2023七年級英語上冊 Unit 9 My favorite subject is science第1課時教學(xué)實錄（新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience第1課時教學(xué)實錄（新版）人教新目標(biāo)版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教新目標(biāo)版《2023七年級英語上冊》Unit9Myfavoritesubjectisscience第1課時，主要學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時介紹個人喜歡的科目，并能運用相關(guān)詞匯和句型進行交流。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段已學(xué)的英語基礎(chǔ)知識有關(guān)聯(lián)，如一般現(xiàn)在時、名詞、形容詞等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生擴展關(guān)于科目和喜好的詞匯，以及掌握表達個人喜好的句型，如“Myfavoritesubjectis...”和“Ilike...best”。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運用一般現(xiàn)在時介紹個人喜歡的科目，并能熟練使用相關(guān)詞匯和句型進行有效交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解不同科目的特點和價值，增強對學(xué)科知識的尊重和認識。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生思考和討論個人喜好科目的原因，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿和實踐，提高英語學(xué)習(xí)效果，形成自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“Myfavoritesubjectisscience”，旨在讓學(xué)生能夠運用所學(xué)知識介紹自己喜歡的科目，并能夠使用簡單的英語句型表達個人喜好。課程內(nèi)容主要包括科目的英語表達方式，如math,English,science等，以及表達喜好的句型如“Myfavoritesubjectis...”和“Ilike...best”。

2.重點難點：

重點：掌握科目名稱的英語表達，學(xué)會使用一般現(xiàn)在時介紹個人喜歡的科目，以及運用相關(guān)句型進行交流。

難點：正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)，區(qū)分并準(zhǔn)確運用“Myfavoritesubjectis...”和“Ilike...best”這兩個句型。此外，對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，可能需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)來掌握科目名稱的英語表達。在教學(xué)過程中，教師需要通過豐富的教學(xué)活動，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生克服難點，確保他們能夠理解和掌握重點內(nèi)容。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和小組討論，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬在班級中介紹自己最喜歡的科目；進行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡該科目的原因。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示科目圖片和例句，使用錄音機播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，幫助學(xué)生正確模仿和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過講述“悖論酒店”的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考邏輯悖論的概念，激發(fā)學(xué)生對邏輯學(xué)的興趣。

目的：讓學(xué)生初步理解邏輯思維在生活中的應(yīng)用，為學(xué)習(xí)邏輯推理打下興趣基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：詳細解釋邏輯推理的基本概念，如概念、判斷、推理，通過“所有的人都會死，蘇格拉底是人，因此蘇格拉底會死”的例子，幫助學(xué)生理解三段論。

演繹推理：通過“如果所有的鳥都有翅膀，那么企鵝有翅膀”的例子，介紹演繹推理的運用。

歸納推理：通過觀察不同科目的共同特點，歸納出“科目都是學(xué)習(xí)內(nèi)容”的結(jié)論，講解歸納推理的方法。

邏輯謬誤：通過“所有的學(xué)生都勤奮，你不勤奮，因此你不是學(xué)生”的錯誤推理，讓學(xué)生識別和糾正邏輯謬誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計判斷題，如“下列推理是否正確：所有的蘋果都是紅色的，這個水果是紅色的，因此它是蘋果?！?/p>

小組討論：讓學(xué)生分組討論“如果一個人每天鍛煉，他會健康嗎？”的問題，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點。

4.深化理解

案例分析：分析“科學(xué)家通過實驗證明某種藥物有效”的案例，讓學(xué)生運用邏輯思維評估論證過程。

辯論活動：組織辯論賽，題目為“科技發(fā)展是否應(yīng)該限制”，讓學(xué)生分組辯論，鍛煉邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：總結(jié)本節(jié)課的邏輯推理知識點，強調(diào)演繹推理和歸納推理的區(qū)別及運用。

學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，如“我學(xué)會了如何區(qū)分演繹和歸納推理，也知道了如何避免邏輯謬誤?！绷?、教學(xué)反思與改進

今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對邏輯推理的概念掌握得還不錯，但在實際應(yīng)用中還是有些困難。比如，在演繹推理的練習(xí)中，有些學(xué)生對于如何正確構(gòu)建三段論還是感到困惑。我意識到可能是因為我沒有提供足夠的具體例子來幫助他們理解。下次我會準(zhǔn)備更多的實例，讓學(xué)生通過模仿和實踐來加深理解。

另外，辯論活動中，一些學(xué)生對于如何組織自己的論點感到挑戰(zhàn)。我覺得可以提前給他們一些指導(dǎo)，比如提供一些辯論的框架和策略，幫助他們更有條理地表達自己的觀點。七、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切觀察學(xué)生的參與情況，對他們的表現(xiàn)給予即時反饋。我會注意每個學(xué)生的表達能力和邏輯思維，及時指出他們的亮點和需要改進的地方，鼓勵他們積極參與，增強他們的自信心。

2.成果評價：在課程結(jié)束時，我會檢查學(xué)生完成的個人行動計劃，這不僅包括他們對健康生活方式的理解，還包括他們計劃如何將這些習(xí)慣融入自己的日常生活。我會鼓勵學(xué)生分享他們的計劃，并從同伴那里學(xué)習(xí)借鑒。

3.自我反思：我會引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，讓他們思考在學(xué)習(xí)過程中哪些做法有效，哪些需要改進。同時，我會鼓勵他們思考如何將所學(xué)的健康生活方式真正應(yīng)用到日常生活中，從而形成長期的健康習(xí)慣。通過這種反思，學(xué)生可以更好地認識到自己的成長和需要努力的方向。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-科目相關(guān)的英語詞匯：提供更多科目名稱的英語表達，如history,geography,art,music等，以及相關(guān)動詞如study,learn,understand等。

-邏輯推理相關(guān)的書籍：推薦《邏輯學(xué)導(dǎo)論》、《思維的力量》等書籍，幫助學(xué)生更深入地了解邏輯推理的原理和應(yīng)用。

-生活中的邏輯案例：收集一些日常生活中的邏輯推理案例，如新聞報道中的邏輯謬誤分析，讓學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實生活中運用邏輯思維。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課外閱讀相關(guān)英語文章，如科普文章、學(xué)科介紹等，以增加科目詞匯的積累和實際運用能力。

-建議學(xué)生參與邏輯思維訓(xùn)練的課程或活動，如辯論俱樂部、邏輯游戲等，以提高邏輯推理能力。

-提議學(xué)生嘗試將邏輯推理應(yīng)用于解決實際問題，如分析新聞報道、評估廣告真實性等，培養(yǎng)批判性思維。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀邏輯學(xué)相關(guān)的書籍，了解邏輯推理在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，如數(shù)學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)等。

-鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，探索不同科目之間的聯(lián)系，如科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，歷史與社會的關(guān)聯(lián)等。

-提供一些邏輯練習(xí)題和案例，讓學(xué)生在課外自我練習(xí)，如邏輯謎題、案例分析等。

-建議學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣悾瑢⑺鶎W(xué)知識運用到實際中，提高語言表達和邏輯思維能力。

-鼓勵學(xué)生進行小組研究項目，選擇一個感興趣的科目話題，進行深入研究和討論，培養(yǎng)合作和研究能力。

-提醒學(xué)生關(guān)注生活中的邏輯推理應(yīng)用，如購物決策、時間管理等，將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何用英語表達我們最喜歡的科目，并且探討了邏輯推理的基本概念和應(yīng)用。希望大家能夠在課后繼