贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024

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贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、我們習(xí)慣性地將雜草定義為_(kāi)_________，但準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)它們是當(dāng)?shù)貍鞒信c遺產(chǎn)的一部分，它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的基因庫(kù)，

與這個(gè)基因庫(kù)相比，我們的房屋建筑都是____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．入侵者曇花一現(xiàn)

B．外來(lái)者驚鴻一瞥

C．流浪者過(guò)眼煙云

D．殖民者雨后春筍

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“但”表轉(zhuǎn)折，故橫線處所填詞語(yǔ)與后文“它們是當(dāng)?shù)貍鞒信c遺產(chǎn)的一部分，它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的

基因庫(kù)”意思相反。后文強(qiáng)調(diào)的是雜草是本土傳承下來(lái)的，則前文強(qiáng)調(diào)雜草非本土傳承的，A項(xiàng)“入侵者”和B項(xiàng)“外來(lái)者”填入均

符合文意，保留。C項(xiàng)“流浪者”強(qiáng)調(diào)到處漂泊、居無(wú)定所，與之相對(duì)的應(yīng)當(dāng)是有固定居所，不符合文意，排除；D項(xiàng)“殖民

者”指用不合法的方式侵占別國(guó)領(lǐng)土的人，側(cè)重的是強(qiáng)占土地，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“它們是一種祖?zhèn)髦?，是一個(gè)歷經(jīng)歲月的基因庫(kù)”可知，與雜草相比，房屋建筑出現(xiàn)時(shí)間較短。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比

喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，能體現(xiàn)出現(xiàn)時(shí)間較短之意，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“驚鴻一瞥”比喻人只是匆匆

看了一眼，卻給人留下極深的印象，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《雜草的故事》

2、縱觀各國(guó)貨幣發(fā)展歷史，貨幣國(guó)際化雖然給所在國(guó)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來(lái)的好處。從老百姓的角度看，本國(guó)貨幣的國(guó)際化程度

高，就意味著在出國(guó)旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過(guò)程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過(guò)繁瑣的匯兌程序，從政府的角度看，國(guó)際貨幣發(fā)行

國(guó)可以通過(guò)發(fā)行本國(guó)貨幣為國(guó)際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國(guó)家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國(guó)家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走

向國(guó)際化。

這段文字意在（）。

A．揭示促使貨幣國(guó)際化的原因

B．說(shuō)明實(shí)現(xiàn)貨幣國(guó)際化的結(jié)果

C．提醒貨幣國(guó)際化潛藏的危險(xiǎn)

D．剖析貨幣國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)途徑

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，文段首先從老百姓和政府兩個(gè)角度闡述了貨幣國(guó)際化給所在國(guó)帶來(lái)好處，最后得出結(jié)論，正是因?yàn)樨泿艊?guó)際化的

好處，才促使“許多國(guó)家的貨幣都‘爭(zhēng)先恐后’地走向國(guó)際化”。即文段是在論述促使許多國(guó)家的貨幣走向國(guó)際化的原因。因此A

項(xiàng)正確。

3、在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的文藝評(píng)論，比如影視批評(píng)，必須把________社會(huì)大眾作為目標(biāo)。當(dāng)下文藝評(píng)論已經(jīng)不是訂正、把關(guān)的批評(píng)，而是相互

交流、互相切磋的批評(píng)。評(píng)論不再________主流表述或是一本正經(jīng)的社論，而以趣味活潑的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)；文藝評(píng)論是一種獨(dú)立的存在，而不

是它物的________，有其自身的生存價(jià)值，并且對(duì)文藝創(chuàng)作乃至文化藝術(shù)整體的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觸及限于陪襯

B．通向依從附屬

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C．抵達(dá)囿于附庸

D．勾通推崇點(diǎn)綴

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“社會(huì)大眾”，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出影視批評(píng)的目標(biāo)，文藝批評(píng)需要大眾互相交流。A項(xiàng)“觸及”、B項(xiàng)“通向”和

C項(xiàng)“抵達(dá)”均有觸碰、到達(dá)的意思，在文中指文藝評(píng)論要讓社會(huì)大眾參與進(jìn)來(lái)，符合文意，保留。D項(xiàng)“勾通”指暗中串通，含

貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)論也開(kāi)始采用趣味活潑的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)之意。A項(xiàng)“限于”指受某些條件或情

形的限制，C項(xiàng)“囿于”指被局限在，感情色彩均偏消極，符合文意，保留。B項(xiàng)“依從”指順從，服從，不符合文意，排除。

第三空，“而不是”表示反義并列，橫線前體現(xiàn)“獨(dú)立”，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不獨(dú)立之意。C項(xiàng)“附庸”指依附別的人或事物而

存在的人或事物，即不能獨(dú)立存在，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“陪襯”指陪襯主要事物的其他事物，側(cè)重于非主要，未體現(xiàn)不獨(dú)立

之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文藝評(píng)論的再思考》

4、如果網(wǎng)絡(luò)空間失去信任，那么每個(gè)接入網(wǎng)絡(luò)的個(gè)體都將是受害者；網(wǎng)絡(luò)空間信任度高，每個(gè)人都能從中受益，也會(huì)降低經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的交易

成本。正因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)，需要堅(jiān)持共建共享的原則，讓政府部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)媒體、社交平臺(tái)和廣大網(wǎng)民形成強(qiáng)大合力。從政府部門(mén)來(lái)

看，應(yīng)該堅(jiān)持依法治網(wǎng)，用法治劃定誠(chéng)信的紅線；從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該承擔(dān)起企業(yè)社會(huì)責(zé)任，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，尤其是在大數(shù)據(jù)時(shí)

代，平臺(tái)型企業(yè)如同數(shù)據(jù)蓄水池，更應(yīng)成為加強(qiáng)誠(chéng)信自律的表率；從個(gè)體來(lái)說(shuō)，當(dāng)每個(gè)人都能堅(jiān)持依法上網(wǎng)、誠(chéng)信上網(wǎng)，虛假信息就會(huì)失去土

壤，網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)就會(huì)擁有強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。

這段文字的主旨是：

A．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)需監(jiān)管和技術(shù)共同發(fā)力

B．誠(chéng)信應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)空間向前發(fā)展的基本共識(shí)

C．政府應(yīng)努力營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境

D．以誠(chéng)信建設(shè)守護(hù)網(wǎng)絡(luò)家園需多方共同參與

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)正反論證強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信對(duì)于網(wǎng)絡(luò)空間的重要性，隨后通過(guò)“正因此”提出對(duì)策，即加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)，需要堅(jiān)持共

建共享的原則，后文分別從“政府部門(mén)”“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”“個(gè)體”三個(gè)方面詳細(xì)展開(kāi)論述，故文段重點(diǎn)在提出對(duì)策，即加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建

設(shè)需要多方共同參與，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“技術(shù)”方面的內(nèi)容，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)需要多方共同參與，而非強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)空間向前發(fā)展的基本共識(shí)”，偏離文段

核心，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“多方”中的“政府部門(mén)”，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以誠(chéng)信建設(shè)守護(hù)網(wǎng)絡(luò)家園》

5、①同樣，能營(yíng)造代入感的也不只有文字，愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的小朋友自稱(chēng)小豬佩奇，青春少年通過(guò)電影《戰(zhàn)狼》體驗(yàn)熱血激情，也都源于代入感的

力量

②最強(qiáng)調(diào)代入的莫過(guò)于電腦游戲，玩家通過(guò)選擇技能、顏值等創(chuàng)造虛擬形象開(kāi)啟一段全新生命旅程

③代入感并非網(wǎng)文獨(dú)有，它可以泛指文藝作品以獨(dú)特形象激發(fā)受眾心靈共振的能力

④網(wǎng)絡(luò)媒體以高仿真的聲、像構(gòu)造虛擬在場(chǎng)，使身體出席之外的另一種“真實(shí)”體驗(yàn)更容易獲得人們的理解和接納

⑤可見(jiàn)，不同文藝形式在不同的感知領(lǐng)域里，均能產(chǎn)生相似的代入感，但互聯(lián)網(wǎng)卻加強(qiáng)了這種感受

⑥當(dāng)我們因黛玉焚稿而落淚，因范進(jìn)中舉而心酸時(shí)，都不知不覺(jué)受代入感支配

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將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑥③①⑤④②

B．①⑤④②③⑥

C．④②③①⑥⑤

D．③⑥①②⑤④

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句以關(guān)聯(lián)詞“同樣”開(kāi)頭，不適合作首句，排除B項(xiàng)。③句指出代入感并非網(wǎng)文獨(dú)有，并介紹了代入感

的概念，⑥句指出我們因黛玉焚稿落淚、因范進(jìn)中舉心酸都是受代入感支配，⑥句是對(duì)③句的解釋說(shuō)明，應(yīng)置于③句之后，

故⑥句不適合作首句，排除A項(xiàng)。④句介紹網(wǎng)絡(luò)媒體可以使“真實(shí)”體驗(yàn)更容易被理解和接納，③句和④句均可以作首句，保留

C、D兩項(xiàng)。對(duì)比尾句，⑤句以“可見(jiàn)”引出結(jié)論，闡述互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了代入感，④句介紹網(wǎng)絡(luò)媒體可以使“真實(shí)”體驗(yàn)更容易被理

解和接納，④句是對(duì)⑤句的解釋說(shuō)明，故④句應(yīng)在⑤句之后，④句更適合作尾句，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《代入感運(yùn)用為網(wǎng)絡(luò)文藝增添蓬勃生機(jī)》

6、2012拉薩雪頓節(jié)最大的特色和亮點(diǎn)是以文化為著眼點(diǎn)，以幸福為亮點(diǎn)，用“文化雪頓”______千年雪頓的真諦，______民族文化內(nèi)涵，展示

幸福拉薩的魅力，把西藏悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的世界文化遺產(chǎn)與經(jīng)貿(mào)洽談、旅游休閑等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，______西藏文化大發(fā)展大繁

榮。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．注解挖掘增進(jìn)

B．詮釋挖掘促進(jìn)

C．解釋發(fā)掘促進(jìn)

D．闡明發(fā)掘增進(jìn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤，第一個(gè)空，“注解”一般指解釋字句，“闡明”一般指講清楚、講明白某種道理的意思；“解釋”常指說(shuō)明某事的含

義、原因、理由等。根據(jù)語(yǔ)意，三者均不能與“真諦”搭配。B項(xiàng)正確，第二空，“發(fā)掘”與“挖掘”都可以。第三個(gè)空，“增進(jìn)”的一

般搭配有“增進(jìn)理解”“增進(jìn)友誼”“增進(jìn)感情”等，不能與“發(fā)展”搭配，一般是“促進(jìn)發(fā)展”“促進(jìn)繁榮”。

7、量子電路在理論上被認(rèn)為是可行的，然而多年來(lái)其研究只停留在兩個(gè)單元結(jié)合的實(shí)驗(yàn)上，而且很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞。東芝公司在研究量

子效應(yīng)集成電路時(shí)，將四個(gè)量子箱以環(huán)狀配置成一個(gè)單元。再將多個(gè)這種單元連接在一起構(gòu)成集成電路，用這樣的集成電路在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模

擬應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，電路能夠持續(xù)地穩(wěn)定工作，從而證實(shí)了量子效應(yīng)集成電路是具有實(shí)用價(jià)值的，它的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用前景十分樂(lè)觀。

對(duì)東芝公司的量子效應(yīng)集成電路模擬實(shí)驗(yàn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。

A．模擬實(shí)驗(yàn)用四個(gè)量子箱以環(huán)狀形式配置成一個(gè)單元

B．模擬實(shí)驗(yàn)靠單元之間的相互作用傳遞信號(hào)

C．模擬實(shí)驗(yàn)用兩個(gè)單元結(jié)合在一起很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞

D．模擬實(shí)驗(yàn)用多個(gè)量子箱單元連接在一起構(gòu)成集成電路并使之持續(xù)地穩(wěn)定工作

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)，“很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞”位于“東芝公司集成電路實(shí)驗(yàn)”之前，不是后文中東芝公司的模擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

8、戲曲是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的產(chǎn)物，為人民服務(wù)是其不變的宗旨，________是其旺盛生命力的重要體現(xiàn)。針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、消費(fèi)多元的現(xiàn)實(shí)，戲曲

界有識(shí)之士為沖出困境，殫精竭慮、____________，圍繞現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作劇本，利用聲光電技術(shù)革新舞臺(tái)呈現(xiàn)，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高傳播效果，

引入時(shí)尚元素改善傳統(tǒng)唱腔，為傳統(tǒng)戲曲融入時(shí)代闖新路。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)新不遺余力

B．發(fā)展處心積慮

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C．特色分毫不差

D．開(kāi)放滴水不漏

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，橫線前頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)與“殫精竭慮”語(yǔ)義相近，應(yīng)表達(dá)用盡精力、費(fèi)盡心思之意，A項(xiàng)“不

遺余力”意思是把所有力量毫無(wú)保留使出來(lái)，符合文意，保留。B項(xiàng)“處心積慮”指千方百計(jì)地盤(pán)算（多含貶義），與文段感情

色彩不符，排除；C項(xiàng)“分毫不差”意為沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，D項(xiàng)“滴水不漏”形容說(shuō)話、辦事細(xì)致、周密，無(wú)懈可擊，強(qiáng)調(diào)周密，

均無(wú)法體現(xiàn)出用盡精力、費(fèi)盡心思之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“圍繞現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作劇本······引入時(shí)尚元素改善傳統(tǒng)唱腔，為傳統(tǒng)戲曲融入時(shí)代闖新路”可知，A

項(xiàng)“創(chuàng)新”確實(shí)是戲曲旺盛生命力的重要體現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《怎樣擴(kuò)大戲曲的“朋友圈”》

9、圖書(shū)等出版物作為一種文化商品，其核心價(jià)值正是由知識(shí)、信息構(gòu)筑而成的。與一般商品不同的是，出版物內(nèi)含的知識(shí)、信息具有不可分

割、可以共享的特點(diǎn)，因此，出版物的成本往往不以其受追捧程度為轉(zhuǎn)移。而出版物的價(jià)格也有其特殊規(guī)律，即出版物價(jià)格的高低不僅受成本

的影響，更與出版物的實(shí)際效用大小相關(guān)。但在現(xiàn)實(shí)中，____________________。一個(gè)并不鮮見(jiàn)的事實(shí)就是，學(xué)術(shù)價(jià)值、知識(shí)含量很高的

科學(xué)期刊和供娛樂(lè)消遣的“快餐式”讀物在價(jià)格上并沒(méi)有很大差別。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．實(shí)際效用高的圖書(shū)在價(jià)格上并不能體現(xiàn)其價(jià)值

B．更具價(jià)值的科學(xué)期刊反而沒(méi)有快消讀本價(jià)格高

C．價(jià)格不等于價(jià)值的規(guī)律在出版市場(chǎng)上卻失靈了

D．出版物的價(jià)格卻沒(méi)有準(zhǔn)確反映其實(shí)際使用價(jià)值

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。首句指出圖書(shū)等出版物的核心價(jià)值由知識(shí)和信息構(gòu)成，接下來(lái)闡述出版物的

成本不隨受追捧程度變化，隨后通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)出版物的價(jià)格與其實(shí)際效用大小相關(guān)，橫線后通過(guò)列舉事實(shí)論述出版物

價(jià)格沒(méi)有反映出其價(jià)值。橫線前強(qiáng)調(diào)出版物的價(jià)格受實(shí)際效用大小影響，橫線后的事實(shí)卻并未體現(xiàn)出這種影響，故橫線處應(yīng)

表達(dá)出版物的價(jià)格高低沒(méi)有體現(xiàn)出其價(jià)值，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段的主題詞是“出版物”而非“圖書(shū)”，范圍縮小，排除；

B項(xiàng)，文段尾句為“在價(jià)格上并沒(méi)有很大差別”，并未說(shuō)明哪種出版物的價(jià)格更高，“反而沒(méi)有快消讀本價(jià)格高”無(wú)中生有，排

除；

C項(xiàng)，通過(guò)后文可知出版物的價(jià)格沒(méi)有體現(xiàn)出其價(jià)值，符合價(jià)格不等于價(jià)值的規(guī)律，“規(guī)律在出版市場(chǎng)上卻失靈了”與文意相

悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《買(mǎi)書(shū)人嫌貴，出版人嫌低，現(xiàn)在的書(shū)價(jià)是否合理？》

10、在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)技能是瞬息萬(wàn)變的，因此，從職業(yè)教育和培訓(xùn)中獲得的專(zhuān)用技能絕不可能終身管用。相反，從通識(shí)教育中獲得的認(rèn)

知能力和學(xué)習(xí)能力，卻可以使勞動(dòng)者立于不敗之地。這就要求在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)上，科學(xué)地平衡通識(shí)教育與職業(yè)教育的關(guān)系，而不是

機(jī)械地將兩者隔離，或簡(jiǎn)單地設(shè)立兩者招生比例。因此，____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該給予通識(shí)教育更多的關(guān)注

B．要增強(qiáng)教育的多樣性，避免把雞蛋放在一個(gè)籃子里

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的職業(yè)教育亟需順應(yīng)時(shí)代潮流

D．通識(shí)教育的重要性在當(dāng)今時(shí)代不言而喻

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贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1dd3b3480095bcac3b4b1113ac13db18

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段開(kāi)篇論述從職業(yè)教育中獲得的專(zhuān)用技能絕不可能終身管用，接著說(shuō)明從通識(shí)教育

中獲得的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力可使勞動(dòng)者立于不敗之地，強(qiáng)調(diào)要平衡通識(shí)教育與職業(yè)教育的關(guān)系，橫線前出現(xiàn)“因此”，起到

總結(jié)前文的作用，故橫線處應(yīng)該體現(xiàn)教育應(yīng)該兼顧通識(shí)教育和職業(yè)教育，不能機(jī)械地將兩者隔離，即注意教育的均衡性、多

元性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未論述“未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃”，無(wú)中生有，且文段強(qiáng)調(diào)的是注意教育的均衡性，“給予通識(shí)教育更多的關(guān)注”與文意不

符，無(wú)法總結(jié)前文，排除；

C項(xiàng)，“順應(yīng)時(shí)代潮流”表述不明確，未體現(xiàn)教育應(yīng)該兼顧職業(yè)教育與通識(shí)教育，排除；

D項(xiàng)，僅體現(xiàn)“通識(shí)教育”的重要性，未體現(xiàn)“職業(yè)教育”，無(wú)法總結(jié)前文，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須具有分享性》

11、這位職業(yè)經(jīng)理人具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，他通過(guò)對(duì)基于差異化戰(zhàn)略的企業(yè)管理進(jìn)行了研究，提出了有效的公司發(fā)展策略，為全面提高公司綜

合競(jìng)爭(zhēng)力作出了貢獻(xiàn)。

以上句子的語(yǔ)病類(lèi)型是：

A．成分殘缺

B．成分贅余

C．搭配不當(dāng)

D．不合邏輯

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

“他通過(guò)對(duì)基于差異化戰(zhàn)略的企業(yè)管理進(jìn)行了研究”中“通過(guò)對(duì)基于”成分贅余，可改成“他對(duì)差異化戰(zhàn)略的企業(yè)管理進(jìn)行了研

究”。

故正確答案為B。

12、明清時(shí)期，文人論兵的傳統(tǒng)得到了延續(xù)。文人論兵不全是書(shū)生之見(jiàn)和____________，未可輕易否定。因?yàn)槲娜司哂邢鄬?duì)較高的知識(shí)水

準(zhǔn)，他們探研兵學(xué)和著述兵書(shū)的思辨性和思想深度等，都____________。王守仁、李贄、顧炎武、黃宗羲、王夫之等著名學(xué)者，都曾因?yàn)楦?/p>

種原因投入地研究兵學(xué)，對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科擲地有聲

B．師心自用難能可貴

C．紙上談兵不容忽視

D．牽強(qiáng)附會(huì)舉足輕重

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前并列關(guān)聯(lián)詞“和”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“書(shū)生之見(jiàn)”語(yǔ)義相近，“書(shū)生之見(jiàn)”指不切合實(shí)際的見(jiàn)解。C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，符合文意，保留。A項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，不能靈

活運(yùn)用，B項(xiàng)“師心自用”指固執(zhí)己見(jiàn)，自以為是，D項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，勉強(qiáng)比附，均與文意

不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)橫線后“······對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“文人論兵”探研

的思辨性和思想深度很重要之意。C項(xiàng)“不容忽視”強(qiáng)調(diào)很重要，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《繼往開(kāi)來(lái)的明清兵學(xué)》

13、地名是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到氏族社會(huì)時(shí)期的產(chǎn)物，地名的生成、命名、演變、穩(wěn)定等，是自然史、社會(huì)史、人類(lèi)史的綜合反映。中華文明有著

連綿不斷的幾千年歷史，一座座古縣、一條條胡同，它們的名字往往都有著悠久的歷史沿革，如同“活化石”，承載著豐富的文化信息。我國(guó)歷史

上很早就有對(duì)古地名的考釋與研究，現(xiàn)代學(xué)科體系形成以來(lái)，更加科學(xué)而多元的研究方法被運(yùn)用于地名研究，自2004年我國(guó)民政部啟動(dòng)“中國(guó)地

名文化遺產(chǎn)保護(hù)工程”以來(lái)，地名文化遺產(chǎn)的保護(hù)與研究受到學(xué)界的廣泛關(guān)注。學(xué)者們通過(guò)歷史學(xué)、地理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科研究視

角，打開(kāi)了每一個(gè)看似平凡的地名背后所蘊(yùn)含的中華文化寶藏。

這段文字意在說(shuō)明：

A．地名承載了豐富的歷史文化信息

B．地名的生成是城市歷史發(fā)展的反映

C．地名研究是了解中華文明的有效渠道

D．地名研究有著科學(xué)而多元化的方式

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了地名的產(chǎn)生及其作用，即承載著豐富的文化信息，接著論述了我國(guó)歷史上對(duì)古代地名的研究和現(xiàn)代學(xué)科體系

形成以來(lái)的情況，即能夠用更加科學(xué)多元的方法進(jìn)行地名研究，并指出地名文化遺產(chǎn)的保護(hù)與研究受到了學(xué)界的關(guān)注，最后

總結(jié)指出，學(xué)者們能夠用多學(xué)科視角，通過(guò)對(duì)地名的研究打開(kāi)了背后所蘊(yùn)含的文化寶藏，故文段意在強(qiáng)調(diào)可以通過(guò)地名研究

去了解中華文明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，是地名自身的作用，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)對(duì)地名的研究能夠了解其背后的文化，排除；

B項(xiàng)，文段介紹的重點(diǎn)并非是“地名的生成”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地名研究是解開(kāi)中華文明的金鑰匙》

14、從制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新是最根本的動(dòng)力來(lái)源。我國(guó)制造業(yè)的規(guī)模優(yōu)勢(shì)____________，但在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，仍存在諸多限制

與制約。制造能力跟不上社會(huì)需求，一些高新技術(shù)產(chǎn)品有能力設(shè)計(jì)卻無(wú)法獨(dú)立自主生產(chǎn)，讓不少有識(shí)之士____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顯而易見(jiàn)如鯁在喉

B．有目共睹始料未及

C．不容置疑扼腕嘆息

D．無(wú)出其右痛心疾首

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“但在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，仍存在諸多限制與制約”可知，在多數(shù)領(lǐng)域，我國(guó)制造業(yè)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，A

項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”形容事情或道理很明顯，極容易看清楚，B項(xiàng)“有目共睹”指非常明顯，誰(shuí)都看得見(jiàn)，C項(xiàng)“不容置疑”指沒(méi)什么可懷

疑的，均可，保留；D項(xiàng)“無(wú)出其右”指沒(méi)有能超過(guò)他的，程度過(guò)重，排除。

第二空，形容有識(shí)之士對(duì)于我國(guó)無(wú)法獨(dú)立自主生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品的感受，C項(xiàng)“扼腕嘆息”指握著手腕發(fā)出嘆息的聲音，體現(xiàn)了

遺憾的心情，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“如鯁在喉”比喻心里有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，非常難受，文段沒(méi)有表述有識(shí)之士有想法卻沒(méi)

有表達(dá)出來(lái)，與文意不符，排除；B項(xiàng)“始料未及”指沒(méi)有想到的，在意料之外的，側(cè)重事先沒(méi)有料想到，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕人到制造業(yè)去》

15、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨的困難嚴(yán)峻復(fù)雜，政策落實(shí)要有時(shí)不我待的緊迫感，特別是助企紓困要和時(shí)間賽跑，發(fā)揮出“及時(shí)雨”的作用。從一系列工作

安排看，政策落實(shí)正在“____________”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一步到位

B．一馬當(dāng)先

C．瞬息萬(wàn)變

D．快馬加鞭

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“時(shí)不我待的緊迫感”“和時(shí)間賽跑”“及時(shí)雨”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)政策落實(shí)要快，D項(xiàng)“快馬加鞭”比喻快上加快，加

速前進(jìn)，可以與“緊迫感”對(duì)應(yīng)，且符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“一步到位”指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，側(cè)重的是一次完成，而非速度快，排除；

B項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，側(cè)重強(qiáng)調(diào)變化，而文段強(qiáng)調(diào)的是政策落實(shí)情況，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《財(cái)政貨幣政策要加力提速》

16、法治是城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的重要標(biāo)志，也是城市治理的理想境界。我們從武漢地方法治發(fā)展史中深刻感悟到，良法善治辯證統(tǒng)一，方

能激發(fā)社會(huì)活力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。晚清重臣張之洞在武漢創(chuàng)設(shè)的城市公共建設(shè)制度、官辦企業(yè)制度、教育與文化法律等一系列制度，成為當(dāng)時(shí)

全國(guó)制度的典范。其身體力行推進(jìn)“善治”，踐行“良法”，使武漢成為我國(guó)近代工業(yè)和近代教育的發(fā)祥地之一?！段錆h地方法治發(fā)展史》還記載了

武漢治理百年城市痼疾“麻木車(chē)”的范例：2003年，武漢市委、市政府秉持“依法行政、有情操作”的理念，治理城市管理頑疾，受到市民擁護(hù)支

持，成功解決了城市治理的老大難問(wèn)題，被譽(yù)為全國(guó)依法治城的典型。

這段文字意在說(shuō)明：

A．梳理城市法治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

B．法治與城市相輔相成

C．論法治建設(shè)的基礎(chǔ)

D．法治興則城市興

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇闡述法治對(duì)城市治理的積極影響，隨后舉了武漢地方法治發(fā)展史對(duì)城市的影響的例子來(lái)論證前文觀點(diǎn)，故文段為總

分結(jié)構(gòu)，重在論述法治對(duì)城市治理的積極影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“梳理城市法治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“相輔相成”表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是法治對(duì)城市治理的積極影響，排除；

C項(xiàng)，“法治建設(shè)的基礎(chǔ)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《八年書(shū)長(zhǎng)卷甘苦寸心知——發(fā)掘地方傳統(tǒng)法治文化的探索》

17、人類(lèi)賴(lài)以生存的這個(gè)藍(lán)色星球，70%的面積被海洋所覆蓋。海洋不僅影響著氣候和天氣，而且為全球經(jīng)濟(jì)和各國(guó)民生福祉提供重要支撐。

必須清醒認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)對(duì)待海洋的態(tài)度，終將決定人類(lèi)命運(yùn)。近來(lái)在世界上日漸流行起來(lái)的藍(lán)碳概念，為人們認(rèn)識(shí)海洋生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值提供了

新的啟迪。藍(lán)碳，是海洋和沿海生態(tài)系統(tǒng)捕獲和儲(chǔ)存的有機(jī)碳。藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)，由位于世界海岸線邊緣的海草草甸、潮汐沼澤和紅樹(shù)林等構(gòu)

成，它們通過(guò)大量封存來(lái)自大氣和海洋中的有機(jī)碳緩解氣候變化，是生物圈中最集中的碳匯區(qū)域，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、保護(hù)生物多樣性等方

面發(fā)揮著重要作用。

這段文字主要介紹了：

A．藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)的重要價(jià)值

B．藍(lán)碳使得生態(tài)系統(tǒng)愈發(fā)穩(wěn)定

C．藍(lán)碳能夠平衡海洋生態(tài)系統(tǒng)

D．藍(lán)碳是未來(lái)海洋生態(tài)開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段先介紹了海洋對(duì)全球經(jīng)濟(jì)和各國(guó)民生福祉的重要性，指出人們應(yīng)重視對(duì)待海洋的態(tài)度，隨后引出藍(lán)碳概念，詳細(xì)介紹了

什么是藍(lán)碳，尾句強(qiáng)調(diào)藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、保護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，故文段通過(guò)層層遞進(jìn)的

方式強(qiáng)調(diào)藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“愈發(fā)穩(wěn)定”并未體現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)，“平衡海洋生態(tài)系統(tǒng)”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“海洋生態(tài)開(kāi)發(fā)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《珍視藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值（環(huán)球走筆）》

18、動(dòng)物外殼的出現(xiàn)是動(dòng)物演化歷史中的革新事件，對(duì)塑造身體構(gòu)型、保護(hù)脆弱軟體以及實(shí)現(xiàn)生態(tài)擴(kuò)張具有重要意義。但不斷生長(zhǎng)的殼體也會(huì)

阻礙動(dòng)物運(yùn)動(dòng)、消耗更多能量。為了克服這些缺點(diǎn)，一些帶殼動(dòng)物演化出一種特殊的生存策略——斷殼，即通過(guò)分泌隔板及溶殼物質(zhì)斷掉殼頂部

分，但它何時(shí)起源又如何演化一直是個(gè)謎。中國(guó)科學(xué)院研究人員日前在云南玉案山組碳酸巖夾層中，發(fā)現(xiàn)了一類(lèi)距今5.18億年前的新型軟舌螺

動(dòng)物——斷殼桶螺，他們采用高分辨率顯微CT技術(shù)，結(jié)合掃描電鏡觀察，首次復(fù)原了其完整的斷殼過(guò)程，為揭示動(dòng)物斷殼行為的起源與演化之

謎提供了重要線索。研究成果在線發(fā)表于國(guó)際權(quán)威期刊《古生物學(xué)》上。

關(guān)于斷殼桶螺的研究，文中沒(méi)有提及：

A．技術(shù)手段

B．文獻(xiàn)依據(jù)

C．重要價(jià)值

D．成果形態(tài)

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“他們采用高分辨率顯微CT技術(shù)，結(jié)合掃描電鏡觀察”可知，“技術(shù)手段”文段有提及，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及與該研究有關(guān)的文獻(xiàn)依據(jù)，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“為揭示動(dòng)物斷殼行為的起源與演化之謎提供了重要線索”可知，“重要價(jià)值”文段有提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究成果在線發(fā)表于國(guó)際權(quán)威期刊《古生物學(xué)》上”可知，“成果”刊登在線上期刊上，“成果形態(tài)”文段有提及，排

除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《高分辨率顯微CT掃描揭示寒武紀(jì)動(dòng)物斷殼演化之謎》

19、在多元共生的文化語(yǔ)境里，影視藝術(shù)。然而，近年來(lái)一些有悖于主流價(jià)值觀和審美觀的作品混入其中，甚至大行其道。而一些觀眾

尤其是年輕觀眾卻對(duì)這些作品，并由此產(chǎn)生認(rèn)同和效仿，讓不良思想漸次蔓延。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異彩紛呈趨之若鶩

B．百花齊放津津樂(lè)道

C．日新月異樂(lè)此不疲

D．別具一格奉若圭臬

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“多元共生的文化語(yǔ)境”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)影視藝術(shù)多種多樣之意。A項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或

表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)，B項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，均符合文意，保留。C項(xiàng)“日新月異”指每天每

月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快，D項(xiàng)“別具一格”比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“并由此產(chǎn)生認(rèn)同和效仿”可知，橫線處表達(dá)一些觀眾模仿、追捧這些有悖于主流價(jià)值觀和審美觀的作品，感情

色彩偏消極。A項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容對(duì)這件事十分地感興趣，很感興

趣地談?wù)?，是中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《影視教育須強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)》

20、《孫子兵法·形篇》曰：“善用兵者，修道而保法，故能為勝敗之政”。這一論述已經(jīng)________“勝敗之政”的軍事層次，上升到了“戰(zhàn)爭(zhēng)之

源”“用兵之本”的政治和哲學(xué)高度。智能化時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的界限越發(fā)模糊，正義與非正義的判斷越發(fā)________，但邪不勝正的歷史規(guī)律不

會(huì)改變。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．超越復(fù)雜

B．脫離滯后

C．摒棄籠統(tǒng)

D．突破常態(tài)

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“層次”，且根據(jù)后文可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)超出了“勝敗之政”的軍事層次上升了一個(gè)層次之意，A項(xiàng)“超

越”指超出、越過(guò)，D項(xiàng)“突破”指打破、超過(guò)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“脫離”指離開(kāi)（某種環(huán)境或情況）或斷絕（某種聯(lián)

系），C項(xiàng)“摒棄”指排除并拋棄，文段討論的戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)依然是軍事行為，并非強(qiáng)調(diào)軍事層次的內(nèi)涵消失了，均與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)后文轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線處所填詞語(yǔ)感情色彩偏消極，A項(xiàng)“復(fù)雜”指繁多而雜，與文段感情色彩相符，當(dāng)

選。D項(xiàng)“常態(tài)”指正常的狀態(tài)，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的“有無(wú)之辯”》

21、海上絲綢之路________于商周，發(fā)展于春秋戰(zhàn)國(guó)，形成于秦漢，興于唐宋，是已知最為古老的海上航線。在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域，普遍將海上

絲綢之路視作連接古代東西方不同文明板塊之間經(jīng)濟(jì)、文化、科技的________。分布于其沿線豐富多彩的物質(zhì)遺存，則是支撐其歷史和文化

價(jià)值的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．回溯通道支柱

B．發(fā)軔樞紐依托

C．萌芽紐帶載體

D．濫觴橋梁縮影

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展于春秋戰(zhàn)國(guó)，形成于秦漢，興于唐宋”的順序可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)海上絲綢之路的起源，B項(xiàng)“發(fā)軔”、C

項(xiàng)“萌芽”、D項(xiàng)“濫觴”均可體現(xiàn)事物的開(kāi)端，符合文意，保留。A項(xiàng)“回溯”指回顧、回憶，與文意不符，排除。

第二空，體現(xiàn)連接作用，C項(xiàng)“紐帶”、D項(xiàng)“橋梁”均符合文意，保留。B項(xiàng)“樞紐”指事物相互聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)、事物的關(guān)鍵之

處，側(cè)重關(guān)鍵，與文意不符，排除。

第三空，與“支撐”搭配，C項(xiàng)“載體”體現(xiàn)的就是承載、支撐的作用，與“支撐”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“縮影”與“支撐”搭配不當(dāng)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“海絲”遺存何時(shí)申遺？》

22、中國(guó)農(nóng)業(yè)問(wèn)題的瓶頸所在，即社會(huì)已整體地工業(yè)化、商業(yè)化了，而農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)依然維持著傳統(tǒng)的小農(nóng)狀態(tài)，人均占有資源量極其稀缺。秉承

傳統(tǒng)的輕徭薄賦理念，乃至徹底取消農(nóng)業(yè)稅，并實(shí)施對(duì)農(nóng)業(yè)直接或間接的各項(xiàng)補(bǔ)貼，都只能解決農(nóng)民最基本的生存問(wèn)題。而要從根本上解決農(nóng)

民的富裕問(wèn)題，須積極調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)，就是要廢除城鄉(xiāng)二元戶(hù)籍制度、降低身份轉(zhuǎn)換成本，實(shí)現(xiàn)土地的自由流轉(zhuǎn)，建立健全

一體化的社會(huì)保障體系。

對(duì)以上文字概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．城鄉(xiāng)二元戶(hù)籍制度制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

B．實(shí)現(xiàn)土地的自由流轉(zhuǎn)是解決農(nóng)民富裕問(wèn)題的關(guān)鍵

C．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)是中國(guó)農(nóng)業(yè)問(wèn)題的瓶頸所在

D．徹底解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題應(yīng)從調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)入手

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)正確，文段首先指出中國(guó)農(nóng)業(yè)問(wèn)題的瓶頸在于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，接著指出現(xiàn)今采取的一系列針對(duì)農(nóng)業(yè)的措施只能解

決農(nóng)民的生存問(wèn)題，然后指出要從根本上解決農(nóng)民的富裕問(wèn)題須積極調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型并對(duì)此進(jìn)行闡述。

23、“茍日新，日日新，又日新。”青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是長(zhǎng)久戰(zhàn)，既需要一鼓作氣的信心，也需要____________的耐心。上海傾力打造青年人的

希望之城，必將為青年人________出創(chuàng)新創(chuàng)造、逐夢(mèng)圓夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1dd3b3480095bcac3b4b1113ac13db18

A．獨(dú)辟蹊徑勾勒

B．久久為功打造

C．皸手繭足繪就

D．日復(fù)一日擘畫(huà)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“耐心”，根據(jù)“青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是長(zhǎng)久戰(zhàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)久堅(jiān)持之意，B項(xiàng)“久久為功”意為要持之以恒，

鍥而不舍，馳而不息，D項(xiàng)“日復(fù)一日”意思是過(guò)了一天又一天，比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比

喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法，C項(xiàng)“皸手繭足”意思是手皸裂，足生繭，形容竭盡全力，均無(wú)法體現(xiàn)長(zhǎng)久堅(jiān)持之意，排除。

第二空，搭配“藍(lán)圖”，D項(xiàng)“擘畫(huà)”指籌劃，布置，“擘畫(huà)藍(lán)圖”為固定搭配，當(dāng)選。B項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造，常搭配“品牌”“形

象”等，與“藍(lán)圖”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《找準(zhǔn)三個(gè)切入口，擘畫(huà)青年逐夢(mèng)藍(lán)圖》

24、歷史精神是歷史的產(chǎn)物，離開(kāi)了基本歷史事實(shí)，就不可能展現(xiàn)真正的歷史精神。以藝術(shù)虛構(gòu)的名義隨意化用、跟風(fēng)模仿外國(guó)風(fēng)格樣式，矮

化中國(guó)歷史，那就與古裝劇弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本目的____________了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．漸行漸遠(yuǎn)

B．分庭抗禮

C．背道而馳

D．分道揚(yáng)鑣

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段“以藝術(shù)虛構(gòu)的名義隨意化用、跟風(fēng)模仿外國(guó)風(fēng)格樣式，矮化中國(guó)歷史，那就與古裝劇弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

根本目的······了”可知，橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出矮化中國(guó)歷史與古裝劇弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本目的相違背的意

思，C項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)跟既定的方向完全相反，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指由于性格、觀念、背景、立場(chǎng)等的不同，導(dǎo)致前進(jìn)的方向與目標(biāo)之間發(fā)生偏離，側(cè)重發(fā)生了偏離，而文段側(cè)

重強(qiáng)調(diào)相反、相違背，置于此處程度較輕，排除；B項(xiàng)“分庭抗禮”比喻雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“分

道揚(yáng)鑣”比喻因志向或目標(biāo)不同而各走各的路，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《馬上評(píng)｜尊重歷史尊重觀眾，古裝劇才能精品佳作迭出》

25、人工智能的發(fā)展使基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)。智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能夠生成個(gè)性化的評(píng)價(jià)目標(biāo)，保證評(píng)價(jià)過(guò)程的持續(xù)性、評(píng)價(jià)效果

的精確性和評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性。但智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)存在評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化、素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開(kāi)展、學(xué)生隱私面臨威脅、評(píng)價(jià)系

統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)成本高昂等問(wèn)題。因此，開(kāi)發(fā)具有正確價(jià)值導(dǎo)向的評(píng)價(jià)模型、建立學(xué)生隱私保護(hù)制度、加強(qiáng)頂層決策力度，是智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效

實(shí)現(xiàn)途徑。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)讓智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)形成互補(bǔ)

B．智能技術(shù)的應(yīng)用要遵循教育的基本規(guī)律

C．人工智能無(wú)法真正解決學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難題

D．要提高人工智能教育評(píng)價(jià)的技術(shù)水平

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且為尾句的分句，故需依據(jù)橫線前內(nèi)容以及橫線所在尾句內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)橫線前“因此”可知，橫線處

是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先通過(guò)論述人工智能使學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)，引出“智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”這一話題，接著具體分

析了智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一系列優(yōu)點(diǎn)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出了智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也存在一系列問(wèn)題，即評(píng)價(jià)主體較為單一、

教師職能逐漸弱化、素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開(kāi)展、學(xué)生隱私面臨威脅、評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)成本高昂等。故橫線處應(yīng)針對(duì)前文“智能學(xué)習(xí)

評(píng)價(jià)”所存在的問(wèn)題提出針對(duì)性的對(duì)策，且由橫線后分句內(nèi)容可知，后文提出的“開(kāi)發(fā)……評(píng)價(jià)模型”“建立學(xué)生隱私保護(hù)制

度”“加強(qiáng)頂層決策力度”，分別針對(duì)上述問(wèn)題中“素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開(kāi)展”“學(xué)生隱私面臨威脅”“評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)成本高昂”的相關(guān)內(nèi)

容進(jìn)行解決，因而，橫線處需針對(duì)剩余的“評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化”問(wèn)題進(jìn)行解決。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“應(yīng)讓智能

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)形成互補(bǔ)”既可豐富評(píng)價(jià)主體，又能避免教師職能被弱化，填入文段符合要求，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“遵循教育的基本規(guī)律”文段未提及，無(wú)中生有，且無(wú)法針對(duì)文中“評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化”的問(wèn)題進(jìn)行解

決，排除；

C項(xiàng)，“無(wú)法真正解決學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難題”為問(wèn)題表述，與橫線處的需求不符，且橫線后已經(jīng)提出了一系列具體的對(duì)策，并論述其是

實(shí)現(xiàn)智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效途徑，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，文段討論的核心話題為“智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”，選項(xiàng)中“人工智能教育評(píng)價(jià)”與文段論述話題不符，且對(duì)“人工智能教育評(píng)價(jià)”的

技術(shù)水平進(jìn)行提升，并不能避免教師職能的弱化，也無(wú)法豐富評(píng)價(jià)主體，因而不能作為針對(duì)前文的具體措施，與文意不符，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版《智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究：理念，挑戰(zhàn)與前景》

26、前一段時(shí)間出現(xiàn)的一些道德滑坡、道德冷漠現(xiàn)象，一個(gè)重要原因就在于，一些見(jiàn)義勇為者的權(quán)益得不到保障，讓人們產(chǎn)生“做好事有

______”之感。也因此，只有實(shí)施“國(guó)家買(mǎi)單”制度，才能更好地______社會(huì)風(fēng)氣，使道德______進(jìn)入良性循環(huán)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．難度改變氛圍

B．風(fēng)險(xiǎn)扭轉(zhuǎn)風(fēng)尚

C．麻煩營(yíng)造潮流

D．危險(xiǎn)構(gòu)建風(fēng)氣

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“一些見(jiàn)義勇為者的權(quán)益得不到保障”可知，不是做好事有難度或者危險(xiǎn)，而是做好事之后，自己的

權(quán)益得不到保障。第二空，社會(huì)風(fēng)氣不能“營(yíng)造”，只能“扭轉(zhuǎn)”。因此B項(xiàng)正確。

27、“創(chuàng)新”成為2021年北京舞臺(tái)上的高頻詞。傳統(tǒng)舞臺(tái)藝術(shù)在嘗試創(chuàng)新突破的同時(shí)，__________新興演出形式也層出不窮。如開(kāi)心麻花的戲

劇《偷心晚宴》根據(jù)劇情變化設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)情景，觀眾自覺(jué)代入劇情角色，極大地豐富了觀演體驗(yàn)。除此之外，北京多家演出機(jī)構(gòu)積極探索“演藝

+”，________傳統(tǒng)演出邊界，以跨界方式融合其他業(yè)態(tài)發(fā)展，給觀眾帶來(lái)全新體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．交互式淡化

B．互動(dòng)式重塑

C．沉浸式打破

D．聯(lián)動(dòng)式超越

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，由“如開(kāi)心麻花的戲劇《偷心晚宴》根據(jù)劇情變化設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)情景，觀眾自覺(jué)代入劇情角色，極大地豐富了觀演體

驗(yàn)”可知，新興演出形式需要觀眾的代入，C項(xiàng)“沉浸式”指為參與者提供完全沉浸的體驗(yàn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“交互式”、B

項(xiàng)“互動(dòng)式”側(cè)重互動(dòng)交流，D項(xiàng)“聯(lián)動(dòng)式”側(cè)重聯(lián)合行動(dòng)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“傳統(tǒng)演出邊界”，且由“以跨界方式融合其他業(yè)態(tài)發(fā)展”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)演出與其他業(yè)態(tài)之間

的界限消失之意，C項(xiàng)“打破”指突破原有的限制和約束，符合文意，且與“傳統(tǒng)演出邊界”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《2021年北京舉辦營(yíng)業(yè)性演出超兩萬(wàn)場(chǎng)演出市場(chǎng)呈穩(wěn)步復(fù)蘇態(tài)勢(shì)》

28、從來(lái)沒(méi)有無(wú)用的知識(shí)，只有不會(huì)使用的知識(shí)。大千世界，萬(wàn)事萬(wàn)物，都不是孤立的，而是有著____________的聯(lián)系。正如讀書(shū)多的人不

如善讀書(shū)的人一樣，若____________，有用之書(shū)也會(huì)讀成無(wú)用之書(shū)。而善讀者，善于從無(wú)用的知識(shí)中汲取有用的知識(shí)，或者啟迪，或者借

鑒，或者_(dá)___________，實(shí)際上，這是智者的讀書(shū)方式。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜浮光掠影循循善誘

B．千絲萬(wàn)縷食而不化觸類(lèi)旁通

C．惺惺相惜囫圇吞棗舉一反三

D．千頭萬(wàn)緒一目十行獨(dú)出己見(jiàn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“不是······而是”為反義并列，故橫線處意在指出萬(wàn)事萬(wàn)物都有聯(lián)系，A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容許多東西交叉牽連，情況多

而雜，B項(xiàng)“千絲萬(wàn)縷”形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系，均符合文意，保留。C項(xiàng)“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的

人互相愛(ài)護(hù)、同情、支持，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)后文“有用之書(shū)也會(huì)讀成無(wú)用之書(shū)”可知，橫線處意在形容讀書(shū)多卻不能汲取書(shū)中有用的知識(shí)，A項(xiàng)“浮光掠影”比

喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深，B項(xiàng)“食而不化”比喻對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得不深不透，沒(méi)有吸收成為自己的東西，均符合文意，

保留。

第三空，“或者······或者······或者······”引導(dǎo)并列關(guān)系，故橫線處體現(xiàn)“有用知識(shí)”與“讀者”的關(guān)系。B項(xiàng)“觸類(lèi)旁通”比喻掌握了

某一事物的規(guī)律，就能推知同類(lèi)事物，在文中指讀者從書(shū)中獲得觸類(lèi)旁通的能力，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“循循善誘”指善于有

步驟地進(jìn)行引導(dǎo)，無(wú)法體現(xiàn)“知識(shí)”與“讀者”的關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《有用的知識(shí)和無(wú)用的知識(shí)》

29、①俄羅斯文學(xué)中，風(fēng)景描寫(xiě)也是重要的一部分，用來(lái)襯托人物形象的心境

②物極必反，現(xiàn)代以來(lái)西方生態(tài)思想萌芽和發(fā)展，出現(xiàn)了一批生態(tài)主義者，開(kāi)始反思人類(lèi)與自然的關(guān)系

③伊甸園承載著人們對(duì)自然的浪漫想象，那里萬(wàn)物和諧，風(fēng)和日麗

④于是中世紀(jì)以來(lái)產(chǎn)生了很多關(guān)于大自然的風(fēng)景描寫(xiě)，人與自然和諧共處

⑤但西方藝術(shù)更加突出人的重要性，自然與環(huán)境則屬于從屬關(guān)系，文學(xué)中風(fēng)景的描寫(xiě)越來(lái)越少

⑥在早期古希臘悲劇中，偶爾能看到大海、日出、島嶼等風(fēng)景，不過(guò)總體上只是一種襯托

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑥②③①⑤④

B．③④⑥⑤②①

C．⑥③④①⑤②

D．③⑥②①⑤④

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。③句論述伊甸園承載著人們對(duì)自然的想象，⑥句論述早期古希臘悲劇中的風(fēng)景描寫(xiě)只是一種襯托，首

句不好判斷，尋找其他線索。

觀察發(fā)現(xiàn)，④句出現(xiàn)因果關(guān)聯(lián)詞“于是”，指出中世紀(jì)以來(lái)產(chǎn)生了很多關(guān)于大自然的風(fēng)景描寫(xiě)，故④句之前應(yīng)體現(xiàn)人們重視自

然，④句前分別為③⑤兩句，③句論述伊甸園承載著人們對(duì)自然的想象，③④兩句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，保留B、C兩項(xiàng)。⑤句論

述西方文學(xué)風(fēng)景描寫(xiě)少，⑤④兩句無(wú)法構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，論述西方文學(xué)風(fēng)景描寫(xiě)少，故⑤句之前應(yīng)論述人們重視自然風(fēng)景，⑤句前分別為

①⑥兩句，①句論述俄羅斯文學(xué)中風(fēng)景描寫(xiě)很重要，①⑤兩句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。⑥句論述早期古希臘悲劇中的風(fēng)景

描寫(xiě)只是一種襯托，⑥⑤兩句無(wú)法構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《重新找回道法自然天人合一的風(fēng)景修辭》

30、在零工經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，有很大一部分是平臺(tái)化的傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，比如，網(wǎng)約車(chē)、外賣(mài)配送等，因其運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、采取平臺(tái)化管理方式等，大

大提升了交通運(yùn)輸、餐飲等行業(yè)的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)效率，提高了傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化水平，同時(shí)，零工經(jīng)濟(jì)也催生了一大批新興產(chǎn)業(yè)，

這也顯著改善了傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)給客戶(hù)的服務(wù)體驗(yàn)，比如，由零工從業(yè)者提供的知識(shí)付費(fèi)服務(wù)、線上問(wèn)診、直播帶貨等，在向個(gè)人提供服務(wù)的同

時(shí)，也在提供著各類(lèi)專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)性服務(wù)，對(duì)被服務(wù)行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生直接影響。此外，還應(yīng)看到，零工經(jīng)濟(jì)提供的平臺(tái)化服務(wù)會(huì)倒逼傳統(tǒng)服務(wù)方

式升級(jí)更新：目前，傳統(tǒng)出租車(chē)行業(yè)在一步步向平臺(tái)化發(fā)展靠攏，已經(jīng)有相當(dāng)數(shù)量的出租車(chē)司機(jī)采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)接服務(wù)訂單。

這段文字意在說(shuō)明：

A．零工經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)樾屡d產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展注入活力

B．零工經(jīng)濟(jì)倒逼傳統(tǒng)服務(wù)方式進(jìn)行數(shù)字化更新

C．平臺(tái)化傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)對(duì)零工經(jīng)濟(jì)的多方面影響

D．零工經(jīng)濟(jì)助推傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇首先介紹了零工經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中大部分是平臺(tái)化的傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，并指出零工經(jīng)濟(jì)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、采取平臺(tái)化管理方式

等提高了傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化水平，接著通過(guò)“同時(shí)”繼續(xù)指出零工經(jīng)濟(jì)催生出新興產(chǎn)業(yè)，改善了傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)給客

戶(hù)的服務(wù)體驗(yàn)，并通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例論證，進(jìn)一步論述其對(duì)被服務(wù)行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了直接影響，最后通過(guò)“此外”繼續(xù)指出零

工經(jīng)濟(jì)提供的平臺(tái)化服務(wù)會(huì)倒逼傳統(tǒng)服務(wù)方式升級(jí)更新，并通過(guò)“傳統(tǒng)出租車(chē)行業(yè)”的例子進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為并列結(jié)

構(gòu)，指出零工經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的好處及影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)”，排除；

B項(xiàng)，“倒逼傳統(tǒng)服務(wù)方式進(jìn)行數(shù)字化更新”為零工經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的好處中的一部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)零工經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)產(chǎn)生的好處及影響，“平臺(tái)化傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)對(duì)零工經(jīng)濟(jì)的多方面影響”偏離文段中心，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《零工經(jīng)濟(jì)為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能》

31、事實(shí)上，教育方法從來(lái)不是“鐵板一塊”，關(guān)鍵要因材施教。因此對(duì)打擊式教育的效果和影響也不能一概而論。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育子女更是

充滿(mǎn)個(gè)性化選擇的過(guò)程。比如有的孩子容易驕傲自滿(mǎn)，適時(shí)“敲打”實(shí)屬必須；有的孩子缺乏自信，則需要多一些鼓勵(lì)與肯定。當(dāng)然，凡事都要掌

握好分寸，不能過(guò)度打擊，誤傷了孩子的自信心。

從這段文字可推知前文談?wù)摰脑掝}是：

A．家庭教育

B．因材施教

C．打擊式教育

D．鼓勵(lì)式教育

《正確答案》

C

第14頁(yè)贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024

贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：1dd3b3480095bcac3b4b1113ac13db18

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段核心話題。文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出教育方法要因材施教這一話

題，緊接著指出對(duì)打擊式教育的效果和影響不能一概而論，后文通過(guò)“容易驕傲自滿(mǎn)”和“缺乏自信”兩種不同性格的孩子來(lái)舉例

說(shuō)明，最后補(bǔ)充說(shuō)明不能過(guò)度打擊孩子，要掌握好分寸，故由文段可推知前文應(yīng)是圍繞“打擊式教育”展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“家庭教育”、B項(xiàng)“因材施教”、D項(xiàng)“鼓勵(lì)式教育”均不是前文談?wù)摰暮诵脑掝}“打擊式教育”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】大江晚報(bào)《適時(shí)“敲打”多些鼓勵(lì)》

32、______遠(yuǎn)離基因治療，______從失敗中吸取教訓(xùn)，更加深人地認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，______幫助醫(yī)生們?cè)谖磥?lái)更好地預(yù)測(cè)和防止類(lèi)似事件的發(fā)生。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．即使也要繼而

B．與其不如從而

C．即使也要從而

D．與其不如繼而

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一、二空，由“遠(yuǎn)離基因治療”和“從失敗中吸取教訓(xùn)”可知，句意是舍前取后的聯(lián)系，而非并列，故應(yīng)填“與其……不如”。第

三空，“繼而”表示緊隨著某一情況或動(dòng)作之后，“從而”是表示結(jié)果或進(jìn)一步行動(dòng)，“幫助醫(yī)生們?cè)谖磥?lái)更好的預(yù)測(cè)和防止類(lèi)似

事件的發(fā)生”是結(jié)果，故應(yīng)填“從而”。因此B項(xiàng)正確。

33、在互聯(lián)網(wǎng)社交化、移動(dòng)化背景下，算法應(yīng)用使廣告的個(gè)性化、強(qiáng)互動(dòng)和精準(zhǔn)性特征變得非常突出，。一方面，廣告效果歸因變

得更加復(fù)雜。用戶(hù)在多個(gè)社交平臺(tái)中積極互動(dòng)，消費(fèi)者跨設(shè)備、跨媒體、線上線下行為交叉的情況也越來(lái)越多，如何精確測(cè)量單一平臺(tái)的廣告

效果成為現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。另一方面，目前互聯(lián)網(wǎng)廣告常用的方法都無(wú)法追蹤用戶(hù)在其他渠道中的轉(zhuǎn)化。以視頻信息流廣告為代表的一類(lèi)廣告存在著

極強(qiáng)的推薦、分享等性質(zhì)，用戶(hù)與之相關(guān)的消費(fèi)行為可能是在其他渠道中完成的。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廣告效果轉(zhuǎn)化呈現(xiàn)跨界的特性

B．傳統(tǒng)的廣告測(cè)量方法面臨挑戰(zhàn)

C．廣告從投放到獲得收益存在諸多環(huán)節(jié)

D．算法應(yīng)用在廣告效果歸因上具有局限性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文從兩方面進(jìn)行了具體論述，一方面指出了廣告效果歸因變得復(fù)雜，即

精確測(cè)量單一平臺(tái)的廣告效果成為了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，另一方面論述了目前互聯(lián)網(wǎng)廣告常用的方法均無(wú)法精準(zhǔn)追蹤用戶(hù)的轉(zhuǎn)化，兩

方面內(nèi)容均強(qiáng)調(diào)目前的方法無(wú)法精準(zhǔn)測(cè)量廣告效果，故橫線處總領(lǐng)后文，也應(yīng)該體現(xiàn)出目前的廣告測(cè)量方法面臨挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“跨界的特性”僅對(duì)應(yīng)“一方面”的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“從投放到獲得收益”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“算法應(yīng)用的局限性”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《增效度量：一種在線實(shí)驗(yàn)的廣告效果測(cè)量新方法》

34、從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的角度看，共享單車(chē)企業(yè)區(qū)別對(duì)待新老用戶(hù)未必是一個(gè)妙招。大力的優(yōu)惠固然可以吸引新用戶(hù)，但如果認(rèn)為老用戶(hù)已經(jīng)形成了

品牌依賴(lài)，就甘心接受一個(gè)遠(yuǎn)高于新用戶(hù)的價(jià)格，那無(wú)疑是企業(yè)的一種錯(cuò)覺(jué)。一方面，共享單車(chē)企業(yè)并不少，品牌替代度很高，這家品牌的老

用戶(hù)，完全可以在優(yōu)惠的吸引下變成另一家品牌的新用戶(hù)。另一方面，共享單車(chē)談不上是一種絕對(duì)的剛需產(chǎn)品，本身就在不斷漲價(jià)，甚至超過(guò)

了公交，那么沒(méi)有優(yōu)惠后，老用戶(hù)很可能加速流失。

關(guān)于共享單車(chē)，這段文字意在說(shuō)明：

第15頁(yè)贛州市上猶縣猶江工程檢測(cè)有限公司招聘筆試沖刺題2024

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A．新老用戶(hù)之間不應(yīng)形成價(jià)格差

B．企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)“大數(shù)據(jù)殺熟”

C．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)共享單車(chē)企業(yè)的監(jiān)管

D．糾正企業(yè)對(duì)消費(fèi)者心理的誤解

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出共享單車(chē)企業(yè)區(qū)別對(duì)待新老用戶(hù)非妙招，接著論證該觀點(diǎn)，指出老用戶(hù)并沒(méi)有很強(qiáng)的品牌黏度，而且共享單車(chē)

作為非絕對(duì)剛需產(chǎn)品，漲價(jià)會(huì)導(dǎo)致老用戶(hù)流失。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在表明共享單車(chē)企業(yè)在價(jià)格上不可區(qū)別對(duì)待新老用

戶(hù)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)殺熟”表述不明確，且“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)誘發(fā)‘大數(shù)據(jù)殺熟’”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“加強(qiáng)監(jiān)管”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“糾正企業(yè)對(duì)消費(fèi)者心理的誤解”表述不明確，且未體現(xiàn)“區(qū)別對(duì)待”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《漲價(jià)之后被指殺熟，共享單車(chē)要顧及用戶(hù)體驗(yàn)》

35、太陽(yáng)平日里并不“安靜”，會(huì)出現(xiàn)黑子、耀斑和日冕物質(zhì)拋射等太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)導(dǎo)致的瞬變現(xiàn)象。黑子像太陽(yáng)“臉上的痣”。但實(shí)際上，一個(gè)中等

黑子的大小就和地球差不多，而且黑子本身并不黑，只是溫度比太陽(yáng)光球?qū)拥投@得黑?，F(xiàn)有研究表明，黑子的這種低溫是強(qiáng)磁場(chǎng)所致，其磁

場(chǎng)強(qiáng)度大約比地球磁場(chǎng)大1萬(wàn)倍?？茖W(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)黑子數(shù)或黑子群增多時(shí)，太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象如日珥、耀斑等也相應(yīng)地增強(qiáng)。因此，科學(xué)家提

出，太陽(yáng)黑子數(shù)可以代表太陽(yáng)活動(dòng)的平均水平。此外，太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的緯度位置隨太陽(yáng)活動(dòng)周也呈現(xiàn)出周期性變化。1904年，科學(xué)家們將太陽(yáng)

黑子在日面緯度的分布變化過(guò)程繪制成圖，圖中的太陽(yáng)黑子分布呈蝴蝶狀。

從上述文段中可以推出的是：

A．太陽(yáng)黑子出現(xiàn)在宇宙中的位置固定，且分布呈蝴蝶狀

B．太陽(yáng)常出現(xiàn)以黑子為主的瞬變現(xiàn)象故而顯得不“安靜”

C．太陽(yáng)黑子數(shù)或黑子群與太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象呈正相關(guān)

D．黑子本身體積不小，并且“名副其實(shí)”，顏色偏暗

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“太陽(yáng)黑子出現(xiàn)的緯度位置隨太陽(yáng)活動(dòng)周也呈現(xiàn)出周期性變化”可知，“在宇宙中的位置固定”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“太陽(yáng)平日里并不‘安靜’，會(huì)出現(xiàn)黑子、耀斑和日冕物質(zhì)拋射等太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)導(dǎo)致的瞬變現(xiàn)象”可知，文段僅介紹會(huì)

出現(xiàn)瞬變現(xiàn)象，“常出現(xiàn)以黑子為主”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)黑子數(shù)或黑子群增多時(shí)，太陽(yáng)活動(dòng)現(xiàn)象如日珥、耀斑等也相應(yīng)地增強(qiáng)”可知，表述正確，當(dāng)

選；

D項(xiàng)，根據(jù)“一個(gè)中等黑子的大小就和地球差不多，而且黑子本身并不黑，只是溫度比太陽(yáng)光球?qū)拥投@得黑”可知，“名副其

實(shí)”“顏色偏暗”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《太陽(yáng)“發(fā)脾氣”為何還有個(gè)周期》

36、當(dāng)前，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀魅力不減，新興數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展，閱讀方式也擴(kuò)展到“屏讀”“聽(tīng)讀”“沉浸式閱讀”等。宣傳思想文化工作的表達(dá)方式如

果依然囿于舊有的語(yǔ)言、行為、邏輯和敘事，就很難引起受眾的共鳴。因此，講好法治故事，贏得外界傾聽(tīng)，創(chuàng)新表達(dá)方式至關(guān)重要。宣傳形

式要更接地氣，法治故事如果缺乏“地氣”，就無(wú)法拉近與受眾的“親近度”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的交融創(chuàng)新

B．法治故事要拉近與受眾的“親近度”

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C．探尋更接地氣的文藝作品宣傳形式

D．創(chuàng)新表達(dá)方式，講好中國(guó)法治故事

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出了新興數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的背景，指出宣傳思想文化工作的表達(dá)方式如果局限于以往，就難以引起受眾共鳴，

隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)，要想講好法治故事，贏得外界傾聽(tīng)，創(chuàng)新表達(dá)方式至關(guān)重要，后文對(duì)于如何創(chuàng)新進(jìn)行具體的解

釋?zhuān)饰亩螢榉挚偡纸Y(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)講好法治故事需要通過(guò)創(chuàng)新表達(dá)方式來(lái)拉近與受眾的距離，實(shí)現(xiàn)更好地傳播，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的交融創(chuàng)新”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“拉近與受眾的‘親近度’”屬于反面論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未提及文段核心話題“法治故事”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)法院網(wǎng)《讓中國(guó)法治好聲音傳播得更廣更深更遠(yuǎn)》

37、海量的網(wǎng)絡(luò)信息，讓我們不用出門(mén)就能檢索遙遠(yuǎn)天邊圖書(shū)館里一個(gè)冷僻的詞條，或聽(tīng)到以往一輩子都無(wú)法見(jiàn)面的學(xué)者和名家的教誨，甚至

逝去多年的前輩先生，他們變成硅基數(shù)字生命，其思想在由網(wǎng)絡(luò)組成的人類(lèi)思想宇宙中____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．流芳百世

B．栩栩如生

C．一脈相承

D．熠熠生輝

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“他們變成硅基數(shù)字生命，其思想在由網(wǎng)絡(luò)組成的人類(lèi)思想宇宙中”可知，網(wǎng)絡(luò)信息讓我們可以接觸到之前無(wú)法接觸到的

事物，讓逝去多年的前輩先生的思想依然影響著我們。D項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，置于此處可體現(xiàn)前輩先生的思想

在網(wǎng)絡(luò)空間仍然閃耀之意，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“流芳百世”指美名永遠(yuǎn)流傳后世，多搭配人，與“思想”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣，與“思想”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段并非強(qiáng)調(diào)“繼承”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《夜讀|那些悄悄退出我們生活的東西》

38、____________________。