12.1　杠桿 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2025）物理八年級下冊

第十二章簡單機械第1節(jié)杠桿第1課時認識杠桿1.如圖所示,如果把正在鏟土的鐵鍬看成是杠桿,圖中A、B、C三點中,支點是

點,動力作用點是

點,阻力作用點是

點。123456789101112131415CBA2.如圖所示,有一杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,在其中點掛一重物,現(xiàn)在A端施加動力FA。(1)如果動力FA沿F1的方向,那么其動力臂是

,阻力臂是

。(2)如果動力FA沿F2的方向,那么其動力臂是

。

(3)如果動力FA沿F3的方向,那么其動力臂是

。

(4)如果動力FA沿F4的方向,那么其動力臂是

。OCODOAOB01234567891011121314153.小強開啟飲料時,瓶起子可視為一個杠桿,如圖所示。下列各圖能正確表示其工作原理的是

(

)D1234567891011121314154.下列關(guān)于F1力臂的作圖中,正確的是 (

)C1234567891011121314155.如圖所示,請在圖中作出杠桿所受動力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2。如圖所示1234567891011121314156.如圖所示,小敏在運動會上豎直舉著班牌勻速前進,前進時班牌遇到水平向后的風(fēng)的阻力(等效作用在A點上)。若將班牌視為杠桿,則選

(填“B”或“C”)點作為支點,人的另一只手對桿的水平作用力較小,這個力的方向是

(填“水平向前”或“水平向后”)。B水平向后1234567891011121314157.小王把地面上的石塊用撬棒撬起,可沿DM或DN兩個方向用力,如圖所示。若撬棒的支點在A點,則阻力作用點在

點,他是沿

(填“DM”或“DN”)方向用力的;若撬棒的支點在C點,則他是沿

(填“DM”或“DN”)方向用力的。DMBDN1234567891011121314158.在實施封路時常用到一種移動指示牌,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中AB為指示牌牌面,CD和BE為支架(支架重力不計)。指示牌被風(fēng)吹動時可看成杠桿,根據(jù)圖示風(fēng)向,則支點是

(填圖中字母)點。把風(fēng)力看成動力,那阻力為指示牌所受的

力。C重1234567891011121314159.下列關(guān)于杠桿的幾個名詞的說法中,正確的是

(

)A.力臂一定在杠桿上B.作用在杠桿上的動力、阻力方向一定相反C.力臂是支點到力的作用點的距離D.力的作用線通過支點,其力臂為0D12345678910111213141510.如圖所示,工人師傅將油桶推上臺階,下列說法正確的是

(

)A.這不能看成杠桿,因為油桶是圓的B.這不能看成杠桿,因為沒有支點C.這可以看成杠桿,因為滿足杠桿的所有條件D.這可以看成杠桿,支點就是橫截面的圓心C12345678910111213141511.如圖所示為一輕質(zhì)硬棒,在A點懸掛重物G,在C點作用一拉力F,使硬棒水平靜止,則硬棒的支點可能在

(

)A.A點

B.B點C.C點

D.D點D12345678910111213141512.如圖所示為指甲剪的示意圖,F是剪指甲時施加的一個力,則下列關(guān)于指甲剪的說法正確的是

(

)A.指甲剪只由一個杠桿組成B.指甲剪由兩個杠桿組成C.對杠桿ABC,若以B為支點,則動力臂是lD.對杠桿ABC,若以B為支點,則動力臂是BCC12345678910111213141513.如圖所示,用羊角錘拔釘子,請在圖中標(biāo)出支點O的位置并畫出動力F1的力臂l1。如圖所示12345678910111213141514.如圖所示,F1是作用在抽水機手柄A點處的動力,O為支點。請畫出杠桿AOB所受動力F1的力臂l1及所受阻力F2的示意圖。如圖所示12345678910111213141515.如圖所示,一個可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),已知阻力F2的方向以及動力F1的力臂l1,請在圖中補全阻力F2的力臂l2以及動力F1。如圖所示123456789101112131415第2課時杠桿的平衡條件1.杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于

或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。在探究杠桿的平衡條件實驗中,未掛鉤碼前,應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在

位置平衡。若如圖所示在O點左側(cè)第6格掛2個鉤碼,應(yīng)在A點掛

個鉤碼使杠桿保持平衡。123456789101112靜止水平42.若杠桿的動力臂是阻力臂的5倍,則杠桿平衡時,動力是阻力的

。若作用在杠桿上的動力是80N,動力臂是40cm,阻力臂是10cm,則杠桿平衡時,阻力是

N。

3.如圖所示,輕質(zhì)均勻桿OB長70cm,能繞O點轉(zhuǎn)動,B端用細繩BC懸于C點,有一重49N的鐵塊掛在A點,OA長20cm。(1)此時繩BC的拉力為

N。

(2)若繩BC最大能承受的力為42N,移動鐵塊到某一位置,繩BC恰好斷裂,則此時鐵塊懸掛點到支點O的距離為

cm。

32014601234567891011124.關(guān)于杠桿的平衡,下列說法正確的是

(

)A.只有靜止不動的杠桿才是平衡的B.杠桿的平衡條件也稱為杠桿原理C.牛頓最早總結(jié)出杠桿的平衡條件D.杠桿平衡時,動力與阻力是一對平衡力B1234567891011125.如圖所示,在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼,B處掛2個鉤碼,杠桿恰好在水平位置平衡。下列操作中,仍能使杠桿在水平位置平衡的是(所用鉤碼均相同) (

)A.兩側(cè)鉤碼同時向支點移動一格B.兩側(cè)鉤碼下方同時加掛一個鉤碼C.左側(cè)加掛一個鉤碼,右側(cè)加掛兩個鉤碼D.左側(cè)拿去一個鉤碼,右側(cè)鉤碼向左移動一格D1234567891011126.如圖所示,杠桿AOB用細線懸掛起來。當(dāng)A端掛重物G1,B端掛重物G2時,杠桿平衡,此時OA恰好處于水平位置,AO=BO,杠桿重力不計,則

(

)A.G1<G2

B.G1>G2C.G1=G2

D.以上都有可能A1234567891011127.一根1m長的輕質(zhì)杠桿,左端掛80N的物體,右端掛20N的物體,杠桿水平平衡。(1)支點應(yīng)離左端

m。

(2)若兩端各增加10N的物體,要使杠桿平衡,則支點應(yīng)往

(填“左”或“右”)端移動

m。

(3)若將兩端物體同時向靠近支點的方向移動相同的距離,則杠桿

(填“左端下沉”“右端下沉”或“仍能平衡”)。0.2右0.05右端下沉1234567891011128.如圖是使用手機和自拍桿自拍時的示意圖,已知自拍桿長1m(質(zhì)量忽略不計),手機對桿豎直向下的作用力F2=3N,圖中l(wèi)1=10cm,l2=80cm,則手垂直于桿的動力F1=

N。若動力F1的方向變?yōu)樗较蜃?則F1大小將

(填“變大”“變小”或“不變”);拍攝需要伸長自拍桿時,若保持F1的作用點、方向及支點位置不變,則F1大小將

(填“變大”“變小”或“不變”)。24變大變大1234567891011129.如圖所示,甲、乙、丙三個相同的杠桿,所掛的物體受到的重力均為G,它們分別在力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài),那么

(

)A.F1=F2=F3

B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3

D.F2>F3>F1D12345678910111210.如圖所示為我國古代《墨經(jīng)》最早記述的秤的杠桿原理,此時杠桿處于平衡狀態(tài),有關(guān)它的說法錯誤的是

(

)A.“標(biāo)”“本”表示力臂,“權(quán)”“重”表示力B.“權(quán)”“重”增加相同的質(zhì)量,A端會上揚C.增大“重”時,若要保持平衡,應(yīng)把“權(quán)”向A端適當(dāng)移動D.若將提紐O向B端移動一些,桿秤測量范圍變大B12345678910111211.(2024·新疆)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,杠桿總靜止在圖甲所示位置,則杠桿的重心位于支點O的

側(cè),若將右端的平衡螺母調(diào)至最右端后,發(fā)現(xiàn)杠桿仍然左端低、右端高,則應(yīng)再將左端的平衡螺母向

調(diào),直至杠桿在水平位置平衡。(填“左”或“右”)

左右123456789101112(2)實驗時,如圖乙所示,在B點懸掛4個鉤碼,每個鉤碼重為0.5N,用彈簧測力計在A點斜向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測力計對杠桿的拉力的方向與杠桿的夾角為θ時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計對杠桿的拉力的大小為

N,夾角θ為

度。

(3)上述實驗過程,若實驗前沒有調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母就開始實驗,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計對杠桿的拉力的方向與杠桿的夾角仍然為θ,則彈簧測力計的示數(shù)可能為

(填“2.9”或“3.1”)N。3303.112345678910111212.一根均勻鐵絲AB,在中點O用一細繩將它懸掛起來,鐵絲保持平衡。若將OB這一段彎折一下,使點B和點O重合,如圖所示,則此時鐵絲將

(

)A.保持平衡B.長端向下傾斜C.短端向下傾斜D.未知鐵絲原長,無法判斷第12題B123456789101112第3課時生活中的杠桿1.如果使用杠桿是為了省力,那么動力臂應(yīng)當(dāng)

阻力臂;如果使用杠桿是為了省距離,那么動力臂應(yīng)當(dāng)

阻力臂;無論使用哪類杠桿,都

(填“能”或“不能”)既省力又省距離。

2.如圖所示為同學(xué)們常用的燕尾夾,AB=BC,當(dāng)用力摁住C點打開該夾子時,可把

點看作支點,此時夾子可近似看作

(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。1234567891011121314大于小于不能B等臂3.水龍頭手柄可視為如圖所示的杠桿,O為支點,F為阻力,分別用力沿a、b、c、d方向關(guān)閉水龍頭,其中用力最小的是

方向,此時水龍頭手柄是

(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。b省力12345678910111213144.(2024·連云港)如圖所示為生活中幾種常見的杠桿,其中屬于費力杠桿的是 (

)D12345678910111213145.如圖所示,小明正在使用一根硬棒撬動石頭,使用此硬棒

(

)A.省力且省距離

B.省力但費距離C.費力且費距離

D.費力但省距離B12345678910111213146.皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一,如圖所示,比賽中運動員一手撐住槳柄的末端(視為支點),另一手用力劃槳。下列說法正確的是

(

)A.為省力,可將用力劃槳的手靠近支點B.為省力,可將用力劃槳的手遠離支點C.為省距離,可將用力劃槳的手遠離支點D.將用力劃槳的手靠近支點,既省力又省距離B12345678910111213147.為避免同學(xué)們用手按壓宿舍樓大門的開門按鈕造成交叉感染,小明用輕質(zhì)木桿自制了“腳踏式杠桿”,借助杠桿按動按鈕,如圖所示,已知OB=60cm、AB=80cm、OC=15cm,當(dāng)小明在C點用腳給杠桿施加20N的壓力F1時,按鈕觸發(fā)、大門打開。(1)請在圖中作出動力F1的示意圖。(1)如圖所示

第7題1234567891011121314(2)該杠桿屬于哪種類型?(直接回答)(3)此時按鈕對杠桿施加的水平阻力F2有多大?(2)費力杠桿

(3)根據(jù)杠桿平衡條件得,F1×OC=F2×OD,按鈕對杠桿的壓力水平向左,所以O(shè)D=AB,則20N×15cm=F2×80cm,解得F2=3.75N第7題12345678910111213148.(2024·哈爾濱)桿秤在我國有幾千年的歷史,如今中藥房仍在使用。如圖所示,已測得刺五加藥材質(zhì)量是120g,其中OB=3OA,若不計桿秤自重,則秤砣的質(zhì)量約為

g,接下來要測30g的人參片,需要將秤砣向B點的

(填“左”或“右”)側(cè)移動。40右12345678910111213149.如圖所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,可繞支點O自由轉(zhuǎn)動,在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿 (

)A.一定是省力杠桿

B.一定是費力杠桿C.一定是等臂杠桿

D.以上情況都有可能D123456789101112131410.園藝師使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,為了更省力,應(yīng)盡量

(

)A.讓樹枝遠離剪刀軸O,手握在剪刀柄的中間B.讓樹枝遠離剪刀軸O,手握在剪刀柄的末端C.讓樹枝靠近剪刀軸O,手握在剪刀柄的末端D.讓樹枝靠近剪刀軸O,手握在剪刀柄的中間C123456789101112131411.如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點,杠桿自重不計,AO=OB。在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力F1;當(dāng)OB段在水平位置時保持杠桿平衡,這時需在B端施加最小的力F2,則 (

)A.F1<F2