統(tǒng)編人教版四年級語文上冊第1課《觀潮》精美課件

跟著書本去旅行第一站第一課時觀潮部編版小學(xué)語文教材四年級上冊第一單元第一課自然之美江流天地外山色有無中王維邊讀邊想象畫面，感受自然之美。推薦一個好地方，寫清楚推薦理由。部編版小學(xué)語文教材四年級上冊第一單元大任務(wù)一：跟著書本去旅行1.觀錢塘江之潮2.回云南洱海邊走月亮3.讀詩歌賞詩景4.仰望繁星空賞秋江傍晚景享花牛之愜意資料袋八月十八潮，壯觀天下無活動一：欣賞視頻，激趣導(dǎo)入yányìdùndǐnɡfèiɡuànbēnɡzhènshàánɡhàoyú

活動二：初讀課文，檢查預(yù)習(xí)讀好詞語鹽官鎮(zhèn)屹立頓時人聲鼎沸橫貫山崩地裂震動霎時昂首浩蕩余數(shù)薄báobó薄餅單薄bò薄荷顯示拼音隱藏拼音活動三：整體感知，理清脈絡(luò)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農(nóng)歷八月十八是一年中傳統(tǒng)的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。觀潮1①②③④⑤活動三：整體感知，理清脈絡(luò)默讀課文，說一說下面的圖片對應(yīng)哪個自然段，連一連。第二自然段第三、四自然段第五自然段活動三：整體感知，理清脈絡(luò)總起段落：總述錢塘江大潮是天下奇觀

①錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。活動三：整體感知，理清脈絡(luò)結(jié)合課文內(nèi)容，你能給這幾幅圖取一個名字嗎？第二自然段第三、四自然段第五自然段潮來前潮來時潮來后時間順序活動四：品讀文本，欣賞奇觀

①錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。歷史悠久奇特的景物或景象這句話突出錢塘江大潮歷史悠久，是雄偉壯觀的景象。自古以來天下奇觀活動四：品讀文本，欣賞奇觀為什么說錢塘江大潮是“天下奇觀”？“奇觀”的“觀”與“觀潮”的“觀”意思一樣嗎？觀潮天下奇觀讓我們成為那堤岸上的一位觀潮人，去欣賞這天下奇觀吧！觀看景象活動四：品讀文本，欣賞奇觀體會潮來前的人山人海鹽官鎮(zhèn)海塘大堤人山人海觀潮的人很多活動四：品讀文本，欣賞奇觀江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。觀潮人心情急切湖面平靜活動四：品讀文本，欣賞奇觀寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。隱隱約約，看不清楚像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅定不可動搖。若隱若現(xiàn)屹立潮堤據(jù)盼頓漸堵猶活動五：書寫生字活動五：書寫生字重點字指導(dǎo)霎shà筆順演示活動五：書寫生字半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)跟著書本去旅行第一站第二課時觀潮部編版小學(xué)語文教材四年級上冊第一單元第一課活動一：發(fā)朋友圈，激趣導(dǎo)入上節(jié)課，我們一起去了錢塘江大潮，老師拍下了這些照片，想告訴我的朋友錢塘江大潮的變化，我該怎樣來編輯文字和圖片呢？1324活動一：發(fā)朋友圈，激趣導(dǎo)入天下奇觀--潮來時從遠到近活動二：品讀文本，欣賞奇觀感受潮來時的聲勢浩大（讀三、四自然段）思想一想，為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？勾用直線勾畫出找到的句子，并試著有感情地朗讀。說說說你的感受。想想象這些句子讓你的腦海中浮現(xiàn)的畫面。我仿佛聽到

。我仿佛看到

。文段1文段3文段2文段4活動二：品讀文本，欣賞奇觀午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。比喻：將“潮聲”比作“悶雷”，形象地寫出錢塘江潮的氣勢宏大。未見其身，已聞其聲，的確是“天下奇觀”呀！返回活動二：品讀文本，欣賞奇觀過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。比喻：寬闊的潮頭激起白色的水花，遠望就像一條白線。返回活動二：品讀文本，欣賞奇觀那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。比喻：把翻滾的白浪比作了一堵水墻。浪潮勢不可擋，真是“天下奇觀”呀！0m7m6m5m4m3m2m1m返回活動二：品讀文本，欣賞奇觀浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。兩個比喻：從形、聲兩個方面寫出水勢之大，速度之快；聲勢之動人心魄。浪潮聲勢如此浩大，所以說“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀”返回活動二：品讀文本，欣賞奇觀這浪潮從遠到近，它的什么在發(fā)生變化？一條白線逐漸拉長，變粗，橫貫江面只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。潮之形——天下奇觀活動二：品讀文本，欣賞奇觀隆隆的響聲，好像悶雷滾動。響聲越來越大那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮之聲——天下奇觀

①錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?；顒佣浩纷x文本，欣賞奇觀頓時，人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化。從觀潮人的角度，側(cè)面襯托出了錢塘江大潮是“天下奇觀”。人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。觀潮之人翹首期盼人聲鼎沸活動二：品讀文本，欣賞奇觀借助關(guān)鍵詞想象畫面背誦三、四自然段隆隆的響聲人聲鼎沸踮著腳風(fēng)平浪靜響聲越來越大一條白線拉長，變粗水墻白色戰(zhàn)馬山崩地裂第三自然段第四自然段活動三：借助詩歌，再現(xiàn)奇觀八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。浪淘沙（其七）【唐】劉禹錫yǔxītāozhàngyú讀一讀上面這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。時間短暫，潮水奔騰之快形容來勢很猛，到處都是風(fēng)在號啕，浪在吼叫。本文指潮水水勢浩蕩，聲威宏大活動四：潮去余波，回味奇觀感受潮去后的風(fēng)號浪吼

①錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。漫天卷地風(fēng)號浪吼霎時活動五：配解說詞，拓展延伸二選一壹為老師的錢塘江視頻配解說詞貳去游覽祖國的壯麗河山，選擇一處景點配解說詞錢塘江大潮錢塘江大潮：

錢塘江大潮是出現(xiàn)在浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮，每年都吸引眾多中外游客來觀看。蘇軾曾說：“八月十八潮，壯觀天下無。”每逢農(nóng)歷8月18日，來浙江海寧一帶觀潮的人，成群結(jié)隊，絡(luò)繹不絕。我國的錢塘江大潮，世界著名。歷來被譽為“天下奇觀”。知識集錦

錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀，這和當?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三千米。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。知識錦囊錢塘江大潮的成因教學(xué)目標1.會認13個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“籠罩、山崩地裂”等詞語。2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，

感受錢塘江大潮的壯美。3.學(xué)習(xí)課文按照時間順序描寫景物的方法。會認字食鹽屹立yì昂首áng頓時dùn人聲鼎沸dǐng橫貫guàn浩浩蕩蕩hào山崩地裂bēng震動zhèn霎時shà余波yúfèiyán薄霧bó會寫字潮注意這些字的筆畫順序喲。據(jù)堤闊盼滾頓堵猶崩震霎余漸逐書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左部三點要分布均勻；右部緊湊，撇、點較多，注意區(qū)分長短、大小。生字講解組詞：滾動、搖滾造句：荷葉上滾動的水珠晶瑩剔透。滾生字講解組詞：霎時、霎時間造句：一聲巨響，霎時間天空中出現(xiàn)了千萬朵美麗的火花。易錯提醒：“妾”在書寫時，注意橫畫的長短變化。霎詞語解釋【籠罩】像籠子似的罩在上面?！緳M貫】（山脈、河流、道路等）橫著通過去?！韭炀淼亍坎紳M天空，席卷大地。本文形容水勢很大?！救寺暥Ψ小咳巳喊l(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧?！撅L(fēng)號浪吼】狂風(fēng)號叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響?！救綦[若現(xiàn)】形容隱隱約約。字詞練習(xí)（）一、多音字組詞。薄bóbáo（）（）二、比一比，再組詞。稱chēngchèn（）（）稱呼對稱薄弱薄餅潮（）嘲（）潮水嘲笑堤（）提堤岸提醒震（）振（）地震振奮三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。頓時——屹立——（）（）立刻矗立1.寫近義詞。寬闊——平靜——（）（）狹窄喧鬧2.寫反義詞。人聲鼎沸——（）鴉雀無聲整體感知有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容是什么？本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。作者生動描繪了潮來前、潮來時、潮去后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了作者對大自然景色的贊美之情。課文解讀3、分別用一個詞語概括。1.用“—”畫出寫潮來前江面景象的句子。2.用“~~~”畫出人們的心情的句子。3.分別用一個詞語進行概括江面景象和人們的心情。自讀課文第二自然段，思考：

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這些詞語寫出了觀潮人的數(shù)量之多，熱情之高，從側(cè)面襯托出了大潮的壯觀。江面——平靜、開闊人們心情——

急切潮來前：①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。②過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。比喻把潮來時的聲音比作悶雷滾動的聲音，暗示錢塘江潮的氣勢宏大

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

這一段運用了比喻的修辭手法，把“翻滾的白浪”比作“一堵水墻”，寫出了大潮潮頭之高，范圍之寬；把“浪潮”比作“千萬匹白色戰(zhàn)馬”，寫出了潮來時奔騰的形態(tài)特點；把潮來的氣勢比作“山崩地裂”，寫出了潮來時的氣勢之壯觀。潮來時：聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂風(fēng)平浪靜——一條白線——橫貫江面——兩丈多高的水墻——白色戰(zhàn)馬景象：

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。潮頭過后，