山東專用2024高考政治一輪復(fù)習(xí)課時練20文化對人的影響含解析

PAGE5-課時練(二十)文化對人的影響一、選擇題1．“人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情?！边@體現(xiàn)的文化生活道理是()A．精神力氣可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣B．人是文化的創(chuàng)建者也是享受者C．要主動參與各種文化活動D．文化塑造人生，促進人的發(fā)展B[關(guān)注更多的是過程和心情，反映了文化是人們實踐的產(chǎn)物，也對人產(chǎn)生影響，B符合題意；材料沒有涉及物質(zhì)力氣的轉(zhuǎn)化，A不符合題意；文化從性質(zhì)看有先進與落后之分，C與題意無關(guān)；D錯誤，只有正確的、先進的文化才能促進人的發(fā)展。]2．(2024·河南名校聯(lián)考)在中國，在公共汽車上給老年人讓座是一種值得贊許的禮貌行為；而在日本，盡量別在地鐵里給老年人讓座，因為老年人會認為你是覺得他老了不中用了。這表明()①文化多樣性是民族身份的重要標記②各種社會交往方式，都帶有各自的文化印記③文化素養(yǎng)須要在肯定的活動中培育④文化影響人們的實踐活動、相識活動和思維方式A．①② B．②③C．②④ D．③④C[民族文化是民族身份的標記，解除①；文化影響著人們的實踐活動、相識活動和交往方式，中日兩國對“讓座”行為的相識不同，是由于兩國的文化不同，故選②④；③與題意無關(guān)。]3．漫畫《效仿》說明()A．文化現(xiàn)象為人所創(chuàng)建、為人所特有B．文化對人的影響是潛移默化的C．文化素養(yǎng)在于仿照D．文化對人的影響是深遠長久的B[從漫畫可以看出言傳身教對孩子教化的重要性，說明教化環(huán)境、文化氛圍對人的影響，故選B；A、D兩項與題意無關(guān)；C項說法錯誤。]4．“行人第一，腳踏車其次，汽車最終。”這是發(fā)達國家普遍遵循的道路原則，值得我們借鑒。汽車社會須要健康的汽車文化，這是因為()①文化影響人們的實踐活動和思維方式②文化確定人們的交往行為和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素養(yǎng)④健康的文化是文化素養(yǎng)的核心和標記A．①③ B．①④C．②③ D．②④A[②錯誤，文化影響人們的交往行為和交往方式，不是“確定”；④錯誤，世界觀、人生觀、價值觀是文化素養(yǎng)的核心和標記；①③正確。]5．“君子之交淡如水”“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”……“君子”已成為中華民族最獨特的文化標識，也是中國人獨特的志向人格。有專家指出，君子文化是讓中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的傳輸導(dǎo)線和融合平臺，應(yīng)大力弘揚。弘揚君子文化的意義在于()①提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)水平②陶冶人們的情操，塑造健全人格③引導(dǎo)人們崇德尚義、向上向善④集中展示民族文化和表達民族情感A．①③ B．①④C．②③ D．②④C[君子文化重在于人們的道德層面，因而①解除，②③符合題意；④是針對慶祝民族節(jié)日的表述，與題意不符。]6．觀賞音樂、繪畫、美文、歌舞，能使人視野開闊、學(xué)問增加、思想解放、觀念更新。這主要體現(xiàn)了優(yōu)秀文化()A．豐富人的精神世界 B．增加人的精神力氣C．促進人的全面發(fā)展 D．促進社會全面發(fā)展A[題干材料側(cè)重對人主觀世界的影響，并未涉及客觀世界的改變，因而A入選；B、C、D三項表述正確，但與題意不符。]7．(2024·河南開封模擬)M中學(xué)大力開展班級“小書屋”建設(shè)。班級小書屋實行班級“自治”，同時，學(xué)校提倡班級之間自行調(diào)配，相互交換借閱圖書，實行“走書式”動態(tài)管理。課余時間讀書已成為小王一天中最歡樂、最華蜜的時間！小王的歡樂成長體現(xiàn)了()①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境②文化對人的影響一般是無形的、強制的③文化確定著人們的交往方式和交往行為④優(yōu)秀文化塑造人生，豐富精神世界A．①② B．②③C．①④ D．③④C[文化對人的影響一般是無形的、非強制的，解除②；③說法錯誤，文化影響著人們的交往方式和交往行為；“小書屋”建設(shè)體現(xiàn)了文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，優(yōu)秀文化塑造人生，①④正確。]8．習(xí)近平總書記強調(diào)提高高校生的思想道德素養(yǎng)，最主要的是使高校生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這主要是因為()A．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標記B．文化對人的影響是深遠長久的C．文化對人的影響具有潛移默化的特點D．只要具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，辦事情就能取得勝利答案A9．(2024·山東臨沂檢測)近年來我國的博物館越來越走進公眾，走進博物館慢慢成為人們的一種新時尚。在一些重要節(jié)假日，博物館更是成為眾多人心目中期盼的靚麗風(fēng)景線。這說明()①走進公眾使博物館變得具有價值②優(yōu)秀文化能給人以豐厚的文化滋養(yǎng)③人們須要自覺學(xué)習(xí)主動接受文化的熏陶④人們的公共文化服務(wù)需求得到充分滿意A．①② B．③④C．①④ D．②③答案D10．世界精神衛(wèi)生組織把每年的5月8日訂立為“世界微笑日”，希望通過微笑促進人類身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。微笑是一朵動人的花朵，微笑是最漂亮的語言，當每個人每天笑容洋溢，快樂喜悅，沒有紛爭，沒有苦惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和。這說明()①文化影響人們的交往行為和交往方式②人們的精神活動離不開物質(zhì)活動③人們在社會實踐中創(chuàng)建、發(fā)展和享用文化④文化是人們相識世界和改造世界的物質(zhì)力氣A．①② B．③④C．①③ D．②④C[人們在實踐中感悟到微笑是一種語言，是一種文化，微笑可以促進人類自身身心健康的同時，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。因此，①和③符合題意。文化是精神力氣，不是物質(zhì)力氣，④說法錯誤；②與題意無關(guān)。]11．《人民日報》載文指出，當歷史的塵埃落定，很多喧囂一時的東西都會煙消云散，惟有優(yōu)秀的文化會長留世間，給人以思想的啟迪、心靈的溫溫煦精神的安慰。這一觀點看到了()①優(yōu)秀文化是引領(lǐng)人們前進的旗幟②文化隨著時代的發(fā)展而變遷③文化對人的思想和行為具有深遠長久的影響④文化是人類社會實踐的產(chǎn)物A．①② B．①③C．②④ D．③④B[題干材料強調(diào)文化的作用，因而①③符合題意；②強調(diào)文化改變、④強調(diào)文化產(chǎn)生，均與題干主旨不符。]12．“在一個文化厚實深厚的社會里，人懂得敬重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得敬重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得敬重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的智能”。由此可見()①文化確定人的交往行為和交往方式②人創(chuàng)建了文化，優(yōu)秀文化也在塑造著人③文化作為一種精神力氣，能對個人成長產(chǎn)生深刻影響④文化豐富人的精神世界，是培育健全人格的確定因素A．①② B．③④C．②③ D．①④C[本題是組合式選擇題，可用解除法處理。①中“確定”、④中“確定因素”表述錯誤；②③表述正確，符合題意。]二、非選擇題13．《感動中國》作為中心電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目，已經(jīng)連續(xù)舉辦十多年，它以評比出當年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容。過去十多年，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了100多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力氣?！陡袆又袊芬虼艘脖幻襟w譽為“中國人的年度精神史詩”。從文化生活角度看，感動中國人物評比活動對青少年學(xué)生的成長有何意義？解析《感動中國》評比本身是宣揚優(yōu)秀文化，這種優(yōu)秀文化會促進青少年成長，可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀文化的作用，解答時留意結(jié)合青少年的特點。答案①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。主動參與健康有益的活動，不斷豐富自己的精神世界，是培育健全人格的重要途徑。②優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣?！陡袆又袊啡宋锏脑u比活動，會激勵青少年努力學(xué)習(xí)，健康成長，不斷創(chuàng)建美妙的將來。③優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展?！陡袆又袊啡宋锏氖论E，為青少年健康成長供應(yīng)了精神食糧，對青少年的全面發(fā)展起著不行替代的作用。14．高尚道德人格的形成，是一個自我教化、自我否定、自我改造的苦痛過程，須要通過“自省”來革除自身痼疾，須要通過“慎獨”來提升道德境界，實現(xiàn)道德的自我超越。材料某中學(xué)根據(jù)習(xí)近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴私德”的要求，開展了主題為“慎獨自省，重塑道德人格”的一系列校內(nèi)文化活動。通過建設(shè)道德模范事跡展示長廊、舉辦道德講堂等活動，全面營造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生從微小處入手，通過增加自省意識、發(fā)揚自律精神，檢查自己的言行，自覺訂正言行偏差，并不斷為自己提出更高的道德要求，實現(xiàn)從自發(fā)到自覺、從外表到內(nèi)心、從被動到主動、從他律到自律的行為轉(zhuǎn)變。主動開展社會幫扶和文明志愿者活動，促使學(xué)生在社會道德的踐行中，培育道德情感，提升道德水平。(1)結(jié)合材料，運用文化對人的影響的學(xué)問，分析該校開展“慎獨自省，重塑道德人格”系列校內(nèi)文化活動的意義。(2)結(jié)合上述材料，為該校“慎獨自省，重塑道德人格”系列校內(nèi)文化活動中的某班主題班會擬一個主題。解析第(1)問，一是留意學(xué)問范圍，即文化對人的影響的相關(guān)學(xué)問；二是全面梳理材料中的有效信息，以此調(diào)動相關(guān)內(nèi)容組織答案，如校內(nèi)文化對人的影響的特點、對人的影響的詳細表現(xiàn)、對學(xué)生人生的塑造作用等。第(2)問，一是明確班會主題指向文化對個人的影響，而不是其他；二是語言要貼近校內(nèi)生活與學(xué)生實際。答案(1)①文化對人有潛移默化、深遠長久的影響。開展“慎獨自省，重塑道德人格”系列校內(nèi)文化活動，有利于營造弘揚道德、慎獨自省的社會氛圍。激發(fā)學(xué)生道德情