統(tǒng)編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課《鳥(niǎo)的天堂》精美課件

自自自然然然之之之趣趣趣部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第七單元單元導(dǎo)讀四時(shí)景物皆成趣第七單元初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的變化。習(xí)作要求大單元情境任務(wù)同學(xué)們，大自然是一個(gè)神奇的畫(huà)家，四時(shí)景物皆成趣。杜牧說(shuō)“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。李煜說(shuō)“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵?！卑徒馉敔斦f(shuō)“南國(guó)的風(fēng)物含有一種迷人的力量，在我的眼里，一切都顯出一種夢(mèng)景般的美麗。”美景當(dāng)前，我們班準(zhǔn)備組織一次旅行，打卡各地美景。我是小小旅行家此次旅行共有五次打卡任務(wù)，請(qǐng)你作為小小旅行家，跟著地圖的指引，帶著全班同學(xué)一起去完成旅行打卡。漫步鳥(niǎo)的天堂尋找童年時(shí)光中的月跡戶(hù)外寫(xiě)生欣賞四季之美山水間行走的詩(shī)詞1933年，巴金先生在游覽了這里后,寫(xiě)下了《鳥(niǎo)的天堂》一文。因?yàn)榘徒鹣壬倪@篇文章，“鳥(niǎo)的天堂”如今成為一處旅游勝地。今天，我們一起打卡這個(gè)景點(diǎn)，漫步巴金先生筆下的“鳥(niǎo)的天堂”,感受其中的樂(lè)趣。打卡一漫步鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳥(niǎo)的的的天天天堂堂堂部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第七單元第23課鳥(niǎo)鳥(niǎo)鳥(niǎo)的的的天天天堂堂堂部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第七單元第23課第1課時(shí)活動(dòng)一：了解“鳥(niǎo)的天堂”人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州和蘇州的風(fēng)景美麗如畫(huà)，就像天堂一樣。那你眼中的“鳥(niǎo)的天堂”是個(gè)怎樣的地方呢？“鳥(niǎo)的天堂”

又名“小鳥(niǎo)天堂”，是一個(gè)以獨(dú)特的鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)風(fēng)景為主題，集生態(tài)旅游、文化旅游、健康旅游、休閑旅游于一體的旅游風(fēng)景區(qū)。1933年，作家巴金到此游覽，寫(xiě)下了散文名篇《鳥(niǎo)的天堂》，又于1984年親筆題寫(xiě)“小鳥(niǎo)天堂”四個(gè)字，小鳥(niǎo)天堂從此得名。

“鳥(niǎo)的天堂”

這里榕樹(shù)林枝繁葉茂，鷺鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)，是粵港大灣區(qū)重要的觀鳥(niǎo)生態(tài)廊道。保護(hù)范圍擴(kuò)大到270多公頃。當(dāng)?shù)爻掷m(xù)加強(qiáng)自然生態(tài)保護(hù)和修復(fù)力度，在小鳥(niǎo)天堂周邊建設(shè)生活污水處理設(shè)施，實(shí)現(xiàn)雨污管道分流，不斷優(yōu)化濕地生態(tài)環(huán)境。檢查預(yù)習(xí)讀一讀船槳jiǎnɡ榕樹(shù)糾正照耀陸續(xù)木樁zhuānɡ漲潮古塔樹(shù)梢拋棄畫(huà)眉鳥(niǎo)白茫茫應(yīng)接不暇xiá不可計(jì)數(shù)shǔ點(diǎn)擊小鳥(niǎo)放飛檢查預(yù)習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)槳jiǎnɡ榕rónɡ糾jiū耀yào樁zhuānɡ漲zhǎnɡ塔tǎ梢shāo暇xiá眉méi拋pāo點(diǎn)擊顯示拼音點(diǎn)擊隱藏拼音yào“光”末筆變?yōu)樨Q提。xiápāo“日”框內(nèi)橫筆在橫中線?！熬拧睓M折彎鉤有力，包住“力”。詞語(yǔ)解釋1.短促而頻繁地振動(dòng)。（）2.沉寂無(wú)聲；寂靜。（）3.原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太

多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。（）4.不忍舍棄或離開(kāi)。（）A.靜寂

B.顫動(dòng)

C.留戀D.應(yīng)接不暇BCAD活動(dòng)二：走進(jìn)“鳥(niǎo)的天堂”同學(xué)們，“鳥(niǎo)的天堂”在哪里呢？“鳥(niǎo)的天堂”是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們跟隨者巴金爺爺一起到去看看，默讀課文，完成“鳥(niǎo)的天堂”打卡記錄?！傍B(niǎo)的天堂”打卡記錄打卡次數(shù)打卡時(shí)間段落看到的景象感受

第一次第二次傍晚一株茂盛的大榕樹(shù)早晨眾鳥(niǎo)紛飛的熱鬧場(chǎng)景（1-9）（10-14）“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)?！傍B(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。梳理觀察順序自讀第1～9自然段，思考：寫(xiě)榕樹(shù)的文字有好幾處，是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?作者是按從遠(yuǎn)到近的順序來(lái)寫(xiě)的，文中說(shuō)“我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了”，說(shuō)明“我們”是慢慢接近榕樹(shù)的。出來(lái)旅游，一定少不了拍照，請(qǐng)同學(xué)們默讀5-9段，找出榕樹(shù)的特點(diǎn)，抓拍榕樹(shù)的最美瞬間，完成“榕樹(shù)美照”拍攝計(jì)劃?；顒?dòng)二：走進(jìn)“鳥(niǎo)的天堂”思考：你會(huì)抓住榕樹(shù)的什么特點(diǎn)來(lái)拍攝什么樣的“榕樹(shù)美照”？在你眼里這是一棵怎樣的榕樹(shù)？這是一株_________________的榕樹(shù)。這是一株_________________的榕樹(shù)。這是一株_________________的榕樹(shù)。這是一株_________________的榕樹(shù)。枝繁葉茂生機(jī)勃勃生命力旺盛巨大我是小小旅行家“遠(yuǎn)處”取景，一株榕樹(shù)“獨(dú)木成林”美照一那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。當(dāng)我說(shuō)許多株榕樹(shù)的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹(shù)，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)?！蹦泱w會(huì)到榕樹(shù)的什么特點(diǎn)？這株榕樹(shù)如此之大，如果用一個(gè)詞來(lái)概括，你會(huì)用什么？大獨(dú)木成林“獨(dú)木成林”榕樹(shù)獨(dú)木成林的原因在于它那粗壯的大樹(shù)枝上會(huì)垂下一簇簇胡須似的“氣根”，這些“氣根”開(kāi)始就是根細(xì)棍，可是它們只要接觸到土壤，就吮吸著土壤中的營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)壯大起來(lái)。結(jié)果，慢慢發(fā)展得和母樹(shù)差不多一般粗了。就這，無(wú)數(shù)的“氣根”連同母樹(shù)一起繁衍不息，樹(shù)冠也越來(lái)越大,古老的榕樹(shù)就形成了一片壯麗的樹(shù)林！榕樹(shù)獨(dú)木成林的原因我是小小旅行家“近處”取景，枝干“不可計(jì)數(shù)”。美照二我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。由遠(yuǎn)及近、由整體到部分枝干之多靜中有順序“不可計(jì)數(shù)”我是小小旅行家“近處”取景，綠葉“生機(jī)勃勃”美照三“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)?！比~多而繁密生命力旺盛，生機(jī)勃勃這棵榕樹(shù)的綠葉帶給你一種什么樣的感覺(jué)？“生機(jī)勃勃”我是小小旅行家作者看到這些美景，情不自禁地發(fā)出贊嘆這美麗的南國(guó)的樹(shù)！作者從遠(yuǎn)到近，寫(xiě)了一株枝繁葉茂、生機(jī)無(wú)限的大榕樹(shù)。這種對(duì)事物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫(xiě)，就叫靜態(tài)描寫(xiě)。我是小小旅行家欣賞美照，配樂(lè)朗讀5-9自然段獨(dú)木成林我是小小旅行家欣賞美照，配樂(lè)朗讀5-9自然段枝干不計(jì)其數(shù)我是小小旅行家欣賞美照，配樂(lè)朗讀5-9自然段樹(shù)葉繁密活動(dòng)四：拍攝視頻，體悟動(dòng)態(tài)描寫(xiě)第2課時(shí)寧?kù)o的大榕樹(shù)，可以用照片來(lái)記錄分享，那好動(dòng)的鳥(niǎo)兒們?cè)撛趺从涗浵聛?lái)呢？我們可以用拍視頻的方法！學(xué)習(xí)12-13段，完成鳥(niǎo)兒視頻錄制計(jì)劃。我是小小旅行家鳥(niǎo)兒視頻錄制計(jì)劃畫(huà)面內(nèi)容（摘錄關(guān)鍵語(yǔ)句）配音鏡頭一鏡頭二鏡頭三我是小小旅行家一聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒出現(xiàn)鏡頭一“起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只?！弊髡呤侨绾螌ⅧB(niǎo)由少變多的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)的？這些詞將鳥(niǎo)的天堂由靜到漸動(dòng)、到動(dòng)的過(guò)程有層次地表達(dá)出來(lái)了。我是小小旅行家一聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒出現(xiàn)鏡頭一“起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只?！庇陕娇?，“靜寂”要讀得輕一些，“忽然”聲調(diào)要拔高,要讀出看見(jiàn)鳥(niǎo)兒時(shí)的驚喜。讀第三句時(shí),還可以配上拍手和一只一只點(diǎn)數(shù)的手勢(shì)。朗讀指導(dǎo)我是小小旅行家“我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”兩個(gè)“到處”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上說(shuō)明鳥(niǎo)的數(shù)量多，叫聲歡，形象地表現(xiàn)出“鳥(niǎo)的天堂”的熱鬧景象。眾多鳥(niǎo)叫，熱鬧非凡鏡頭二我是小小旅行家“我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！北姸帏B(niǎo)叫，熱鬧非凡鏡頭二讀這幾句話時(shí)語(yǔ)調(diào)要有高低起伏的變化。如果能配上表情和手勢(shì)，就會(huì)更有動(dòng)感。朗讀指導(dǎo)姿態(tài)萬(wàn)千，自由自在大小不一,顏色各異我是小小旅行家“一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。一只畫(huà)眉是特寫(xiě)鏡頭，小巧可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。我們可以感受到它在“天堂”里生活得很快樂(lè)。畫(huà)眉?xì)g歌，惹人喜愛(ài)鏡頭三我是小小旅行家鳥(niǎo)兒視頻錄制計(jì)劃畫(huà)面內(nèi)容（摘錄關(guān)鍵語(yǔ)句）配音鏡頭一鏡頭二鏡頭三眾多鳥(niǎo)叫一聲?shū)B(niǎo)叫畫(huà)眉美妙的歌聲眾多鳥(niǎo)叫，熱鬧非凡一聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒出現(xiàn)畫(huà)眉?xì)g歌，惹人喜愛(ài)正是榕樹(shù)為鳥(niǎo)的生活提供了美好的環(huán)境，才讓我們看到了群鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象，這是動(dòng)態(tài)表達(dá)的巧妙。對(duì)比朗讀傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B(niǎo)的天堂”的情景，感受“鳥(niǎo)的天堂”的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)自己的感受。傍晚（5-9）榕樹(shù)寧?kù)o美麗靜態(tài)描寫(xiě)早晨（12-13）群鳥(niǎo)歡騰多熱鬧動(dòng)態(tài)描寫(xiě)自由歡快活動(dòng)五：入情入景,體會(huì)美好當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!作者為什么這樣感嘆？那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!指那株大榕樹(shù)，表示特定稱(chēng)謂。鳥(niǎo)兒在這棵大榕樹(shù)上生活自由快樂(lè)，是真正的鳥(niǎo)的天堂。表達(dá)了作者的贊美之情。我是小小旅行家為什么這里能成為“鳥(niǎo)的天堂”呢？樹(shù)的靜謐美好給了鳥(niǎo)一個(gè)安逸的環(huán)境，鳥(niǎo)的自由快樂(lè)讓樹(shù)變得熱鬧鮮活，人的默默守護(hù)，讓生命得以彰顯。這“鳥(niǎo)的天堂”已經(jīng)不僅僅是鳥(niǎo)的天堂，而是生命力彰顯的天堂。我是小小旅行家讀出作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!我是小小旅行家朗讀“閱讀鏈接”，結(jié)合本篇課文感悟巴金先生字里行間流露出的真摯情感。一片土，一棵樹(shù)，一塊田……它們使我的眼睛舒暢，使我的呼吸暢快，使我的心靈舒展。我愛(ài)這春回大地的景象，我愛(ài)一切從土里來(lái)的東西，因?yàn)槲沂菑耐晾飦?lái)，也要回到地里去。生命，無(wú)處不是生命。

——選自巴金的《筑渝道上》，有改動(dòng)熱愛(ài)生命熱愛(ài)自然選文描繪了作者1942年乘坐汽車(chē)從貴陽(yáng)到重慶的旅途中，看到的貴州山間美麗的自然景色，表達(dá)了對(duì)自然、對(duì)生命的由衷熱愛(ài)和贊美。如果你是“鳥(niǎo)的天堂”里的一只小鳥(niǎo)，你會(huì)怎樣向別人介紹你的家園呢？以榕樹(shù)上一只小鳥(niǎo)的身份寫(xiě)一篇導(dǎo)游詞。鳥(niǎo)的天堂巴金新課導(dǎo)入聽(tīng)一聽(tīng)音頻《百鳥(niǎo)朝鳳》，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么，想到了什么。巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。他是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)當(dāng)代文壇的巨匠。主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)“激流三部曲”——《家》《春》《秋》；“愛(ài)情三部曲”——《霧》《雨》《電》等。走近作者寫(xiě)作背景

廣東省新會(huì)市南部天馬河上的一座小島上，有一株500多年樹(shù)齡的大榕樹(shù)。榕樹(shù)的樹(shù)冠大得出奇，濃陰覆蓋著天馬河河心島上約20多畝土地，獨(dú)木成林。樹(shù)上棲息著成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)，成為鳥(niǎo)的天堂。1933年，巴金來(lái)到此處游覽后，寫(xiě)下了散文——《鳥(niǎo)的天堂》。會(huì)認(rèn)“槳、樁”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“槳、律”等11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“陸續(xù)、規(guī)律”等詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文，想象鳥(niǎo)的天堂的美麗，領(lǐng)會(huì)作者熱愛(ài)大自然的思想感情。結(jié)合描寫(xiě)大榕樹(shù)特點(diǎn)的句子，領(lǐng)悟作者抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的表達(dá)方法。教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)字槳樁暇jiǎngzhuāngxiá會(huì)寫(xiě)字jiǎng槳音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：木筆畫(huà)數(shù)：10組詞：船槳?jiǎng)潣P順：róng榕音序：R結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫(huà)數(shù)：14組詞：榕樹(shù)筆順：jiū糾音序：J結(jié)構(gòu)：左右偏旁：纟筆畫(huà)數(shù)：5組詞：糾正糾紛糾纏不清筆順：zhuāng樁音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫(huà)數(shù)：組詞：樹(shù)樁木樁小事一樁筆順：10zhǎng漲音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫(huà)數(shù)：10組詞：漲潮漲價(jià)筆順：tǎ塔音序：T結(jié)構(gòu)：左右偏旁：土筆畫(huà)數(shù)：12組詞：寶塔佛塔聚沙成塔筆順：shāo梢音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫(huà)數(shù)：11組詞：樹(shù)梢喜上眉梢筆順：xiá暇音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：日筆畫(huà)數(shù)：13組詞：空暇閑暇自顧不暇筆順：méi眉音序：M結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：目筆畫(huà)數(shù)：9組詞：眉毛愁眉苦臉筆順：pāo拋音序：P結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：7組詞：拋棄拋開(kāi)拋磚引玉筆順：詞語(yǔ)解釋【顫動(dòng)】短促而頻繁地振動(dòng)?！究p隙】裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處?！眷o寂】沒(méi)有聲音，很靜?！静豢捎?jì)數(shù)】沒(méi)有辦法清點(diǎn)，無(wú)法計(jì)算?！緫?yīng)接不暇】形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。字詞練習(xí)茂盛——（）燦爛——（）不可計(jì)數(shù)——（）茂密輝煌數(shù)不勝數(shù)二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。一、比一比，再組詞。漿（）槳（）泥漿船槳塔（）搭（）寶塔搭配暇（）瑕（）閑暇瑕疵段落層次第一部分（1～4）寫(xiě)“我們”第一次去“鳥(niǎo)的天堂”游玩。第二部分（5～9）寫(xiě)“我們”第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，近看大榕樹(shù)的情景。第三部分（10～13）寫(xiě)“我們”第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，看到群鳥(niǎo)歡騰的景象。第四部分（14）寫(xiě)“我”對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美。

河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水面移動(dòng)，三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。

這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，把有規(guī)律的劃槳聲比作一支樂(lè)曲。寫(xiě)出了“我們”走進(jìn)自然時(shí)的那種愉快的心情。課文解讀

我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。寫(xiě)出了榕樹(shù)的茂盛擬人化的手法，準(zhǔn)確生動(dòng)地刻畫(huà)了從遠(yuǎn)處看到的榕樹(shù)的姿態(tài)。

榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！你從這段描寫(xiě)中體會(huì)到了什么？榕樹(shù)葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺(jué)。作者從綠色中感受到生命力的涌動(dòng)，也感受到了大榕樹(shù)的蓬勃生機(jī)。

閱讀第十二自然段，思考：自主閱讀1.兩個(gè)“到處”寫(xiě)出了什么？2.最后一名話寫(xiě)出了鳥(niǎo)的什么特點(diǎn)？我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。兩個(gè)“到處”用得非常恰當(dāng)，直接說(shuō)明鳥(niǎo)的數(shù)量多，數(shù)不勝數(shù)，表現(xiàn)出“鳥(niǎo)的天堂”的熱鬧景象。兩個(gè)“到處”有什么好處？大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。這里運(yùn)用了排比的修辭手法?！按蟆⑿?、花、黑”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的種類(lèi)多和顏色多；“有的……有的……有的……”寫(xiě)出了鳥(niǎo)的形態(tài)各異。討論交流作者兩次去“鳥(niǎo)的天堂”，情況有什么不同？次序第一次到“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)間所見(jiàn)景物特點(diǎn)傍晚榕樹(shù)大、茂盛第二次到“鳥(niǎo)的天堂”早晨鳥(niǎo)多、歡快

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！

本段中加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”和不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”有什么不同？

加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指那棵大榕樹(shù)，表示一種特定的稱(chēng)謂。不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是作者親眼所見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣。所以在作者心中，大榕樹(shù)確確實(shí)實(shí)是鳥(niǎo)的天堂。討論交流

這茂盛的大榕樹(shù)為什么會(huì)成為鳥(niǎo)的天堂呢？

榕樹(shù)為鳥(niǎo)類(lèi)提供了生存空間，當(dāng)?shù)氐木用駩?ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。同時(shí)鳥(niǎo)的糞便成為榕樹(shù)生長(zhǎng)的肥料，使這棵榕樹(shù)長(zhǎng)得愈加繁茂。鳥(niǎo)兒在這里棲息繁衍，過(guò)著幸福的生活，所以說(shuō)這里是鳥(niǎo)的天堂。感悟提升

走進(jìn)鳥(niǎo)的天堂，那美麗迷人的南國(guó)風(fēng)光撲面而來(lái)，滿眼蓬勃的綠意，生機(jī)無(wú)限；滿樹(shù)歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，縱情歌唱，這樹(shù)與鳥(niǎo)、人，與自然的和諧之美令人怦然心動(dòng)。愿我們都能將這份美好珍藏心底，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命。寫(xiě)法特點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示