專題四 力學(xué)（應(yīng)用）（原卷版）

專題四力學(xué)(應(yīng)用)目錄TOC\o"1-1"\h\u練習(xí)一重力 1練習(xí)二摩擦力 3練習(xí)三壓力與壓強(qiáng) 6練習(xí)四浮力 10練習(xí)一重力1．一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重心位置（）A．a(chǎn)最高 B．b最高 C．c最高 D．一樣高2．體育課上，老師根據(jù)愛好與特長將全班同學(xué)分成4組進(jìn)行不同項目的訓(xùn)練。下列有關(guān)說法正確的是（）A．足球組的同學(xué)踢出的球在場上沿直線越滾越慢是因為沒有繼續(xù)施加力B．跑步組的同學(xué)跑步時要利用鞋底與地面間的摩擦C．乒乓球組的同學(xué)所用新球的重心一定不在其幾何中心D．體操組的同學(xué)在騰空跳起離地后受到重力和支持力的作用3．如圖，鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，請在圖中虛線處畫出此時球的受力示意圖。4．小軍在學(xué)習(xí)重力知識的過程中，先后經(jīng)歷了以下探究活動：（1）探究“重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”時。除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外。還需要的測量器材是___________；測量結(jié)束后。你將如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的重力與其質(zhì)量是否成正比？請說出一種方法：___________。（2）在判斷重力方向時，小軍利用了如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗。首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面間的傾角。根椐___________的現(xiàn)象可以判斷出重力的方向。實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角。是為了___________。5．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中：質(zhì)量m/g100200300_____500重力G/N12345(1)把上面表格中的空格填寫完整；(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為()N；(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像（保留“描點”的痕跡）；(4)由此可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成____________。6．某實驗小組在探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，得到如下表數(shù)據(jù)：次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.03.04.0（1）探究過程中，需要用到的測量工具是天平和_________；（2）表格中第2次實驗空缺的數(shù)據(jù)是_________；（3）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成_________；（4）經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量比值g，在不同的地理位置存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。根據(jù)表中提供的信息分析，各國的貿(mào)易往來中的發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，應(yīng)該是指貨物的_________；地點赤道北京紐約莫斯科北極g值N/kg9.7809.8019.8039.8169.8327．形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的____________上．如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心．（1）操作方法：_____________________________（2）判斷方法：___________________即為木板的重心（3）實驗中沒有利用到的物理知識:____________（填寫序號）①二力平衡的條件②重力的方向是豎直向下的③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比練習(xí)二摩擦力1．如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的力作用在A物塊上，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過3s，兩個物塊一起移動了60cm的距離．下列相關(guān)說法中①物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力②物塊A對B的摩擦力大小是20N，方向向右③地面對B的摩擦力大小是20N，方向向右④拉力F的功率為4WA．只有①④正確B．只有③④正確C．只有①③正確D．只有②④正確2．在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實驗．如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為B．C．D．3．如圖甲是消防隊員小王進(jìn)行爬桿訓(xùn)練的示意圖，在某次爬桿訓(xùn)練中，小王沿桿豎直向上運(yùn)動的v(速度)－t(時間)圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是()A．0至6s時間內(nèi)，小王沿桿勻速向上運(yùn)動B．6s至15s時間內(nèi)，小王沿桿上爬的距離是5.4mC．0至18s時間內(nèi)，小王受到的摩擦力方向向下D．15s至18s時間內(nèi)，小王受到的摩擦力大小等于重力大小4．如圖所示,下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向下B．圖乙中筷子提米在空中靜止時,筷子所受米給它的摩擦力方向向上C．圖丙中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)保持不變D．圖丁小球可在A、B兩點間來回擺動,當(dāng)小球擺到最高點B點時,細(xì)線恰好斷開,則小球?qū)⒈３朱o止5．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列結(jié)論中正確的是A．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為FC．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為06．如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）．以下說法正確的是（）A．物塊受到的滑動摩擦力大小為mgB．物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力C．物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力D．繼續(xù)向沙桶中加入沙，物塊受到的滑動摩擦力增大7．如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（）A．教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走B．輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C．黑板上的粉筆字消失不見了D．天花板上的吸頂燈會下落8．如圖所示是物理愛好者小明同學(xué)在實驗時觀察到的情景，則下列分析正確的是（）A．小球在水平桌面上受到的摩擦是滑動摩擦B．小球從斜面滾下的過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能C．小球在水平桌面運(yùn)動時，豎直方向受到平衡力的作用D．小球在水平桌面上做曲線運(yùn)動，說明力可以改變物體的形狀9．如圖1所示，在研究物體受力時，可以把力沿著兩個經(jīng)選定的互相垂直的方向分解，物理中稱為力的正交分解法，其中分力Fx和Fy的大小等于力F在選定的方向上的投影。在圖2中質(zhì)量m=2.0kg的物體在力F=20N作用下，由靜止開始沿水平面運(yùn)動x=1.0m，力F與水方向的夾角α=37°，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，求該過程中：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)拉力F在水平方向的分力Fx；(2)物體受到的支持力Ｆ支；(3)地面對物體的摩擦力f的大小。（在物理上，用公式f=μFN來計算滑動摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動摩擦因數(shù)）。10．如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動，已知G=40N，F(xiàn)=10N.（1）求運(yùn)動過程中物體受到滑動摩擦力f的大??；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立．求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ練習(xí)三壓力與壓強(qiáng)1．做如圖所示的實驗，小試管在水流出時不下落反而上升，主要依靠的是（）大氣壓強(qiáng) B．水的分子引力 C．手的吸引力 D．兩試管間的相互吸引2．如圖所示是個自制氣壓計。下列說法正確的是（）A．帶著它登山的過程中，玻璃管中液柱會逐漸上升B．玻璃管中液柱靜止時，瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓C．玻璃管中液柱靜止時，瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓D．為提高氣壓計測量精度，可選用更粗的玻璃管3．在木棒的一端纏繞幾圈細(xì)銅絲，制成一支簡易液體密度計，將其先后放入盛有甲、乙兩種液體的相同燒杯中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，且放入密度計后液面高度相同，如圖所示。若密度計在甲、乙液體中所受浮力分別是、，甲、乙兩種液體的密度分別是、，甲、乙兩種液體對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別是、，則（）B．C．D．4．如圖所示，三個質(zhì)量相同、底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對容器底的壓強(qiáng)（）A．一樣大B．甲最小C．乙最小D．丙最小5．2020年11月28日上午8時30分許，隨著一陣汽笛聲響，在馬里亞納海溝結(jié)束科考任務(wù)的“探索一號”科考船，搭載成功實現(xiàn)10909米坐底紀(jì)錄的“奮斗者”號勝利返航若海水密度為1.03×103kg/m3，“奮斗者”號在海面下下潛的過程中，下列說法正確的是（）A．“奮斗者”號受到的海水的壓強(qiáng)不變，受到的海水的浮力不變B．“奮斗者”號受到的海水的壓強(qiáng)變大，受到的海水的浮力不變C．“奮斗者”號受到的海水的壓強(qiáng)變大，受到的海水的浮力變大D．“奮斗者”號受到的海水的壓強(qiáng)變小，受到的海水的浮力變小6．用礦泉水瓶做的下列小實驗中，探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素的是（）A．水量越多形變越大B．紙片托住滿瓶泉水C．孔位越低流速越大 D．用力吹氣噴出水霧7．水平桌面上有甲、乙兩個相同容器，分別裝有密度不同的食鹽水，將兩個完全相同的小球分別放入兩容器中，小球靜止時，兩容器液面相平（如圖所示），若甲、乙兩容器中食鹽水的密度分別為ρ1、ρ2，兩小球在甲、乙兩容器中受到的浮力分別為F1、F2。下列說法正確是（）A．F1<F2，ρ1>ρ2B．甲容器底部受到食鹽水的壓強(qiáng)大于乙容器底部受到食鹽水的壓強(qiáng)C．甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力D．若將乙容器中的食鹽水及小球倒入甲容器中，充分混合后兩小球均沉底8．如圖所示，水平放置的“H”形容器，右側(cè)裝有植物油，左側(cè)可能裝有水或酒精，中間用一個可以無摩擦移動的活塞密封，活塞處于靜止?fàn)顟B(tài)，則左側(cè)可能裝有哪種液體？若想讓活塞向左側(cè)移動，可以在什么位置水平吹氣？（）（）水a(chǎn)處 B．水b處 C．酒精a處 D．酒精b處9．如圖，某創(chuàng)新實驗小組設(shè)計的“研究洗體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的裝置，Y為上端開口的容器，儲存液體，X1、X2為上端開口的細(xì)玻璃管，與礦泉水瓶、細(xì)塑料管等連通。Ｍ、N分別是X1、X內(nèi)液體中同一水平線上的兩個點。下列判斷正確的是（）A．開關(guān)關(guān)閉時，X1內(nèi)的液面高于X2內(nèi)的液面B．開關(guān)打開時，X1內(nèi)的液面低于X2內(nèi)的液面C．開關(guān)關(guān)閉時，液體在M點的壓強(qiáng)大于液體在N點的壓強(qiáng)D．開關(guān)打開時，液體在Ｍ點的壓強(qiáng)大于液體在N點的壓強(qiáng)10．如圖所示，將重力不計的吸盤內(nèi)部空氣排盡后與水平地磚完全貼合，已知貼合的面積為20cm2，AB為輕質(zhì)杠桿，O為轉(zhuǎn)軸，OA與OB的長度之比為1︰2保持杠桿水平，某人在B端用豎直向下的拉力F將吸盤沿豎直方向剛好拉離地磚。（1）求吸盤所受的大氣壓力F0；（2）求人所用拉力F；（3）若人沿圖中虛線方向施加拉力F′將吸盤拉離地磚，且與杠桿的夾角恰為30度，求此時人所用的拉力為多大。11．在日常生活中，為了提高烹煮食物的溫度，縮短烹煮時間，人們利用水的沸點隨氣壓的升高而升高的性質(zhì)制造出了高壓鍋，某種規(guī)格的高壓鍋出氣口的直徑為3.2mm，計算出它的面積約為8mm2．要使鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，請你幫助計算該高壓鍋應(yīng)配的限壓閥的質(zhì)量為多少g？（設(shè)外界氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105Pa，g取10N/kg）練習(xí)四浮力1．在一個足夠深的容器內(nèi)有一定量的水，將一個長10厘米、橫截面積50厘米2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時，彈資秤示數(shù)為4牛，如圖甲所示．已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1牛的拉力時伸長1厘米，g取10牛/千克．若往容器內(nèi)緩慢加水，當(dāng)所加水的體積至1400厘米3時，彈簧秤示數(shù)恰為零．此過程中水面升高的高度△H與所加水的體積V的關(guān)系如圖乙所示．根據(jù)以上信息，能得出的正確結(jié)論是（）A．容器的橫截面積為225厘米2B．塑料塊的密度為0.4×103千克/米3C．彈簧秤的示數(shù)為1牛時，水面升高9厘米D．加水400厘米3時，塑料塊受到的浮力為2牛2．如圖用彈簧測力計稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0N，將一鵝卵石用細(xì)線系好后測得其重力為1.4N，將這一鵝卵石沒入溢水杯后測力計的示數(shù)為0.9N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F(ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg)．則下列說法正確的是()A．丙圖中，溢水杯溢到小桶中的水的質(zhì)量為90gB．丙圖中，浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5NC．丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)F應(yīng)為7.4ND．鵝卵石的密度為1.56g/cm33．將一實心圓柱體懸掛于彈簧測力計下，物體下表面剛好與水面接觸，從此處勻速下放物體，直至浸沒(物體未與容器底接觸)的過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物體下表面浸人水中深度h的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是()物體重力為40N B．物體浸沒時受到的浮力為15NC．物體的密度為2.5×103kg/m3 D．物體剛好浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)為800Pa4．水平桌面上放置足夠高的柱形容器如圖甲，容器底部放一個邊長為10cm的均勻?qū)嵭恼襟wM?，F(xiàn)緩慢向容器中注入某液體，M對容器底部的壓力隨注入液體深度h的變化關(guān)系如圖乙。則下列說法正確的是(取g=10N/kg)（??）A．M的密度是1.25×103kg/m3B．注入液體的密度是0.7×103kg/m3C．當(dāng)h=10cm時，M對容器底部的壓力是2ND．當(dāng)h=10cm時，液體對容器底部的壓強(qiáng)是1200Pa5．如圖所示，某同學(xué)將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為，物體A、B所受浮力分別為FA、FB。則（）A．＜、=B．＜、＞C．＞、=D．＞、＜6．如圖表示跳水運(yùn)動員從入水到露出水面的過程，其中運(yùn)動員受到水的浮力不斷增大的階段是（）①→② B．②→③C．③→④ D．④→⑤7．如圖所示，燒杯中裝有一定量的水，把金屬箔卷成一卷放入水中，金屬箔沉底，再把它做成碗狀放入水中（水的質(zhì)量未變）金屬箔漂浮。與原來相比，金屬箔受到的浮力和水對容器底的壓強(qiáng)將會（）變大變大 B．變大不變 C．不變不變 D．不變變小8．一個氣球下掛一個鐵塊置于水中某一位置，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。現(xiàn)用手輕輕向下推一下氣球，那么手離開氣球后，氣球和鐵塊的運(yùn)動情況是（）加速向下運(yùn)動 B．勻速向下運(yùn)動 C．減速向下運(yùn)動 D．仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)9．如圖所示，一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中，上表面受到液體的壓力F1為5N，下表面受到液體的壓力F2為13N．下列說法錯誤的是A．正方體受到