2023年廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工紡織類引進(jìn)筆試真題_第1頁
2023年廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工紡織類引進(jìn)筆試真題_第2頁
2023年廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工紡織類引進(jìn)筆試真題_第3頁
2023年廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工紡織類引進(jìn)筆試真題_第4頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工紡織類引進(jìn)筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在高校班級班委隊伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.班委之間的和諧度較高B.群眾認(rèn)可度較高C.保證班委質(zhì)量D.有利于競爭【答案】:C2.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.實(shí)踐教學(xué)B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學(xué)【答案】:B3.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括()。A.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才B.培養(yǎng)各類高級人才C.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果D.直接服務(wù)社會【答案】:A4.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個月B.一周C.兩個月D.半月【答案】:A5.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)?()。A.任何組織和個人B.企業(yè)和公民個人C.政府機(jī)構(gòu)D.事業(yè)單位【答案】:B6.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】:B7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.文化知識B.條件性知識C.實(shí)踐性知識D.本體性知識【答案】:D8.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】:B9.教師根據(jù)各自的特長,經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:C10.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是()。A.學(xué)生的年齡特征和知識水平B.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點(diǎn)D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】:B11.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.社會科技的發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果C.社會綜合實(shí)力的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】:B12.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.先進(jìn)的教育理念D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】:A13.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.問題教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:D14.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.時間的短暫性B.評價元素的多樣性C.空間的廣泛性D.影響的膚淺性【答案】:C15.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣,對社會發(fā)展起到重要的推動作用,這體現(xiàn)的是高等教育的()。A.生態(tài)保護(hù)功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.政治功能【答案】:B16.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運(yùn)行的法定的具體管理機(jī)制和操作規(guī)則被稱為()。A.高等教育基本制度B.高等教育結(jié)構(gòu)C.高等教育層次D.高等教育管理制度【答案】:A17.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟(jì)增長的技術(shù)目標(biāo)中,人反而成了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工具。這體現(xiàn)的是()。A.技術(shù)工具化B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)社會的自由喪失D.技術(shù)手段的目的化【答案】:D18.教育政策是政府在一定時期為實(shí)現(xiàn)一定()而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動準(zhǔn)則A.教育目標(biāo)D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】:B19.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是()A.外適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】:D20.下列屬于社會文化的是()。A.民族文化B.制度文化C.企業(yè)文化D.學(xué)校文化【答案】:A21.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C.跨學(xué)科選課D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】:B22.一個宿舍的同學(xué)之間常常因?yàn)閬碜圆煌牡貐^(qū),生活習(xí)慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾,這主要源于大學(xué)生()。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】:D23.某學(xué)生判斷道德問題時,不僅能依據(jù)規(guī)則,而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論,該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是()。A.自我中心階段B.公正階段C.可逆階段D.權(quán)威階段【答案】:B24.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性,無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()。A.個體實(shí)踐B.教育影響C.社會環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】:C25.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是()。A.巴甫洛夫B.班杜拉C.斯金納D.桑代克【答案】:A26.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()A.??艬.碩士C.本科D.博士【答案】:C27.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用,區(qū)分為三個層次:首要特質(zhì)、()和次要特質(zhì)。A.邊緣特質(zhì)B.基本特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.重要特質(zhì)【答案】:C28.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。A.崇高化B.單一化C.專業(yè)化D.多樣化【答案】:D29.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()A.榜樣示范法B.指導(dǎo)自我教育法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】:D30.1989年,聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出,健康不僅是沒有疾病,而且包括()。A.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康和社會適應(yīng)良好【答案】:A31.高等學(xué)??茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是()A.個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合C.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合D.教學(xué)和科研的結(jié)合【答案】:D32.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略,這是()。A.監(jiān)視策略B.資源管理策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】:D33.教育從本質(zhì)上來說,是通過()來構(gòu)成的。A.教學(xué)關(guān)系B.情感關(guān)系C.倫理關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D34.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是()A.政府和高校B.政府C.高校D.市場【答案】:D35."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法,就是()A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨(dú)立面對自己的種種不足【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象控制B.印象形成C.印象整飾D.印象提升【答案】:AC37.作到教育公正,教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意()A.自覺進(jìn)行人生修養(yǎng)B.提高教育素養(yǎng)C.正確對待懲罰的公正D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】:ABCD38.《民法典》的原則是()。A.綠色原則B.自愿原則C.誠信原則D.平等原則E.公平原則【答案】:ABCDE39.高等教育學(xué)的研究對象為()。A.高等教育現(xiàn)象B.高等教育矛盾C.高等教育規(guī)律D.高等教育問題【答案】:ABCD40.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.微型教學(xué)B.觀摩與分析C.教學(xué)反思D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】:ABCD41.調(diào)查法是在自然條件下,通過提問的方式搜集資料,間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括()和()兩種形式。A.觀察法B.書面調(diào)查(問卷法)C.口頭調(diào)查(談話法)D.個案法【答案】:BC42.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中,每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征()A.符號表征B.活動表征C.條件表征D.動作表征【答案】:BC43.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.事故善后處理E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】:ACDE44.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.教師B.牧師C.律師D.工程師E.醫(yī)師【答案】:ABCE45.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?()。A.學(xué)校層次B.國家層次C.專業(yè)層次D.社會層次【答案】:ABC46.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識淵博C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】:ABD47.近年來,我國高等教育一直在()。A.促進(jìn)國際化B.加強(qiáng)行政化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】:AD48.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,敘述正確的是()。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果C.知識經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人想法【答案】:ABC49.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的邏輯性B.思維的獨(dú)立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】:ABCD50.下列情緒中屬于積極情緒的有()。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時,激動地跳了起來C.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?,感動地哭了D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功【答案】:BCD51.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有()。A.用情緒促進(jìn)思維的能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.理解和分析情緒的能力D.對情緒的知覺、評價和表達(dá)能力【答案】:ABCD52.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅持統(tǒng)籌兼顧B.堅持問題導(dǎo)向C.堅持

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