寧波象山交通開發(fā)建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024

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寧波象山交通開發(fā)建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

）

1、掩飾是一種常用的應(yīng)對方式，沒有誰愿意暴露自己的不足。但如果過度掩飾，____________，就會是反向形成，其壓抑的負(fù)面欲望很可能造成不良后果。在生活中，如果發(fā)現(xiàn)某人言行明顯不合拍、不一致，那么其言語

的可信程度應(yīng)該____________。有時通過這些細(xì)節(jié)能發(fā)現(xiàn)一些____________，甚至避免悲劇的發(fā)生。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．畫蛇添足一落千丈吉光片羽

B．矯枉過正大打折扣蛛絲馬跡

C．諱疾忌醫(yī)不盡人意一鱗半爪

D．避實就虛差強(qiáng)人意只言片語

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“過度掩飾”“反向形成”可知，橫線處表示過度掩飾不足會導(dǎo)致反向結(jié)果的意思，A項“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，B項“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的

限度，均符合文意，保留。C項“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤，文段并未提及怕別人批評的意思，排除；D項“避實就虛”指談問題回避要害，與文意無關(guān)，排除。

第二空，分析文意可知，橫線處表示如果發(fā)現(xiàn)某人言行不一致，則其言語的可信度就要存疑，B項“大打折扣”指打了很大的折扣，形容可信程度降低，符合文意，保留。A項“一落千丈”用來形容聲

譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降，與“可信程度”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗證，B項“蛛絲馬跡”比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索，置于此處指從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)一些線索，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《愛吹噓其實是掩飾》

2、早期的雞冠壺結(jié)實耐用，保留著清潔美觀的皮囊外形。隨著時間的推移，雞冠壺上象征皮囊的裝飾逐漸消失，取而代之的是漢地常見的卷草、花卉等刻劃裝飾，使得雞冠壺變得更加________，有的雞冠壺上還貼塑了動

物、人物造型，顯得更為________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．淡雅逼真

B．精致靈動

C．簡練傳神

D．考究古樸

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意，早期的雞冠壺清潔美觀，之后采用卷草、花卉等刻劃裝飾代替象征皮囊的裝飾，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出裝飾更豐富，更美觀之意。A項“淡雅”指素凈雅致，素淡典雅，B項“精

致”指精巧細(xì)致，D項“考究”指精美的，精致的，均符合文意，保留。C項“簡練”指簡明精練，文段強(qiáng)調(diào)裝飾更豐富，與文意相悖，排除。

第二空，形容動物、人物造型帶來的感受，B項“靈動”指活潑不呆板，富于變化，符合文意，當(dāng)選。A項“逼真”指極像真的，D項“古樸”指質(zhì)樸而有古風(fēng)，均無法體現(xiàn)出“貼塑了動物、人物造型”之后

的雞冠壺的狀態(tài)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《遼代雞冠壺：在多民族文化交融淬煉中熠熠生輝》

3、所謂的“現(xiàn)代化”，是用高科技去保存一個民族最珍貴、最重要的東西，而不是適得其反地將過去連根拔起，慌忙移植一個外國的東西。所有對文化的保存都不是單純?yōu)榱司拺堰^去，恰恰是為了未來，因為沒有過去的人必

然失去未來。

這段文字主要是強(qiáng)調(diào)（）。

A．在未來的發(fā)展離不開民族文化的重塑

B．運(yùn)用高科技保存民族文化的意義

C．保護(hù)文化對民族未來發(fā)展的價值

D．民族文化應(yīng)如何面對多元文化的沖擊

《正確答案》

C

《專家解析》

C項正確，文段首先說明“現(xiàn)代化”應(yīng)對最珍貴、最重要的東西“保存”，以此說明保存的意義是“為了未來”，即保護(hù)文化對民族未來發(fā)展的價值。

4、在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個教室孤立且封閉，教師們不會花什么時間來觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實，當(dāng)教師們相互協(xié)作時，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過統(tǒng)計方法和大型數(shù)據(jù)庫分

析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會與同事長期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗時，學(xué)生們在測試中得分較高。在一項針對美國教師的調(diào)查中，超過90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。

這段文字意在說明：

A．大數(shù)據(jù)研究對教育的啟示

B．教師之間交流合作的意義

C．教學(xué)方法對學(xué)生表現(xiàn)的影響

D．傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校，較為封閉，教師們不會彼此學(xué)習(xí)”。接下來由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點，轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研究的觀點”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作

可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說明“教師之間交流合作的意義”對應(yīng)B項。

A項，“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，且僅為引出核心話題的方式之一，排除；

C項，“教學(xué)方法”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，排除；

D項，“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述，非重點，排除。

故正確答案為B。

5、目前，我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港，只有通過強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場競爭力，來

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全面提高農(nóng)民收入，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場需求的大升級，才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推進(jìn)我國外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．當(dāng)前我國擴(kuò)大內(nèi)需最有效的途徑應(yīng)是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)

B．世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)可以成為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個契機(jī)

C．當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

D．強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策是當(dāng)前我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必然要求

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先通過“目前，……處于……階段……”交代了文段的背景，接著用“只有…才”引導(dǎo)了一個較長的主題句。其中“只有通過強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場競爭力，來全面提高農(nóng)民收

入，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場需求的大升級”側(cè)重強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策”，“才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推進(jìn)我國外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型”側(cè)重強(qiáng)調(diào)“我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，即

強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策是當(dāng)前我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必然要求，因此D項正確。

6、中國的城市化進(jìn)一步走向大都市化，中國的大城市的都市（圈）化和城市群不斷發(fā)育成熟，并成為關(guān)鍵設(shè)施、人才智力和資本財富的匯聚平臺，而都市圈與城市群外的邊緣區(qū)域難免出現(xiàn)“收縮型城市”，個別城市甚至出

現(xiàn)“空城”“鬼城”“空心化”等問題。此外，我國大部分中小城市仍處于城市化中期，新發(fā)展格局的構(gòu)建將進(jìn)一步加快內(nèi)陸地區(qū)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，尤其是中西部省會城市人口吸納能力將明顯增強(qiáng)，導(dǎo)致內(nèi)陸地區(qū)中小城市成為“城市收

縮”的重災(zāi)區(qū)。

這段文字意在說明：

A．我國內(nèi)陸中小城市成為“城市收縮”的重災(zāi)區(qū)

B．我國不同城市出現(xiàn)“城市收縮”的原因

C．我國需“因地制宜”地構(gòu)建均衡的城鎮(zhèn)化格局

D．“收縮型城市”是我國城市化發(fā)展的衍生品

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出在城市化進(jìn)程中，大城市發(fā)育成熟的同時，也伴隨著邊緣區(qū)域出現(xiàn)“收縮型城市”，“此外”引導(dǎo)并列，指出內(nèi)陸地區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快使得內(nèi)陸地區(qū)中小城市成為“城市收縮”的重災(zāi)區(qū)。故

文段為并列結(jié)構(gòu)，重點分析我國“收縮型城市”產(chǎn)生的原因與我國城鎮(zhèn)化發(fā)展有關(guān)，對應(yīng)D項。

A項，“我國內(nèi)陸中小城市成為‘城市收縮’的重災(zāi)區(qū)”僅對應(yīng)文段“此外”后面的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項，“出現(xiàn)‘城市收縮’的原因”，表述不明確，排除；

C項，“因地制宜”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“收縮型城市”帶來治理新命題》

7、一方面，由于法律固有的滯后性，立法計劃和法律研究不得不具有__________，尤其在各類新興領(lǐng)域，需要關(guān)注焦點問題、把握發(fā)展方向。另一方面，在既有的法律制度下，更要切實保障法制的可行性、有效性、可操

作性，才能實現(xiàn)“良法善治”。因此，未來需進(jìn)一步因地制宜完善相關(guān)規(guī)定、健全法治體系、提高法治能力，使既有法律____________，在新時代彰顯生機(jī)與活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．預(yù)見性日新月異

B．機(jī)動性歷久彌新

C．前瞻性與時俱進(jìn)

D．靈活性去蕪存菁

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“由于法律固有的滯后性”可知，橫線處詞語表達(dá)立法計劃和法律研究要具有超前性之意，A項“預(yù)見性”指對事物發(fā)展的預(yù)判和前瞻，C項“前瞻性”指超前性、預(yù)見性，均符合文意，保

留。B項“機(jī)動性”指視情況做適宜的變動的性質(zhì)，D項“靈活性”強(qiáng)調(diào)具備靈活變通的能力，均無法表達(dá)具有超前性之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“未來需進(jìn)一步因地制宜完善相關(guān)規(guī)定、健全法治體系、提高法治能力”及“在新時代彰顯生機(jī)與活力”可知，橫線處成語表達(dá)讓既有法律不斷完善，變得更好，在新時代發(fā)揮作用之

意，C項“與時俱進(jìn)”指隨著時間的推移而不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。A項“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，強(qiáng)調(diào)發(fā)展快，與“法律”這一主題詞對應(yīng)不當(dāng)，且和后

文“新時代”無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《法治中國建設(shè)奮楫篤行》

8、倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費(fèi)風(fēng)尚。一次浪費(fèi)看似微小，____________就是觸目驚心的數(shù)量。一個習(xí)慣得不到糾正，經(jīng)年累月就會成為____________。反對糧食浪費(fèi)，正

因為不可能畢其功于一役，所以更需要長期堅持、久久為功。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．朝乾夕惕心腹之憂

B．積微成著肘腋之患

C．銖積寸累頑瘴痼疾

D．日就月將沉疴宿疾

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一次浪費(fèi)看似微小”可知，橫線處意在表達(dá)多次浪費(fèi)則數(shù)量巨大，且文段第二、三句句式相近，橫線處應(yīng)與后文“經(jīng)年累月”對應(yīng)。B項“積微成著”指細(xì)微的事物經(jīng)過長時期積累，就會

逐漸變得顯著，C項“銖積寸累”形容一點一滴地積累，均符合文意，保留。A項“朝乾夕惕”形容一天到晚很勤奮，沒有一點疏忽懈怠，D項“日就月將”形容積少成多，不斷長進(jìn)，均適用于感情色彩較

為積極的語境，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“一個習(xí)慣得不到糾正，經(jīng)年累月”可知，橫線處意在表達(dá)不好的習(xí)慣時間一長就會變得難以改正。C項“頑瘴痼疾”指經(jīng)久難治愈的病，符合文意，當(dāng)選。B項“肘腋之患”指發(fā)生在身旁或

極近地方的禍患，文段并未強(qiáng)調(diào)“發(fā)生在身旁或極近地方”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅固堤壩——在全社會厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)》

9、考古學(xué)可以通過實物資料實證中華文明的悠久歷史和燦爛成就，展示中華先民創(chuàng)造的輝煌燦爛的中華文明和對人類文明的貢獻(xiàn)。因此，開展中華文明探源工程研究成果宣傳和成果轉(zhuǎn)化傳播，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的

歷史意義。要充分應(yīng)用中華文明探源工程等研究成果，更加完整準(zhǔn)確地講述中國古代史，更好地發(fā)揮以史育人的作用，立足中國大地，講好中華文明故事，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，展現(xiàn)中華文明的悠久歷史

和人文底蘊(yùn)，促使世界讀懂中國、讀懂中國人民、讀懂中國共產(chǎn)黨、讀懂中華民族。

這段文字主要回答了下列哪一問題？

A．為何要通過考古學(xué)展示中華文明的歷史和成就

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B．為何要展現(xiàn)中國形象，促使世界讀懂中國

C．為何要宣傳中華文明探源工程的研究成果

D．為何要講好中華文明故事，展現(xiàn)中國人文底蘊(yùn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出考古學(xué)對于展示中華文明的悠久歷史和燦爛成就的作用，接著通過“因此”指出為什么要開展中華文明探源工程研究成果宣傳和成果轉(zhuǎn)化傳播，然后進(jìn)一步論述應(yīng)用中華文明探源工程

等研究成果能夠帶來的一系列好處，故文段重點為“因此”所引導(dǎo)的內(nèi)容，即宣傳和傳播中華文明探源工程的研究成果的原因，對應(yīng)C項。

A、D兩項，均缺少文段主題詞“中華文明探源工程的研究成果”，排除；

B項，“展現(xiàn)中國形象”“讀懂中國”均對應(yīng)文段具體解釋說明部分，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《深化中華文明研究和成果轉(zhuǎn)化傳播》

10、從眾效應(yīng)扼殺了個人的獨(dú)立意見和判斷力，了人們的思維，使人變得墨守成規(guī)，沒有主見。如果你想出類拔萃、事業(yè)有成，那就要從眾心理，不人云亦云，遇事冷靜，有自己的獨(dú)立判斷。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．限制放棄

B．束縛摒棄

C．制約丟棄

D．約束拋棄

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“從眾效應(yīng)扼殺了個人的獨(dú)立意見和判斷力”與“人變得墨守成規(guī)，沒有主見”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出從眾效應(yīng)管束了人們的思維之意，A項“限制”指規(guī)定范圍，不許超過，B項“束縛”指使

受到約束限制；使停留在狹窄的范圍里，C項“制約”指甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約，D項“約束”指限制使不越出范圍，均符合文意，保留。

第二空，搭配“從眾心理”，且根據(jù)“從眾效應(yīng)扼殺了個人的獨(dú)立意見和判斷力”與“不人云亦云，遇事冷靜，有自己的獨(dú)立判斷”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出要從思想上舍棄從眾心理之意。B項“摒棄”指舍

棄，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。A項“放棄”指丟掉原有的權(quán)力、主張、意見等，通常不與“從眾心理”搭配使用，排除；C項“丟棄”指扔掉；拋棄，多搭配具體事物，“從眾心理”為抽象事物，搭配不

當(dāng)，排除；D項“拋棄”指扔掉不要，與B項相比，“摒棄”常搭配消極感情色彩的詞語，且“摒棄”更加書面化，更符合文段的語體風(fēng)格，故排除D項。

故正確答案為B。

【文段出處】《看看你是否丟失了自己——從眾效應(yīng)》

11、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是一個動態(tài)過程，故政策發(fā)力必須做到____________，防止遇到新情況、新問題時打急轉(zhuǎn)彎、陷于被動。對此，我們要善于從歷史長周期的比較分析中進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，從細(xì)微處________事物的邊際變

化，在大局中謀劃問題，在大勢中部署工作。這樣才能提高宏觀調(diào)控前瞻性、針對性、有效性，留有政策余量，避免因政策“急轉(zhuǎn)彎”而____________，引發(fā)新的風(fēng)險點。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．防患未然掌控積非成是

B．以點帶面審視反復(fù)無常

C．一鼓作氣把握朝令夕改

D．未雨綢繆洞察矯枉過正

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線后指出要防止“遇到新情況、新問題時”陷入被動，故政策發(fā)力應(yīng)當(dāng)為可能出現(xiàn)的新情況、新問題做好準(zhǔn)備。A項“防患未然”意為在事故、災(zāi)害發(fā)生之前做好防范準(zhǔn)備，D項“未雨綢

繆”意為趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備，均符合文意，保留。B項“以點帶面”指用一個單位或地方的成功經(jīng)驗來帶動許多單位或成片地方的工作，C項“一鼓作氣”比喻趁勁頭大

的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“邊際變化”，D項“洞察”意思是看穿，觀察得很透徹，置于此處可指從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)變化，符合文意，保留。A項“掌控”指掌握、控制，根據(jù)橫線后可知，橫線處與“謀劃問題”“部署工

作”存在層層推進(jìn)的關(guān)系，故橫線處應(yīng)為發(fā)現(xiàn)變化，“掌控”程度過重，排除。

第三空，代入驗證，D項“矯枉過正”比喻糾正事物的偏失、錯誤過了頭，而陷入另一種偏失、錯誤之中，對應(yīng)橫線前“政策‘急轉(zhuǎn)彎’”，置于此處可指糾正舊的政策而做出大幅度的改變，導(dǎo)致糾正錯

誤過了頭，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《政策發(fā)力，保持平穩(wěn)健康的經(jīng)濟(jì)環(huán)境》

12、隨著整個國家消費(fèi)升級步伐的加快，人們不再執(zhí)著于單純的物質(zhì)消費(fèi)，而更加看重文化消費(fèi)和精神體驗，更在乎文化消費(fèi)品是否具有超出想象的創(chuàng)意性和直抵人心的__________。豐富的文化遺產(chǎn)資源能夠為消費(fèi)注入

美學(xué)創(chuàng)意、設(shè)計創(chuàng)新，助力消費(fèi)需求從“物質(zhì)型”向“精神型”躍遷，而數(shù)字技術(shù)作為__________，能夠加速文化元素以多元方式導(dǎo)入消費(fèi)領(lǐng)域，進(jìn)一步提升消費(fèi)品質(zhì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．吸引力強(qiáng)心劑

B．說服力助推器

C．競爭力加速器

D．感染力催化劑

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“直抵人心”，表達(dá)消費(fèi)品具備某種“直抵人心”的特性，A項“吸引力”指一種使人傾心留戀而無法抗拒的魅力，D項“感染力”指能引起別人產(chǎn)生相同思想感情的力量，均可與“直抵人心”搭

配，且符合文意，保留。B項“說服力”指說話者運(yùn)用各種可能的技巧去說服受眾的能力，與“文化消費(fèi)品”對應(yīng)不當(dāng)，排除；C項“競爭力”指參與雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的綜合能力，

與“直抵人心”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的作用，且對應(yīng)“能夠加速文化元素以多元方式導(dǎo)入消費(fèi)領(lǐng)域”，D項“催化劑”指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率的物質(zhì)，比喻加速了某件事

的發(fā)生的事物，符合文意，當(dāng)選。A項“強(qiáng)心劑”比喻采取積極措施，給予鼓勵，使振作起來，側(cè)重于其能夠提供巨大的動能，無法體現(xiàn)加快速度之意，無法對應(yīng)“能夠加速文化元素以多元方式導(dǎo)入

消費(fèi)領(lǐng)域”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)帶來了什么》

13、近年來，各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語的領(lǐng)地，影像館大有不斷壯大之勢。對待網(wǎng)絡(luò)語言，雖然學(xué)界和社會上還有很多不同的聲音，但可以肯定的是，如果缺乏及時合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，

無疑將會消解傳統(tǒng)漢語的詩意和韻味，割裂漢語的文化傳承脈絡(luò)，同時也將使國家語言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫的危險中。

這段文字旨在說明（）。

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A．應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行及時合理的鑒別和引導(dǎo)

B．傳統(tǒng)漢語的地位岌岌可危

C．網(wǎng)絡(luò)語言的詩意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)語言

D．網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)漢語形成了一定的沖擊

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出網(wǎng)絡(luò)語言侵入傳統(tǒng)漢語的領(lǐng)地這一現(xiàn)象，接著具體論述了若不進(jìn)行及時合理的鑒別和引導(dǎo)可能帶來的危害，意在說明應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行及時合理的鑒別和引導(dǎo)，因此A項正確。

14、隨著科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，由科技所引發(fā)的倫理問題愈發(fā)凸顯，科技倫理治理也日益成為時代關(guān)注的焦點。有些人認(rèn)為倫理與科技兩者之間具有內(nèi)在的張力，科技求真，倫理向善，在特定條件下，科技的求真活動甚至?xí)?/p>

礙倫理的向善追求，從造福人類社會走向傷害人類福祉。然而，求真與求善并非必然對立。希爾斯在《論傳統(tǒng)》中指出，倫理的傳統(tǒng)性必須與科技的現(xiàn)代性相結(jié)合，并通過創(chuàng)新性發(fā)展才能成為現(xiàn)時代的精神，也才能成為科技

倫理治理的保障。因此，簡單地從張力的視角來理解科技與倫理的關(guān)系，把科技倫理治理說成是傳統(tǒng)道德對現(xiàn)代科技發(fā)展的限制和約束，是所謂“現(xiàn)代化理論”的陷阱，既偏頗也有害。

這段文字主要介紹的是：

A．應(yīng)從多角度辯證看待科技與倫理的關(guān)系

B．求真與求善在科技發(fā)展中可以并行不悖

C．倫理道德與科技發(fā)展都是我國現(xiàn)代化的重要支撐

D．科技倫理治理應(yīng)置于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的互動關(guān)系中

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹科技倫理治理成為時代關(guān)注焦點的背景，隨后介紹“有些人”的觀點，即倫理與科技兩者之間具有內(nèi)在的張力，在特定條件下，科技的求真活動會妨礙倫理的向善追求。然后通過轉(zhuǎn)折

詞“然而”表明求真與求善并非必然對立，并進(jìn)行舉例說明，強(qiáng)調(diào)倫理的傳統(tǒng)性必須與科技的現(xiàn)代性相結(jié)合，并通過創(chuàng)新性發(fā)展才能成為現(xiàn)時代的精神。最后通過結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié)，即簡單地從

張力的視角來理解科技與倫理的關(guān)系是偏頗且有害的，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點在尾句，即不應(yīng)該簡單地從張力的視角來理解科技與倫理的關(guān)系，對應(yīng)A項。

B項，“求真與求善”偏離文段核心話題“科技”“倫理”，排除；

C項，“我國現(xiàn)代化的重要支撐”無中生有，排除；

D項，“置于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的互動關(guān)系中”對應(yīng)文段結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科技倫理治理三論》

15、大袋鼠是一種奇特的動物，它們平時在原野、灌林叢和森林地帶活動，靠吃草為生，它們過群居生活，但沒有固定的集群，常因?qū)ふ沂澄锒鴧R集成一個較大的群體。老鷹、蟒蛇和人們都要捕捉袋鼠，然而對袋鼠最大的危

害莫過于干旱，幼小的袋鼠會死亡，母大袋鼠會停止孕育。

下列說法不正確的是（）。

A．大袋鼠一般不會單獨(dú)行動

B．大袋鼠常聚集在一起尋找水和食物

C．威脅大袋鼠最嚴(yán)重的是干旱

D．遭到干旱，袋鼠都會死亡

《正確答案》

D

《專家解析》

D項錯誤，由“幼小的袋鼠會死亡，母大袋鼠會停止孕育”可知，“袋鼠都會死亡”丟掉了“袋鼠”前的修飾詞“幼小的”。將部分變成了整體，擴(kuò)大了主體的范圍。

16、新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地。這一方面給“閱讀”帶來許多新的體驗，同時也使得新媒介下的閱讀難免沾染上過度娛樂化、碎片化的弊病。這讓新媒體時代閱讀的厚度和深度，在某種程度上迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱

讀。如何避免過度碎片化的快餐式閱讀，讓花費(fèi)在讀書上的精力和時間真正“物有所值”，同時打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱讀之間的文化隔膜，是擺在現(xiàn)代人面前的一個問題。

這段文字意在說明：

A．傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在差異

B．新媒介下怎樣構(gòu)建新的閱讀模式

C．如何利用新技術(shù)跨越閱讀鴻溝

D．新媒體時代閱讀面臨新的挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹新技術(shù)發(fā)展給“閱讀”帶來的影響有好有壞這一情況，接下來指出現(xiàn)代人面臨的問題，即由“同時”連接的兩個方面，“如何避免過度碎片化的快餐式閱讀”和如何“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體

閱讀之間的文化隔膜”，這兩者即為新媒體時代下需要解決的問題，為文段重點所在，對應(yīng)選項，D項中的“挑戰(zhàn)”全面概況了這兩個方面，當(dāng)選。

A項，“差異”為“如何避免過度······”之前的內(nèi)容，非重點，排除；B項，對應(yīng)“避免過度碎片化的快餐式閱讀”，為文段中“同時”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；C項，對應(yīng)“打通傳統(tǒng)閱讀和新媒體閱

讀之間的文化隔膜”，為“同時”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《閱讀，讓生活更豐盈》

17、伴隨著社會治理重心的持續(xù)下移，社區(qū)規(guī)劃的管理實施未來將更多依靠街道、社區(qū)等。但是基層缺乏專業(yè)技術(shù)人員，尤其是涉及社區(qū)發(fā)展的專職規(guī)劃人才，無法滿足社區(qū)居民“對美好生活向往”的需要。部分規(guī)劃工作者甚

至僅僅把社區(qū)規(guī)劃工作看作是一種謀生手段，更缺乏建立政府、開發(fā)商與社區(qū)居民之間溝通聯(lián)系的意愿和能力。因此，社區(qū)規(guī)劃人才不僅僅要具備傳統(tǒng)規(guī)劃的專業(yè)技能，還應(yīng)具備勸說、談判、協(xié)調(diào)綜合等技能。社區(qū)規(guī)劃人才

隊伍的構(gòu)成，不能僅僅是規(guī)劃師的個人“獨(dú)角戲”，更需要一個跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們需共同發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題，配合居民需求，協(xié)助社區(qū)自主提出社區(qū)發(fā)展的愿景及整合各類資源，逐步改善社區(qū)整體環(huán)

境。

這段文字意在說明：

A．基層政府應(yīng)加大社區(qū)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)力度

B．社區(qū)規(guī)劃工作者應(yīng)主動提升與居民的溝通能力

C．社區(qū)規(guī)劃對人才能力和隊伍建設(shè)提出的新要求

D．社區(qū)的發(fā)展需要居民和專業(yè)規(guī)劃者的共同努力

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段先指出未來社區(qū)規(guī)劃的管理實施將更多依靠基層，接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出基層缺乏專業(yè)技術(shù)人員，尤其是涉及社區(qū)發(fā)展的專職規(guī)劃人才，部分規(guī)劃工作者能力與意識不足。隨后通

過“因此”引出結(jié)論，指出社區(qū)規(guī)劃人才需要具備多項技能，人才隊伍的構(gòu)成也需要一個專業(yè)、完備的團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作。故文段重在指出社區(qū)規(guī)劃對人才能力和隊伍建設(shè)提出的新要求，對應(yīng)C項。

A項，文段論述的核心話題為“社區(qū)規(guī)劃人才”，而非“社區(qū)管理專業(yè)人才”，排除；

B項，“主動提升與居民的溝通能力”僅對應(yīng)“因此”之后的一個方面，表述片面，排除；

D項，文段論述的核心話題為“社區(qū)規(guī)劃人才”，“需要居民和專業(yè)規(guī)劃者的共同努力”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《城市更新中社區(qū)規(guī)劃的實踐轉(zhuǎn)向》

18、在政治哲學(xué)領(lǐng)域，公共理性是一個常識概念。如果公共理性承認(rèn)某一闡釋，該闡釋就是有效的。闡釋者從文本中闡釋出來的東西，他人是否會同意？被同意的闡釋就是有效的，不被同意的闡釋就是無效的。不過，有效的

闡釋不一定就是真理，通俗地講，有效未必就是對的。而且，隨著人類公共理性的進(jìn)步或墮落，對事物的認(rèn)識和對闡釋的接受都是變化的——本來很荒謬的東西可能被接受，而原本被接受的東西可能被拋棄。在人類思想發(fā)展

史上，有若干像地心說、日心說這樣被公共理性拒絕、接受又被拋棄的鮮活的事例清楚明白地說明了這樣一個道理。

這段文字意在說明：

A．人類對闡釋的接受會不斷變化發(fā)展

B．有效的闡釋在哲學(xué)上一定不是真理

C．公共理性承認(rèn)的闡釋并非完全正確

D．只要被他人同意就是屬于有效闡釋

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先引出公共理性這一概念，并指出公共理性承認(rèn)的闡釋就是有效的，接著通過轉(zhuǎn)折詞“不過”引出重點，即有效的闡釋不一定就是真理，后文通過“而且”進(jìn)一步解釋說明，最后通過“地心說、日

心說”的例子論證，因此文段重點為轉(zhuǎn)折后的觀點，即有效的闡釋不一定就是對的，公共理性承認(rèn)的闡釋只是有可能是真理，并非完全正確，對應(yīng)C項。

A項，“人類對闡釋的接受會不斷變化發(fā)展”屬于后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“一定不是真理”表述過于絕對，排除；

D項，“被他人同意就是屬于有效闡釋”屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《視域融合、形式建構(gòu)與闡釋的當(dāng)下性》

19、漢字裝飾的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長、內(nèi)涵豐富、技法多樣，體現(xiàn)了漢字在使用過程中追求__________和藝術(shù)性的統(tǒng)一，不斷走向大眾、貼近人民生活的趨勢。同時，漢字也為現(xiàn)代藝術(shù)實踐提供了取之不盡的靈感源泉和素材寶

庫，現(xiàn)代字體字庫、廣告文案、文創(chuàng)設(shè)計等都能從中________智慧和營養(yǎng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．審美性發(fā)掘

B．實用性汲取

C．嚴(yán)肅性吸納

D．功能性攝取

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“藝術(shù)性”語義相反。B項“實用性”、D項“功能性”均側(cè)重有實際使用價值，C項“嚴(yán)肅性”強(qiáng)調(diào)使人感到敬畏，均符合文意，保留。A項“審美性”指在主客觀

的情境中，對事物或藝術(shù)品的美的一種領(lǐng)會，并非與“藝術(shù)性”語義相反，與文意不符，排除。

第二空，搭配“智慧和營養(yǎng)”，B項“汲取”指吸取，與“智慧和營養(yǎng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項“吸納”指吸收，接納，一般搭配“存款”“先進(jìn)技術(shù)”等，與“智慧”“營養(yǎng)”均搭配不當(dāng)，排除；D項“攝取”指吸收

（營養(yǎng)等），與“智慧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《漢字蘊(yùn)藏的中華審美》

20、互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在網(wǎng)絡(luò)空間實施的各類活動自然受到法律的________。雖然基于網(wǎng)絡(luò)的無限性、交互性以及價值觀的沖突，事實真相有時會被大量信息________，但司法天然有一雙“慧眼”，能夠透過重重迷

霧發(fā)現(xiàn)事實，去________真相。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．管控遮掩尋找

B．約束掩埋揭示

C．規(guī)制掩蓋昭示

D．挑戰(zhàn)遮蔽發(fā)掘

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“法律”，且由“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地”可知，在網(wǎng)絡(luò)空間實施的各類活動會受到法律的約束，所以橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)約束的意思。A項“管控”、B項“約束”、C項“規(guī)制”均有約束之

意，保留；D項“挑戰(zhàn)”未體現(xiàn)法律的約束作用，與文意不符，排除。

第二空，由后文“透過重重迷霧發(fā)現(xiàn)事實”可知，事實真相有時會被大量信息遮住，A項“遮掩”、C項“掩蓋”均有遮蓋之意，符合文意，保留；B項“掩埋”有蓋住的意思，不過多形容土壤，此處后文將

信息比作“迷霧”，用“掩埋”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，前后文意思相反，前文指事實真相有時會被大量信息遮蓋，轉(zhuǎn)折后應(yīng)論述透過重重迷霧后能發(fā)現(xiàn)真相，C項“昭示”指明白地表示或宣布，符合文意，當(dāng)選；A項“尋找”側(cè)

重于找，而既然已發(fā)現(xiàn)事實就不需要找了，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《廓清“后真相”是法治傳播的首要功能》

21、化工企業(yè)在環(huán)保治理和達(dá)標(biāo)排放上的確存在著的現(xiàn)象，少數(shù)企業(yè)偷排亂放嚴(yán)重污染了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，敗壞了化工行業(yè)的。專家認(rèn)為，對這種違法企業(yè)無論怎樣處罰都不為過，但是，簡單粗暴的“一刀切”會讓企

業(yè)，正常的生產(chǎn)運(yùn)營受到嚴(yán)重影響，這有悖環(huán)保風(fēng)暴的初衷。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．愈演愈烈風(fēng)氣分崩離析

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B．良莠不齊聲譽(yù)人人自危

C．竭澤而漁道德如履薄冰

D．變本加厲操守難以為繼

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處形容“環(huán)保治理和達(dá)標(biāo)排放”，且根據(jù)后文“少數(shù)企業(yè)偷排亂放······”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在環(huán)保治理和達(dá)標(biāo)排放中依然存在一些問題，B項“良莠不齊”意為好的和壞的夾雜在一起，

置于此處可體現(xiàn)出部分化工企業(yè)依然存在問題，保留。A項“愈演愈烈”意為事情、情況等越加惡化、嚴(yán)重，C項“竭澤而漁”比喻只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算，D項“變本加厲”指情況變得比本來更加

嚴(yán)重，均用于完全消極的語境，與“環(huán)保治理和達(dá)標(biāo)排放”在少數(shù)企業(yè)有問題的情況不符，排除。

第二空，代入驗證，B項“聲譽(yù)”意為名譽(yù)、聲望，“敗壞聲譽(yù)”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，代入驗證，B項“人人自危”意為人人都感到自己處境有危險，指局勢或氣氛十分緊張，置于此處與“簡單粗暴的‘一刀切’”及“正常的生產(chǎn)運(yùn)營受到嚴(yán)重影響”對應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國化工報《執(zhí)法不能一“關(guān)”了之》

22、群眾上好網(wǎng)、好上網(wǎng)的需求與網(wǎng)絡(luò)信息供給的“__________”，在一定程度上形成張力，理應(yīng)加大監(jiān)管、凈化、整治力度，構(gòu)建起天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間，確保廣大網(wǎng)民更有獲得感、幸福感、安全感。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．個性化

B．便捷度

C．純潔度

D．有效性

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)后文“理應(yīng)加大監(jiān)管、凈化、整治力度，構(gòu)建起天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間”可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)“網(wǎng)絡(luò)信息供給”的清潔程度，C項“純潔度”側(cè)重強(qiáng)調(diào)純粹潔白，沒有污點，符合文意，當(dāng)選。

A項“個性化”側(cè)重每個人不同，比較有針對性，B項“便捷度”強(qiáng)調(diào)方便、便利，D項“有效性”側(cè)重有實際效果，均與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《依法治理，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來》

23、海洋深處充滿著神秘色彩，人類目前對深海的研究和認(rèn)知，比對月球和火星的了解還要少。根據(jù)國際規(guī)則，海洋1000米深度以下叫深海，6000米深度以下叫深淵。在海洋里每下潛10米，便會增加1個大氣壓；如果深入

海底10000米，那就是1000個大氣壓，相當(dāng)于在指甲蓋大小的地方，壓上一部重型卡車。也正因此，探秘深海和深淵，這一項難度極高的科考活動，涉及的每一項技術(shù)都必須是高度安全可靠的極限技術(shù)。

文段重在指出：

A．安全可靠是評價極限技術(shù)的核心標(biāo)準(zhǔn)

B．發(fā)展極限科技有助于海洋探索、研究

C．科考活動進(jìn)展困難的關(guān)鍵原因

D．探索深海技術(shù)要求苛刻的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出人類目前對深海的研究和認(rèn)知較少，接下來通過一系列數(shù)據(jù)介紹了深海、深淵的概念并指出深入海底所受氣壓很大，尾句通過“也正因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)探秘深海和深淵所涉及的技

術(shù)都是極限的且要高度安全可靠，對應(yīng)D項。

A項“極限技術(shù)”和C項“科考活動”均偏離文段核心話題“探秘深?！?，排除；

B項，強(qiáng)調(diào)發(fā)展極限科技對海洋探索、研究的意義，而文段重點強(qiáng)調(diào)探秘深海技術(shù)要求較高，且“海洋探索”偷換概念，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探秘地球“第四極”：全海深載人潛水器“奮斗者”號》

24、通過虛擬現(xiàn)實、虛擬攝影等數(shù)字新技術(shù)與虛擬場景中的表演實時呈現(xiàn)的電影制作方式，不僅解放了電影的想象力，而且節(jié)省了大量的制片成本，打破了傳統(tǒng)制作中的時間和空間的限制。在新時代，這個打破時間空間界限

的數(shù)字再產(chǎn)方式，直接推動電影工業(yè)、產(chǎn)業(yè)恢復(fù)原有的生機(jī)。虛擬制作在改變電影制作方式的同時，直接影響著電影影像的本體意義和美學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)典電影中的攝像機(jī)演員的影像功能讓位于數(shù)字時代計算機(jī)技術(shù)，計算機(jī)媒體

重新定義了電影的身份，電影和游戲、電影和新媒體視聽影像的邊界變得日益模糊。

這段文字意在說明：

A．虛擬制作對電影行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響

B．傳統(tǒng)的電影制作方式被虛擬技術(shù)顛覆了

C．虛擬技術(shù)打破了傳統(tǒng)電影制作的時空限制

D．?dāng)?shù)字再產(chǎn)方式推動電影朝良好的方向發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段前半段在論述虛擬制作在改變電影制作方式上帶來的影響，即解放了電影的想象力，打破了傳統(tǒng)制作中的時間和空間的限制，之后通過“虛擬制作在改變電影制作方式的同時”引出后半段，論

述虛擬技術(shù)影響了電影影像的本體意義和美學(xué)內(nèi)涵，故文段是并列結(jié)構(gòu)，重在說明虛擬制作對電影產(chǎn)生了巨大影響，對應(yīng)A項。

B項“被虛擬技術(shù)顛覆了”、C項“時空限制”、D項“數(shù)字再產(chǎn)方式”均僅能對應(yīng)并列結(jié)構(gòu)中的一部分，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《專家研討智能化技術(shù)與影像藝術(shù)發(fā)展》

25、物質(zhì)富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。物質(zhì)貧困不是社會主義，精神貧乏也不是社會主義。我們不斷________現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)，不斷________人民幸福生活的物質(zhì)條件，同時大力發(fā)展社會主義先進(jìn)

文化，加強(qiáng)理想信念教育，傳承中華文明，促進(jìn)物的全面豐富和人的全面發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．鞏固深化

B．厚植夯實

C．奠定改善

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D．壓實保障

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“不斷”“基礎(chǔ)”。A項“鞏固”指使堅固，B項“厚植”指深厚地培植，“鞏固基礎(chǔ)”“厚植基礎(chǔ)”均為常見搭配，保留。C項“奠定”指穩(wěn)固地建立，側(cè)重于初期的建立，雖能與“基礎(chǔ)”搭配，但與橫

線前的“不斷”搭配不當(dāng)，排除；D項“壓實”指落實、壓緊，一般搭配“責(zé)任”，與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“物質(zhì)條件”。B項“夯實”比喻把基礎(chǔ)打牢，把工作做扎實，與“物質(zhì)條件”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項“深化”指向更深的階段發(fā)展，一般搭配“改革”等，與“物質(zhì)條件”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《黨的二十大報告》

26、舊謠言反復(fù)傳播、新謠言層出不窮，原因究竟為哪般？一方面是網(wǎng)絡(luò)造謠成本低，傳播途徑隱匿；另一方面則是辟謠成本高，追蹤溯源難度大等等。如果未及時對癥處理，網(wǎng)絡(luò)謠言就如同野蠻生長的雜草，勢必影響農(nóng)作

物的生長發(fā)育。標(biāo)記辟謠標(biāo)簽就是直面網(wǎng)絡(luò)謠言這一頑瘴痼疾的積極探索。相比以往一刪了之的簡單方式，給謠言貼上“識別碼”并公開曬在網(wǎng)絡(luò)平臺上，相當(dāng)于把網(wǎng)絡(luò)謠言這種“雜草”挑出來進(jìn)而連根拔除，有助于網(wǎng)民通過搜

索比對樣本庫提高鑒別真假的能力，做到不信謠、不傳謠；同時，也有利于統(tǒng)籌運(yùn)用網(wǎng)站平臺資源，在監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)、處置等流程中形成合力，提高辟謠質(zhì)效。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．網(wǎng)絡(luò)謠言治理正逐漸向精準(zhǔn)化發(fā)展

B．利用辟謠標(biāo)簽讓網(wǎng)絡(luò)謠言無處遁形

C．形成合力鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言的生存土壤

D．精細(xì)化治理能夠有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇先解釋了舊謠言反復(fù)傳播、新謠言層出不窮的原因，并介紹其危害性，隨后引出“標(biāo)記辟謠標(biāo)簽”這一對策，指出這是直面網(wǎng)絡(luò)謠言的積極探索，后文詳細(xì)解釋了標(biāo)記辟謠標(biāo)簽如何發(fā)揮作

用從而根除網(wǎng)絡(luò)謠言，進(jìn)一步提高辟謠質(zhì)效，對應(yīng)B項。

A、C、D三項，均缺少文段主題詞“辟謠標(biāo)簽”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《貼上辟謠標(biāo)簽讓謠言無處遁形》

27、長棘海星，這種像仙人球一般長滿尖刺的生物，是珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的主要捕食者。成年長棘海星的身體直徑可以達(dá)到35厘米，有記錄的最大個體甚至能超過75厘米。長棘海星以各類珊瑚，尤其是造礁珊瑚為食，被啃食

的珊瑚只會留下白森森的外骨骼。如同肆虐于草原和農(nóng)田的蝗災(zāi)一樣，在全球范圍內(nèi)長棘海星會出現(xiàn)不規(guī)律的種群暴發(fā)，對珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響。

這段文字沒有提及長棘海星的：

A．外形特征

B．捕食對象

C．種群密度

D．破壞作用

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“長棘海星，這種像仙人球一般長滿尖刺的生物”“成年長棘海星的身體直徑可以達(dá)到35厘米，有記錄的最大個體甚至能超過75厘米”可知，“外形特征”文段有提及，排除；

B項，根據(jù)“長棘海星以各類珊瑚，尤其是造礁珊瑚為食”可知，其“捕食對象”即為珊瑚，文段有提及，排除；

C項，“種群密度”文段并未提及，無中生有，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“如同肆虐于草原和農(nóng)田的蝗災(zāi)一樣，在全球范圍內(nèi)長棘海星會出現(xiàn)不規(guī)律的種群暴發(fā)，對珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響”可知，文段有提及“破壞作用”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】中國國家地理雜志《長棘海星暴發(fā)充滿謎團(tuán)的自然現(xiàn)象》

28、煤炭是我國能源安全的“__________”，年消費(fèi)量占國內(nèi)能源消費(fèi)總量的56%左右。在實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)背景下，煤炭將從現(xiàn)階段我國的主體能源，逐漸轉(zhuǎn)為__________能源，繼而向應(yīng)急保障能源轉(zhuǎn)變?？撮L遠(yuǎn)，煤炭

業(yè)如何跳出“挖煤—賣煤”的傳統(tǒng)路子，打造新的增長點將是探索的重點。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．領(lǐng)頭羊過渡性

B．壓艙石支撐性

C．排頭兵保持型

D．主心骨候補(bǔ)型

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“年消費(fèi)量占國內(nèi)能源消費(fèi)總量的56%左右”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)煤炭在我國能源安全中有至關(guān)重要的作用，B項“壓艙石”比喻穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用，D項“主心骨”指可

依靠的核心力量，均符合文意，保留。A項“領(lǐng)頭羊”指團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人，C項“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)秀者，均強(qiáng)調(diào)帶頭引領(lǐng)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從······逐漸轉(zhuǎn)為······繼而向······轉(zhuǎn)變”可知，文段論述了煤炭發(fā)展的三個階段，橫線處所填詞語應(yīng)表示主體能源之后，應(yīng)急保障能源之前的階段，B項“支撐性”指起重要作用，符合

文意，當(dāng)選。D項“候補(bǔ)型”指起等待補(bǔ)充作用，和后文“應(yīng)急保障”語義重復(fù)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把更多“烏金”煉成“綠金”》

29、每名教師都應(yīng)認(rèn)真梳理各門專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，納入專業(yè)課的教學(xué)，作為內(nèi)化于課程的必備內(nèi)容，讓學(xué)生在增長知識中潛移默化地得到思想的________和濡染，讓專業(yè)

知識和思政內(nèi)容互為表里、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．蕩滌相輔相成

B．浸潤和光同塵

C．渲染交相輝映

D．熏陶相得益彰

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《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“和”可知，橫線處應(yīng)與“濡染”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出讓學(xué)生在增長知識中逐漸受到感染之意，且感情色彩偏積極。B項“浸潤”指漸漸滲入，D項“熏陶”指人的思想、行為、愛好等逐漸受

到好的影響，均符合文意，保留。A項“蕩滌”指沖洗，清除，搭配對象的感情色彩多偏消極，與文段感情色彩不符，排除；C項“渲染”為國畫的一種畫法，也比喻夸大地形容，側(cè)重“夸大”，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處應(yīng)與“互為表里”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出讓專業(yè)知識和思政內(nèi)容有緊密聯(lián)系之意。D項“相得益彰”指兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來，符合文

意，當(dāng)選。B項“和光同塵”指不露鋒芒，與世無爭的處世態(tài)度，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《課程思政打開修身養(yǎng)德之門》

30、有人說，社會是最好的老師，這話固然不錯。但在社會上受到教育的代價，往往是碰壁碰到頭破血流。很多人說大學(xué)是“象牙塔”，不論這個說法是否帶有揶揄成分，提供相對純粹的環(huán)境，都是“象牙塔”最寶貴的品質(zhì)。社

會是廣闊的，但同時也有不少可見或不可見的障礙，它就像一片寶島遍布又充滿漩渦的汪洋大海。在經(jīng)歷社會歷練之前，大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實的差距以及實現(xiàn)理想的

可能路徑。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．讓“豐滿”理想碰撞“骨感”現(xiàn)實

B．大學(xué)是青年到社會就業(yè)的必經(jīng)之路

C．大學(xué)是認(rèn)清現(xiàn)實實現(xiàn)理想的催化劑

D．大學(xué)是面向廣闊世界的一座瞭望塔

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出有人說社會是最好的老師，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”論述在社會上受到教育的代價太大，之后指出“大學(xué)”能夠“提供相對純粹的環(huán)境”，接著具體闡述了社會的問題，最后針對該問題提出

對策，即“大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實的差距以及實現(xiàn)理想的可能路徑”，故文段尾句強(qiáng)調(diào)對策，D項“瞭望塔”指的就是大學(xué)可以讓我們提前對社

會有所了解，為文段尾句的同義替換，當(dāng)選。

A項，未提及主題詞“大學(xué)”，排除；

B項，“社會就業(yè)”無中生有，排除；

C項，“認(rèn)清現(xiàn)實實現(xiàn)理想”為尾句中大學(xué)作用的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”，卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

31、相對于完全原創(chuàng)的作品，經(jīng)典IP的翻拍有著無可比擬的優(yōu)勢：完整的故事框架、成熟的敘事模式、現(xiàn)成的人物形象，都為翻拍提供了劇本和影像基礎(chǔ)；經(jīng)典IP有較高的知名度，具有良好的受眾基礎(chǔ)，容易引發(fā)觀眾的集體

懷舊，可謂自帶粉絲和流量；一些由原班人馬參與制作的翻拍電影，其關(guān)注度會更高。經(jīng)典IP的翻拍，似乎一起步就站在了巨人的肩膀上，然而，即使根據(jù)同一IP翻拍，其結(jié)果可能是天壤之別?？此剖×Φ慕?jīng)典IP翻拍，卻成

為網(wǎng)絡(luò)電影“翻車”的重災(zāi)區(qū)，與觀眾的期待相去甚遠(yuǎn)。

接下來最有可能論述的是：

A．成功翻拍經(jīng)典IP作品的途徑

B．翻拍經(jīng)典IP作品的主要原因

C．經(jīng)典IP作品翻拍為何會失敗

D．列舉知名IP翻拍失敗的案例

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出經(jīng)典IP的翻拍有著無可比擬的優(yōu)勢，接著對此進(jìn)行具體說明，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出同一IP翻拍，其結(jié)果可能天壤之別，尾句補(bǔ)充說明經(jīng)典IP作品翻拍看似省力卻成為網(wǎng)絡(luò)電

影“翻車”重災(zāi)區(qū)。故后文應(yīng)圍繞經(jīng)典IP作品翻拍頻頻失敗的原因展開，對應(yīng)C項。

A項，“成功翻拍經(jīng)典IP作品的途徑”為對策表述，應(yīng)先分析問題，再提出對策，排除；

B項，“主要原因”對應(yīng)前文論述過的內(nèi)容，后文不會再論述，排除；

D項，“知名IP”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)“經(jīng)典IP”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)典IP不是翻拍的“護(hù)身符”》

32、在線教育，改變的是教學(xué)方式，不變的是教育本質(zhì)。無論現(xiàn)代技術(shù)如何為教育賦能，無論教學(xué)平臺如何多元豐富，都必須建立在基本的教育教學(xué)規(guī)律之上。比如，教師要科學(xué)借鑒前一段時間在線教育積累的經(jīng)驗，充分挖

掘其長處和優(yōu)勢、找到短板和不足，在知識深度上開掘、在知識廣度上拓展、在知識分享上創(chuàng)新；相關(guān)部門要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動線上線下教育融通，擴(kuò)大在線教育資源的輻射面等。促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，

意味著技術(shù)不僅僅是教學(xué)的輔助工具，技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律。惟其如此，信息技術(shù)才能真正成為人才培養(yǎng)與教育變革的驅(qū)動力量，在線教育也才能保持活力與生機(jī)。

通過這段文字，作者意在指出：

A．任何教育形式都不能違背最基本的教育教學(xué)規(guī)律

B．強(qiáng)化人才培養(yǎng)與教育變革可推動在線教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)

C．在線教育對技術(shù)的運(yùn)用需以符合教學(xué)規(guī)律為前提

D．教育教學(xué)中現(xiàn)代技術(shù)手段的融入需掌握好“度”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出在線教育不變的是教育本質(zhì)，必須建立在基本的教育教學(xué)規(guī)律之上，并舉了教師和相關(guān)部門的例子進(jìn)行說明。隨后指出在線教育中，技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律，尾句“惟其

如此”再次強(qiáng)調(diào)對策的重要性。故文段重點在于提出對策，指出技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律，對應(yīng)C項。

A項，文段重點圍繞“在線教育”進(jìn)行論述，“任何教育形式”概念擴(kuò)大，排除；

B項，為對策意義的表述，本身非重點，排除；

D項，文段指出“技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律”，并非指出技術(shù)手段的融入要掌握好“度”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動在線教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

33、英國作家王爾德說：“人生只有兩種悲劇：一種是得不到我想要的；另一種呢？是得到了我所要的。”令人不解的是，為什么“得到我所要的”也算是悲劇呢？這不是“心想事成”嗎？非也。因為許多人達(dá)成自己奮斗的目標(biāo)之

后，才發(fā)現(xiàn)搞錯了，原來這并不是自己真正想要的！或者，自己為這個目標(biāo)所付出的代價太高，根本得不償失。

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這段文字的主旨是（）。

A．得到或者得不到自己想要得到的東西，對自己來說都是一種悲劇

B．想要人生沒有悲劇的最好的辦法就是無欲無求

C．有時候得到了自己想要的東西未必是幸事

D．人們要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代價

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先引用王爾德的人生兩種悲劇的論斷，然后著重對第二種悲劇進(jìn)行解釋，闡述了人生中有時候“心想事成”并不是一件好事，反而會成為悲劇，即文中主旨是有時候得到自己想要的東西并不

是一件好事。因此C項正確。

34、辦不辦婚禮，是涉及感情觀、金錢觀、生活觀的一種綜合________，也是牽扯時間、精力的一種現(xiàn)實選擇。張燈結(jié)彩、人聲鼎沸也好，____________、干脆利索也罷，決定婚姻質(zhì)量的關(guān)鍵在于更長久的陪伴、更努

力的________。畢竟，只要有心，人生時時都可以成為搭建儀式感、提升親密感的舞臺。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．打量直截了當(dāng)經(jīng)營

B．估量簡簡單單探索

C．考量刪繁就簡耕耘

D．衡量平鋪直敘維系

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，辦不辦婚禮是涉及多項因素的一種綜合考慮、衡量，B項“估量”、C項“考量”、D項“衡量”均可體現(xiàn)考慮、衡量，符合文意且搭配得當(dāng)，保留。A項“打量”指從上到下仔仔細(xì)細(xì)

地觀察，文段側(cè)重的是衡量而非觀察，排除。

第二空，頓號表示并列，根據(jù)“干脆利索”可知，橫線處成語強(qiáng)調(diào)簡單，不選擇“張燈結(jié)彩、人聲鼎沸”的方式，B項“簡簡單單”指不復(fù)雜，C項“刪繁就簡”指刪除繁雜的，使之趨于簡明、精練，均符合

文意，保留。D項“平鋪直敘”指說話或?qū)懳恼虏患有揎?，沒有起伏，重點不突出，也用以形容文章容易理解，與文段語境不符，排除。

第三空，強(qiáng)調(diào)對“婚姻質(zhì)量”的影響，根據(jù)“更長久的陪伴”可知，橫線處詞語體現(xiàn)了付出的重要性，C項“耕耘”比喻辛勤勞動，置于此處可體現(xiàn)辛勤付出能夠提升婚姻質(zhì)量，當(dāng)選。B項“探索”側(cè)重的是

尋求，無法體現(xiàn)在婚姻關(guān)系中努力經(jīng)營，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《婚禮，辦還是不辦？》

35、16世紀(jì)以后，世界從分散走向整體，但這是一個資本主義主宰的世界體系，中國雖是這個體系中的一個大國，但因為貧弱，并未受到國際社會的重視，許多國家和地區(qū)的人民對中國幾乎一無所知。近年來，伴隨中國持

續(xù)發(fā)展壯大，特別是隨著“一帶一路”建設(shè)深入展開，中國企業(yè)經(jīng)營足跡遍布世界各地后，補(bǔ)習(xí)“中國課”幾乎成為全球現(xiàn)象。與此同時，____________________。但是，要讓世界了解中國，前提是深入了解不同地區(qū)、不同

國別的本土文化，其中包括語言、習(xí)俗等，不了解這些，就不了解當(dāng)?shù)厝说奈幕邮苄睦?，我國文化即使走了出去，也無法真正走進(jìn)當(dāng)?shù)厝说膬?nèi)心。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．中國文化走出去也成為一個迫切的現(xiàn)實任務(wù)

B．中國人補(bǔ)習(xí)“外國文化”也成為一門必讀課

C．“孔子課堂”成為外國人了解中國的一扇窗

D．不同的國家與地區(qū)可能會有不同的文化體系

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文分析。橫線前指出近年來，伴隨中國持續(xù)發(fā)展壯大，特別是隨著“一帶一路”建設(shè)深入展開，補(bǔ)習(xí)“中國課”幾乎成為全球現(xiàn)象，即有很多外國人學(xué)習(xí)中國文化；橫線

后通過“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，介紹中國文化走出去的前提條件。A項“中國文化走出去······”既能與橫線前強(qiáng)調(diào)的外國人補(bǔ)習(xí)“中國課”構(gòu)成并列，也能呼應(yīng)橫線后的內(nèi)容，與前后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項，“中國人補(bǔ)習(xí)‘外國文化’”與后文內(nèi)容相近，無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，銜接不當(dāng)，排除；

C項，橫線前后均未涉及“孔子課堂”，無法銜接，排除；

D項，“不同的文化體系”與橫線前后內(nèi)容無法銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《立足“我們”謀求“共贏”——關(guān)于區(qū)域國別學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考》

36、古代文體原本就具有“不確定性”的特質(zhì)，如果一定要抽繹出某種書寫行為的規(guī)則或范式，以之衡量、評判現(xiàn)在的文章、文本，就難免是____________了。富于生氣的文體研究，應(yīng)該是一種既尋求文體“大體”，又

________文體“定體”的學(xué)術(shù)實踐。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．管中窺豹擺脫

B．蕭規(guī)曹隨探索

C．刻舟求劍突破

D．緣木求魚克服

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由前文“古代文體原本就具有‘不確定性’的特質(zhì)”可知，古代文體并不是固定的，如果要從中抽繹出書寫的標(biāo)準(zhǔn)來約束現(xiàn)在的文本，就難免是刻板的、不顧實際的表現(xiàn)，故橫線處所填成語應(yīng)

體現(xiàn)刻板的、不顧實際的意思。B項“蕭規(guī)曹隨”比喻按照前人的成規(guī)辦事，C項“刻舟求劍”比喻辦事刻板拘泥，不知根據(jù)實際情況處理問題，均符合文意，保留；D項“緣木求魚”比喻行事的方向、方

法不對，必將勞而無功，可體現(xiàn)抽繹出書寫的標(biāo)準(zhǔn)來約束現(xiàn)在文本的方式不當(dāng)之意，保留。A項“管中窺豹”比喻只見到事物的一小部分，指所見不全面或略有所得，文段并未體現(xiàn)出看待事情片面，

不符合文段語境，排除。

第二空，搭配“定體”，且由前文可知，富于生氣的文體研究不能無條件遵循古代文體，而應(yīng)打破文體的“定體”，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)打破的意思。C項“突破”指打開缺口、超過、打破，能體現(xiàn)

打破的意思，符合文意，當(dāng)選。B項“探索”指多方尋求答案，與文意不符，排除；D項“克服”指用頑強(qiáng)的意志、巨大的力量戰(zhàn)勝，多搭配“缺點”“錯誤”“惡劣條件”等，與“定體”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探討中國古代文體學(xué)研究的“定體”與“大體”》

37、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制成品不僅僅是藝術(shù)品，同時也是一個民族的精神與道德的重要載體。但近些年來，人們談到非遺，講得更多的是非遺之美，很少會談到對于這些藝術(shù)品內(nèi)涵的發(fā)掘。其實，我們的一幅幅剪紙，一張張

年畫，一則則故事，一首首民歌，所傳達(dá)的絕不僅僅是一個民族的審美，同時，也在傳達(dá)著一個民族的世界觀、價值觀和他們的人生觀。中國社會在長期的發(fā)展過程中，之所以能夠平穩(wěn)地發(fā)展過來，不得不說我們的傳統(tǒng)發(fā)揮

了重要作用。

根據(jù)文段，下列哪項最好地闡明了作者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的看法？

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A．“文”以載道

B．“文”以言志

C．“文”如其人

D．以“文”害辭

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開頭指出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著一個民族的精神和道德，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”提出，近些年談到非遺，很少會談到對藝術(shù)品內(nèi)涵的發(fā)掘這個問題。再通過“其實”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)非遺傳達(dá)著一個民

族的世界觀、價值觀和人生觀，并通過中國社會能夠平穩(wěn)地發(fā)展進(jìn)行加強(qiáng)論證。作者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的看法，即非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著民族精神和道德以及民族觀念，A項“文”以載道意為文章

是為了說明道理的，此處“文”引申為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)其背后承載著民族精神、民族道德和民族觀念，當(dāng)選。

B項，“‘文’以言志”意思是志向可以通過言語表達(dá)出來，文段并未提及志向，無中生有，排除；

C項，“‘文’如其人”強(qiáng)調(diào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)像人一樣，文段只是說承載了人們的精神和道德，而不是像人一樣，排除；

D項，“以‘文’害辭”意思是拘于文字而誤解整個語句的意義，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《非遺：一筆豐厚的藝術(shù)創(chuàng)新資源》

38、從現(xiàn)存的劇本可以看出，元雜劇的創(chuàng)作已經(jīng)趨于成熟，是十分精致的文藝創(chuàng)作。首先，元雜劇在內(nèi)容上征用了大量在民間流傳已久的故事，也反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實生活，在素材的來源上十分廣泛。其次，元雜劇角色被

分為旦、末、凈、雜，這些角色之間分工明確，并被予以高度象征化和藝術(shù)化的表現(xiàn)。最后，元雜劇的文辭非常優(yōu)美，繼承了唐詩宋詞的抒情性，同時又予以通俗化的表現(xiàn)，通過唱和說白結(jié)合的方式推進(jìn)敘事，“曲白相生”之

間將作者的情感傾注其中。例如，《夢華錄》的原著關(guān)漢卿的《救風(fēng)塵》中，主要講述的是趙盼兒救宋引章的故事，雜劇中的趙盼兒體現(xiàn)了女性的智慧和勇氣，高度集中的情節(jié)編織體現(xiàn)了強(qiáng)烈的戲劇張力。

這段文字意在說明：

A．創(chuàng)作日趨成熟且優(yōu)良是元雜劇的特征

B．在文辭上下功夫是元雜劇創(chuàng)作的關(guān)鍵

C．元雜劇是中國戲曲藝術(shù)發(fā)展成熟的標(biāo)志

D．文藝創(chuàng)作應(yīng)兼顧現(xiàn)實生活與藝術(shù)表現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出元雜劇的創(chuàng)作已經(jīng)趨于成熟，而且是十分精致的文藝創(chuàng)作，后文通過“首先”“其次”“最后”三方面進(jìn)行了具體的解釋說明，尾句又通過“例如”針對開篇的觀點進(jìn)行舉例論證，故文段為總

分結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)元雜劇的創(chuàng)作已經(jīng)趨于成熟，且十分精良，對應(yīng)A項。

B項，“文辭”對應(yīng)解釋說明的部分內(nèi)容，非重點，且表述片面，排除；

C項，“中國戲曲藝術(shù)發(fā)展成熟的標(biāo)志”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“文藝創(chuàng)作應(yīng)······”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A