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文檔簡介

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音寫正確、規(guī)范、工整的字。

chāoxùn來了,海水páoxiào著,xiōngyǒngpéngpài的海浪拍擊著海岸,令人感到xīnjīngròutiào。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).革命先烈為民族的解放,人民的幸福拋頭顱灑熱血,五星紅旗下成長的我們,要傳承那最亮的一抹紅。

“紅色記憶”:回顧中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程,一位位戰(zhàn)斗英雄向我們走來:沒有被敵人的氣焰所嚇倒,一身浩然正氣的________;為了人民解放事業(yè),舍身炸暗堡的________;____________________……無數(shù)革命先烈為了民族的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn),前赴后繼。此時,我最想把于謙的《石灰吟》送給他們:____________,烈火焚燒若等閑。____________,要留清白在人間。2).讀名言警句就是和智者對話。

(1)這個高速發(fā)展的時代,我們要在“變”中求進(jìn),因為“窮則變,變則通,________?!?/p>

(2)關(guān)于珍惜時間,陶淵明說“__________,一日難再晨?!泵珴蓶|說“一萬年太久,_________”于是,我用岳飛的一句話當(dāng)作座右銘來激勵自己不要浪費青春好時光:莫等閑,______________。3).課本綜合回放。

(1)閱讀,帶給我們許多感受和啟發(fā)。朱自清感嘆時光易逝:“太陽他有腳啊,____________地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?!蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命的價值:“人固有一死,______,或輕于鴻毛。”而《學(xué)弈》一文則告訴我們學(xué)習(xí)要______,不可______。(最后兩空填四字詞語)

(2)語文是詩,詩里有“昔我往矣,______”的回望;語文是畫,畫中有“______,燕山月似鉤”的壯闊;語文是酒,酒里有“勸君更盡一杯酒,______”的不舍;語文是景,景里有“春風(fēng)又綠江南岸,______”的鄉(xiāng)愁。4).中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如璀璨明珠,是華夏兒女的血脈精髓,暢游其中,愿君多采擷。

(1)“雨中景”:“雨”是歷代詩人常常吟詠的對象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥,____________”寫出了早春時節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無:杜甫的《春夜喜雨》中“__________,__________”既是寫雨,也可以用來形容老師對我們潛移默化的教育。

(2)“月中情”:工建在《十五夜望月》中“____________,____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________,____________”中借月懷鄉(xiāng)。5).給下面的語段加上標(biāo)點,再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn):分號主要用來________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,與其它三個詞語不屬于同一類的是()A.油腔滑調(diào)B.容光煥發(fā)C.骨瘦如柴D.飽經(jīng)風(fēng)霜2).下列說法中,不正確的一項是(

)A.《只有一個地球》告訴我們要精心保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。B.《青山不老》中,“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”中“另一種東西”,不但指老農(nóng)創(chuàng)造的綠洲,還包含他開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。C.《書湖陰先生壁》是詩人為了表達(dá)對春日的喜愛而作的一首詩。D.在理解古詩詞的意思時可用的方法有借助注釋、想象畫面、了解傳統(tǒng)文化知識等。3).叔叔常年在外游蕩,逢年過節(jié)也不回家,父母有病也不管。若用一句俗語來勸誡他要及時孝敬、陪伴父母,最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)選(

)A.常將有日思無日,莫把無時當(dāng)有時。B.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。C.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(照樣子,寫夸張句)

__________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)你的閱讀積累,將作品和作家、國別連線。

2).讀一讀,連一連。

揭開

破綻

一綹

漢白玉石橋

批閱

宮殿

一把

紅絲線

看出

面紗

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龍金柱評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子排列成一段通順的話。

()春天,迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天,一湖的荷花競相比美。

()冬天,山山水水變成了樸素的水墨畫。

()秋天,山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。2).排列順序,將序號填在相應(yīng)的橫線上。

胡同是北京的一種古老的城市小巷,起源于元代,_____。____。_____,______。

①明清以后又不斷發(fā)展,最多時有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計,北京現(xiàn)有胡同1000多條,縱橫交錯,織成了薈萃萬千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).魯濱遜在島上經(jīng)常閱讀的書是《圣經(jīng)》。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對比閱讀,完成練習(xí)。房兵曹胡馬【唐】杜甫胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬里可橫行。1.解釋詞語:

鋒棱:_______

堪:_______

2.詩的前四句寫馬的_______,后四句寫馬的______。

A.精神

B.形態(tài)

3.分析畫線詩句,完成練習(xí)。

這兩句詩描寫了胡馬的_______和_______。其中“____”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中,________是靜態(tài)描寫,________是動態(tài)描寫。

4.詩的后四句與李賀的《馬詩》中的詩句:_____________,____________。都表現(xiàn)了詩人渴望為國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

5.這首詩和李賀的《馬詩》在表達(dá)方法上的相同點是(

)A.比喻的手法B.托物言志C.以景寫情評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).人生由無數(shù)個未經(jīng)剪輯的片段組成,它們會為我們帶來或悲或喜的感受,也會給我們帶來很多人生的感悟,都是我們生命中難以忘卻的記憶。請以“難忘的”為題,從自己小學(xué)六年的生活中挖掘值得寫的人和事,把他記錄下來,放在你成長紀(jì)念冊的最后一頁。

要求:①補(bǔ)充題目,結(jié)合自身實際寫一篇記敘文。②能選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容寫具體;能真實自然地表達(dá)自己的情感。③文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。材料一:“昆曲”,說它是古典藝術(shù)的范例,不會有人反對?!デ膶W(xué)高品位的佳作很多,它熔鑄了前代韻文文學(xué)的精華,以文學(xué)的抒情為長,又以戲劇的“當(dāng)行本色”為本,在代言體中融入了作家的主觀感情,意味深長,常有弦外之余音?!窃跉v史的音樂文化的遞傳的基礎(chǔ)上,昆曲的歌唱音樂體系在昆山腔的改革及其發(fā)展中逐步形成?!陂L期形成的民族的表演理論和藝術(shù)美學(xué)的基礎(chǔ)上,構(gòu)成了一個整體,已形成具有獨特個性的完美的表演藝術(shù)體系。材料二:青春版《牡丹亭》的制作者們深知:“昆曲已有五百年的歷史……它的表演方式和音樂等各方面已經(jīng)達(dá)到了高度的精確、精美、精致,這種風(fēng)格一直傳承下來——這就決定了我們做青春版的時候,應(yīng)該是把傳統(tǒng)的、精髓的表演方面的東西留下來。但是,要留住觀眾,還要賦予它現(xiàn)代的、青春的面貌?!薄呦蚴袌?,成為文化消費市場的一個著名品牌……青春版《牡丹亭》的成功應(yīng)該可以超越特定的地域或文化圈,換言之,它可以走出國門,受到非華語地區(qū)觀眾的喜愛。(選自鄒紅《在古典與現(xiàn)代之間:青春版昆曲〈牡丹亭〉的詮釋》)(1)閱讀材料一,昆曲被譽為“古典藝術(shù)的范例”的原因是什么?

______________________

(2)閱讀材料二,怎樣的制作原則促成了青春版《牡丹亭》的成功?請結(jié)合所學(xué)知識,分析這一成功可以解決拯救和保護(hù)昆曲中的哪些問題。

______________________

(3)綜合上述材料并結(jié)合昆曲興盛和衰落的過程,談?wù)勀銓Ξ?dāng)今保護(hù)和促進(jìn)昆曲的發(fā)展的認(rèn)識。

_________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).填空。

朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出_____的語氣;“曰:非然也”應(yīng)該讀出_____的語氣。

A.反問

B.疑問

C.否定

D.肯定2).給下列三組詞語選擇正確的填寫選項。

(1)覺____

____鬼嚴(yán)_________

A.察魔竣

B.察魔峻

C.查魔竣

(2)萬不得____

____何

____空見慣_____

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