課題申報書：國家文化戰(zhàn)略視野下重慶主題性美術的圖像特征與當代人文價值構建研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。國家文化戰(zhàn)略視野下重慶主題性美術的圖像特征與當代人文價值構建研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀在當前全球化背景下，國家文化戰(zhàn)略已成為各國競爭的核心要素。美術作為文化的重要組成部分，其圖像特征和人文價值構建對國家文化戰(zhàn)略的推進具有重要意義。重慶作為我國重要的直轄市，其主題性美術具有獨特的地域特色和時代特征。然而，目前關于重慶主題性美術的圖像特征與當代人文價值構建的研究尚不充分，存在一定的研究空白。（二）選題意義本研究以國家文化戰(zhàn)略視野為背景，聚焦重慶主題性美術的圖像特征與當代人文價值構建，旨在深入挖掘重慶主題性美術的內(nèi)涵和價值，為我國文化戰(zhàn)略的實施提供理論支持和實踐借鑒。同時，本研究有助于提升重慶城市形象，促進重慶文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強重慶文化軟實力。（三）研究價值理論價值：本研究將豐富和完善美術學、文化學等相關學科的理論體系，為相關領域的研究提供新的視角和方法。實踐價值：本研究將為重慶主題性美術的創(chuàng)作、傳播和推廣提供理論指導，促進重慶文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。社會價值：本研究有助于提升重慶市民的文化素養(yǎng)，增強重慶城市的文化自信，推動重慶文化的國際傳播。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標深入挖掘重慶主題性美術的圖像特征，揭示其地域特色和時代特征。分析重慶主題性美術的當代人文價值，探討其在國家文化戰(zhàn)略中的地位和作用。提出重慶主題性美術的發(fā)展策略，為我國文化戰(zhàn)略的實施提供理論支持和實踐借鑒。（二）研究對象重慶主題性美術作品，包括繪畫、雕塑、攝影等藝術形式。（三）研究內(nèi)容重慶主題性美術的圖像特征研究：分析重慶主題性美術作品中的地域特色、時代特征、藝術風格等。重慶主題性美術的當代人文價值研究：探討重慶主題性美術作品在傳承文化、弘揚精神、提升審美等方面的價值。重慶主題性美術的發(fā)展策略研究：提出重慶主題性美術的創(chuàng)作、傳播、推廣等方面的策略。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究將遵循“問題導向、理論分析、實證研究、對策建議”的思路，首先明確研究問題，然后進行理論分析，接著進行實證研究，最后提出對策建議。（二）研究方法文獻研究法：查閱相關領域的文獻資料，了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。實地調(diào)研法：深入重慶主題性美術的創(chuàng)作、傳播、推廣等環(huán)節(jié)，進行實地調(diào)研和訪談。案例分析法：選取具有代表性的重慶主題性美術作品進行案例分析，揭示其圖像特征和人文價值。綜合分析法：綜合運用多種研究方法，對重慶主題性美術的圖像特征與當代人文價值構建進行全面分析。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從國家文化戰(zhàn)略視野出發(fā)，關注重慶主題性美術的圖像特征與當代人文價值構建。研究方法創(chuàng)新：綜合運用多種研究方法，對重慶主題性美術進行全方位、多角度的研究。研究內(nèi)容創(chuàng)新：深入挖掘重慶主題性美術的圖像特征和當代人文價值，提出具有針對性和可操作性的發(fā)展策略。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎研究團隊：本研究由一支具有豐富研究經(jīng)驗和學術背景的團隊承擔，具備完成本課題的能力。數(shù)據(jù)資源：本研究將充分利用圖書館、檔案館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，收集相關數(shù)據(jù)和資料。學術支持：本研究將得到相關領域專家的指導和支持，確保研究的科學性和嚴謹性。（二）保障條件時間保障：本研究將按照課題計劃書的時間安排，確保研究進度和質量。經(jīng)費保障：本研究將合理使用課題經(jīng)費，確保研究工作的順利進行。技術保障：本研究將采用先進的研究方法和工具，確保研究的科學性和準確性。（三）研究步驟準備階段：明確研究問題，制定研究計劃，組建研究團隊。調(diào)研階段：進行文獻研究、實地調(diào)研和訪談，收集相關數(shù)據(jù)和資料。分析階段：對收集到的數(shù)據(jù)和資料進行整理、分析和歸納，揭示重慶主題性美術的圖像特征和當代人文價值。撰寫報告階段：根據(jù)研究結果，撰寫課題研究報告，提出重慶主題性美術的發(fā)展策略?？偨Y階段：對研究成果進行總結和評估，提出進一步研究的方向和建議。（課題設計論證共1672字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立