甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫

（一）默寫《七律·長(zhǎng)征》

七律·長(zhǎng)征

毛澤東

__________，__________

__________，__________

__________，__________

__________，__________

（二）（1）捐軀赴國(guó)難，__________。——曹植

（2）___________，___________，不可以盡寸與人?！罹V

（3）位卑___________?！懹?）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）我們kěwàng(

)著像xióngyīng(

)一樣展翅翱翔。

（2）昨天yùbào(

)說會(huì)下雨，果然就下雨了。弟弟很是jǔsàng(

)，bàoyuàn(

)不能出去玩了。

（3）我親眼mùdǔ(

)一只dāitóudāinǎo(

)的小兔子，一看見wēifēnglǐnlǐn(

)的老虎，嚇得jīnghuāng(

)失措，一下子就逃走了。

（4）這小家伙línglì(

)得很，shùnjiān(

)就跑得無影無蹤了。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)文表情感?！癬___________，西出陽(yáng)關(guān)無故人?！边@是詩(shī)人王維表達(dá)的依依惜別；“__________，__________?！边@是杜甫對(duì)春雨無聲滋潤(rùn)萬物的贊美；“春風(fēng)又綠江南岸，____________?！边@是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（2）學(xué)文明事理。毛澤東在《為人民服務(wù)中》中告誡全黨全軍：“為人民利益而死，就__________；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就__________。”《學(xué)弈》中“____________？曰：非然也?！蔽叶昧薩___________________的道理。

（3）學(xué)文修身心。朱自清在《匆匆》中感嘆：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像________________，我的日子____________，沒有聲音，也沒有影子。”“門前流水尚能西！____________?！碧K軾在《浣溪沙》中勉勵(lì)我們不要因_______而悲嘆。4）.生字組詞

()

()

()

()

()

寇

懸

悅

貫

隆()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

閱

坦

欄

距

宣()

()

()

()

()5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

chóuhèn

yìlì

tiàowàng

xǐyuè

chōngfēng

zhuàngliè

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

háomài

jiānqiáng

bùqū

jīngtiāndòngdì

xiéshāng

(

)(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。B．《狼牙山五壯士》一課多處采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，從不同層面表現(xiàn)了壯士們的英雄氣概。C．小說《橋》篇幅雖短，但情節(jié)跌宕起伏，沖突不斷，更以環(huán)境描寫推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。D．“顏筋柳骨”之“柳骨”，指唐代著名書法家柳公權(quán)，《玄秘塔碑》是其行書代表作之一。2）.下列句子中的省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)的一項(xiàng)是（

）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。B．自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！C．我……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。D．他們那么……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．伯牙鼓琴（彈）

笑問客從何處來（指詩(shī)人自己）B．少選之間（不久）

兩山排闥送青來（推開窗）C．拊掌大笑（拍手）

水村山郭酒旗風(fēng)（山城）D．志在太山（泰山）

尾搐入兩股間（大腿）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)這一提示改寫句子。

“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”我說。

____________________

(2)反復(fù)的修辭手法可以加強(qiáng)句子情感表達(dá)的效果，請(qǐng)仿照例句寫句子。

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，經(jīng)過無線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞和對(duì)應(yīng)的解釋連線。

似

全，全然

若

你

何當(dāng)

好像

等閑

高尚的節(jié)操

任

何時(shí)將要

清白

好像

渾

任憑

爾

平常2）.連一連。

偉大的

油燈

滿意的

發(fā)明

聰明的

笑容

點(diǎn)燃的

孩子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)河流上游的特點(diǎn)是水流急、溶氧和溫度較低，微生物和其他水生生物數(shù)量和種類較少。

(

)河流至入?？?，由于海水鹽分的影響，使淡水微生物被海洋微生物所取代。

(

)河流中的許多微生物來自空氣、土壤、污水和動(dòng)植物殘?bào)w等。

(

)了解這一切，為科學(xué)家制定保護(hù)淡水河的措施提供了很好的理論和實(shí)際依據(jù)。

(

)進(jìn)入中下游后，流速減緩，并逐步匯聚沿途沖刷進(jìn)入的泥砂與有機(jī)和無機(jī)營(yíng)養(yǎng)物，同時(shí)還要接納來自工廠和城鎮(zhèn)的生產(chǎn)和生活用水，這有助于微生物數(shù)量和種類的發(fā)展。2）.按課文內(nèi)容排列下面句子的順序，再回答問題

()黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑，像倒。

()木橋開始發(fā)抖，開始痛苦呻吟。

()一片白茫茫的世界。

()近一米高的洪水路面上跳舞了。

()水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

()山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里咆哮而來，勢(shì)不可擋。

①上面的句子多用________、________的修辭手法，形象地描寫出當(dāng)時(shí)的環(huán)境，渲染了緊張氣氛。

②“像潑、像倒“為什么獨(dú)立成句？

______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家魯迅的作品。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長(zhǎng)征》，回答文后問題。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩(shī)的作者是______________，中心句是________________。

2．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？___________、___________、_____________

3．這是一首_______詩(shī)，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士______________________。

4．你還知道長(zhǎng)征途中發(fā)生了哪些感人的故事？______________________哪些英雄人物？____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

題目：抹不去的記憶

提示：生活中，我們總有一些難以抹去的記憶。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)鏡頭或一件事情有條理地寫下來注重細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)出真情實(shí)感，文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、姓名，不少于450字評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。大數(shù)據(jù)時(shí)代改變我們的生活??①如今，我們生活在一個(gè)到處充溢著數(shù)據(jù)的信息時(shí)代。大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)在悄悄地改變著我們的生活，使人們的生活更為便捷。

??②大數(shù)據(jù)給我們的生活帶來哪些好處呢？

??③首先，它有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。平時(shí)，不用出門就可以在手機(jī)和電腦上完成很多工作。想要的資料不用再去翻閱紙質(zhì)的書籍，直接用搜索工具一步就能實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于日常的休閑放松、購(gòu)物生活，大數(shù)據(jù)也滿足了大多數(shù)人的訴求。

??④其次，大數(shù)據(jù)方便了我們的日常生活。如水、電、燃?xì)狻㈦娨暤茸灾U費(fèi)，公交、座機(jī)、手機(jī)、機(jī)動(dòng)車加油等充值，汽車搖號(hào)、違章記錄、銀行卡等查詢，以及手機(jī)代開發(fā)票、查詢法院案件進(jìn)度……都可通過一個(gè)個(gè)APP短時(shí)間內(nèi)搞定。此外，大數(shù)據(jù)還運(yùn)用到飯店智能服務(wù)、智能家居、智能照明系統(tǒng)等。這都是運(yùn)用大數(shù)據(jù)促進(jìn)了保障和改善民生的典型例子。

??⑤另外，大數(shù)據(jù)為醫(yī)療提供了便利。數(shù)據(jù)完善了醫(yī)療保健，隨著醫(yī)療記錄的數(shù)字化，醫(yī)生、急救醫(yī)療專業(yè)人士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員，正在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來提高拯救患者生命的能力。同時(shí)，可以通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)，讓從業(yè)人員與他人分享預(yù)防疾病的知識(shí)。

??⑥更讓人們感到高興的是，大數(shù)據(jù)讓出行極為便利。如今，人們的出行越來越離不開大數(shù)據(jù)的幫助，利用電子地圖，游客可以在陌生的城市自由行走；忙碌一天的上班族可以查詢最快回家的交通方式；出租車司機(jī)通過語(yǔ)音導(dǎo)航，知道前方道路情況，避免堵車或超速違章……大數(shù)據(jù)還是緩解交通壓力的利器，它可以預(yù)測(cè)未來交通情況，為改善交通狀況提供優(yōu)化方案，這有助于交通部門提高對(duì)道路交通的管控能力，防止和緩解交通擁堵。

??⑦大數(shù)據(jù)還有很多很多的好處，有的還在繼續(xù)研發(fā)。

??⑧盡管大數(shù)據(jù)方便了人們的生活，讓人們之間的距離更近。但是，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)也讓我們多了一些煩惱。比如，在互聯(lián)網(wǎng)上長(zhǎng)期工作，會(huì)導(dǎo)致人們活動(dòng)減少，帶來眼睛、頸椎等的健康問題。另外，個(gè)人隱私的泄露也是一個(gè)棘手的問題。還有，大數(shù)據(jù)的使用也讓人們逐漸弱化了自己的動(dòng)手能力。相信不遠(yuǎn)的將來，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，很多問題都會(huì)得到很好的解決。

(1)這篇文章的說明順序是。A．總——分B．分——總C．總——分——總(2)文章是從哪幾個(gè)方面具體介紹了大數(shù)據(jù)給我們帶來的好處的？

________

(3)文章主要運(yùn)用________的說明方法，這樣表達(dá)的好處是_______。

(4)結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

①如今，我們生活在