教科版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第三單元學(xué)案及答案

五上品社學(xué)案第三單元鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題一喜迎院士到田頭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)和感受高科技農(nóng)業(yè)就在我們身邊，體會(huì)給我們生活帶來的方便和好處。懂得教育、科技對(duì)農(nóng)民致富具有重要作用。3、了解一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)，參加力所能及的科技活動(dòng)，培養(yǎng)愛科學(xué)、用科學(xué)，愛農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的情感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】懂得教育、科技對(duì)農(nóng)民致富具有重要作用?！菊n前準(zhǔn)備】

搜集的農(nóng)產(chǎn)品圖片和實(shí)物等資料?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：感受科技在農(nóng)村1、科學(xué)技術(shù)給農(nóng)民帶來了哪些好處？在我們身邊有哪些依靠科技致富的人嗎？（閱讀教材圖片文字）在農(nóng)村，農(nóng)民運(yùn)用了哪些科學(xué)技術(shù)呢？3、閱讀教材中有關(guān)高科技農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)等相關(guān)資料，并說說它們給農(nóng)民帶來的好處和方便，你有什么感想？二、合作探究：活動(dòng)一、發(fā)現(xiàn)農(nóng)民學(xué)科技1、閱讀學(xué)生日記。思考：科技人員到了田頭，鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？2、先看圖，再讀文字，還有哪些科技人員帶著科技來到了農(nóng)村呢？農(nóng)民除了可以通過向科技人員學(xué)習(xí)科技知識(shí)，還有哪些學(xué)習(xí)科技的途徑呢？你身邊有這樣的人嗎？活動(dòng)二、暢想明日新農(nóng)村隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的廣泛運(yùn)用，明日的新農(nóng)村將會(huì)是怎樣的一番景象呢？請(qǐng)展開想象的翅膀，說出自己心中未來農(nóng)村是什么樣？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：(一)我當(dāng)小法官1、西瓜是方的，辣椒像燈籠，這都是騙人的。（

）2、不用土地也能種蔬菜，這是笑話。（）3、蔬菜中有害有毒物質(zhì)含量控制在國家法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)，確保人體安全健康的蔬菜，叫做無公害蔬菜。（

）(二)我會(huì)答1、農(nóng)業(yè)科技人員下田頭，給農(nóng)民帶來了哪些好處？2、在農(nóng)村，農(nóng)民用上了哪些新的科學(xué)技術(shù)呢？(三)課后實(shí)踐作業(yè)以小組為單位，選擇一件自己最感興趣的事做下來。（1）為農(nóng)民出一期農(nóng)業(yè)科技宣傳欄。（2）開展“我是科技小能手”活動(dòng)（小種植、小養(yǎng)殖等）（3）為農(nóng)民推薦一本好書，要說出推薦的理由。（4）設(shè)想一種最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，說說它的用途?！菊n外拓展】出一期農(nóng)業(yè)科技宣傳欄。從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書本上廣泛收集農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、致富信息，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、提高效益提供參考。五上品社學(xué)案第三單元鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題二人人有本致富經(jīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解農(nóng)民多種多樣的生產(chǎn)經(jīng)營方式及致富途徑。2．感受現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。3．體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)民的勤勞與智慧，培養(yǎng)對(duì)農(nóng)民的崇敬與熱愛之情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、感受現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。2、體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)民的勤勞與智慧，培養(yǎng)對(duì)農(nóng)民的崇敬與熱愛之情。【課前準(zhǔn)備】1、采訪科技致富的農(nóng)民或搜集報(bào)紙上科技致富農(nóng)民的事跡。2．制作名片的紙、水彩筆等。【課堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：了解過去農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況。寫出自己的感受。2、采訪當(dāng)今科技致富的農(nóng)民或搜集報(bào)紙上科技致富農(nóng)民的事跡，了解農(nóng)民致富的經(jīng)驗(yàn)是什么？二、合作探究：活動(dòng)一、農(nóng)民致富經(jīng)1．這么多富起來的農(nóng)民，他們都有自己的致富經(jīng)。他們的致富經(jīng)是什么？2、說說農(nóng)民是怎么致富的，從農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)及農(nóng)民職業(yè)與生活等方面去發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的變化?；顒?dòng)二：設(shè)想未來的農(nóng)民農(nóng)村發(fā)展了，農(nóng)民富裕了，未來的農(nóng)民會(huì)是什么樣呢？說出自己心中未來農(nóng)民的形象及特點(diǎn)?；顒?dòng)三：我是名片設(shè)計(jì)師在我們身邊有這么多了不起的農(nóng)民。我們能不能三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我當(dāng)小法官。1、“傻大黑粗，破衣爛衫”是過去農(nóng)民的形象。（）2、“面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息”，是現(xiàn)代農(nóng)民的生活。（）3、現(xiàn)在的農(nóng)民他們的生產(chǎn)不再拘泥于土地，他們的生活不再局限于鄉(xiāng)村。（）4、農(nóng)民只能在農(nóng)村種地，不能到大城市里開店做老板。（）(二)生活廣角1、說一說現(xiàn)代農(nóng)民的生產(chǎn)生活與過去相比有哪些變化？2、想一想自己身邊的農(nóng)民靠什么致富的？3、找一找為了讓農(nóng)民盡快致富，黨中央出臺(tái)了哪些惠民政策？4、議一議下面的說法對(duì)嗎？說說你的理由?，F(xiàn)代的農(nóng)民雖然用手機(jī)、玩電腦，開跑車，吃講究，穿名牌，但思想素質(zhì)差?！菊n外拓展】宣傳推廣新農(nóng)民的致富經(jīng)驗(yàn)。可以出一期黑板報(bào)，向農(nóng)民介紹致富經(jīng)驗(yàn)；或者將他們的致富經(jīng)概括，編成一本“農(nóng)民致富經(jīng)”，并將此發(fā)放給認(rèn)識(shí)的農(nóng)民。有條件的也可以上網(wǎng)發(fā)布這些經(jīng)驗(yàn)，向親人和其他農(nóng)民朋友宣傳推廣。五上品社學(xué)案第三單元鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題三斤斤計(jì)較選村官【學(xué)習(xí)目標(biāo)】發(fā)現(xiàn)農(nóng)村政治民主，農(nóng)民法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，體會(huì)農(nóng)民思想觀念的變化?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)農(nóng)民民主觀念和法律意識(shí)正逐步提高?！菊n前準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備一份《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》?！菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑：1、選舉村干部時(shí)都要經(jīng)過嚴(yán)格的程序,你了解村委會(huì)干部的產(chǎn)生過程嗎？請(qǐng)說一說。2、交流《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》第十一---第十四條，了解相關(guān)法律規(guī)定。3、對(duì)村干部的選舉已經(jīng)有了一定的了解。你知道現(xiàn)在的村民們喜歡什么樣的村官嗎?二、合作探究：活動(dòng)一、模擬選舉“村官”。①選定候選人，可初選兩人候選人“競選”村長，競選人可以模仿教材中兩位候選人分別提出自己的競選口號(hào)與競選承諾。②競選演說。上臺(tái)發(fā)表自己的競選演說，宣布自己的競選承諾與競選口號(hào)，要盡可能打動(dòng)選民-----同學(xué)。③投票選舉。你認(rèn)為他們誰合適？說說自己的看法。閱讀小學(xué)生的日記。從哪些方面看出了村民們對(duì)村長選舉“斤斤計(jì)較”？村民們選村官為什么要如此斤斤計(jì)較？活動(dòng)二、我們了解了村委會(huì)的干部是怎樣產(chǎn)生的。也知道了村民眼中的村官是怎樣的，但是黃泥坎村村民為何要罷免“村官”？活動(dòng)三、學(xué)生扮演村廣播員播出“村民來信”。對(duì)此你有何想法？你還發(fā)現(xiàn)了村民們哪些“斤斤計(jì)較”的事？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）我會(huì)選大家眼中的村官，應(yīng)該是這樣的()（1）最起碼要熱心為大家服務(wù)。（2）（3）能接受大家的監(jiān)督，聽取村民的意見。（4）把自己的利益放在第一位。（二）我會(huì)判1、能滿足個(gè)別人要求的就是好村官。(

)2、農(nóng)民不用增強(qiáng)民主、法律意識(shí)的學(xué)習(xí)。(

)3、我們村落選村落官的時(shí)分，誰給的錢多，我就選誰。（

）（三）議一議你同意下面哪個(gè)觀點(diǎn)？說說你的理由。李大爺說：李大爺說：“誰給的錢多，我就選誰當(dāng)村官。”張大叔說：“誰帶領(lǐng)咱們發(fā)家致富，我就選誰當(dāng)村官?！保ㄋ模┱f一說村委會(huì)干部的產(chǎn)生與我們競選班干部有什么異同？【課外拓展】1、在你看過的電視劇中，哪些是反映村民思想觀念變化的？是什么樣的村官最受歡迎呢？2、就你了解到的村民們最關(guān)心的事向村委會(huì)寫一封信，說不定你也能為村里的發(fā)展提出好建議呢。五上品社學(xué)案第三單元鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題四熱鬧的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解農(nóng)民豐富多彩的文化生活，感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的巨大成就。2．通過設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力。3．發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村里的新鮮事，體會(huì)農(nóng)村的發(fā)展與進(jìn)步，激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村的熱愛與向往之情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的巨大成就，激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村的熱愛與向往之情。2、通過設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作、探究的能力。【課前準(zhǔn)備】1、調(diào)查了解一些農(nóng)村經(jīng)常開展的積極健康的社會(huì)文化活動(dòng)。搜集并了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息資料。2．學(xué)生調(diào)查了解鄉(xiāng)村里的新鮮事，進(jìn)行整理，或搜集文字、圖片等相關(guān)資料?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：1、課前進(jìn)行了調(diào)查，你了解了現(xiàn)在的農(nóng)村都開展了哪些業(yè)余文化活動(dòng)。搜集并了解了哪些有關(guān)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息資料。2、學(xué)生間互相交流調(diào)查的情況，并談?wù)勗谡{(diào)查過程中有什么感受？二、合作探究：活動(dòng)一、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)1、觀察教材第54頁的圖片，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)上有哪些比賽項(xiàng)目？有什么樣的獨(dú)特獎(jiǎng)品？2、請(qǐng)你為農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一些獨(dú)特有趣的比賽項(xiàng)目，說來讓大家聽聽?；顒?dòng)二、村里的新鮮事1、現(xiàn)在的農(nóng)村，天天都有新鮮事，時(shí)時(shí)都有新變化。課前，大家收集了鄉(xiāng)村里的新鮮事。你們都有哪些收獲？找到頭號(hào)新聞了嗎？2、讀課本56頁《我們村的頭號(hào)新聞：高大娘贏官司》，并寫出自己的感受。活動(dòng)三、新聞發(fā)布會(huì)1、搜集村里的新鮮事，開展鄉(xiāng)村新聞發(fā)布會(huì)。2、交流討論：村里怎么會(huì)有這么多的新鮮事呢？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）填一填。1、現(xiàn)在的農(nóng)村，天天都有，時(shí)時(shí)都有。2、我知道農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)中的比賽項(xiàng)目有、、等。(二)判一判。1、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目與普通運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，沒有什么特別之處。（）2、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品很獨(dú)特。（）3、農(nóng)村里根本沒有什么新鮮事。（）4、農(nóng)民只要把地種好就行了，不需要有文化生活。（）(三)說一說。你的村里經(jīng)常舉辦哪些文化活動(dòng)？把你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)在小組里說一說。（四）想一想。讀下面的材料，談?wù)勀愕母邢?。“我沒有固定收入，以前看病是個(gè)問題。現(xiàn)在參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療后，還能享受免費(fèi)健康體檢，我真想再活100年！”一名90多歲的老人笑著說。(五)找一找。天天都有新鮮事，時(shí)時(shí)都有新變化，把你知道的鄉(xiāng)村里的新鮮事記錄下來，告訴大家吧！【課外拓展】課后學(xué)生編輯《鄉(xiāng)村故事報(bào)》?？梢园岩延械馁Y料剪貼上去，也可以把新發(fā)現(xiàn)寫上去，還可以畫上精美的插圖。五上品社學(xué)案第三單元鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題五最美的村姑【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民的新形象、新風(fēng)貌，激發(fā)我們對(duì)新農(nóng)民的敬佩與熱愛之情。2、通過評(píng)選最美的村姑，幫助我們提高自己的辨別能力，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)村農(nóng)民的新形象、新風(fēng)貌，進(jìn)一步加深對(duì)新農(nóng)民的認(rèn)識(shí)。懂得什么條件的人才是最美的村姑?！菊n前準(zhǔn)備】同學(xué)們，在祖國的湘南大地上，遭受了500年一遇的洪水和泥石流的襲擊，在這次抗洪搶險(xiǎn)中，坪石鄉(xiāng)昆村村的婦女主任陳淑秀同志為了安全轉(zhuǎn)移被江水圍困的村民，英勇地獻(xiàn)出了自己年青而寶貴的生命，她的英雄事跡引起了黨中央和國務(wù)院的高度重視，溫總理親自來到了坪石，親切看望了英雄陳淑秀的兒子。為了表彰她的英雄事跡，她先后被評(píng)為湖南省和國家級(jí)“三八紅旗手”，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，在這生死存亡的緊要關(guān)頭，將生的希望留給了村民，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是最美的村姑。【課堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：1、在鄉(xiāng)村不僅有最美的村姑，還有最帥的帥哥，還有……你發(fā)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我們就來進(jìn)行“鄉(xiāng)村能人大搜索”。2、寫一寫你認(rèn)為最棒的村民，給他取一個(gè)光榮的稱號(hào)，并說說你認(rèn)為他最棒的理由。二、合作探究：活動(dòng)一、評(píng)選最美的村姑。1、閱讀教材第58頁的“重要啟事”。2、請(qǐng)仔細(xì)看看她們的事跡，行使一個(gè)小公民的權(quán)利，投票選出全縣最美的村姑，你會(huì)把票投給誰呢？請(qǐng)投票打“√”，并說一說選她的理由。3、你認(rèn)為什么樣的人才能當(dāng)選最美的村姑？4、制定全班都認(rèn)可的“最美的村姑”評(píng)選條件?；顒?dòng)二、尋找最美的村姑1、閱讀“最美的村姑——羅小婷”，思考：像羅小婷這樣一個(gè)聾啞人，為什么會(huì)是最美的村姑呢？2、在你認(rèn)識(shí)的農(nóng)民婦女中，看誰符合我們的評(píng)選條件？說說你身邊最美的村姑吧。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）選一選“最美村姑”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是()（1）只要長的漂亮就可以。（2）重要的是要心靈美，肯幫助人。（3）要有一技之長。（4）要有積極樂觀的精神面貌。（二）議一議你同意誰的觀點(diǎn)？說說你的理由。小明說：小明說：“我姑姑長的漂亮，又會(huì)打扮，特別趕時(shí)髦，我認(rèn)為她是最美的人。”小麗說：“我嬸嬸雖然長得不漂亮，也不會(huì)打扮自己，但是她孝敬老人，我認(rèn)為她是最美的人?！薄菊n外拓展】“我的父老鄉(xiāng)親”報(bào)告會(huì)“鄉(xiāng)村能人大搜索”之后，你有什么收獲？把你喜歡的村民介紹給大家吧。五上品社學(xué)案第三單元鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題六他們回來了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解家鄉(xiāng)建設(shè)者為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。2．感受農(nóng)村的變化，知道農(nóng)村是一片廣闊的天地，在農(nóng)村也大有可為，萌發(fā)成為未來新農(nóng)民的理想。3．向往農(nóng)村美好的明天，為家鄉(xiāng)的繁榮做力所能及的事情。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、了解家鄉(xiāng)建設(shè)者為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。2、感受農(nóng)村的變化，為家鄉(xiāng)的繁榮做力所能及的事情?！菊n前準(zhǔn)備】1、尋找家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者，了解并采訪他們，做好采訪筆記。2、尋找過去的農(nóng)村的照片、圖片等反映過去農(nóng)村面貌的資料?！菊n堂助學(xué)】交流與質(zhì)疑：暢想未來新農(nóng)村，我們的農(nóng)村在飛速的發(fā)展，農(nóng)村的面貌日新月異，未來的農(nóng)村是什么樣子？未來的農(nóng)民又會(huì)怎么樣？你能說說嗎？二、合作探究：活動(dòng)一、閱讀《北大村官》的故事1、網(wǎng)上留言給了大家發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們看看他們的留言吧！2．你認(rèn)為吳奇修這樣做值得嗎？你是怎樣看待這件事的？學(xué)生小組內(nèi)交流自己的想法。3、學(xué)習(xí)教材62頁上的歌詞，體會(huì)它的含義活動(dòng)二、尋找身邊回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人1、現(xiàn)在，像吳奇修這樣的人越來越多了，在我們身邊也有這樣的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人，課前，老師已讓大家做了尋訪，你能說說他們的故事嗎？2、這些家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者為了建設(shè)我們的家鄉(xiāng)辭掉工作，為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)著自己的力量。你有什么感想？活動(dòng)三、今昔農(nóng)村大對(duì)比1、對(duì)比過去的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村，感受今日農(nóng)村的變化。2、農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化，我們的農(nóng)民也同樣發(fā)生了變化，你能說說我們的農(nóng)民發(fā)生了哪些變化嗎？這些變化說明了什么呢？三、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）判一判。1、大學(xué)生小李說：“我好不容易才考上大學(xué)，從農(nóng)村跳出來，可不能再回到農(nóng)村了。”（）2、廣闊天地，大有作為。在農(nóng)村一樣能干出大事業(yè)。（）3、那些放棄高薪和優(yōu)厚的工作待遇而回到家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)者們，都是傻子，真是有福不知道享。（）4、農(nóng)村永遠(yuǎn)都不可能像城市那樣富裕繁華。（）（二）議一議你同意下面的說法嗎？并說出你的理由。1、北京大學(xué)的高材生回來當(dāng)村官，豈不浪費(fèi)人才？2、回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)者，他們當(dāng)初創(chuàng)業(yè)付出了艱辛勞動(dòng)，不能隨便把成功的經(jīng)驗(yàn)告訴鄉(xiāng)親，這樣會(huì)爭自己的飯碗，多一個(gè)生意上的對(duì)手。（三）想一想讀下面的材料，寫出自己的感想。白彥鎮(zhèn)外出務(wù)工者做媒引巨資回鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)近年來，平邑縣白彥鎮(zhèn)注重發(fā)揮外出務(wù)工人員致富信息靈通、創(chuàng)業(yè)門路寬廣的人才優(yōu)勢，通過成立回返鄉(xiāng)人才服務(wù)中心，積極為返鄉(xiāng)人員搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了外出務(wù)工者的投資創(chuàng)業(yè)熱情，他們紛紛回鄉(xiāng)出資辦廠、引資上項(xiàng)目，掀起了空前的創(chuàng)業(yè)熱潮。該鎮(zhèn)成立了以經(jīng)委、勞務(wù)輸出辦公室為龍頭，國地稅、工商、個(gè)體勞協(xié)、計(jì)生委等單位共同參與的返鄉(xiāng)人才服務(wù)中心，將有規(guī)模、有名氣、有實(shí)力的本鎮(zhèn)外出務(wù)工工頭、白彥老鄉(xiāng)逐一登記配檔，定期向他們發(fā)布鎮(zhèn)里的招商引資政策信息。利用“五一”、“國慶”、春節(jié)等重大節(jié)假日，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自上門，與他們交朋友，啦項(xiàng)目，了解外地發(fā)展情況，商討招商大計(jì)。該鎮(zhèn)還通過簡化審批程序，實(shí)行一站式服務(wù)，提供辦證、用地、基建費(fèi)用減免等優(yōu)惠措施，積極為返鄉(xiāng)人員搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。該鎮(zhèn)小朱莊村勞務(wù)工頭曾慶營在新疆、蘭州一帶攬