特殊教育學校規(guī)章制度（2篇）

特殊教育學校規(guī)章制度特殊教育學校的規(guī)章制度應(yīng)考慮學校的具體情況和特殊教育的獨特需求，從而形成符合校本實際的規(guī)則體系。以下為規(guī)章制度的基本框架，其內(nèi)容或細節(jié)可根據(jù)實際情況予以調(diào)整：1.教育宗旨與目標：確立特殊教育學校的根本教育理念和預(yù)期成果，確保為有特殊教育需求的學生提供定制化的教育服務(wù)。2.管理層組織結(jié)構(gòu)：構(gòu)建學校的管理體系，明晰學校領(lǐng)導層、教師團隊以及行政人員的職責和協(xié)作模式。3.行為規(guī)范：界定學校期望學生遵循的行為準則，如提倡尊重他人、互助協(xié)作和嚴守紀律等良好行為。4.課程規(guī)劃：制定學校特殊教育課程的基本規(guī)范，涵蓋教學大綱、課程內(nèi)容、適宜的教學策略等。5.入學要求：設(shè)定學生入學的具體條件和程序，包括申請途徑、學生能力評估等環(huán)節(jié)。6.學生權(quán)益保護：闡述學校為保障學生權(quán)益所采取的措施，如防治校園欺凌、維護學生隱私權(quán)和提供必要的學業(yè)支持等。7.家長參與：建立家長參與學校管理和教育決策的渠道，如組織家長教育講座、促進家校溝通等。8.日常管理細則：制定學生的日常作息規(guī)定、考勤制度、圖書館及設(shè)施使用條款等。9.學校安全措施：編制學校安全計劃，涵蓋防火安全、緊急災(zāi)害應(yīng)對、學生日常監(jiān)管等方面。10.獎懲機制：明確獎懲標準與執(zhí)行流程，確保對學生的行為規(guī)范給予適當?shù)姆答仭Ｒ?guī)章制度的建立旨在為特殊教育學校提供一個有序、有益于學生發(fā)展的教育環(huán)境，其細節(jié)應(yīng)通過校內(nèi)民主程序制定，并定期審視與更新，以適應(yīng)學校發(fā)展和教育實踐的需求。特殊教育學校規(guī)章制度（二）特殊教育學校制定本規(guī)章制度，旨在為特殊教育兒童營造一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，提供必要的資源支持，以促進他們在各個方面的全面發(fā)展。為了維護學校的正常秩序和學生的安全，特此制定以下規(guī)章，以規(guī)范學校的生活和管理活動。學生行為規(guī)范1.尊重他人：學生應(yīng)尊重師長、教職員工和同學，避免使用侮辱性語言或行為攻擊他人。2.遵守紀律：學生應(yīng)遵守學校的各項規(guī)章制度，保證按時到校和離校，不遲到、不早退，不擅自離校。3.維護公共秩序：學生應(yīng)保持教室、宿舍等公共場所的衛(wèi)生，不亂丟垃圾，共同維護環(huán)境整潔。4.使用文明語言：學生應(yīng)使用文明禮貌的語言進行交流，避免使用粗俗或侮辱性的言語。5.注意校園安全：學生應(yīng)遵守校園安全規(guī)定，不損壞學校設(shè)施，不從事任何危險活動。學生外出管理1.請假程序：學生如需離校，必須提前向班主任提交書面請假條，并經(jīng)家長簽字確認。請假批準后，學生返校時需按要求進行報備。2.外出限制：學生不得隨意離開學校園區(qū)。如遇特殊情況需外出，應(yīng)事先獲得班主任或任課教師的批準。3.禁止借宿：學生不得未經(jīng)許可在校外借宿。校園安全管理1.逃生演練：學校將定期舉行逃生演練，提升學生的自救和應(yīng)急能力。2.化學品管理：學生不得攜帶、使用或泄露任何危險化學品。如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即通知教職員工。3.防火安全：學生不得在宿舍或教室使用明火，禁止攜帶各類火種，如蠟燭、鞭炮等。4.禁止攀爬：學生不得攀爬校園建筑、圍墻等設(shè)施，以防止發(fā)生意外傷害。學生獎懲制度1.表揚與獎勵：學生在學術(shù)、品德、科研等方面取得優(yōu)異成績者，將獲得表揚和獎勵。2.警示與懲戒：違反校規(guī)的學生，將接受警告、批評教育或其他適當?shù)膽徒?，以?guī)范其行為。學生違紀處理辦法1.輕微違規(guī)：輕微違反校規(guī)的行為，學生可能面臨口頭警告、書面檢討等處理措施。2.嚴重違規(guī)：對于嚴重違規(guī)行為，學生可能受到記過處分、警告、留校察看等紀律處分，情節(jié)嚴重者可能面臨開除學籍的后果。3.家長協(xié)作：學生違規(guī)行為發(fā)生時，學校將積極與家長溝通，共同進行教育并采取相應(yīng)的處罰措施。教職員工管理1.尊重學生：教職員工應(yīng)尊重每一位學生，在課堂上進行指導和引導，避免使用任何侮辱、挖苦或體罰學生的行為。2.職責履行：教職員工應(yīng)認真履行職責，認真?zhèn)湔n、講授課程，并關(guān)心學生的成長與發(fā)展。3.自律要求：教職員工應(yīng)與學生共同遵守學校規(guī)章制度，自覺維護良好的師德風范，不介入學生之間的糾紛或打架行為。教室和寢室管理1.教室秩序：學生進入教室應(yīng)脫帽，并保持教室內(nèi)安靜，避免打鬧或干擾他人學習。2.寢室衛(wèi)生：學生應(yīng)自覺保持宿舍衛(wèi)生，禁止吸煙、喝酒或從事任何違規(guī)行為。3.寢室安全：學生應(yīng)定期檢查電器線路和用電安全，不私拉亂