：（2）做出蠟燭的火焰某一點的像，反射光線經(jīng)過像點射入眼睛，確定出反射光線和入射光線．如圖所示：（3）過入射點B作垂直于界面的法線，根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．如圖所示：【點評】（1）本題是利用光的直線傳播的作圖題，比較基礎，難度不大．（2）此題考查了學生對平面鏡成像特點及成因的理解，同時考查學生運用所學知識解決實際問題的能力．（3）本題主要考查折射定律的應用情況，注意真實光線為實線，法線為虛線；是一道基礎題．七、計算題28．小明同學利用超聲波發(fā)生器向他的前方峭壁發(fā)出超聲波后經(jīng)過3.2秒接收到反射回來的超聲波信號，求小明離峭壁有多少米遠．用這種方法能否測量地球到月球的距離？為什么？【考點】97：回聲測距離的應用；69：速度公式及其應用．【專題】11：計算題；511：聲現(xiàn)象．【分析】（1）知道超聲波從從超聲波發(fā)生器到峭壁再返回的時間，可以求出超聲波從超聲波發(fā)生器到峭壁用的時間，又知道聲速，利用速度公式求小明離峭壁的距離；（2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的．【解答】解：（1）超聲波從超聲波發(fā)生器到峭壁用的時間：t=×3.2s=1.6s，小明離峭壁的距離：s=vt=340m/s×1.6s=544m；（2）月球周圍沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月球，更不能利用聲波的反射測出月球到地球的距離．答：小明離峭壁有544m；用這種方法不能測量地球到月球的距離，因為真空不能傳聲．【點評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，本題關鍵：一是求出超聲波單趟（從超聲波發(fā)生器到峭壁）用的時間，二是知道聲音不能在真空中傳播．29．一只瓶子的質量是20g，裝滿水后的質量是120g，裝滿酒精后的質量是105g，這種酒精是不是純酒精？（通過計算說明）（從密度表中查出酒精的密度為0.8×103kg/m3）【考點】2B：密度公式的應用．【專題】563：密度及其應用．【分析】先計算出瓶內水的質量，為裝滿水后的總質量減去空瓶的質量；由水的密度和水的質量，可以