冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程第8課時(shí)整 理與復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程第8課時(shí)整 理與復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程第8課時(shí)整 理與復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程第8課時(shí)整 理與復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第8單元方程第8課時(shí)整 理與復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

方程第8課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)1.經(jīng)歷對(duì)方程的知識(shí)和解方程進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、鞏固提高的過(guò)程。(重點(diǎn))2.進(jìn)一步掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法,能用方程正確解答實(shí)際問(wèn)題。(難點(diǎn))3.在列方程解答問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步了解方程的作用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)方程的信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)方程方程的意義等式的性質(zhì)解方程解決問(wèn)題解形如x±b=c、ax=b的方程解形如ax±b=c、ax±bx=b的方程解決有關(guān)倍數(shù)的實(shí)際問(wèn)題解決行程問(wèn)題解決有兩個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題判斷下面的式子哪些是方程,哪些不是方程。30+x=100 x+40=90 23-8=158-3x>6 4x=32 2x+5?√√√1.方程的意義方程的意義:含有未知數(shù)的等式是方程。方程一定是等式,但等式不一定是方程。連一連。3+x=55x+8-8=40-85x+8=40

3+x-3=5-32.等式的性質(zhì)等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為0),等式仍然成立。解方程。x+29=687x=9.1解:x=68-29x=39解:x=9.1÷7x=1.33.解形如x±b=c、ax=b的方程解方程。6x-54=302x÷7=8解:6x=30+546x=84x=14解:2x=8×72x=56x=284.解形如ax±b=c、ax±bx

=c的方程方程的解是一個(gè)數(shù)值,而解方程是一個(gè)過(guò)程。解方程首先要注意寫(xiě)“解”,其次等號(hào)要對(duì)齊。解方程時(shí),要求檢驗(yàn)的要寫(xiě)出檢驗(yàn)過(guò)程;沒(méi)有要求檢驗(yàn)的要進(jìn)行口頭檢驗(yàn)。要養(yǎng)成口頭檢驗(yàn)的習(xí)慣,力求計(jì)算準(zhǔn)確。5.解決有關(guān)倍數(shù)的實(shí)際問(wèn)題列方程解決問(wèn)題的方法:(1)找出未知數(shù),用字母x表示;(2)分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,

找出等量關(guān)系,列方程;(3)解方程并檢驗(yàn)作答。7.解決數(shù)量問(wèn)題解兩邊都有未知數(shù)的方程時(shí),先根據(jù)等式的性質(zhì)轉(zhuǎn)化為ax±bx=c的形式,然后借助學(xué)過(guò)的方程求解。6.解決行程問(wèn)題相遇問(wèn)題的等量關(guān)系:(甲速度+乙速度)×相遇時(shí)間=總路程。追及問(wèn)題的等量關(guān)系:(快速度-慢速度)×追及時(shí)間=路程差。8.畫(huà)線(xiàn)段圖的要點(diǎn)(1)先瀏覽題目,理清是什么類(lèi)型的問(wèn)題。(2)一句一句分析,逐句將文字轉(zhuǎn)化為線(xiàn)段圖。(3)將題目中各自的路程用速度×?xí)r間的形式在圖上標(biāo)注出來(lái),輔助解題。1.看圖列方程并求解。(1)解:x+5.3=6.2x=0.9(2)解:3x+6=3663x=360x=1202.列方程解決問(wèn)題,并檢驗(yàn)。列方程解決問(wèn)題有哪些步驟?讀題理解題意,找出等量關(guān)系;把要求的未知數(shù)用x

表示,列出方程;根據(jù)等式的性質(zhì)解方程;檢驗(yàn),寫(xiě)出答語(yǔ)。(1)一只大雁每分鐘大約飛行1420米,比蝙蝠每分鐘飛行米數(shù)的3倍少80米。蝙蝠每分鐘飛行多少米?蝙蝠每分鐘飛行的距離×3-80=1420米解:設(shè)蝙蝠每分鐘飛行x米。3x-80=14203x=1500x=500答:蝙蝠每分鐘飛行500米。(2)李老師帶1000元錢(qián)去買(mǎi)球,買(mǎi)了4個(gè)籃球以后,剩下的錢(qián)正好能買(mǎi)2個(gè)足球。一個(gè)足球的價(jià)錢(qián)是多少元?4個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)+2個(gè)足球的價(jià)錢(qián)=1000元解:設(shè)一個(gè)足球的價(jià)錢(qián)是x元。140×4+2x=1000560+2x=10002x=440答:一個(gè)足球的價(jià)錢(qián)是220元。x=220(3)甲、乙兩艘客輪同時(shí)從上海和武漢分別開(kāi)出,相向而行,經(jīng)過(guò)25小時(shí)相遇。相遇時(shí)甲船行駛了500千米。乙船平均每小時(shí)行多少千米?甲船行駛的路程+乙船行駛的路程=1100千米解:設(shè)乙船平均每小時(shí)行x千米。500+25x=110025x=600x=24答:乙船平均每小時(shí)行x千米。隨堂小練1.把下面每個(gè)方程與它的解連起來(lái)。(教材P94頁(yè)

第1題)隨堂小練2.解方程。(教材P94頁(yè)

第2題)7x+24=45

3.5+2x=12

5.8x+9.2x=72解:7x+24=457x=45-247x=21x=3解:3.5+2x=122x=12-3.52x=8.5x=4.25解:5.8x+9.2x=7215x=72x=4.8隨堂小練25x+35=460

4x-1.6=18

7.7+3x=12.2解:25x+35=46025x=460-3525x=425x=17解:4x-1.6=184x=18+1.64x=19.6x=4.9解:7.7+3x=12.23x=12.2-7.73x=4.5x=1.5隨堂小練3.列方程并求解。(教材P94頁(yè)

第2題)(1)一個(gè)數(shù)的3倍加上6.1得7.6,這個(gè)數(shù)是多少?解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x。3x+6.1=7.63x=7.6-6.13x=1.5x=0.5答:設(shè)這個(gè)數(shù)是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論