12家庭的記憶-傳統(tǒng)文化中的家（第2課時(shí)）（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

12家庭的記憶-傳統(tǒng)文化中的家（第2課時(shí)）（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：12家庭的記憶-傳統(tǒng)文化中的家（第2課時(shí)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第12課《家庭的記憶-傳統(tǒng)文化中的家》的第二課時(shí)進(jìn)行。課程內(nèi)容主要包括：了解家庭成員之間的稱呼及傳統(tǒng)禮儀，感受家庭文化氛圍，培養(yǎng)尊老愛幼、和諧相處的家庭觀念。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解并掌握傳統(tǒng)文化中家庭的基本禮儀和稱呼，認(rèn)識(shí)到家庭在傳統(tǒng)文化中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛幼輩的良好品質(zhì)，增強(qiáng)家庭和諧意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析，理解家庭傳統(tǒng)禮儀在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德與法治知識(shí)，對(duì)家庭結(jié)構(gòu)有初步認(rèn)識(shí)，能夠理解家庭成員間的相互關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)家庭故事和傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出濃厚興趣，喜歡通過(guò)故事和活動(dòng)學(xué)習(xí)。在能力上，學(xué)生具備一定的觀察和表達(dá)能力，但邏輯思維和批判性思維尚待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動(dòng)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)傳統(tǒng)文化中家庭禮儀的理解不夠深入，以及在將傳統(tǒng)禮儀應(yīng)用到現(xiàn)代生活中的實(shí)際操作困難。此外，部分學(xué)生可能對(duì)家庭中尊老愛幼等傳統(tǒng)觀念的理解和接受程度不同，需要引導(dǎo)和啟發(fā)。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以案例研究，讓學(xué)生在理解傳統(tǒng)文化中的家庭禮儀同時(shí)，學(xué)會(huì)實(shí)際應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭場(chǎng)景，體驗(yàn)家庭成員間的互動(dòng)，以及如何運(yùn)用傳統(tǒng)禮儀。通過(guò)小組討論，分享各自對(duì)家庭禮儀的理解和感受。

3.使用多媒體課件展示家庭禮儀的歷史背景和文化意義，以及相關(guān)的圖片和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于家庭傳統(tǒng)節(jié)日的趣味故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭傳統(tǒng)禮儀的興趣，激發(fā)學(xué)生的思考和討論欲望。

目的：讓學(xué)生初步感受家庭傳統(tǒng)在生活中的體現(xiàn)，為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中的家打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解傳統(tǒng)文化中家庭禮儀的基本概念，如尊老愛幼、長(zhǎng)幼有序等，并結(jié)合案例分析幫助學(xué)生理解。

實(shí)例演示：介紹家庭中常見的禮儀行為，如問(wèn)候、敬語(yǔ)使用等，并通過(guò)實(shí)例演示如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些禮儀。

歸納總結(jié)：講解家庭禮儀在傳統(tǒng)文化中的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)家庭禮儀的基本原則。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于家庭禮儀的情景題，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭禮儀知識(shí)的掌握情況。

小組討論：組織學(xué)生就典型案例進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：通過(guò)分析一些實(shí)際案例，如家庭聚會(huì)中的禮儀行為，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高實(shí)踐能力。

角色扮演：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭場(chǎng)景，實(shí)踐家庭禮儀，加深對(duì)禮儀的理解。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭禮儀在傳統(tǒng)文化中的重要性。

學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，反思自己在家庭中如何踐行禮儀，提出改進(jìn)措施。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)手段，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化中的家庭有了更深入的認(rèn)識(shí)?？吹酱蠹夷軌蚍e極參與討論，主動(dòng)扮演角色，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生對(duì)于一些禮儀細(xì)節(jié)理解不夠深入，這提示我在今后的教學(xué)中，需要更多地結(jié)合實(shí)際生活案例，幫助學(xué)生更好地理解和吸收家庭禮儀的精髓。此外，我也要注意觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地理解和鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的家庭禮儀知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.家庭禮儀小調(diào)查：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后采訪自己的家人或親戚，了解他們對(duì)于家庭禮儀的認(rèn)識(shí)和看法。記錄下他們分享的故事或觀點(diǎn)，下節(jié)課我們一起討論。

2.角色扮演劇本：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)今天課堂上學(xué)習(xí)的家庭禮儀，編寫一個(gè)關(guān)于家庭聚會(huì)的簡(jiǎn)短劇本。在劇本中，家庭成員要運(yùn)用正確的禮儀進(jìn)行互動(dòng)。下節(jié)課我們將選擇幾個(gè)劇本進(jìn)行表演。

3.日記一則：請(qǐng)同學(xué)們寫一篇日記，記錄自己在家庭中踐行禮儀的一次經(jīng)歷，可以是成功的故事，也可以是遇到的困難和挑戰(zhàn)。

作業(yè)反饋：

在批改同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的表現(xiàn)都非常棒。以下是對(duì)大家作業(yè)的反饋：

1.家庭禮儀小調(diào)查：同學(xué)們的采訪內(nèi)容豐富多彩，有的同學(xué)甚至記錄了家族中的傳統(tǒng)禮儀。大家能夠從不同角度了解到家庭禮儀的實(shí)際應(yīng)用，這非常好。但在整理資料時(shí)，有些同學(xué)沒有對(duì)信息進(jìn)行有效歸類，建議大家在整理資料時(shí)注意條理清晰。

2.角色扮演劇本：同學(xué)們編寫的劇本內(nèi)容生動(dòng)，角色分配合理。在劇本中，大家能夠運(yùn)用所學(xué)的家庭禮儀知識(shí)，展現(xiàn)了和諧的家庭氛圍。但在劇本創(chuàng)作過(guò)程中，部分同學(xué)對(duì)禮儀細(xì)節(jié)的把握不夠準(zhǔn)確，建議大家在編寫劇本時(shí)，多參考教材和相關(guān)資料。

3.日記一則：同學(xué)們的日記內(nèi)容真實(shí)感人，有的同學(xué)分享了自己成功踐行禮儀的經(jīng)歷，有的同學(xué)則反思了自己在家庭中遇到的困難。通過(guò)寫作，大家能夠更好地認(rèn)識(shí)自己在家庭禮儀方面的成長(zhǎng)。但在寫作過(guò)程中，部分同學(xué)對(duì)事件的描述過(guò)于簡(jiǎn)單，建議大家在寫作時(shí)，盡量詳細(xì)地描述事件經(jīng)過(guò)，以展現(xiàn)自己在家庭禮儀方面的成長(zhǎng)。

針對(duì)以上反饋，我建議大家在進(jìn)行作業(yè)創(chuàng)作時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：

1.在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要尊重家人的意見，認(rèn)真傾聽他們的故事