《10 分一分》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級上冊青島版

《10分一分》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級上冊青島版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《10分一分》，重點讓學(xué)生理解10可以分成哪些不同的組合，并掌握10以內(nèi)的數(shù)的分與合。

2.教學(xué)內(nèi)容與一年級學(xué)生已有知識緊密聯(lián)系。教材為2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級上冊青島版，本節(jié)課以教材第五章《數(shù)的分與合》為基礎(chǔ)，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握10以內(nèi)的數(shù)的分與合，如2和8、3和7等組合，以及將這些組合應(yīng)用于實際生活中的情境。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與推理能力，通過數(shù)的分與合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)和運用數(shù)學(xué)規(guī)律，提高解決問題的能力。

2.增強學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力，鼓勵學(xué)生在小組討論中準(zhǔn)確表述數(shù)的分合關(guān)系，發(fā)展數(shù)學(xué)交流能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，通過將數(shù)的分合知識應(yīng)用于實際情境中，提升學(xué)生對數(shù)學(xué)實用性的認(rèn)識。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-理解和掌握10以內(nèi)數(shù)的分與合的基本概念。例如，通過實際操作，讓學(xué)生理解10可以分成1和9、2和8等多種組合，并能夠?qū)⑦@些組合應(yīng)用到不同的數(shù)學(xué)問題中。

-培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、思考和操作來發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，如10以內(nèi)的數(shù)可以分為兩個相加等于10的數(shù)對，以及這些數(shù)對之間的對稱關(guān)系。

-引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)的分與合的知識解決實際問題，如分配物品、計算價格等。

2.教學(xué)難點

-理解數(shù)的分與合中的逆向思維。難點在于學(xué)生可能難以理解一個數(shù)可以由不同的兩個數(shù)相加組成，例如，學(xué)生可能知道2+8=10，但難以立刻想到8+2=10，需要通過具體的例子和反復(fù)練習(xí)來突破這一難點。

-掌握數(shù)的分與合在復(fù)雜情境下的應(yīng)用。例如，在解決“小明有10個蘋果，他想分給兩個朋友，每個朋友能得到多少蘋果？”這類問題時，學(xué)生可能難以將問題抽象為數(shù)學(xué)模型，并運用數(shù)的分與合的知識來解答。

-建立數(shù)學(xué)符號與實際情境之間的聯(lián)系。學(xué)生在理解數(shù)學(xué)符號如“+”和“=”時，可能難以將其與具體情境相結(jié)合，需要通過具體的操作活動和情境模擬來幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用動畫視頻展示10的分解過程，圖片展示各種物品的分組，音頻播放相關(guān)數(shù)學(xué)故事，以形象直觀的方式導(dǎo)入和輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備數(shù)學(xué)相關(guān)的趣味短文，讓學(xué)生在閱讀中鞏固10的分解知識，同時培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀興趣。

3.在線工具：利用在線互動數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)的分合，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一個包含10個蘋果的籃子，提問學(xué)生：“如果我們要把這些蘋果分給兩個小朋友，每個人可以得到幾個蘋果？”通過這個情境，引導(dǎo)學(xué)生思考10可以分成哪些不同的組合，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先介紹10的分解概念，通過展示實物模型和圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)10可以分解為1和9、2和8等多種組合。接著，通過小組討論和個體思考，讓學(xué)生探索并記錄下所有可能的組合。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察這些組合之間的規(guī)律，如對稱性，以及如何用數(shù)學(xué)符號表示這些組合。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組獲得一套包含10個物品的教具，如小玩具或積木。教師提出不同的分配任務(wù)，如“將10個物品分成兩組，使得兩組的物品數(shù)量相等”、“將10個物品分成兩組，一組有3個，另一組有多少個？”等。學(xué)生通過實際操作來解決問題，并在小組內(nèi)分享他們的發(fā)現(xiàn)和思考過程。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計一些實際生活中的問題，如購物找零、分配糖果等，讓學(xué)生運用剛剛學(xué)到的10的分解知識來解決。學(xué)生需要在紙上寫出解決問題的步驟，并口頭解釋他們的思考過程。教師根據(jù)學(xué)生的解答給予反饋，確保學(xué)生能夠正確應(yīng)用所學(xué)知識。六、教學(xué)反思

在教學(xué)《10分一分》這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對數(shù)的分解有了更直觀的認(rèn)識。他們在互動體驗環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出了很高的參與度，能夠主動探索和嘗試不同的組合方式。但在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對復(fù)雜情境下的數(shù)學(xué)問題處理還不夠熟練，需要更多實際操作和練習(xí)來加強理解。下次我會增加一些類似的實踐環(huán)節(jié)，幫助他們更好地掌握這一知識點。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：準(zhǔn)備一段關(guān)于數(shù)的分解與組合的動畫視頻，通過生動的故事情節(jié)和動畫效果，幫助學(xué)生理解10的分解與組合，以及在不同情境下的應(yīng)用。

-圖片資源：收集或制作一系列圖片，展示10以內(nèi)的數(shù)可以分解成的各種組合，如蘋果、糖果、玩具等，用于直觀展示分解的結(jié)果，增強學(xué)生的直觀感受。

-音頻資源：制作或選取一些包含數(shù)的分解與組合知識的兒歌或小故事，通過音頻的形式，讓學(xué)生在聽力訓(xùn)練的同時，加強對數(shù)學(xué)知識點的記憶。

2.閱讀材料：

-編寫或選擇一些簡短的數(shù)學(xué)故事或數(shù)學(xué)謎語，這些材料應(yīng)該圍繞10的分解與組合展開，通過閱讀，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中鞏固數(shù)學(xué)知識，同時培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)閱讀興趣。

-準(zhǔn)備一些數(shù)學(xué)相關(guān)的英文短文，這些短文可以包含數(shù)學(xué)術(shù)語和概念，讓學(xué)生在提升英語閱讀能力的同時，加強對數(shù)學(xué)知識的理解。

3.在線工具：

-在線互動游戲：利用在線平臺提供的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)的分解與組合的小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

-數(shù)學(xué)練習(xí)軟件：推薦學(xué)生使用在線的數(shù)學(xué)練習(xí)軟件，這些軟件通常包含豐富的練習(xí)題目，可以幫助學(xué)生鞏固10的分解與組合的知識，并提供即時反饋。

-數(shù)學(xué)視頻教程：提供一些在線的數(shù)學(xué)視頻教程，這些教程可以由專業(yè)的數(shù)學(xué)教育者制作，涵蓋10的分解與組合的講解和練習(xí)，供學(xué)生在課外自學(xué)。

4.實物教具：

-準(zhǔn)備一些實物的教具，如小石子、小玩具、計數(shù)棒等，用于課